讀《魯班學藝》有感
讀《魯班學藝》有感1
讀完《魯班學藝》這則民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動，這則故事通過描述魯班爲了學藝，辭別父母、千里迢迢、歷盡艱難險阻，在終南山拜師學藝的經過，教育我們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
通過閱讀這則故事，我認爲魯班有兩點很值得學習：
一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師傅收他做徒弟以後，他一學起來就全神貫注、廢寢忘食。我是一名小學，只有現在搞好學習，將來才能爲祖國、家鄉建設貢獻自己的力量。在學習上，我就是要學習魯班這種精神，學，就一心一意地學，不能三心二意;也不能以爲自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習必須踏踏實實，一步一個腳印。通過我的努力，我的學習成績在班裏一直名列前茅。
二是要學習魯班那種不怕困難，不達目的決不罷休的精神。讓得上學期，中心校舉行慶國慶詩歌朗誦比賽，我想我得參加啊!於是我就努力的背誦稿子。結果在學校的篩選賽中，我被淘汰了。當時，我像泄了氣的皮球，心想以後什麼活動我都不參加了。爸爸怕我氣餒，鼓勵我說：睿，別泄氣，我找領導說說，看能不能多去一個。我當時沒抱一點希望，結果，學校領導真的同意我去參加比賽了，並且說我朗誦的不錯，挺有氣勢的。我高興極了。回去後，我就加緊操練，只要課前飯後有空閒時間我就抓緊練習。結果，功夫不負有心人，由於我的勤奮努力，我在中心校13個學校推薦的50多名選手舉行的比賽中，我以總分第二的好成績獲得一等獎。這件事到現在，我還記憶猶新。如果在學習上碰到困難就應當迎着困難上!困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。以後，在學習中我再也不害怕困難，碰到難題就想辦法去解決它、攻克它!
讀完《魯班學藝》這則故事，使我懂得了許多道理。今後我一定要像魯班那樣迎着困難上。功夫不負有心人只有刻苦勤奮，才能在學習上取得豐碩的果實，將來才能夠有所作爲。
讀《魯班學藝》有感2
我讀了這篇課文，覺得魯班刻苦學習的精神值得我學習。當師傅收他做徒弟以後，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。我是名小學六年級的學生，即將升入初中，只有現在好好學習，將來才能爲祖國貢獻。在學習上，我們就要學習魯班這種精神，學，就一心一意的學，不能三心二意；也不能以爲自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習只能是踏踏實實。只有不畏勞苦，不斷奮進，才能攀登高峯。
魯班不怕困難、不達目的決不罷休的精神也是值得我學習的。記得我上三年級的時候，老想在英語方面名列前茅，於是就報了“英語培訓班”，起初，我興致勃勃，認爲英語很簡單，可是一旦學起來就跟我原來想象的不一樣。我的英語學了一個多月，老師還說我不合格，當時我便瀉了氣，再也不學了。唉，比起魯班那股韌勁來，我心裏感到多麼的慚愧啊！以後，在我學習中我再也不害怕困難，一碰到難題就想辦法去解決它。
今後我一定要像魯班那樣迎難而上。“功夫不負有心人”。
讀《魯班學藝》有感3
《魯班學藝》這篇方章，主要記敘了魯班告別了父母，揹着包袱，走過千山萬水，歷盡艱難險阻，來到終南山，拜師學藝的經過，教育我們只有勤奮好學,不怕困難, 吃苦耐勞,才能學到真本領。
我讀了這篇文章後,覺得魯班有很多地方值得我學習。
第一點就是他在學藝的時候,一學起來,就全神貫注,一心一意，經常忘掉吃飯。而我呢？我已經是一個三年級的學生,上課不認真聽老師講課，做小動作，下課做作業，經常是一邊做一邊玩，本來應該花40分鐘就能完成的作業，我偏拖兩小時才能完成，到頭來，玩也玩不痛快，學也學不好，表面上在用功，實際上在應付差事，白白浪費了時間不說，還經常讓父母跟我受累。在以後的學習上,我一定要學習魯班那種一心一意的精神，改掉拖三落四的習慣，在儘量短的時間內又好又快地完成作業，提高學習效率。
第二點就是我要學習魯班不怕困難，迎難而上的精神。文章中師傅讓魯班把鈍了的工具磨快，他花了七天七夜才磨好；師傅讓他把門前的那棵大樹砍倒，他花了十二天十二夜；師傅讓他把大樹砍成又光又圓的屋樑，他又花了十二天十二夜，最後，又花了十二天十二夜，鑿了兩千四百個眼子。魯班在學藝過程中，始終一聲不吭，不怕困難，一絲不苟地完成師傅交待的任務。我以後學習也應該迎着困難，不怕困難，不怕吃苦。俗話說地好，“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。 讀了《魯班學藝》這篇文章，我很受啓發。在今後的學習中，我也要用功、用心地去做每一件事。
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讀《魯班學藝》有感4
寒假的一天，我一個人在家沒事，就隨便拿起一本名叫《魯班學藝》的書。我深深的被魯班的那種不怕困難，刻苦學習的精神所吸引住了。
這篇課文通過記述魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經過。告訴人們只有好好學習，不怕困難，吃苦耐勞才能學到真本領。
魯班有兩點真本領。
一、當老師收他做徒弟以後，他學習十分刻苦，一學起來就是全身貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就應該有魯班的那種精神。學習不能三心二意，得實實在在，只有不畏勞苦，才能攀上科學的高峯。
二、學習魯班不怕困難，決不半途而廢的精神。記得我三年級的時候，一天在美班畫了一幅畫，可怎麼畫都不滿意，我就仍下不畫了。哎!比起魯班來，我心裏感到十分慚愧。這件事，我至今難忘。
困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。以後在學習中，生活中，我都要實實在在，一心一意的做好仍何事。
讀《魯班學藝》有感5
有一天，我讀了《魯班學藝》這篇民間故事，它主要講了：古時候，有一個姓魯的木匠，他有三個兒子，他年老了，讓大兒子和二兒子去南山學藝，結果一事無成，兩手空空回來了。因此，老木匠把一切希望都寄託在了小兒子身上。小兒子歷盡千辛萬苦，一路奔波，終於來到了南山，找到了師父。這小兒子正是魯班，他跟着師父認真學習，刻苦鑽研，終於學成了一手好本領。
讀完了這個故事，我明白了一個道理：只要我們刻苦努力，就沒有幹不成的事。
是啊，現在生活條件好了，無論是孩子還是大人，都不好好努力地做事，工人們都不好好做工，一天盡知道曬太陽;學生在校也不好好讀書，一天到黑只想着玩。
“水滴石穿”這個道理誰都明白，就是那小小的一滴水，在長期不斷地努力下，也會把堅硬的石頭穿個大窟窿，何況是富有智慧頭腦的人呢?只要我們從小事做起，一點一滴積累，就一定會像魯班一樣走向成功的。
同學們，不要再貪玩了，趕快抓緊這寶貴的少年時代努力學習，爲實現你們的遠大理想而奮鬥吧!
讀《魯班學藝》有感6
寒假的一天，我一個人在家沒事，就隨便拿起一本名叫<<魯班學藝>>的書。我深深的被魯班的那種不怕困難，刻苦學習的精神所吸引住了。
這篇課文通過記述魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經過。告訴人們只有好好學習，不怕困難，吃苦耐勞才能學到真本領。
魯班有兩點真本領。
一。當老師收他做徒弟以後，他學習十分刻苦，一學起來就是全身貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就應該有魯班的那種精神。學習不能三心二意，得實實在在，只有不畏勞苦，才能攀上科學的高峯。
二。學習魯班不怕困難，決不半途而廢的精神。記得我三年級的時候，一天在美班畫了一幅畫，可怎麼畫都不滿意，我就仍下不畫了。哎！比起魯班來，我心裏感到十分慚愧。這件事，我至今難忘。
困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。以後在學習中，生活中，我都要實實在在，一心一意的做好仍何事。
讀《魯班學藝》有感7
魯木匠有三個兒子，他用幹四十多年木匠活積下的錢買了三匹馬分給三個兒子。要他們去終南山木匠祖師那兒去學藝。大兒子、二兒子在外婆家混了三年，回到了家。軒子魯班告別父親後經過千難萬險終於來到了終南山。終南山上的木匠祖師覺得魯班有天賦，就決定收魯班爲徒，把自己的手藝全傳給他。三年後，魯班學會了師父的全部手藝。師父說你該下山了。魯班下山後，造了許許多多的`房子和橋。由於他的手藝精湛，後人都尊他爲木匠祖師。
在木匠祖師收魯班爲徒之前，曾經問過魯班一個問題。木匠祖師問：“一件手藝，有人三個月學成，有人三年學成，他們有什麼不同？”很多人都認爲：三個月學會的人聰明，三年學會的人笨。而魯班卻回答：“三個月的看在眼裏，三年的紮根在心裏。”就因爲這樣，木匠祖師收魯班爲徒。
在我們身邊也很多這樣的事：例如：背書有很多人一兩個小時就背出了，有些人卻要背一兩天。一兩個小時背出的是用死記硬背背出來的，而一兩天背出的把根基紮在心裏。
還有學英語，有些人學了幾小時就背一篇課文，有些人卻學了幾天，幾小時就會背的。是強行用記憶法記住的，幾天會背的是學會英語的音標，別看背了幾天的是浪費時間，但學會了音標，後面的英語學起來就會很快。因爲他把根基紮在了心裏。
在我們身邊有很多的這樣事例，有些人只看到和學到了事物的表面，而沒有去學事物的內在。有些人剛開始不以爲然，但到了後面，慢慢地，就會發現事情並沒有那麼簡單。有一句話：吃得苦中苦，方爲人上人，有些人因爲學得慢被人罵白癡、笨蛋，但到了最後，大家就會發現其實有些學得慢的人，並不是笨也不是不想學，而是他把根基深深地紮在了心裏。
讀《魯班學藝》有感8
最近，我讀了一個魯班學藝的故事。這本書主要講了魯班學藝的過程，後來成爲一位有名的木匠。
我讀了這個故事後，我知道了現在讀書要把知識真正地掌握，需要用新去讀，這樣就會學得更多更好。
6歲是，我向鄰居叔叔學電腦，我很認真，沒有一點馬虎。每個星期天，叔叔就會到我家來教我電腦。一開始，鄰居叔叔教我手按電腦鍵盤的方法和怎樣能快速地打字。即使叔叔再耐心地教，我都不會，還覺得很煩，對叔叔說：“叔叔，這太難了，我不想學了！學別的吧！”“不行！”叔叔說，“這是最簡單的了！如果這也學不會，就別學了！”聽了叔叔的話我努力學習。終於，把一些電腦常用的方法和技巧學會了！後來，我還會被家人稱爲電腦高手呢！
經歷了這件事和讀了這個故事後，我懂得了：不論做什麼事都要認認真真，用心去做，纔會成功！
讀《魯班學藝》有感9
《魯班學藝》這篇文章，主要講魯班跟着老木匠刻苦學藝的故事。魯班的父親有三個兒子，他一心想讓兒子們繼承自己的事業。因爲三兒子魯班還小，於是他先讓大兒子和二兒子騎着馬去終南山學藝。三年後，他們卻兩手空空地回來了。原來，他們在外面混了三年，根本就沒有到終南山，什麼也沒有學到。魯班的父親一氣之下，就把他們趕出家門，不再認他們了。父親對魯班說：“孩子，我一生的希望都寄託在你的身上了！”
魯班從小就是一個懂事的好孩子，他騎上馬，歷盡千辛萬苦來到終南山，拜老木匠爲師。由於魯班的謙虛好學，勤奮刻苦，不怕困難又心靈手巧，所以老木匠把自己的全部手藝都傳授給他了。
魯班學藝出師後，手藝特別精湛，後人都稱他爲木匠祖師。
我的感想是：同樣的學藝機會，大兒子和二兒子毫不珍惜，混了三年，一無所獲，結果被父親趕出了家門；小兒子魯班卻努力刻苦，勤奮好學，終有大成，被後人稱爲木匠祖師。這一失一得，一敗一成的截然不同的結果，告訴我們，只有勤奮、刻苦地努力鑽研，才能學有所成。
讀《魯班學藝》有感10
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事後我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動了。這篇課文通過記敘魯班告別父母，千里迢迢來到終南山拜師學學藝的經過，教育人們只有勤奮學習、不怕困難、吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
在我看來魯班有兩種真正的本領是我們都應該學習的。
一是魯班學藝的時候非常刻苦。在學習上，我們就要學習魯班的這種精神。學習，只能是一心一意的學，不能三心二意。學習，只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登上科學的高峯。
二是魯班那種不怕困難，決不放棄的精神。“困難像彈簧，看你強不強，你強他它就弱，你弱它就強”。看了這篇文章之後我決定再也不怕困難，碰到困難就想辦法攻克它。做事情不能半途而廢，要持之以恆、堅持不懈的把它做下去，纔會有好的結果。要是你做事情做一半就放棄了那還有什麼意思呢？所以我們要學習魯班的這種精神。
