讀《魯濱遜漂流記》有感四年級學生大綱
讀《魯濱遜漂流記》有感四年級學生1
讀了《魯濱遜漂流記》這本書後，我深深地被這本書的主人公魯濱遜打動了，他遭遇到困難，挫折和不幸以後並沒有悲傷失望，而是頑強的毅力創造奇蹟。他真是一個了不起的男子漢。
在作者的筆下，魯濱遜是一個家境優越的小少爺，但他並不喜歡平靜而優越的生活，一直想着能出海周遊世界。在十九歲那年他如願踏上路途，而不幸的是一場暴風雨後，船遇難了，海水把他帶到一個荒無人煙的的小島上，即使身處這樣的境地他也沒有後悔和放棄，在一無所有的情況下，他靠着自己頑強的毅力和一雙勤勞的手開始創造自己的新生活。他克服困難在島上種起了莊稼，養起了牲畜，蓋起了房屋，還拯救了“星期五”……在荒島上生活了二十多年後，他終於回到了自己的家鄉。
讀完小說，讓我感觸最深的是魯濱遜的頑強毅力，他在那麼艱苦的環境下沒有氣餒，沒有絕望，而是運用大腦和雙手來救助自己，心中始終對生活充滿希望。我不禁想到我們在學習和生活中遇到困難是不是也應該向他學習呢。
記得有一次在做數學題的時候，眼看就要做好了，一道思考題把我給難倒了，爲了省事，我把別人的答案抄了上去，沒想到考試的時候這個題目就原原本本的出現在了試卷上，我頓時傻眼了，後悔當初自己輕易放過了難題。讀了《魯濱遜漂流記》後，我更是明白不能遇到困難輕易放棄，要克服困難學會堅持的道理。
課餘的時候我學習了小提琴，學習小提琴很辛苦，每次練完都脖子酸，手也疼，而且級別越高樂譜越長，技巧也更難，可是考級和表演的時候我又特別驕傲。我想這也是書中想告訴我們的：一個人只有有毅力，勇敢向前，才能戰勝困難，只有接受壓力，充滿動力，才能鍛煉出一個堅強的自我。
讀《魯濱遜漂流記》有感四年級學生2
最近，我讀了一本笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深的被這本書吸引了。魯濱遜無所畏懼，永往直前的精神令我感動。
這本書講述了熱愛航海的魯濱遜在一次航海中，遭遇不幸。除了他，整船人全部遇難，而他卻來到了一個孤島上，利用船上的工具，他勉強活了下來。後來，他自力更生，競在島上活了28年才獲救。
魯濱遜是一個樂觀、樂於幫助別人的人。他從一幫食人族那裏救了一個人，給他取名爲“星期五”。雖然魯濱遜身陷絕境，但他仍然樂觀面對生活，對生活充滿了信心，也堅信自己能活下去。
讀了《魯濱遜漂流記》讓我知道：不管遇到多大的困難，多大的挫折，都不能被困難嚇倒，要始終堅持，樂觀地面對。堅持就是勝利，要相信自己。
以前媽媽讓我每天要看書，可我不喜歡，所以三天打魚兩天曬網，從不堅持下去，到現在我也沒養能成這一個好習慣。生活中會遇到許多困難，如果我們不堅持，不堅強，不樂觀怎能戰勝困難呢？就像魯濱遜一樣，堅韌不拔、永不放棄。這才讓魯濱遜活了下來。
我們應該學習魯濱遜的精神。只有堅持才能勝利，只有實幹才能擺脫困境。在我們漫長的人生旅途中，無所畏懼，永往直前!
讀《魯濱遜漂流記》有感四年級學生3
坐在窗前，炎炎夏日，知了都伏在樹上歌唱，青蛙呱呱呱地成了這些“音樂家”最忠實的聽衆。當處在這種生靈的環境中，能使人的內心多麼放鬆。
翻開笛福的《魯濱遜漂流記》，細細品讀，當他違抗父命，執意要出海時，我爲他難過，難過他不做一名正緊的侓師，硬要從事航海這份危險的工作。當他乘坐的船被海盜襲擊時，我爲他擔心，擔心他會死在海盜的槍下或被他們大家奴役。當他成功從主人手裏逃脫時，我爲他高興，同時高興中帶着一份迫切的希望，希望他能重新回到父母的關切中。當他再次乘船出海時，我爲他的魯莽感到失望，失望中帶這一絲希望，希望他這次能平安歸來。可是，命運的雙手將他推到了孤島中，船上的十多個人除他外無一生還，他成了這座島上唯一的人……
讀到這，讓我想起以前讀過的一個小故事，故事的主人公也像魯濱遜一樣漂落到這樣一座孤島上。開始他很聰明，將船上能用的東西搬了下來，等待救援，可誰知一個閃電將他搬得所有東西化爲烏有，心痛不已的他相信這是上帝給予他的懲罰，於是在一棵樹上了解了自己的生命。魯濱遜會像這樣嗎？我懷着好奇的心情往下讀。
魯濱遜來到孤島上時，他將能用的東西搬了下來，並找了個洞藏好。當我讀到他想做一個層時，不禁驚訝不已，在這個荒島上沒人沒工具的他要怎麼去做，我對他的能力產生懷疑，可最後魯濱遜不僅做出了房子，還做得十分精巧，既能防曬，又能防水，我對他已經佩服的五體投地。
糧食也是一個問題，魯濱遜該怎麼解決呢？他難道會餓死在島上嗎？讀到後面，我對他的生活已經完全放下心來：他抓了幾隻山羊圈養在自己做的籬笆裏，而且還開始播種麥子，將收穫的做成了麪包，更重要的是他能製作葡萄乾。在島上還養了一隻山羊陪伴，日子過得十分充實。
直到有一天，巧然遇到了將要被野人吃掉的星期五，並出手救了他，星期五的到來使他不在只能和鸚鵡說話，星期五成爲了魯濱遜的僕人和朋友，魯濱遜將自己的經驗傳授給星期五，兩個人過得十分舒服。
命運鬼使神差的把船長送上了岸，魯濱遜救了船長，並聽他說明了一切：原來船員反判，將船長和大副扔在了這座島上，想讓他們餓死，可沒想到碰上了魯濱遜，魯濱遜帶領着船長和大副將反判的船員逐一擊破，順從的當了僕人，最後終於得到了船長的主控權，回到了英國。
合上書，腦海裏全是魯賓遜的經歷，每一次都充滿危險和挑戰。其實想想生活也不過如此，沒有風平浪靜的人生，只要努力就能成功。
讀《魯濱遜漂流記》有感四年級學生4
今天，我讀的一本《魯濱遜漂流記》，裏面講了魯濱遜是個勇敢的探險家和航船家。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的夢想。
魯濱遜放棄了富裕和舒適的生活，種種困難都沒有壓倒他。那一天，海上風暴和海嘯出現了，全船除了魯濱遜就沒有一個人。他流落了孤島，爲了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在小山下搭了一個帳篷。第二天，他把所有的箱子和木板以及做木排的材料，堆成了一個臨時的圍牆。只過了幾天，山上發生塌方，魯濱遜不但把土運出去，還裝上了天花板，免得再出現塌方災難。
一次魯濱遜無意掉在牆角的一顆穀粒，竟長出了莖幹，不久，長出了十幾個穀粒。從此，魯濱遜一到雨季就撒種子，得到了更多糧食。經過種種考驗。魯濱遜成了種田高手。一年兩次，每次都能收穫，魯濱遜有了生活的口糧。
造船回鄉的時候到了，魯濱遜又花費了數年的時間，無數的心血，但沒有事先考慮周全，船離海太遠，無法下水，但他沒有放棄，堅持了下來……
魯濱遜在孤島上生活了27年，一直沒有放棄，成了一番不平凡的事業。我知道了只有堅持才能勝利，我們要學會堅持不懈的精神。
讀《魯濱遜漂流記》有感四年級學生5
讀了《魯濱遜漂流記》後，我爲主人公魯濱遜那種堅持活下去，一定能回到英國的那種頑強意志和樂觀的人生態度所感動。魯濱遜憑着相信自己能活下去的渴望，才奇蹟般地在荒無人煙的孤島上生存了下來，讓讀者震撼萬分。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜是一個英國人，在一次航海中遇到大風船翻了，他漂流到了一個荒無人煙的小島上，他戰勝重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到英國的故事。
讀了《魯濱遜漂流記》後，我知道了我們要學會堅持，不要半途而廢，前功盡棄，要像魯濱遜那樣學會堅持下去，相信堅持就是勝利，不要放棄一絲希望。在一個荒無人煙的小島上，魯濱遜孤身一人，幾次差點兒就沒命了，可他都沒有放棄回到英國這個念頭，他一人與死亡作鬥爭，要不是他堅持了下來，怎麼會活着回國，又怎麼會有這麼一段經歷。二十八年，魯濱遜都堅持了下來，整整二十八年啊！這是多麼漫長的時間呀，魯濱遜都能堅持，難道我們在學習上連一天也堅持不下來嗎？而且魯濱遜還要面對孤獨、寂寞、缺糧食等許多問題。而我們呢，什麼難事也不用面對，在學習上都堅持不下來嗎？在生活中如果遇到問題，首先要肯定能完成這件事，然後盡力的去做，千萬不要半途而廢，要努力的去完成，當你成功完成時你纔會發現同，當初半途而廢是多麼不應該。
讀了《魯濱遜漂流記》後，我把座右銘改成了：堅持就是勝利。他時時刻刻都在提醒我，做事情不能半途而廢，堅持、堅持、再堅持。有一次，我做一道非常有難度的奧數題時，做了幾遍都不正確，就打算不再做了，心想：就算我解答出來，但也不一定是正確的，又浪費時間、精力，乾脆不做了。正當我放棄準備做其它事情時，突然，我看見了書桌上的座右銘，想起了魯濱遜的經歷，我的這點困難和他相比簡直是天壤之別，任何事情貴在堅持，萬一考試碰到這種題目怎麼辦，想到這裏，於是我又把此題反反覆覆的仔細看了幾次，認真的分析了題目的已知條件和未知條件，並一一的列舉出來，還畫了一個示意圖，經過我不懈的努力，終於將這道難題做出來了。此時，心情感到非常舒暢，成功感油然而生，想到剛纔半途而廢真是不應該。
今後，我們在成長的路上還會碰到很多困難、挫折，只有像魯濱遜那樣相信堅持就是勝利，有鍥而不捨的精神，才能闖過生活的暗礁險灘，迎來光輝的明天。
讀《魯濱遜漂流記》有感四年級學生6
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，二十多歲的他是個商人，但後來又破產了，之後當過情報員，設計過開發事業。他還從事過寫作，早年以寫政論文和諷刺詩著稱。1719年，笛福的.第一部小說《魯濱遜漂流記》出版了，大受讀者喜愛。這本書講的是魯濱遜·克魯索的冒險之旅。出身在中產階級的魯濱遜本可以按照父親的安排，依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了水手，航行於大海上。但一次貨船失事，魯濱遜獨自一人流落到一個荒島。身處絕境的魯濱遜以難以想象的勇氣和毅力克服困難，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船隻，還救出了將要被土著人吃掉的土著俘虜“星期五”。最後，魯濱遜救下了一艘船，結束了他長達20多年的荒島生活。
小說的第一章描寫魯濱遜的家庭。他有兩個哥哥，一個當兵在戰場上犧牲，一個一直下落不明。所以，魯濱遜的父母也就不想再失去這最後的一個兒子。魯濱遜從很小開始，腦子裏就充滿了闖蕩世界和外出冒險的念頭。他的父親本來是想讓他學法律的，但他除了航海冒險對其他一律都不感興趣，家人一再開導他，但他不聽。一天，魯濱遜的朋友叫他一起出航，他沒和父母商量就走了，結果遇上了一個可怕的大風浪，發誓如果回到大陸一定聽父母的。最後，他們終於得救。第一次航海就不順利，使他灰心喪氣，本想回到家裏，但又想起小時候的志向，又繼續出海。
看來，一個人小時候的目標還是決定着一個人的人生道路。我們要從小離目標，並朝着這個目標而奮鬥。如果沒有這個目標，那我們就會迷失方向，不知道下一步該怎麼走。我們設立目標一定要符合自己的能力和條件，不能太高，也不能太低。而且不能光是嘴山說說，說到要做到。有時候會認爲自己不行，然後就不幹了，半途而廢，我們千萬不能這麼做，這樣會使自己大失信心。如果這個目標實在是沒有辦法完成時，我們可以適當的調整目標，保持到最佳狀態。
小說中魯濱遜漂到荒島後，沒有食物了，不懂農業的魯濱遜只能硬着頭皮去耕作，第一波種子種下，剛好遇上旱季，結果種子全廢了，魯濱遜受到了打擊。慢慢地他發現旱、雨季的規律，收穫了一大批的糧食。
一份耕耘一份收穫，只有踏踏實實地學習，勤奮努力，才能收穫成功。我們初中生的主要任務就是學習，我們要做好自己的本分。
魯濱遜的離奇遭遇告訴人們，當遇到困難、挫折、不幸時，只要有勇氣、毅力，並充分調動自己的智慧，就可以創造出超乎想象的奇蹟來。我們就應該學習他的這種精神，克服困難，努力學習，這樣，必定會使我們的人生充滿意義。
讀《魯濱遜漂流記》有感四年級學生7
《魯濱遜漂流記》我早就讀過了，這個暑假，我重新回味了一遍這部英國“現代新聞報道之父”笛福的著作，有了更多的感想。
魯濱遜在海上遇難漂到了一座荒島上，這是他初次出海，就遇到大風浪，在他得救後，必須在回家和繼續航海中做出選擇。魯濱遜並沒有只受了一點挫折就選擇放棄，那未免太脆弱了，我有時也會因爲困難而退縮，他的舉動我很佩服。魯濱遜漂到的這座小島上是荒無人煙，身邊沒有食物、沒有可喝的水、沒有住處，還隨時隨地有着危險，要是我，早就抱怨連天，放棄生的希望，乖乖等死了。而魯濱遜呢，哪怕只有一點希望，他心中都有一種活下去的信念，想方設法搜尋食物、淡水，還自己搭建住所。他就是靠着那種困難下的生存的堅強信念，纔在惡劣的環境下奇蹟般的活了下去，我遇到挫折時，不正需要永不放棄的精神嗎。不畏困難、堅強抗爭，就能幫我度過難關，這也是少先隊員的精神。
魯濱遜在島上還遇到了一羣吃人的土著人，他救下了其中一個俘虜，並用那天的星期給他取名“星期五”。看到這，我對魯濱遜的敬意更深一分，他能夠不因爲星期五的身份歧視他，反而收留他，既有愛心又待人平等，其實各種人都是一樣的，沒有尊卑之分，只要我們友好地對待他人，別人也不會傷害我們的。
過人的智慧，難得的勇氣和善良的一顆心，讓魯濱遜經歷了重重困難後依然活了下來。同樣，勇氣和智慧也能幫我度過難關，缺一不可，有時善良也會不經意間幫助我。這是我在《魯濱遜漂流記》中收穫的。
