小學學生的優秀讀後感
小學學生的優秀讀後感1
《窗邊的小豆豆》講的是一個因爲淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”後發生的故事。“巴學園”是一個與衆不同的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家集體出去散步，學習地理和自然;夜晚還在大禮堂裏支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學園”裏的學習內容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。
小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是因爲校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……
總之，我讀了《窗邊的小豆豆》後，很希望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的內容是豐富多彩的，學習的環境是輕鬆的，學校裏的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
小學學生的優秀讀後感2
“她自強不息，她永不低頭，她對生命充滿了渴望，她對生活充滿了激情。”合上了這本書，這段話不斷的在我耳邊迴響。
海倫。凱勒因爲一場病變成一個又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終於戰勝了這些困難，學會了與人說話，學會了幾種語言，成爲了一個有成就的人。她聲名遠揚，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作鬥爭的事蹟，也都被她的堅強的精神而打動。
不僅僅是他們感動了，我也被她深深地感動了。在她的身上，我看到了一種堅強不屈的精神。她知道自己是個殘疾人，但她沒有向命運投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。
“世上無難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對他來說是多麼大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創作到了他生命中的最後一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學習中卻不努力。比如我自己吧，寫作業時還好，但只要爸爸、媽媽說一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情願地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因爲太冷了，就一邊彈一邊發脾氣：“天這麼冷，你們還讓我彈琴，真不象話。”說完，我就不彈了，氣的媽媽也沒有辦法。
讀了這本書後，我很慚愧。我想到了現在我自己的生活條件這麼優越，卻不努力學習，沒有恆心和毅力，真是不應該呀！我們要學習海倫。凱勒。用我們堅強的毅力去克服學習上的困難。
小學學生的優秀讀後感3
看了《西廂記》之後我覺的這樣的愛情史完美無缺的，崔鶯鶯與張生的愛情有現在難得的一見鍾情，有經歷各種社會給予的磨難，有來自雙方家長的阻擾，他們之間的愛情可謂是越演越切，在我們看來可謂是天作之合。
這個故事的結尾以中國似的大團圓給大衆一個交代。而我卻不太喜歡這樣的結尾，我覺的過於通俗化，所以有時我會去看一些國外的經典電視及作品，我覺得他們的結尾都會留下一些空間讓觀衆自己去細細品味，我覺的這樣才讓作品更有意義，纔會促使人們去回味去發表自己的見解。就我個人而言我不太喜歡大團圓的結局或直接不用想就可以猜到的結尾，所以我不怎麼喜歡看韓劇結尾不是女主角得不治之症就是大團圓。
看了結尾在看一下他的正文，你是否覺得崔鶯鶯與張生的愛情故事是否太過於完美了呀？好像他集聚了所有經典愛情的必要情節於一身，就一見鍾情而言，現在科學家研究機率很低，況且在古代女子足不出戶，所以崔鶯鶯與張生的愛情故事開始就有點夢幻般的感覺。後來又經歷了社會的.考驗，爲心愛的女子於權貴做鬥爭，可謂是要美人不要江山的壯舉，驗證了愛情史盲目的。在後來來自父母的阻擾，就想現在的父母一樣有愛情還不行沒麪包我的女兒會受苦的，於是一介書生張生爲愛情上京趕考，得到上天眷顧榮歸故里娶了崔鶯鶯，這好似現代大多數人的愛情觀鮮花於麪包不可兼的，就會放棄愛情，但是張生做到了鮮花面包都要，即使高中也沒有拋棄崔鶯鶯這也很不容易，現在很多人都在爆發後拋棄自己的髮妻，我覺的《西廂記》中的這一點我比較喜歡。
這一段愛情流傳至今，可能是因爲它留給了人們對心中美好愛情一方淨土吧！所以一直被後人推崇，但是這樣的純淨的愛情在此時物質橫流的現實社會中還剩多少，讓我們在自己的心裏回答吧！
小學學生的優秀讀後感4
每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裏是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾着一點點的苦澀，還夾着做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數學。 在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1 2 3 4 …… 100=？”這可爲難了很多同學，他們一個個都很着急，只有高爾基算出來了，等於5050。從此，老師不會再因爲他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉。”
小學學生的優秀讀後感5
在我的影像中稻草人是用稻草做的，它被農民伯伯插在稻田的中央，用來驅趕偷農作物的鳥類。今天我和媽媽一起共讀了葉聖陶爺爺筆下的《稻草人》，這裏的稻草人不能走路，不能說話，也不會動，和其他稻草人唯一不同的是它有思想，心腸很好，它一心想幫助受傷害的人們。
故事的主人公是個年邁的老太太，她的丈夫和兒子都生病去世，老太太因爲傷心過度，她落下了動不動就流淚和心痛的毛病，再加上前幾年鬧水災，莊稼收成又不好，老太太的臉上佈滿了歲月的痕跡。
這一年，稻子長得很好，而且雨水也不算多。眼看今年有好收成，可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來了。它們在稻葉上安了家，肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們並不把它放在眼裏。稻葉上面密密麻麻地擠着一些卵，這下完了，等卵孵化了，就會開始在麥田裏爲所欲爲，那，這一年的辛苦不就白費了嗎？稻草人想到了主人乾癟的臉，又想到了主人不幸的命運，心裏像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續放卵，然後從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太，可它不會說話，它好傷心……
這時，它聽見一陣咳嗽聲，便向遠處望去，發現一條漁船，船艙裏有個孩子，他說想喝茶，可媽媽實在沒有錢給他買茶，眼看孩子的咳嗽越來越厲害，媽媽急忙給孩子倒了一碗水，孩子喝了纔好點。看到這一去。這時，他又看見一個女人，因爲丈夫賭博輸情景，稻草人暗暗傷心，真想自己去給那個可憐的孩子提一壺茶掉了家裏的所有東西，居然也要賣了她，她站在高高的河邊，閉上了眼睛。不好，她要自殺！稻草人非常着急，想把大家都叫起來，可是，它畢竟是一個稻草人啊，怎麼說話？……撲通！屍體，是人們第二天早晨才發現的。那老婆婆也趕過去看，路過自家的田地，發現已被蛾子幼蟲咬成光桿的小麥，她急得直跺腳，放聲大哭，大家跑過來問她勸他，看見稻草人倒在田地中間。
這是多悽慘的一個故事啊！老婆婆，丈夫兒子都死了，連辛辛苦苦種的麥子也毀於蛾子之手;那個可憐的孩子，那麼窮，連一口茶也喝不上;悲慘的女人，丈夫賭博輸掉了一切，最終她只能選擇死亡……這是源於那時社會的黑暗，因爲貧窮，人民才生活在水深火熱中，自從1949年建國以來，祖國的經濟和人民的生活都發生了翻天覆地的變化，到處呈現出一片欣欣向榮的景象，像書上所說的那些事情永遠都不會重演了，人民過着安居樂業的幸福生活，作爲生活在21世紀的孩子，我雖然沒有經歷過祖國輝煌六十年的變化，但，我卻深深感受到了今天的幸福生活，也知道這種幸福生活是幾代中國人爲之奮鬥的結果，我要倍加珍惜今天的幸福生活，好好學習，努力成爲一個對國家社會有用的人。
稻草人的精神是多麼崇高！處處、時時爲別人着想！如果生活中的每一個人都能這樣，爲別人多着想一點，多獻出自己的一點愛，那麼我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣：如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的春天！
小學學生的優秀讀後感6
自從聽了同學們講的那些英雄的戰鬥故事，我的心情久久不能平靜，因爲我想到了那感人的戰鬥故事——《一個都不許死》。
這篇故事十分感人，它的內容是這樣的：7月27日清晨，上級命令戰士們準備作戰，當他們去戰鬥後，所有的菜都已經做完，可是遲遲不見人影，當他們找到戰士們時，有幾千名日軍屍體橫七豎八的躺在那裏，血流成河，全連141人全部犧牲，老崔和劉大嘴大聲說：“你們不遵守諾言，說好一個都不死！”後來，他們爲了讓他們在黃泉路上吃飽，給他們的屍體餵飯……
這141名戰士的英雄氣概是哪麼的足，他們寧可自己犧牲，也要把幾千名日軍打倒，保衛自己的祖國。像王大嘴被炸彈炸得血肉模糊;大個子兵被砍頭;小個子兵緊緊咬住敵人的腮幫子……像他們這樣纔是真正的英雄，爲了保家衛國，不怕流血犧牲，不怕揮灑汗水！像老崔和劉大嘴，他們雖然對士兵嚴厲，但卻是刀子嘴豆腐心。小個子兵雖然被打了一記耳光，但是劉大嘴是爲了讓他們活下來，只有活着回來纔可以吃香的喝辣的。
像他們這樣爲保家衛國，而無私奉獻的英雄，使我想起了那小小的爲自己的王國而無私奉獻的螞蟻。當他們在遭遇火災時，螞蟻們並不是要爲了自己活下來亂了陣腳，而是滾成了一個大黑球，滾出了火海，雖然外邊的螞蟻被燒死，但是其它的螞蟻卻活了下來，這樣它們還是可以傳宗接代。
其實生活中有許許多多的地方還有很多英雄，我就不一一介紹了。
我耳邊再次響起了那句話：一個都不許死！
小學學生的優秀讀後感7
古人常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”可見讀書的美妙！
我很小的時候就結識了書，那種佈滿彩圖和拼音的世界。漸漸地，我告別了兒時的小人書，進入了一個五彩繽紛的文字世界。書變厚了，沒有拼音了，內容也變深了。腦子裏裝滿了一個又一個的問號，讓你迫不及待的去書中尋找答案。恐龍的滅絕，人類的出現，金子塔的奧祕······原來世界是這麼的奇妙！
《三國演義》中的桃園三結義;知天文，曉地理，能呼風喚雨的諸葛亮;長阪坡救幼主的趙子龍;氣量狹隘的周瑜······一個個鮮活的人物，一段段動人的故事。《鋼鐵是怎樣煉成的》，歌頌了保爾自強不息，意志堅強，勇鬥病魔的精神。世界名著，讓你看到了做人的崇高境界。《百科探祕》《世界未解之謎》《狼王夢》等等，每一本書都給我不同的啓發，學習了很多的道理。
各種類型的書是我的好朋友，從中我的到了許多父母也不懂得知識。讀書真的是件很快樂的事情
小學學生的優秀讀後感8
《海倫凱勒》，這是一個生動曲折的故事，這是一個鮮花與淚水的故事。讀完了這本書，我受益匪淺。
一歲半的海倫凱勒因爲生病，失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑着自已的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，經過堅持不懈的努力，終於考上了大學，最後成了一位出色的演說家。
因爲不幸的命運，海倫凱勒將成爲一個可憐又無知的人。然而，她並沒有向命運低頭，而是在不斷地努力不斷地拼搏，憑着驚人的毅力，在人生的道路上，畫上了一道美麗的彩虹。
讀了《海倫凱勒》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。
我想：一個人，不論條件的好壞，只要奮鬥拼搏，意志堅定，成功離我們還會那麼遙不可及嗎？要是因爲條件差，而輕易地放棄了崇高的理想和遠大的報復，那麼，我們生活在地球上又有什麼意義呢？
人生如此短暫，我們應該像海倫凱勒一樣，一步一個腳印，紮紮實實的去做每一件事，做一個向像海倫凱勒一樣的成功者，走完一段有輝煌燦爛的時光。
小學學生的優秀讀後感9
莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作。這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒有多大的區別，講的還是丹麥王子爲父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如
劇中人霍拉旭所說： 你們可以聽到姦淫殘殺，反常修理的行爲，冥冥中的判決，意外的屠戮，藉手殺人的狡計，以及陷入自害的結局。 曲折選宕的情節，緊緊圍繞着復仇
而展開。哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內，是來參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所爲，並要他爲父報仇。至此，他開始了艱難的復仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終，向克勞迪斯發出了復仇之劍。
