教育範文讀後感

《生命的壯歌》讀後感大綱

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當品味完一本著作後,你有什麼體會呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編幫大家整理的《生命的壯歌》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

《生命的壯歌》讀後感

《生命的壯歌》讀後感1

《生命的壯歌》共有兩個部分組成,“蟻國的英雄”講了由於遊客的不慎,使臨河的一片草叢失火了。一羣螞蟻被火包圍,可是螞蟻們並沒有慌亂,而是團結在一起,通過他們的共同努力,終於脫離了險境。而另外一個故事:“生命橋”主要講了:一羣了羚羊被一個狩獵隊趕到了懸崖邊,老羚羊爲了讓年輕的後代生存下去,用自己的生命搭了一座座生命橋,讓它們的血脈延續了

下去。螞蟻和羚羊它們雖然都是動物,但是它們身上的那種團結無私的精神是共通的。只有爲多別人考慮,纔會換取最後的成功。

團結無私的精神不只存在在動物身上,做人爲人類的我們當然更重視這些。看,在我們的身邊夜不乏這樣的例子:記得在XX的5月12日那一天,是我們中國的一個悲傷的日子。汶川倒了,四川倒了,但是我們中國人的心並沒有因此而倒下,相反,這次的自然災害把我們中國人的心緊緊地連在了一起。我們時不時會看到或聽到“抗震救災,衆志成城”這八個大字。在全國人民的共同努力下,四川人民在我們的關心和幫助下重建了自己的家園。 我們以後做事情的時候也有多爲別人想想,團結就是力量。

《生命的壯歌》讀後感2

我讀了《生命的壯歌》這篇文章,深有感觸,螞蟻的團隊精神使我十分佩服,他們要團結一致,來戰勝火神百折不屈,這真是蟻國的英雄好漢啊!

還有羚羊他們面對困難毫無畏懼,沒有一絲害怕之處,俗話說:“困難象彈簧,你強他就弱,他強你就弱!”所以我們必須戰勝它,羚羊們跳的是洛山的傷心崖,傷心崖是洛山的一座山峯,像被一把利斧從中間劈開,從山底下的流沙河擡頭往上看,宛如一線天。隔河對峙的兩座山峯相距約 6米 左右,兩座山都是筆直的絕壁,斑羚雖有肌腱發達的四條長腿,極善跳躍,是食草類動物中跳遠冠軍,但就像人跳遠有極限一樣,在同一水平線上,健壯的公斑羚羊最多能跳 5米 遠,母羚羊、小羚羊就更不要說了,最後他們選擇了一命換一命的方法,每一隻老羚羊結束自己的生命來拯救小羚羊,母羚羊和公羚羊的生命,就象媽媽,爲了我的一切放棄了所有的愛好來培育我,更象我的老師,燃燒自己點亮我們!

我想給這座山峯起名叫:傷心崖!一定是這些羚羊傷心欲絕,想結束自己的生命時,又鼓起重生的信心,犧牲老羚羊跳到對面的山崖,那應該叫解救崖!那落下羚羊的地方叫生命橋或者是彩虹橋,它們是爲了解救別人而犧牲自己的英雄,猶如陽光一樣燦爛美麗!

《生命的壯歌》讀後感3

最近我讀了《生命的壯歌》我被這篇課文深深地震撼了。

《蟻國英雄》講得是一羣螞蟻在大火的圍攻下利用集體的力量聰明的扭成一團,在外層螞蟻捨身保護下,逃出了火海的故事。

《生命橋》講的是一羣羚羊爲了躲避狩獵隊的捕殺,在一隻老羚羊的帶動下紛紛用死亡架起一座座生命橋,年輕羚羊秩序井然地飛躍,逃到懸崖邊的故事,讚揚了他們團結合作,勇於獻身的精神。

讀到《蟻國英雄》的“顯然,這外層螞蟻被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動分毫肝膽俱裂也不放棄自己的崗位”。把生的希望讓給別人,把死的希望留給自己。我接着往下看。

看到《生命橋》的“頓時,山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線,那弧線是一座以老羚羊的死亡做橋墩的生命橋”。那一道道弧線的形成一方面說明羚羊飛躍的速度很快。第二方面是因爲有老羚羊在下面做好了鋪墊,年輕羚羊成功飛躍是以老羚羊的死亡做代價的。如果沒有老羚羊墜入山澗前的那一剎間的支撐,年輕羚羊哪能成功飛躍到對岸呢?所以說老羚羊的死亡是橋墩,架起了年輕羚羊這一形象的比喻熱情的歌頌了老羚羊的獻身精神。讀完後,我想對老羚羊說:“老羚羊你真偉大,你寧願犧牲自己的生命也要讓小羚羊逃過大難。你這種勇於獻身的精神值得我們學習。

每個動物每一位人都有自己的生命讓我們一起關心保護身邊的每一個小生命吧!

《生命的壯歌》讀後感4

讀了《生命的壯歌》這篇文章後,我深受感動。這篇文章講述的是:一羣羚羊被狩獵隊追捕,被趕到了懸崖邊,面對絕境時,老羚羊們爲了羊羣的生存,犧牲自己,拯救了年輕羚羊。那神聖的情景讓狩獵隊員不由自主的放下了槍,也帶給我極大的震撼和感動。

當羚羊們在懸崖邊時,面對前無退路,後有追兵的困境時,沒有因爲害怕而放棄逃命的信念,束手就擒。他們冷靜的思考自救的方法,並且迅速行動起來。在整個自救過程中,沒有擁擠、沒有爭奪,秩序井然,老羚羊以自己的生命作爲橋墩爲年輕羚羊架起了一座生命橋。我彷彿看到了老羚羊們掉下懸崖時臉上露出的欣慰笑容,那是因爲老羚羊們用了自己的生命使年輕羚羊重獲新生。

老羚羊這種臨危不亂、犧牲奉獻的精神令我感動,也啓發了我。我們在學習上遇到困難時,應該有不畏艱難、不拋棄、不放棄的精神,堅定信念,勇於探索,相信任何困難都能克服。作爲一名小學生,我還沒有能力爲社會做出奉獻,只有從小努力學習科學知識,長大後才能成爲一個對社會有用的人,爲社會奉獻自己的一份力量。

《生命的壯歌》讀後感5

讀完《生命的壯歌》,其中的一個片段引發了我的思考:生命的意義到底是什麼?

一片草叢起火了,一羣螞蟻被包圍。當所有人都覺得它們必死無疑的時候,它們開始迅速地扭成一團,向着河岸的方向突圍。最後,他們成功衝出火海。所有人都震驚了:微不足道的螞蟻怎麼會有如此強大的力量,它們怎麼可能脫險?原來,在災難面前,它們緊緊地抱成一團,哪怕被燒焦,外層的蟻國英雄致死也不鬆動分毫。

那一刻我明白了,這就是團結的力量!這就是生命!爲了讓內層的螞蟻活下來,爲了整個蟻族不被毀滅,外層的螞蟻寧可犧牲自我,也不鬆動分毫。這就是生命,這就是一曲生命的壯歌!

看着那些被燒焦的蟻羣,我不禁沉思:生命的意義是什麼?一場疫情中,讓我們明白:病魔是多麼可怕,生命是多麼脆弱,我們是多麼渺小。人的生命隨着日出、日落而漸漸流逝。我們永遠不知道意外和明天哪個先來臨,終有一天我們都會失去生命。

“一個人的價值,應當看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。”愛因斯坦曾說得對,人的價值,是由自己決定的。司馬遷也曾經這樣評價生命:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”

那麼,如何才能更好地體現生命的價值呢?在這大好時光裏,我想 唯有努力學習,才能把每一天都過得更充實、更有意義!

生命是寶貴的,對於每個人來說都只有一次。待我白髮蒼蒼、憶起往昔時,纔不會因爲虛度年華而悔恨,也不會因爲碌碌無爲而羞愧。

《生命的壯歌》讀後感6

我讀了《生命的壯歌——“生命橋”》節選自沈石溪的《斑羚飛渡》。

這篇課文講的是一個狩獵隊把羚羊們趕到懸崖邊上,在這生死悠關面前,老斑羚們犧牲自己,個小斑羚們做橋墩,幫助小班領過懸崖的感人故事。

讀完這個故事,我已經流淚了。老斑羚那種寧願犧牲自己,讓小斑羚踏着它們的背過懸崖的.可貴精神,讓我感動不已。老斑羚踩着以後,它們像一塊塊石頭墜入懸崖。

我曾讀過《金色的魚鉤》《豐碑》,當我讀完時,我的眼睛裏有兩股熱流淌了下來。《金色的魚鉤》裏的老班長,爲了讓其他同志走出草地,自己只吃魚骨頭。當魚骨到嗓子那兒時,那種撕心裂肺的痛又何償呢?《豐碑》裏的軍需處長爲了讓戰士們穿好,自己只穿薄薄的衣服,最終像一座豐碑那樣安靜地凍死在那裏。這些感人的故事,常常讓我們想起那些爲了祖國而犧牲自己的人。也常常讓我們想起那些爲了自己利益而害別人的人。就像那些老奸巨猾的商人,那些謀財害命的匪徒,那些偷人東西的小偷,我都爲他們感到可恥。再一次看看羚羊們,它們爲救自己的同伴,犧牲了自己,他們雖沒有人類的情感,但它們比人類強!

我覺得我們世人應該做的比這些斑羚更好!

《生命的壯歌》讀後感7

讀了《生命的壯歌》這篇文章後,我的心靈受到了極大的震撼。那是什麼?那是一顆無私奉獻的心!

這篇文章講了兩個小故事。第一個故事講的是一羣螞蟻被火包圍了,便捲成一團開始突圍。處層的“蟻國英雄”至死也不放棄崗位,最後突圍成功了。第二個故事講的是一羣斑羚羊被逼到懸崖邊,將要被活捉。面對着種族將要滅亡,老羚羊挺身而出,用自己的死亡去換取年輕羚羊的生存,它們一起起跳,老羚羊讓年輕羚羊藉助自己的背抵達對岸。

俗話說得好:“區區螻蟻,何足掛齒?”的確,這麼小的螞蟻,怎麼能引起大家的注意?可是它們那無私奉獻的精神不能不引起我們的注意,更值得我們學習。和“蟻國英雄”們一樣,老羚羊們懷着一顆捨己爲人的心,它們架起的一座座“生命橋”讓年輕羚羊走向生存的彼岸,它們死得那樣悲壯,令人敬佩。

生活也是這樣。面對困難,我們必須懷着一顆無私奉獻、捨己爲人的心,把生存的機會讓給同伴,纔不會“全軍覆沒”。就像那螞蟻,只有外層螞蟻奉獻,才能讓內層螞蟻生存;就像那斑羚羊,沒有老羚羊挺身而出,年輕羚羊也不會存活。

螞蟻和斑羚羊都是我們學習的好榜樣,也正是它們那獻身精神,才譜出了一支支生命的壯歌。

《生命的壯歌》讀後感8

最近,我讀到一篇文章,這篇文章講的是羚羊的故事,說的是:羚羊家族和和睦睦,忙忙碌碌,母羊生兒,公羊持家,它們在草原上、原野上,隨處都能安個家,它們活得那麼有滋有味,那麼秩序井然,那麼悠然自得。

真所謂“人”有旦夕禍福,這一日,災難降臨了:它們的住處被部分黑心的獵人發現了,羚羊被趕到懸崖邊。

你知道當獵人們把它們趕到懸崖邊,它們是如何逃生的嗎?它們先是一隻小羚羊跳下懸崖,接着一隻老羚羊跟着跳了下去,只是老羚羊跳的高度稍低些,而且恰好讓小羚羊的腳踩着老羚羊的背…就這樣,小羚羊跳上對面的山崖,老羚羊卻墜入了萬丈深淵…就這樣,所有的小羚羊得救了,所有的老羚羊都犧牲了…

每次讀到這裏,我就激動不已,不爲逃生的小羚羊,也不爲犧牲的老羚羊,而是爲羚羊間秩序井然的組合、救援…

這個故事給了我很深的教育,那就是爲難時的臨危不亂和犧牲精神。動物如此,何況人乎?再想想人類自己,又有多少事故不是人類自身造成的呢?

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