讀《城南舊事》中《我們去看海》有感7篇大綱
篇一：城南舊事我們去看海讀後感
《我們去看海》是一本寫詩的書，我非常喜歡！它讓我領悟到了詩的神奇，知道首詩都有它真實的故事。只有認真體會，才能感到它的出神入化，真是美妙極了！在《我們去看海》這本神奇的書中，我最愛的詩是《望海》在這首詩裏，我感受到了一個浸潤着美的世界，是一個充滿愛的世界，我感受到了自已心中的夢想，哦，我聽到了海的女兒了每一那歡快的笑聲……
在《我們去看海》這本美妙的書中，我再次愛上了《分享成長》這一首詩，我看到了那《分享成長》而溫暖的心，我看到了那人生的道路，一起尋找那分享的幸福！我聽到了一起分享的笑聲。讀金波作者的詩，我們感愛到了，他詩的感情，是美的；他詩的生活，也是美的；他詩的自然，更是美的。
感謝金波老師，能讓我讀到這麼一部富有特色的詩集，我以後也要努力學習，不斷髮展，不斷進步，過一個像詩一樣美麗的童年。
篇二：城南舊事我們去看海讀後感
走啊，一起走，我們去看海。海風已吹進我們的心中。耳邊已響起潮聲澎湃。走啊，去看海，海是我們的夢。海的胸懷如此得寬大。海的家園如此的富足。海是我們另一個家。看見還，就像走進寶庫。我們在海的懷抱裏跳躍。歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。海在我們的懷抱裏笑。潮氣潮落都有動聽得歌。去看海，一路唱着熱情得歌曲。去看海，有讀不完得生命啓迪。
這是一首兒童詩，表達樂作者對海邊的嚮往。
詩得第一節說我們去看海，是一種邀請得形式，這一節與最後一節相互照應，第二節和第三節運用了修飾方法，運用了比喻中的暗喻和擬人手法，說海里得資源豐富，有陸地上沒有的東西，好像一個大寶庫。“我們在海里玩耍，歌聲和笑聲伴着我們濺起海水，濺起水花得聲音像歌一樣，我們在海得懷抱裏。”運用了擬人得方法，將我們和大海融爲一體了。看海，他們過去許多回，都十分的興奮愉快。同時，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。在作者的十四行詩句中，我們吟誦着，不難體會着作者熱愛大海得思想感情。
流露在他詩裏的感情，是美的；展現在他詩裏的生活，是美的；反應在他詩裏的自然，更是美的。生活的美，人情的美，自然的美使他的詩給了我們一個很美很美的世界。那是一個明麗而和諧的世界。這個世界是童話的，也是真切的。是詩人用童話的眼睛反應出的世界，用童話的心靈感應出的世界。即使詩人用兒童詩的藝術創造出的一個詩的世界。這是一首語言活潑歡快，情緒飽滿激昂的兒童詩。
篇三：城南舊事我們去看海讀後感作文
《我們看海去》講的是小英子去草叢裏撿皮球，無意中發現了一條帶穗子的桌毯和一件綢衣服。她沒有拿走那些東西，但卻一直惦記在心裏。幾天後，小英子再去草叢裏的時候沒有找到桌毯，卻在草叢裏碰見了一個小偷，於是他們成爲了朋友，還約定將來他們一起去看海。
其實那小偷的本性並不壞，他是一個好人，他去當是因爲他花光了自己的家當，小時候又不好好唸書，只知道玩鬧。現在痛改前非，靠着做小買賣來供他弟弟上學，但這些錢實在是不夠，才迫不得已當了小偷。最後，他就因爲偷東西就被警察抓了起來。
雖然他是一個老實、正直的人，但他終究還是一個小偷；雖然他是爲了他弟弟唸書而不得不偷東西，但偷東西始終是一件不好的事。我想，他完全可以去找一份靠譜的工作來養家餬口，不一定非要當小偷。我想如果他弟弟知道他上學的錢是靠着他哥哥偷東西換來的，恐怕也會覺得自己上學也是不光榮的。
所以，做人還是不要去偷東西的好。就算偷東西不是爲了自己，是爲了別人，也不要去偷東西。
篇四：城南舊事我們去看海讀後感
《我們看海去》是《城南舊事》中的第二篇小說，主人公林英子搬了新家，在她家旁邊的草垛子裏認識了一位陌生的男子，併成爲了朋友。英子總是聽他講故事，英子一高興便背起了從小學課本中學習的《我們看海去》，於是，便與陌生男子約定一起“看海去”。然而，小英子卻不知道他們的願望是無法實現的，因爲小英子眼中的這位友好的大哥哥家境貧窮，要贍養瞎老孃，還要供自己弟弟唸書，他就動起了歪念頭—去各家各戶偷東西，最終被巡警逮捕了。“藍色的大海上，揚着白色的帆，金紅的太陽，從海上升起來……”這種美好的願望從此破滅了。
當書中寫到，壓着石頭的油布包裹，衚衕裏發生接二連三的盜竊案，和蹲在草垛裏的陌生男子時，我就感覺有很多疑問想要解開，恨不得一下子翻到最後一頁看個究竟。就在小英子知道誰是竊賊的時候，我不禁大爲震驚。竊賊竟然是經常給小英子講故事的那位和藹可親的哥哥。我想：現在的這位被手捆白繩子的大哥哥，與小英子結識的那位大哥哥截然不同！他原先那副說說笑笑，非常親近人的樣子，使我無法接受這個事實。
《我們看海去》是《城南舊事》中最富有感情的一篇，這篇文章包含着林英子童年中的快樂、傷心、好奇……，那份與“野孩子”踢球的快樂，發現油布包裹的好奇，得知罪犯是那位大哥哥的傷心……這就是文章裏所有的情感，因爲我們都有感情，也都是忘不了的。
小英子的童年和我現在的童年都會發生許多意想不到的事情，但每次都化險爲夷。
林英子就是林海音，這一篇文章就是林海音小時候的事情。我想，如果林海音小時候的事在我身上發生，那，我該多麼幸福！
篇五：城南舊事我們去看海讀後感
最近應孩子要求，仔細讀了林海音專集《城南舊事》中的《我們看海去》這一短篇小說。小說中的故事發生在20世紀20年代的北京。其時，中國軍閥混戰，民不聊生，社會矛盾尖銳。小主人公英子緣於偶然的事情，與一個陌生的中年男子成了朋友，在身爲兒童的英子看來，他是個和善的老實人，關心弟弟的好哥哥，孝順父母的好孩子。英子喜歡聽他講故事，與他約定一起“看海去”。但他們的約定永遠沒法實現了。爲了贍養老人，供養弟弟上學，他以收破爛爲名，入戶盜竊他人財物，雖屢得手，但最終英子的這位“大朋友”被警察拘捕。
小說通過小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀初北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——爲了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的`犯罪道路，透過樸實無華的文字，感受到了作者對社會幽深的憂慮，對下層百姓深刻的同情。文章簡短，敘事明快，但涓涓流長，色彩豐富。讀後我也有了自己的感慨。
感慨一：優良的環境成就人，惡劣的環境毀掉人。惡劣的社會大環境，使普通民衆食不果腹，爲了生存只好雞鳴狗盜，老實忠厚者變成了盜賊小人。國泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環境是那麼捉弄人啊。學校是個小社會，一個小環境。一所好的學校，一個好的校風，可造就更多優秀的學子；一個早戀成風，放任散漫的學風，就會使孩子惡習成災，光陰虛度，老來傷悲。可見孟母三遷故事不虛。
感慨二：人具有善惡、美醜等兩面性，應當抑惡揚善。“大朋友”是個好兒子、好哥哥，又是個盜賊；他可能是個孝順兒子，可親爸爸，又可能是個社會蛀蟲，貪贓枉法；他可能是個優秀的表演者，又可能是個骯髒的下三濫；他在校是個勤快的好學生，在家也可能是個懶惰的毛孩子。人性難測？非也！人之本性與角色轉換使然。我認爲人應該儘量表裏如一，嚴於律己，互敬互愛，向善向美，抑惡揚善，才能創造和諧的社會，造就美好的生存環境。
感慨三：人不可隨波逐流，應有道德底線。“大朋友”偷盜是爲了家庭的生存，但我反對偷盜行爲。再惡劣的社會環境都不是作惡多端的藉口，再嚴酷的威脅利誘都不是追腥逐臭的理由，再窮困潦倒的困境都不是墮落淪喪的滑梯。我們沒法學屈原世人皆濁唯我獨清而憤而投江，但應該學歐陽修身居廟堂仍獨善其身；你可是陳勝揭竿而起，不可是盜跖打家劫舍；你可以是蔡文姬三嫁四婚，不可是李師師盡人可夫；你可以是方舟子專揭人短，不可是宋祖德大嘴噴糞。人應該有做人的道德底線，分清善惡與美醜。
高爾基講書籍是人類進步的階梯，那我們就多讀書讀好書讀名着，多感想多回味多昇華吧。
篇六：城南舊事我們去看海讀後感
《城南舊事》是林海音出版於1960年的小說。《我們看海去》是這部小說的其中一部分。在《我們看海去》中，英子在跟朋友玩球的時候意外的發現了一個草堆，草堆裏面有一個滿是金銀珠寶的包裹。但是她沒有告訴任何人這個祕密。第二天她又去了那個草堆這次她看見了一個陌生人。那個陌生人就坐在那。在他跟英子進行了一番長談之後，他告訴英子不要告訴任何人她見過他。英子很聽話而且覺得這個陌生人是好人所以沒有告訴任何人。第三天放學了，英子又去了那個草堆，也看見了那個“好人”。那個“好人”問英子，你覺得我是不是好人？英子不知道該怎麼回答。然後那個“好人”告訴英子他有一個跟英子一樣大的弟弟。他弟弟學習很好但是家裏沒錢供他讀書。第四天，英子跟爸爸媽媽去看了學校的演出，她認出了那個“好人”的弟弟。看完演出英子又去了那個草堆，沒看到那個“好人”，但是那個包裹還在，還被壓了兩個石頭。英子的好奇心又來了，但是最終她還是沒有把石頭拿開。她在草地上發現一個小銅佛。她轉身走出草地，開始看那個小銅佛。突然一個在樹底下坐這的男人問她，這個銅佛是你的嗎？英子說不是，而且告訴那個人銅佛是在那個草地上撿到的。到最後英子才知道這個男人是一個便衣警察，而那個“好人”就是一個賊。
在這個章節裏總共出現了兩個重要人物，英子還有那個賊。在這個故事裏英子充當了一個毫不知情的人物，好人壞人，分不清。這個賊則充當了一個騙人的角色，也充當了一個好人的角色。他欺騙了英子，但是他是爲了他的弟弟能夠上學讀書才騙人的。我覺得這個賊可謂是非常痛苦，因爲他得想盡辦法讓他弟弟繼續上學，他也不想騙英子這樣的善良的小姑娘，所以他非常糾結。最後這個賊被英子不經意地向警察暴露了他的行蹤，我覺得這個結局對英子來說是個沉重的打擊，也是個新的學習。因爲她一直相信這個賊是個好人。但是最後她發現好人就是警察在追捕的賊，她學到了人雖然看着是好人，但也可能是壞人，壞人裏也有善良的人。
《我們看海去》的故事也可以用來做一個偵探小說的一部分。因爲英子就屬於一個協助偵探抓住賊的。因爲如果英子沒有看到那個銅佛那個賊自然也不會被抓住。這種寫法讓讀者非常揪心，因爲英子一直覺得賊是好人，卻最後把賊“陷害”了，英子最後意識到是自己暴露了這個賊。
總而言之，《我們看海去》運用了偵探小說的手法來描述了這個故事，英子不經意地協助了偵探抓住了賊，這個結局是讀者想不到的。英子分別不出好人和壞人這件事也告訴讀者們，看人不要只看表面，要看到內心的東西。
篇七：城南舊事我們去看海讀後感
《我們看海去》是在《城南舊事》中佔據重要位置的一篇文章，內容是英子在第一次搬家後發生的故事。
《我們看海去》是英子非常喜歡的一首詩。搬家後的英子認識了一位朋友，但這位朋友英子卻發現他是一個“小偷”，這本來是他們兩個人之間的祕密，但因爲英子不小心將朋友送給它的禮物暴露出來，結果，那個朋友被警察抓走了。
我喜歡的人就是那個收破爛的“小偷”。他爲人老實和善，卻爲生活不得不做一些“見不得人”的勾當，與另一個人一起偷東西。雖然在和英子交談時，他也有悔過之心。但是最後事情發展讓他已經回不了頭，他毅然決然地踏上這條錯誤的道路。
在他被抓時，英子十分傷心，年幼固執的她怎麼都不相信一個“老好人”竟然是名小偷。當看到他被抓住示衆時，英子黯然神傷，她知道，他們“一起去看海”的約定，永遠也實現不了了。她也難以分清什麼是“好人”什麼是“壞人”，就像我們分不清模糊的海天邊際一樣。因爲對於英子來說，他就是一位“大哥哥”，但又被警察抓走，究竟他是好人還是壞人，還是兩才兼有，這是英子小時候的未解之謎。
我感覺，那位“小偷”其實不應算作壞人，因爲他要供弟弟上學，伺候雙目失明的母親，是爲生活所迫。從中，我也深深感受到了當時社會的黑暗，富人一生都享有榮華寶貴，而窮人卻永遠只能是窮人。現在的生活比英子英子生活的時代好了許多，但有些年青人甚至是大學生還遊手好閒，成爲“啃老”一族，整天無所事事，這不是辜負父母從小對我們的種種付出嗎？
我們一定要珍惜現在美好的生活。
