教育範文讀後感

讀小女生金貝貝有感600字

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讀了《小女生金貝貝》的第一個故事時,我的心便被抓住了,迫不及待地想知道下一個故事的內容,整天抱着書津津有味地讀着。不管誰叫我或者如何誘惑我都不肯放下書,直到把書讀完,我才深深吸一口氣。

讀小女生金貝貝有感600字

小女生金貝貝,活潑開朗,天真,是一枚“傻傻”可愛的小學生,她的做法跟我很像,看來不是隻有我會一些奇怪的想法,會被人冤枉時……

金貝貝有一雙靈巧的.手。她在教師節的前一天晚上,媽媽給她買了新鮮的葡萄。她看着水晶果盤裏的紫色葡萄,就像晶瑩的水晶閃閃發亮。貝貝想:媽媽說過紫水晶象徵着幸運,我要做一串串紫葡萄項鍊送給老師呀!看着金貝貝對老師深深的愛,我在教師節時也做了一張賀卡祝我們的老師節日快樂。我在封面上折了三朵百合花,祝福老師心想事成,萬事如意。用一個大大的愛心並抒寫了我對老師的尊重,感謝老師對我們的關心!

金貝貝有個理想長大了想當個好媽媽,同學們聽了這個理想笑了起來。如果是我金貝貝的同學我覺不會笑她,因爲我覺得當媽媽是件很辛苦很偉大的事。在生活中,我媽媽無微不至關心我,用愛經營着家,讓我感受到家的溫暖,還有着濃濃的愛。雖然媽媽有時侯很囉嗦,我會覺得很煩心但我知道她是爲了我好,希望我能改正缺點。

金貝貝有着一顆善良的心,每當路過乾洗店時給醜醜狗一些食物,並給醜醜狗講一些當天發生在自己身上的事。只要一天沒跟醜醜狗講話,她就覺得今天少做了一件事。其實我也會這樣,我經常拿着家裏的布娃娃給他們講故事,說說有趣的事。

金貝貝也有傻的時候,金貝貝……

嬌憨可愛、腦袋裏充滿了夢想、有些希奇古怪想法的金貝貝活靈活現,彷彿金貝貝不是書本中的人物,而是生活在我們的身邊,她是我、是你、是她,是我們每個小女生的混合體。

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