教育範文讀後感

橋的讀後感內容大綱

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《橋》這篇課文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象。相關讀後感內容,一起來看看!

橋的讀後感內容

  篇一:《橋》讀後感

普通的橋是用石頭搭建而成的。而這個曾經挽救過一百多人的橋,卻是用兩個人的血肉之軀而搭建起來的啊!

黎明時,一個村莊的洪水爆發了,一百多人來到一個木橋前,因爲有了老支部書記的指揮,全部的人都安全地過了木橋,可他和兒子卻犧牲了。

這篇文章運用了比喻和擬人的修詞手法,描寫了山洪的可怕,又體現了老漢的捨己救人,臨危不亂。短文中也寫出了他的兒子,老漢並沒有讓兒子先走,因爲兒子是黨員。老漢讓黨員排在後面,他的兒子衝上前,他反而把兒子拉了出來,表示了老漢不循私情,無私無畏。老漢之所以這麼做,肯定是顧全大局。因爲如果老漢不阻止兒子,那些黨員一看到他的兒子排在前面,那自己也就會不遵守,這樣,橋塌了死的人會更多。

讓我最深刻的一句話是“老漢清瘦的臉上淌着雨水,他不說話,盯着亂哄哄的人們,他像一座山。”這句話寫出了老漢的沉穩、冷靜、威嚴。與人們的驚慌形成了對比,表現了老漢在人們心中的地位,這座“山”是人們獲得生的希望的靠山。

老漢先人後己的精神很可貴,他的責任心是我們都需要的。

  篇二:《橋》讀後感

我學習了《橋》這一課,真令我心潮澎湃呀!

這篇課文主要講了:在山洪來臨時,一位老黨支部書記挺身而出,指揮人們安全撤離,並且連自己的兒子也讓排在後面。歌頌了這位老漢無私無畏、不徇私情、英勇獻身的精神。

課文最後才告訴我們這位小夥子和老漢是父子,使人們恍然大悟。這樣的寫法既沒有廢話連篇,又清楚地告訴了我們他倆的關係,起了震撼人心的效果。

我要學習老漢無私無畏、不徇私情、英勇獻身的精神。

  篇三:《橋》讀後感

老漢似乎要喊什麼,忽然間,一個浪頭也吞沒了他。老漢要喊什麼呢?

老漢忽然衝上前,從隊伍裏揪出一個小夥子,吼道:“你喊算是個黨員嗎?”

老漢難道不知道他是自己的兒子嗎?知道,但他心裏只有人民。

讀完篇文時,我的心中不禁多了幾分悲涼。故事中,老漢舍小家爲大家,一個家就只剩老奶奶孤孤單單,可在這裏,我們又不得不敬佩老漢,敬佩他的舍已爲人,他的秉公無私,他的堅持原則

合上語文書,心中百味交加,再一次,敬佩起了老漢。

  篇四:《橋》讀後感

所有的人都知道,捨己爲人是中華民族的傳統美德。前些天,我學習了一篇文章,《橋》,在這裏面,一位無私無畏 的老黨員的行爲,讓我感動的差點流淚……

故事講述了一位村裏的党支書記 ,在洪水來臨的時刻,把生的希望讓給村民們,把死的危險留給自己 ,奮力搶救村民們,使村民們成功逃生 ,但卻犧牲了兩個人,一位是老漢,一位是他的兒子……

這是一個感人至深的故事,讀完這個故事,我想起了不少英雄烈士,他們都是多麼的無私無畏,寧願爲了人民獻出自己的生命!我要學習這種品質,做一個真正的中國人!

  篇五:《橋》讀後感

今天學了《橋》這一課,給了我很大的感悟,文中的黨支部書記是一個丈夫,是一個嚴厲的爸爸,是一個責任重大的的書記。小夥子是一個不懂規矩的人。這篇課文最後說了書記和小夥子是父子倆,讓我驚訝。

其實他的父親也是疼愛兒子的,只是在羣衆面前表現的那麼得那麼嚴厲,他是想給黨員樹立一個榜樣,讓黨員們知道:黨員必須這樣做,你自己排在後面就挽救了一個人的生命。如果只會搶隊,你就不配當黨員,黨員是爲人民服務的人固有一死,或輕於鴻毛,或重於泰山。那麼小夥子和書記死的偉大,因爲他們救了兩個人的.生命。

我要立志做一個對社會有用的人,就算死也要死的偉大。

  篇六:《橋》讀後感

一座深山中的橋,在靜等着行使橋的功能。

在若干的黃昏之後,終於等到了一個人在其身上踩踏。

橋實在是太好奇人想做什麼了,於是乎,忘記了自己的職能,只是那輕輕的一轉身,頃刻間橋坍塌了,只能眼望着身上的碎石落下山澗。

這是我總結的卡夫卡《橋》的內容。隨着碎石的散落,我不僅看到了橋的生命結束,更看到了忘乎所以的結局。

人,如果忘記了自己應盡的責任和義務,終究會在某一時刻感受到因疏忽而帶來的慘痛。還是將自己的定位做好,認真做好自己該做的事情,比什麼都好。

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