教育範文讀後感

讀《繁星春水》有感

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現在的我已經告別了童年,漸漸的駛向了成熟的彼岸。童年,那天真爛漫的時刻,那曾經和朋友們自由自在的在某處奔跑、跳躍的記憶,也只能把它深深地埋在心底的某個角落,任由着它落滿灰塵。

讀《繁星春水》有感

不知從何時開始,我漸漸地對那些無憂無路的孩童們報以不屑,每當他們歡鬧着從我身邊經過時,我總是嗤之以鼻不屑一顧,外加一句口是心非的:“幼稚!”只不過每每說完這句話後我都會狠狠地自責一把——難道我真的不想找回童年了?

答案當然是否定的,童年有什麼不好?不用擔心未來,只在意眼前的快樂。這樣的心情自從長大了以後就再也沒有出現過。我還能不能找回那份童真,那份快樂呢?

後來我上了六年級,看着那些低年級的老師們和孩子們在一起開心地玩耍,老師講笑話的那豐富且搞笑的表演令小朋友們捧腹大笑的時候,有那麼一瞬間,我都覺得他們不是大人,不是老師,而只是一個個子高一點的孩子。他們的身上都有個什麼東西金燦燦的在閃閃發光,照耀着我的心。

這是我想要的答案!

原來,童年並沒有走遠,甚至可以說他根本就沒有走。他只是換了個樣子,換了個個性存在於我的心中——對,那就是童心。在父母眼裏,每個人都是長不大的孩子;在童心眼裏,沒有人是長大了的大人。

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