教育範文讀後感

鹿和狼的故事讀後感

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《鹿和狼的故事》被選進人教版小學語文六年級上冊第14課,作者是胡勘平。這篇文章講述了20世紀初,美國總統羅斯福因爲發佈了一項錯誤的命令,導致凱巴伯森林生物鏈不平衡而引起的巨大後果。然後提出了“人只根據片面的認識,去判定動物的善惡益害,有時會犯嚴重的錯誤”的道理。教育我們要保護生態平衡,遵循自然規律。

鹿和狼的故事讀後感

  鹿和狼的故事讀後感1

狼,在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後,我感到有些吃驚,我的想法也隨之改變了……

人們爲了保護鹿,就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林裏的狼全部消滅掉了。但沒想到的是,鹿不但沒有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也沒有了食物而死亡……

我發現,在現實生活中,動物,沒有好壞之分的。狼只是爲了生存而吃鹿,鹿也是爲了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我們人類一樣,難道爲了可憐動物而不吃肉嗎?不可能,人離不開肉,因爲人體需要肉中的蛋白質,同樣,人類也不能改變大自然,人類要尊重大自然,大自然創造的一切生物都有一定的規律,也就是食物鏈——狼吃鹿,鹿吃草,這條鏈中相互依存,缺一不可,應爲它們的存在都起着一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞,大自然就會失去平衡,總有一天,後果將不可預料!

或許你看過一些童話、傳說,那裏的狼都是罪惡的象徵,那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了,所有的動物都是維護生態均衡的必要環節,不是萬事萬物都是唯一的,俗話說:上帝爲你關了一扇門,但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性,我們不能所有的事都追求絕對的'好與壞,我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事,才能冷靜的去決策自己的將來道路

  鹿和狼的故事讀後感2

新開學,我們的語文課本上有一篇文章,叫做《鹿和狼的故事》,讀完後讓我感受很深。

課文講述了這樣一件事情:在上個世紀初,美國亞里桑娜州北部的凱巴伯森林還是鬆衫蔥鬱,生機勃勃。森林中大約有四千只左右的鹿出沒,兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。美國總統西奧多·羅斯福爲了讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護,繁殖的更快更多一些,就宣佈凱巴伯森林爲全國狩獵保護區,並僱請獵人到那裏去消滅狼和其它以鹿爲捕食對象的野獸。就這樣,經過了二十五年,有六千多隻狼被先後斃命,森林裏的狼所剩無幾。

自從狼被大規模捕殺後,鹿就成了森林中的寵兒。它們在森林裏東啃西啃,灌木叢吃光了就吃小樹,小樹吃光了就啃大樹,一切能被鹿吃的植物都難逃厄運。森林中的綠色植被在一天天減少,大地露出的枯黃在一天天擴大。

災難終於降臨到鹿羣頭上。原本十萬只只多不少的鹿羣,在經過了飢餓和疾病雙重災難的折磨後,最後只剩下八千隻不到的病鹿在苟延殘喘了。

讀完這個故事,我想起了暑假裏我們家發生的一件事。我爲了讓可愛的小鳥們落在我家的窗臺上,就在窗臺上放了一杯水和一把小米。小鳥們果然來了,它們越來越喜歡這個地方。可是過了幾天,當媽媽打開抽油煙機時,卻發現小鳥在管子裏做窩了,而抽油煙機的強大吸力把兩隻小鳥直接吹了出去,可能摔壞了。我們也只好把它們的窩捅掉了。

我的行爲和這個美國總統的行爲多麼相似,都是好心反而辦了壞事。我們喜愛動物、喜愛大自然,但是大自然的生物有自己的生存規律。我們不能想當然地按照自己的喜好去破壞這個規律,要尊重大自然的規律,尊重所有的生物,這樣纔是真正的幫助它們,與它們和諧共處!

  鹿和狼的故事讀後感3

在學習《鹿與狼的故事》這篇課文前,我也認爲狼是兇殘的,鹿是善良的,可是學完後,我卻改變了觀點。

這篇課文寫得是在二十世紀初,美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林中發生的一件事。當時,美國總統羅斯福想保護鹿羣,便宣佈凱巴伯森林爲全國狩獵保護區,並決定消滅狼。狼是被消滅了,可鹿卻由四千多隻猛增到十萬多隻。十萬多隻鹿在森林中肆無忌憚地破壞着植被,踐踏着森林結果十萬多隻鹿由於飢餓、疾病,一下子減少到四萬多隻,到了1942年,只剩下不到八千隻病鹿在苟延殘喘。

《鹿與狼的故事》告訴我們,在生物界中,無論哪一種動物,都有自己的角色。僅僅根據人類自身的片面認識來判定動物的善惡益害,有時會犯嚴重的錯誤。

在我們周圍的世界裏,又何嘗不是如此?就說與我們朝夕相處的灰塵吧!一說到灰塵人們總是避而遠之,總是“時時勤拂拭,勿使染塵埃。”然而,我們的生活卻離不開灰塵。

如果世上真的沒有了灰塵,那麼強烈的陽光便會直射到地球,令我們無法睜眼;如果世上真的沒有了灰塵,那麼世間萬物都將是溼漉漉的,並且難以形成雲霧、雨雪等;如果世上真的沒有了灰塵,就沒有了晚霞朝暉、閒雲迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色……所以說,灰塵也是有它好的一面。

因此,在生態的“舞臺”上,每一種動物都是相互約制的,人類不能去破壞生態平衡,應當尊重每一種動物。

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