綠山牆的安妮學生讀後感大綱
當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的綠山牆的安妮學生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠山牆的安妮學生讀後感1
當我們遇到挫折時，天上的彩虹會爲我們展開一張迷人的微笑，令人有一股狂熱的熾熱心，而對學習、知識會有一種新的認識。自己的夢想，靠着自己的努力，抱着堅定的信念，就可以把自己的夢想變成現實。走進這本書裏，你一但翻開，就很難放下了；還會讓你走進另一個世界。
《綠山牆的安妮》這本書講述了:馬修和瑪瑞娜是一對兄妹，他們沒有結婚，也沒有孩子。原本他們打算在孤兒院裏收養一個男孩，幫助他們幹活，可沒想到孤兒院送來的竟是一個叫安妮的女孩。由於安妮的想象給他們帶來了無窮的快樂，所以，他們決定收養安妮。在大家的幫助下，安妮戰勝了生活中的困難。後來，馬修走了，而瑪瑞娜得了一種病，所以安妮放棄了大學的機會，用自己的一生來陪伴瑪瑞娜。
主人公安妮的性格，真誠善良、熱愛生活、堅強樂觀。而她的想象力很豐富，她把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事；把玫瑰想象成了會講故事的植物；從中讓我知道，在安妮的身上，最讓我喜歡的是：她富有生命的活力，而她的生命力是如此健康，到處都綻放出愛與夢想的花朵。她的想象力總是可以把不順心的事情，把它想象成溫暖又單純，可以把生活中不好的全部都輕鬆的拋開它，來到一個充滿朝氣蓬勃的世界。而且，安妮就是這樣一個，做事情認真、知錯就改的一位女孩。
看完了這本書，我懂得了：在成長的道路上，我們出現過曲折，但安寧的生活會照樣鋪滿爲我們獻出美麗的花朵。和追求人生的上進心，與那沒有約束、長久、真誠的友誼。讓自己豐富的想象力以及夢想中的世界，誰也無法奪走，不管你多努力，多辛苦，我也不會放棄對夢想的追求，只要心中懷有溫暖，那麼頭頂就將光芒萬丈。而我們的存在是爲了夢想，如果沒有了夢想，也就是沒有了生存的意義。所以，我們只要熱愛生活，這個世界一切都會變得美好。
綠山牆的安妮學生讀後感2
一個暑假的晚上，我躺在牀上，翻來覆去睡不着。望着書架，隨便拿了本書看了起來。起先，看着封面我就對這本書不感興趣，囫圇吞棗的讀了讀，發現這本書蠻好看的，就一直讀了下去。這本書講了這樣一個故事：
家住愛德華王子島綠山牆的馬修和馬里拉兄妹，本想在孤兒院裏領養一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯接來一個滿臉雀斑又善於幻想的紅髮女孩安妮。
在被馬修和馬里拉收養以前，安妮曾經吃過很多苦，從小父母雙亡，安妮輾轉被幾家人收養，幫忙看護孩子，每天感受着勞累和枯燥乏味的生活，只能依靠不停的幻想來安慰自己，但是所有的這些都沒有磨滅她的幻想和對生活的熱情。
來綠山牆的路上安妮喋喋不休說着，訴說自己的幻想和靈感，訴說自己多麼喜歡這裏，呆板的馬修，覺得這個精靈般的小女孩可愛極了。
安妮被收養後，卻開始不斷的犯錯誤：把最好的朋友黛安娜灌醉，和林德太太發脾氣，把頭髮染成綠色，亂動馬里拉紫色胸針，用止痛劑作麪包…
雖然每次都給馬里拉帶來很多麻煩，但是她從不犯自己犯過的錯誤，每犯一個錯誤就改正了一個小小的缺點。她活潑可愛，理智勇敢，滿腔的熱情似乎永遠不會熄滅。她努力學習，終於以全島第一名的好成績考上了高中，高中畢業又拿到了大學的獎學金。她成了馬修和馬里拉的安慰和驕傲，雖然馬里拉是那樣喜歡小時候熱情可愛的小安妮，甚至爲流逝的光陰悄悄的流下了眼淚，但是長大懂事的安妮一樣讓她安慰，她甚至無法想象以前沒有安妮的日子是怎樣度過的。
這本書中我最喜歡安妮了！她活潑可愛，善於想象，學習成績好…就像《還珠格格》裏的小燕子，但她學習很好。
這本書雖然薄，但蘊含的魅力可大了！有時間你一定要讀讀！
綠山牆的安妮學生讀後感3
這個月，我讀了一本書，它的題目就是《綠山牆的安妮》，這本書的作者是加拿大作家露西莫德蒙哥馬利。
這本書讀起來引人入勝，它主要講了這樣一個故事：安妮出生不久父母親都去世了，好心的鄰居把她養到了6歲，她開始爲一戶家庭看孩子，但是後來又被送到了孤兒院。11歲時，她又被住在綠山牆的馬修和馬瑞拉收養了，她因爲自己的天真和豐富的想象力，鬧出了不少笑話，但是又因爲她的善良和直率贏得了朋友間的友誼和真摯的愛，並結識了一個最要好的朋友——戴安娜。最後她憑着自己的努力考取了大學，但又因爲要照顧生病的馬瑞拉，在附近學校當了教師。
這本書非常的感人，我看了以後差點兒留下了眼淚，但是也常常被安妮那些鬧出的笑話，笑得肚子疼死。讀了這本書，我想：這本書中的馬修和馬瑞拉真是和藹可親，對安妮做錯的事都不太會責怪；可是在現實生活當中這是基本上不可能發生的事，大人們總會爲一點兒雞毛蒜皮的小事來責怪自己的子女們。然而安妮也非常有孝心，馬瑞拉生病了，她就留下來照顧馬瑞拉，放棄了學業，以報她多年來的養育之恩；可是世界上就是有一些人不知道報恩，父母親好不容易將他們養大，到頭來他們卻自己遠走高飛，不顧父母的安危了。這種行爲真是太可恥了！我們應該要向安妮學習，要懂得知恩圖報。
綠山牆的安妮學生讀後感4
在這個暑假中一本名叫<<綠山牆的安妮.>>的書成了我必讀的暑假作業，雖然一開始特別排斥，但看過之後卻覺得非常值得。
故事是這樣的：有一個叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領回。他們本想領回一個男孩幫助農場幹活兒，卻陰陽差錯地領回了一個骨瘦如柴、一頭紅髮、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養，但她卻一點也不自卑，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對所有身邊的人都抱着一顆善良，純潔，熱忱的心。儘管有時候因爲她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑藉着自己的努力，她的一個個夢想都成爲了現實。
安妮是那樣的與衆不同，她那燦爛的笑臉，似一陣涼風吹進了我的暑假，讓我的暑假生活更爲多彩！
綠山牆的安妮學生讀後感5
蘿蔔色的頭髮，水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，永不疲憊的小嘴，滿臉的雀斑……她，就是《綠山牆的安妮》中的主人公——安妮。
我想大家十有八九讀過這本誘人的書吧!本來不過是應付這篇讀後感，但是，當拿起一本有千斤重的魔鬼化身的書時，眼光亮了起來，手興奮的抖動着!簡直不敢相信，我錯了!這絕對不是什麼魔鬼書!一個童真的世界!一個充滿奇思妙想的世界!一個耐人尋味的境界!一個露西·莫德·蒙哥瑪利精心創作的最美好的書!一個會聆聽孩子們心聲的好書!正像大文豪馬克·吐溫說的那樣：“安妮是繼不朽的愛麗絲(《愛麗絲漫遊奇境記》的主人公)之後最令人感動和喜愛的兒童形象。”
正是這樣，也確實不錯。在《綠山牆的安妮》中，安妮好似一縷清風吹入綠山牆，飛入馬修兄妹的家後故事就開始了。她那千奇百怪的想法，喋喋不休的嘴巴讓馬麗拉操透了心，但凡事都是“兩面派”，幻想讓她不再孤獨和寂寞。有缺點就有優點，安妮在考試“連綿不斷”的拿第一。後來，馬修離開了，放棄了上學的她在吉爾伯特·布里斯的託讓下當上了教師，和瑪麗拉相依爲命，快樂的生活着……
其實，我和安妮有點相似——一個個雀斑、豐富的想象力等，而最重要的，則是那對美好生活的嚮往，那厭倦孤獨的心靈，那厭惡黑暗的心……
俗話說得好：“外表美不等於心靈美。”雖然安妮不美，但卻有一顆“美麗”的心，我相信她永遠都會美麗的!
是的!永遠都會美麗的!永遠!
綠山牆的安妮學生讀後感6
當我們生活在伸手不見五指的黑暗中時，我們應該幻想着頭頂有一束燦爛的陽光照耀着我們；當我們的生活充滿憂傷和悲痛時，我們應該幻想着，未來充滿陽光，到處春暖花開，面帶微笑地去見每一個人；就算明天就是世界末日，這也沒有關係，我們還應該幻想着，今天是我的幸運日，我一定要讓今天變得充實與美好！用一顆樂觀的心去看世界，相信明天會更加美好！
《綠山牆的安妮》一書中的安妮就是一個愛幻想的女孩，常常在完成馬瑞拉交給她的任務時異想天開，沉浸在自己的無止境的幻想之中，忘記了手頭的工作。她，總是幻想着未來，幻想着美好的新生活。她想着，未來，她那討人厭的紅頭髮會變成一種美麗的棕頭髮，臉上的雀斑會消失地無影無蹤……儘管她現在還是長着面臉雀斑，長着一頭紅頭髮的小鬼。但是，安妮這種樂觀向上、追求幸福的性格，就造就了她人生的快樂。
生活中只要有樂觀的心態，它就會將你帶出困境。看完這本書，讓我想起了一個故事：有兩個推銷商，都在推銷同一種商品，有一個推銷商的生意比較好，過路的行人都會看一看，有許多人看了之後就買下的這款商品，這個推銷商整天過得很開心。而另一個推銷商呢？他的生意非常不好，發到廣告紙的人也不聞不問，有的甚至於將廣告紙一拿來就扔了。但是這位推銷商卻毫不氣餒，每天堅持推銷。另一位推銷商認爲自己非常厲害，就站在路邊，等待行人的光臨，整天下來，沒有一個人過問，推銷商很氣餒，發誓自己以後再也不幹這倒黴的行業了，於是他整天遊手好閒，無所事事，最後面臨經濟危機。另一位推銷商的工作日漸紅火，當他的生意無人來訪時，他幻想着，相信明天一定會更好！於是，他的生活有了幻想與憧憬之後就變得有滋有味兒了。從這個故事中可以得出，生活中不應該有過多的驕傲與傷心氣餒，要像安妮那樣，對生活充滿希望！
只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多麼的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
綠山牆的安妮學生讀後感7
最近看完了《綠山牆的安妮》這本書，使我的心久久不能平靜。它是由加拿大的蒙哥馬利創作的一本書，寫出了自己親身經歷過的事情。
綠山牆農舍裏的馬修和馬瑞拉兄妹決定領養一個小男孩，讓小男孩來幫助他們照看綠山牆。結果，孤兒院卻送來了一個一頭紅髮，滿臉雀斑，滿腦子都是稀奇古怪的念頭的小女孩，嚴厲的馬瑞拉想把安妮教成一個規規矩矩的女孩。最後令人驚豔的事，安妮給綠山牆創造了一片又一片的生機。最後，安妮成功的當上了一名教師，陪伴着馬瑞拉過上了平淡而幸福的生活。
安妮總喜歡嘮嘮叨叨的，還愛幻想，但是她非常樂觀，她的天真令人十分可愛。我覺得我要向安妮學習，做人要樂觀，做什麼事都要對自己有信心，堅持自己的理想，還要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼。
我決定了我要向安妮學習，她有時也會做一些不好的事情，如，誤用葡萄酒把好朋友安娜灌醉，又把止痛藥當成香精加在蛋糕裏。雖然她做錯了，但她也會一點一點的進步。在生活中，我也有時做錯一些事情，但也會像安妮那樣永裕改正自己所犯下的錯誤。
雖然讀完了這本書，我還要把這本書推薦給老師，同學，家長們看，讓他們也要向書中的主人公安妮那樣，做人要樂觀，要有信心，堅持自己的理想。
綠山牆的安妮學生讀後感8
故事的主人公安妮是一個十分古怪的女孩。她純潔正直，感情充沛，喜歡幻想，喜歡嘮叨，(安妮經常跟瑪麗拉絮絮叨叨地說她“靈魂的知音”、一天的所見所聞、她幻想的東西和她之前的生活)對大自然的美具有敏銳的感受力，所以她的生活天地是五光十色、多姿多彩的。但她有時也耽於想象，在生活中釀成一些差錯。她的長相當奇特：披着一頭紅頭髮，鼻子上有雀斑。安妮是一個孤兒，很樂觀，但自尊心也很強。安妮成長中的酸甜苦辣常常使我忍俊不禁。自從被瑪麗拉、馬修兄妹倆收養以後，安妮的有趣事件頻頻發生，使綠山牆農舍內妙趣橫生。比如安妮的禱告詞、安妮買了一瓶染髮劑，想把自己的頭髮染黑，結果染髮劑是僞劣商品卻把安妮的頭髮染成了綠色、喬西·派伊問安妮敢不敢在屋脊上走一圈，安妮不想讓喬西嘲笑她，於是答應了，結果，在這件有關自尊心的事件上，安妮慘遭不幸——她從屋脊上摔了下來，幾個禮拜沒去上學、安妮·雪莉曾經和好朋友黛安娜發誓說：“我莊嚴地宣誓忠於我的知心朋友黛安娜·巴里，海枯石爛不變心”、安妮在做蛋糕的時候，把鎮痛塗抹劑加了進去，結果調味品中異軍突起…… 安妮的思維總是和別人不一樣，像在拼寫她名字的時候要帶個“e”纔好聽啊，把廚櫃裏的影子想成一個小姑娘，並和她說話啊……她還很善於給某樣東西起名字。比如把開滿白色花的樹想象成披着薄霧般美麗的新娘，並取名爲“白雪公主”、把小溪附近的雲杉樹林叫做“鬧鬼的森林”、把巴里先生的池塘叫做“閃光的小湖”、還把綠山牆農舍的各個地方命名爲“白色的歡樂之路”、“森林女神的水泡”、“情人的小徑”、“柳池”、“維多利亞島”、“紫羅蘭溪谷”等。這些足以說明安妮這個小姑娘的`豐富想象力。
安妮對未來的生活有着無限的憧憬，她對新的生活總是抱着美好的期望。安妮的成績在班上非常好，她常常和一個名叫吉爾伯特·布萊思競爭第一。一會兒吉爾伯特拼寫勝過了安妮，但過了一會兒安妮一甩辮子又把他拼下去了。這個月，吉爾伯特的作文以三分優勢列居榜首，可下個月安妮又以五分優勢擊敗了他。安妮的同學吉爾伯特，曾經是她的“死敵”，因爲他曾經抓住安妮的頭髮罵她“紅髮鬼”，導致安妮很長時間不能原諒他。但當他們倆一起以優異的成績獲得了獎學金、獲得教書的資格的時候，吉爾伯特爲了能讓安妮更好的照顧瑪麗拉，他毫不猶豫地將自己在本地教書的職位讓給了安妮，自己到白沙鎮去當老師。這是真正的自我犧牲，因爲他將自己支付大學四年的生活費。吉爾伯特有着多麼崇高的品質啊!
綠山牆的安妮學生讀後感9
在老師倡導讀名著的時間裏，我讀了一本書------《綠山牆的安妮》。安妮那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進我的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷!安妮有着豐富的想象力和誇張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中總是那麼妙趣橫生。她活潑好動，不拘小節，並因此幹出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。《綠山牆的安妮》之所以能感動我還由於書中的文字魅力，作者文筆自然清晰、富於表現力，尤其是對自然景色的描繪，讓我領略到了優美的海島風光。
文中的故事是這樣的：在愛德華王子島上生活着一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院裏領養一個男孩做幫手，卻因爲出於同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩兒。可就是這個聰明伶俐的小姑娘，給這一對兄妹帶來了春天般的生機。馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深;而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓我掩卷難忘。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她並沒有成爲一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重複她說話的好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看着安妮的那些天真而充滿着美好夢想的話與想象，我也感覺進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣着一顆善良，純潔，熱忱的心。儘管有時候因爲這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。
她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑藉着自己的努力，她的一個個夢想都成爲了現實。這個活潑可愛的紅頭髮小女孩安妮成了我心目中的偶像。在今後的學習生活中，我應該吸取她身上的每一個優點，讓自己變得更加完美。
綠山牆的安妮學生讀後感10
她，是一個熱愛生活的孩子;她，是一個善良純潔的幻想家;她，是一個積極向上的學生……她,就是《綠山牆的安妮》中的主人公紅頭髮安妮!
由幻想家到奮鬥者，由性格孤僻、無依無靠的小孤女到亭亭玉立、穩重端莊的女教師，她的生活發生了翻天覆地的變化。安妮是個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，大自然的一花一草、一樹一木都充滿着夢幻般的愛。
安妮是一個樂觀的孩子。她身世淒涼卻沒有自暴自棄，而是沉浸在自己的夢幻與想象之中。她可以把不順心的事想得很溫暖，藉此把生活中的不如意輕鬆地拋開。安妮勤奮學習，積極向上，拼搏奮鬥，用自己的努力使自己無數的夢想變成了現實。看到這裏，我不禁想起曾經看到的一期中央新聞臺《共同關注》節目，介紹了一個身高長成僅1.2米的青年靠邊揀垃圾邊學習考上大學的自強不息的經歷。期間對他說過的兩句話影響非常深刻。
“我可以貧困，但我不可以卑賤;我可以矮小，但我不可以卑微”
“上帝關閉一扇門時會給他打開一扇窗，而我是上帝關閉一扇門時，我要靠自己的力量鑿開一扇更光明的窗”。
多麼堅強的個性和驚人的毅力啊，這使他最後贏得老師和同學所有人的四個字評價：非常優秀。
古往今來，擁有頑強拼搏，勇於進取精神的人，往往能夠取得令世人矚目的成就。他們要麼在芸芸衆生中脫穎而出，要麼在逆境中絕處逢生，他們的身上有一種不服輸的力量，打不垮的意志，用不完的能量。文中的主人公安妮雖然出身寒門，但從不怨天尤人，而是執着於理想。由此及彼，反觀我們身邊的一些同學，面對挫折，他們往往怨天尤人，悲觀失望，無所作爲，可悲地淪爲成人心目中“垮掉的一代”。
我就是其中的一典型例子，生活中遇到不順心的事就悲觀失望，煩躁，埋怨父母。讀了這篇文章後我感到內疚而慚愧。
著名教育家陶行知說過：“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己幹，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢!”是的，自己的事自己幹，拼搏創造成功人生，拼搏改變命運。在這方面，主人公安妮在我們面前豎起了高高的標杆，“拼搏改變命運”應成爲我們的座右銘。
