《狼道》讀後感範例
《狼道》中彙集了三千年來以弱勝強的制勝之道，在人類繁盛之前，狼曾經是這個世界上散佈最廣的野生動物。。。在遠古時代，人類對狼充滿了尊敬與崇拜，許多民族都把狼作爲圖騰，對其頂禮膜拜。下面是小編爲你整理了“《狼道》讀後感”，希望能幫助到您。
《狼道》讀後感（1）
這是一本給我直觀感特別震撼的書，或者不應該叫書，把它讀作生存之道更爲合適。第一眼就被其內容深深的吸引，狼道—是個人、組織乃至企業的成功之道、生存之道。所有的組織、公司、企業，就是一個個精英團隊最激烈的碰撞，通過競爭，產生的結果：物競天擇、適者生存。也從另一個層次寫實瞭如今處處都是競爭炸烈的時代，如果沒有生存、誠信、務實、品行、創新、高效，那麼等着我們的就是優勝劣汰。
狼的生存，就是在躉實的地方堅強的創造生存空間。狼的團體，就是在充滿爭鬥的對手中組織強大的團隊力量。
狼道，實際上就是今天的優秀者、成功者可貴的人道，是那些敢於向命運挑戰，永不服輸，也是我們在競爭中立於不敗的人道。我覺得一個組織、一個企業應當有他的狼道準則。我從其他地方或多或少的瞭解過狼，比如《狼圖騰》、亦或者是電視頻道經常播放的動物世界，裏面也都有介紹了狼的特點，狼是最善於協作互助、默契配合的動物。市場競爭的法則是優勝劣汰，只有講究團隊作戰，才能獲勝。同時，團隊中的每個人dou要有獨狼意識，可以在某個領域獨擋一面。獨狼不可怕，可怕的是狼羣，因爲它們在狩獵時的相互配合，是非常讓人震驚的，所以我們要學習狼羣的團隊精神，協同作戰，統一策略。它們的這種團隊合作精神是值得欽佩的，它們這種團隊的力量也是相當強大的，在當下的競爭中，如果一個團隊能有如此的精神，那麼它將無往而不勝，並且開創出屬於自己的輝煌事業！
我們平時所談到的狼性文化，實際上就是一種帶有野性的拼搏和競爭精神。很多草原牧民對於狼都是愛恨集於一身，恨它是因爲它對牧民與畜牧的傷害。喜歡它是因爲它的這種精神，用這種精神作爲草原牧民的圖騰。
這種圖騰代表狼的意志力是頑強的、堅韌的，它不會屈服於任何人，我們也應該像狼一樣，擁有頑強的意志力、堅忍不拔的精神、不畏艱險、敢於挑戰的勇氣，去學習它們的智慧、生命不息，戰鬥不已的精神。只要擁有了這些品質，我相信我們在做任何事情的時候將會遊刃有餘，必定能在競爭璀璨的當下脫穎而出。
《狼道》讀後感（2）
之前，聽說過狼羣的驍勇善戰。讀完《狼道》一書，讓我對狼所具備的智慧有了更加深刻的瞭解，人類也可以從動物界的生存之道里汲取智慧來應用於人類社會，讓我們在日趨激烈的社會競爭中能夠找準並且擁有自己的位置並且獲取成功。通過《狼道》一書中對狼羣的生存方式的介紹，我得出以下的幾點感悟。
第一， 物競天擇，適者生存，必須提高自身能力，適應形勢纔有機會。
在職場中，沒有一個位置永遠是爲你而留的，上帝垂青有準備的頭腦。能否長久的站穩一個位置在於自己是否具備了競爭意識和危機意識，並且讓自己具備了競爭的能力，做好準備。不管是新入社員工還是部門領導，都應該居安思危，因爲優秀者無處不在，不能以井底之蛙的眼光，固步自封，讓自己沉溺於已有的進步和成果中，忘記了天外有天，人外有人。更重要的是，職場中的位置只留給有能力而且適合的人，形勢是在不斷髮生變化的，只有適應了形勢的發展，對自身做出相對應的調整去適應變化的形勢纔有可能站穩自己的位置或者提高位置。所以我們在工作崗位上也應該居安思危，不斷提高自己的工作能力和水平，不斷地去學習去進步。
人天生都有惰性，但是在工作本身就應該是對於這種惰性的打磨，不僅僅是讓自己在這個位置上有壓力讓自身能力得到提高，更是對這個位置高度負責任的一種體現。所以，作爲學校的一名員工，不僅僅是後輩，前輩更加應該不斷提高自己的專業水平，不斷學習提高管理班級的'技巧和能力，不斷提高自己的工作效率，才能保證我們的工作質量和工作成效，實現我們的工作目標。
第二， 堅持不懈、耐心的付出努力是取得成果的關鍵。
狼羣狩獵的時候耐心等待，冷靜分析是最重要的武器，擁有過人的耐性才能獲得最豐碩的獵物。我們在工作崗位上想要做出成績，收穫成功，首先必須學會耐心的付出，點點滴滴的積累和沉澱，厚積而薄發。不能急於求成，急功近利。目光短淺，淺嘗輒止，還麼有了解多少就武斷的做出論斷是不理智的，而且是盲目的。
作爲初入社會的年輕人，首先要積累和鍛鍊的就是自己的工作能力和工作經驗，而不是在金錢方面斤斤計較，因爲只有有本事的人才能站穩位置，通過自己的能力獲得想要的，如果只是關注眼前的暫時的利益而不去注重自我能力的提高，是不可能長期的在一個崗位上站住腳的。隨着就業形勢的嚴峻化，更需要年輕人以匍匐的身姿，踏踏實實的去實幹，去磨練自己的工作本領。況且，剛剛踏入社會的我們，還沒有多少經驗和閱歷，是沒有能力去對形勢的變化做出正確的判斷和實際的應對的。所以才更應該要謙虛謹慎，不驕不躁，不斷地學習，提升自我，充實自我。
作爲新入社的員工，因爲沒有工作經驗，不知道如何去進行工作，就應該首先放低姿態，謙虛的向前輩學習如何去開展工作，少說話而多做事，謹言慎行，注意觀察，注意總結分析前輩的優點和自己的不足，從而有針對性的去進行改進，改善自己在工作中不擅長的地方，發揮自己的優勢，從而提高工作的成效。一開始就認識不到自己的優缺點，不知道並且沒有這種自我改善自我提高意識的人員一定會被淘汰出局。
第三， 職場中應該要顧全大局，學會溝通，懂得分享，通力合作。
狼羣的集體性的有序且緊密的作戰方式是值得我們學習和深思的。曾經聽過“一箇中國人是一條龍，一羣中國人就是一條蟲”這樣的比喻，雖然不能一概而論，但是在某種程度上無疑是對一部分缺乏集體合作團結意識的最大諷刺。沒有團結力和向心力的團隊即便是每個人都很優秀也不會做出很好的成績，因爲力量分散不集中。一份有發展前途的事業是需要每一位隊員的力量，但是前提是力量的方向必須只有一個，否則就是適得其反。
工作當中，需要互相溝通，互相學習，後輩向前輩學習是理所當然，前輩也可以學習後輩身上的優點。工作場合中既緊張又愉快的氛圍是最有利於工作進展的環境。當個人在工作上遇到難以解決的問題，就應該藉助集體的力量來共同解決，因爲工作不是個人的私人的事情，是集體工作的一部分，不能站在個人的狹隘的角度上去考慮問題，而應該站在全局的角度以工作爲重點。每一個環節的小問題得到解決了，那麼整個工作大環節中的問題就會迎刃而解，自然而然也就不存在了。
所以，定期性的進行工作中問題的交流是非常關鍵的，像我們每週進行的例會，定期進行的教學經驗管理會等等都是將每個環節的問題透明化，明瞭化，讓大家共同羣策羣力去解決，並且可以吸取類似的經驗教訓，避免在自己的班級出現類似的問題或者提前做好相應的預防措施準備。通過教學經驗管理會的進行，互相交流好的教學方面和班級管理方面的方法和經驗，彼此可以有更好地想法的拓展和工作方法的改善，就像彼此交換了思想就有了兩種思想一樣，知識的共同可以讓每一個人成長的更快，更好，更有利於順利有效地進行班級的管理工作。特別是新帶班級的員工，平時更要注意和前輩之間的溝通和交流，及時的反應班級內出現的問題和狀況，向前輩請教解決的方式和方法，以及對學生進行思想教育過程中的引導技巧，是我們老師在工作中的一個重要內容。每位員工特別是老師都應該養成自覺的有意識的去交流溝通請教的習慣，良好的習慣可以爲我們的工作開展助一臂之力。
當然不僅僅是部門內部，各個部門之間都應該要好好地溝通協作，我們的事業的每一環都是環環相扣的，沒有獨立的一環，所以一個部門工作出現了問題，必然會影響到下一環節的工作效果，目光短淺的以部門的利益爲前提是不可行的，也是工作的障礙，及時將問題透明化，共同解決，纔是工作順利進行的保障。
四、對工作要學會感恩。
社會競爭日趨激烈，工作崗位的需求呈現緊張的趨勢，找到一個可以展示自己的機會和平臺，我們應該要對給予我們機會的人滿懷感激的心情去投入工作。不論是什麼樣的工作，在工作的過程當中，我們不自覺的就掌握了很多工作的方式方法，學會了很多以前不具備的能力，掌握了很多以前沒有的本領，但是多半情況下都沒有非常清醒的認識到自己的進步，忘記了自己從工作中獲得的東西，其實作爲一名員工，通過工作不僅僅是滿足了物質上的需求，更加重要的是通過工作鍛鍊了自己的實戰能力，積累了實戰的工作經驗，所以所獲得的財富是雙重的財富，而不僅僅是金錢。對於給予我們收入和能力雙重收穫的工作，我們應該要以感激的心情去對待，並且懷抱着這種心情更加用心的投入工作。
但是，人性的貪慾，往往會吝嗇於付出而只希望賺取便宜和好處，有時候習慣性的將自己置於爲別人勞動爲別人賺取財富的位置上，而忽略了自己從中得到的東西。在這種思維意識的趨勢下，三心二意、時刻算計着是否自己多出了一份力，是否讓他人賺到了便宜等等的想法，對待自己的工作必然不會全心全意的去付出，敷衍的態度去工作，一定會出現問題，最後其實就是自食其果，就是自己的不用心讓自己失去了工作的機會。
所以懷抱感恩的心情，耐心、持續不斷地實幹，謙虛的互相學習溝通，將自身的工作能力提高去投入工作一定會讓團隊的工作做得更好。
《狼道》讀後感（3）
很早以前就聽人介紹過《狼道全集》這本書，惜於書店沒有這本書買，這次去商場逛書店時有幸買到了這本書閱讀。
《狼道全集》是着名的暢銷書作者王宇的又一得意之作，此書是一本全面解讀狼的書籍，書中展示了一些狼的紀律、狂野、多變、忍耐、意志及策略，從多方面引用狼道對人道進行了最完美的詮釋。書中通過一些古代的、現代的，企業的、個人生活的生動事例，全面地爲我們解讀了狼的性格、狼的智慧、狼的生存哲學，給我們工作、生活以啓迪。
單從個人來闡述人生哲理，該引用狼的精神，學會自強不息，奮力拼搏，學會在逆境中求生存，現在的社會不管哪個行業都是優勝劣汰的。
做任何事情都該給自己樹立目標而纔會產生動力；人生的道路總是坎坎坷坷，人生遭遇各種挫折是必然的，而我們要做的是用中庸的心態來面對，使自己做個樂觀積極向上的人，並不是一直緬懷着失敗。特別是現在80後的年青人更缺少生活中的磨練，對於挫折我們該坦然面對，在挫折面前一定要充滿自信，堅信自己的信念是正確的。生活中強者與弱者的區別在於一經挫折就退卻做了懦夫，而強者在經歷了第一百次挫折的時候，便開始第一百零一次的衝擊。書中引用了多個經典範例告訴我們應該具備愈挫愈勇的精神面對人生。
狼的生存，就是在惡劣的環境中堅強地創造生存空間；狼的團體，就是在充滿爭鬥的對手中組織強大的團隊力量；狼的智慧，就是在強者之列不斷競爭、超越。CDC是個大家庭，這個大家庭不僅要有狼的團結精神，當中的每一位成員都要像狼一樣有強烈的生存意識、野性拼搏意識，以“狼羣殺陣”般整體配合與分工協作，靠集體智慧和力量打造屬於我們自己的超級團隊。
通過對《狼道全集》的閱讀，可以學到團隊競爭中所需要的一些智慧，比如合作、分工、策略、溝通、危機意識、消化能力……狼是最具有團隊精神的獸羣，他們的力量來自於團隊，團隊的力量可以戰勝一切。同樣的道理，單位要生存要發展也應該奉行狼道準則。工作中我們也應分工協作，團結一致，在協作中遵循自己做事、做人的規則，用鐵一般的紀律來約束自已。狼的忠誠、交流、合作、堅韌的精神是值的我們每一位成員在工作、生活中學習的。
在這個社會中，辦事實、幹大事僅靠一個人的力量是有限的，只有相互合作，發揚狼道精神，發揚狼道文化，才能擁抱成功，才能快速健康地向前發展！
《狼道》讀後感（4）
今天讀了一本書叫《狼道》，頗有感悟，一直以來人們都把狼當爲貪婪、兇殘、忘恩負義的代表。把狼描繪成孤獨、陰險、狡詐的物種，對血腥食物的高度渴望讓它們不擇手段、喪心病狂。這是人類武斷地把自己的某種行爲和思想強加在狼的身上，賦予了狼醜陋的人性。由於這種誤解所導致的恐懼、仇恨，人類對狼展開了殘酷的捕獵、屠殺。其實，狼的所有行爲只不過是一種生存的本能表現，倒是狼在艱苦的自然環境下頑強生存所表現出來的各種優秀品質一直被人類忽略。
狼，是陸地上生物中最高的食物鏈終結者之一。由於有狼的存在，其他野生動物才得以淘汰老、弱、病、殘的不良族羣；也因爲有狼的威脅存在，其他野生動物才被迫進化得更加優秀，以免被狼淘汰。所以，是狼使生態處於一種平衡狀態。沒有狼的存在，生態上將出現良莠不齊、傳染病叢生的局面，不利於生命穩定、健康、平衡地發展。況且，狼是羣居動物中最有秩序、最有紀律的族羣。
在狼的身上，我們發現了人類所需要的一切。正如英國動物學家紹？艾利斯所說：“在所有哺乳動物中，最有情感者，莫過於狼；最具韌性者，莫過於狼；最有成就者，還是莫過於狼。”
狼羣最值得稱道的就是它們的團隊精神，協同作戰，統一策略，甚至爲了勝利不惜犧牲自己。在競爭中，這種精神是絕對最讓對手恐懼的，其力量也是最強大的。如果一個團隊具有了這種精神，那它將無往而不勝，它一定會開創屬於自己的輝煌事業。
讀完《狼道》，感慨良多。沒有一種動物能像狼一樣讓我崇敬，沒有一本書能像這本書一樣讓我着迷。這是一本關於個人生存的智慧之書。從狼的身上，我們能找到個人在世界上生存、發展所需要的各種素質，比如堅韌、頑強、耐心、戰鬥、犧牲等等。這是一本關於團隊管理之書。通過對狼羣的瞭解，我們能學到團隊競爭所需要的全部智慧，比如合作、分工、策略、溝通、危機意識、消化能力等等。狼的力量來自團隊，團隊的力量可以戰勝一切。
《狼道》讀後感（5）
這學期，我讀了《狼道》這篇小說，我感到非常的悲憤和十分的痛惜。
在冬季，臺來花草原遭遇了大雪災，缺少食物的草原狼羣，在頭狼傑雪的帶領下，決定向罕山老林轉移。在那裏打敗了當地的狼羣以後，頭狼傑雪率領的狼羣更加壯大。狼羣度過了冬季的生存危機，春天來了，它們決定返回臺來花草原。就在這時，一羣築路大軍發現了狼的蹤跡，從此一場轟轟烈烈的人狼大戰開始了……最終，頭狼傑雪倒在了人類的槍口下，在一個下午，母狼參花也走上了不歸路，劫餘後的老狼頓巴埋葬了同伴以後倒在了軌道下。
人類的殺戮讓我感到悲憤，狼的死亡讓我感到痛惜。所以我們要保護地球，維護地球的生態環境，愛護動物，才能保護我們賴以生存的地球，更好地造福於我們的子孫後代吧！
如今人類還做這殺害動物的事仍歷歷在目，我做爸爸的手機上看到了這樣一條信息：在20世紀初，在美國西部落基山脈的凱巴伯林 中約有4000頭野鹿，而與之相伴的卻是一羣羣兇殘的狼，威脅着鹿的生存。爲了這些鹿的安寧，1906年美國總統 決定開展一場除狼行動。從此狼在凱巴伯林區不見蹤影了。於是鹿在那裏開始無憂無患地生育。興旺的鹿羣啃食一切可食的植物，吃光野草，毀壞林木，爲此也使鹿羣陷於飢餓和疾病的困境。到1942年，凱巴伯森林中鹿下降到8000頭，且病弱者居多，興旺一時的鹿家族急劇走向衰敗。出現這種事與願違的局面，鹿在狼的追逐下，經常處於逃跑的運動狀態，促進了鹿的健壯發育。由於狼消失了，鹿沒有天敵 ，鹿羣退化。
我讀完這篇小說之後感到非常悲憤和痛惜，們要保護地球，維護生態環境，愛護動物。
