小學生讀海底兩萬裏有感大綱

小學生讀海底兩萬裏有感1

在暑假裏，我閱讀了一本既驚險又富有文學色彩的著作《海底兩萬裏》。作者儒勒凡爾納，是法國著名科幻和冒險小說家。

故事講了海洋中出現了一種不知名的怪物，害死了許多人。阿隆納克斯教授作爲一名海洋動物學家隨遠征隊去剿滅怪物，不料掉入海中，被一艘名爲“鸚鵡螺”號的潛艇所救。於是，他和神祕的“鸚鵡螺”號船長內莫一起開始了場驚險、神祕的海底之旅。他們目睹了海底火山爆發的神奇景象，登上了從未有人到達過的南極，領略了美麗而又充滿危險的海底世界。英勇的內莫船長，心平氣和的阿隆納克斯教授，性情多變的捕魚高手——尼德蘭……他們經歷了一次又一次的驚險遭遇，戰勝了一次又一次的困難。

故事中讓我印象深刻的是內莫船長几次英勇救人，但最讓我受感動的一次是，內莫船長鬥鯊魚救採珠人的故事。在錫蘭島時，阿隆納克斯和船長下海去採珍珠，發現前方不遠處有個人正被鯊魚追，眼看採珠人就要被鯊魚追到了，內莫船長飛快地游過去，拔出小刀，刺進了鯊魚體內，鯊魚擺動有力的尾巴，把內莫船長打出了5米之外。就在這時，尼德蘭拋起那致命的魚叉刺進了鯊魚的心臟，船長和採珠人得救了。

通過《海底兩萬裏》故事經歷，使我深刻體會海底世界的奇妙，但也時刻充滿着驚險和危機。故事中展現了船長等人不顧個人安危，英勇救人，勇於克服困難的精神，使我深受感動，也值得我們大家學習。在生活中我們每個人都有可能遇到各種各樣的困難或困境，只要我們勇敢的面對、克服，最終就能戰勝他。

小學生讀海底兩萬裏有感2

海底兩萬裏是儒勒凡爾納的代表作之一。全書描繪了1866年，有人在海上見到了一條獨角鯨，法國博物學家阿龍納斯和他的僕人康賽爾，捕鯨手尼德蘭，奉命追捕，卻發現，傳說中的獨角鯨竟是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。潛水艇的主人尼摩收留了他們，但爲了保證潛水艇不被人們發現。尼摩船長把阿龍納斯一行人囚禁在潛水艇上，永遠不能離開。從此，阿龍納斯便跟着尼摩船長開始了奇妙而又危險的水下探險。

這本書最吸引我的就是那美麗的海洋生物了。可是現在的海洋生物都瀕臨滅絕，甚至已經不復存在了。罪魁禍首就是人類，人類爲了奪取海洋豐富的石油資源，搭建鑽井平臺，破壞海洋生態環境，從而導致許多美麗的海洋生物離我們而去，難道他們沒有想過，自己的一舉一動都在威脅海洋生物的生命嗎?並且鑽井平臺一旦發生漏油事件，將會影響整個生物鏈，導致人類自食惡果，那時候，餐桌上的美味將會成爲威脅人類生命的定時炸彈，人類就算是後悔也沒有用了。

保護海洋環境是每個人應盡的責任，如果真的要到海洋生物全部滅絕才後悔，那時候已經來不及了。

小學生讀海底兩萬裏有感3

讀了《海底兩萬裏》後，我覺得是幾個勇敢的人爲了追捕一隻“海怪”而經歷了種種驚險，讓我深深感到了他們的勇氣和智慧。

這本書以追捕海怪爲主線，敘述了大海里有什麼事發生，我感到最驚險的是在水底下，他們被水牆給完全封住，而且他們已經在水下呆了三十六個小時，只有兩天時間把冰牆打開，不然就會因爲缺氧而死亡，這是我最不想發生的事情。但大家團結一致，堅持不懈，在最後關頭敲碎了冰牆而逃生。

這本書還講述了許多種魚的相關資料，比如各種鯨魚、小角魚、海龍、月亮魚和其他各種各樣的好看、好玩的魚，讓我瞭解了很多關於它們的知識。也讓我領略了美麗的海底世界。

這本書是以科學幻想爲構架而編寫成的一個歷險故事，最後，我們終於知道原來海怪是一隻超大的巨型章魚。

看了這本書讓我知道了大海是多麼的神奇和美麗，還有很多未知的世界等我們去研究和發現。同時也讓我感受到人類的勇敢和智慧！

小學生讀海底兩萬裏有感4

《海底兩萬裏》是一本科幻小說。是法國的大作家儒勒.凡爾納的經典作品。

這本書主要講了一八六六年，出現了一樁引起全世界恐慌的事——海里出現了“海怪”。爲了查明真相這本書的主人公也就是阿龍納斯教授和他的夥伴們登上了“亞伯拉罕.林肯”號一起去尋找“海怪”。在尋找的途中“亞伯拉罕.林肯”號被“海怪”偷襲了。而阿龍納斯教授和他的夥伴們卻被“海怪”吞到了肚子裏。被吞到“海怪”的肚子裏後才發現那“海怪”原來是個潛水艇。在潛水艇上他們結識了摩尼船長。我很佩服尼摩船長，他會很多語言，精通：法語、德語、拉丁語。不久阿龍納斯教授發現了摩尼船長的復仇計劃，並及時的阻止了他的計劃也避免了災難。

我很喜歡看這本書，覺得吸引我的還有海底奇麗的景色，書中描寫美麗的海底森林，描寫了到處都是珍珠的採珠場，描寫海底的暗道，海底的城市遺址，裏面有很多寶藏；描寫了南極冰天雪地的風光，介紹了海底狩獵，看了這本書，真讓我大開眼界啊！

我真羨慕他們啊！我真想變成他們的水手，一起去探測那天涯海角，欣賞那迷人、美麗而又離奇的海水。跟着主人公一起去參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，以及和主人公一起與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，反擊土著人的圍攻等等各種驚人場景……

小學生讀海底兩萬裏有感5

我最近看了一部科幻小說《海底兩萬裏》這本書，把我帶進了一個科學的世界，其中一篇文章“一切都用電”，深深地吸引着我，一條大船航行在大海里，船上所要用的電是哪裏來的呢?船上有許多儀器，這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向；有的表示船的深度；有的是預報天氣變化，這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來，所以沒有電，人們就無法在大海中航行，電從哪裏來呢?電由大海來提供！

人們肯定會驚訝，告訴你們吧，因爲海水中有豐富的發電材料，一千克海水中有96.5%的水，2.7%左右的氯化鈉，其餘就是少量的氯化鎂，氯化鉀，溴化鎂，硫和石炭酸，這些都是發電的材料，茫茫大海中的材料取之不盡，用之不竭。這篇文章，寫的是科學家把海水變成了電，我要學科學，用科學。首先我要打好基礎，長大後才能把科學發揚光大。我想長大以後把海水利用科學的儀器，來補充給人類。因爲現在淡水資源很缺乏，而大海中的水又是取之不盡，用之不竭，所以我要把海水轉化成淡水，供人引用，灌溉農田。讀了這篇文章給了我很大的`感慨：大海中的一切都是取之不盡，用之不竭的，但是，我們不能因爲有大海這個後盾，而不去節約用水和節約用電。

小學生讀海底兩萬裏有感6

從尋找傳說中的“海怪”，到環遊世界各地的海洋，這本書都講述了一個個令人出乎意料的有趣故事。

《海底兩萬裏》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在電燈還未發明出來的時候描寫出了現代科技水平都無法建造出的傳說中的海怪——“鸚鵡螺”號。說到這兒，大家肯定知道了，“鸚鵡螺”號就是這本書的主人公。

這本書主要是講阿尤納斯教授和僕人孔塞伊以及魚叉手內德·蘭德乘坐傳說中的海怪卻受到“海怪”的攻擊，只有教授三人倖存了下來，卻被一羣壯漢莫名帶入了一艘潛水艇中，經過一番詢問，他們才明白傳說中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號，並且他們身在其中，他們與船長尼摩展開了不可思議的海底旅行，卻發現船長有一個不可告人的復仇計劃……

爲什麼尼摩船長爲了復仇建造一艘非凡的潛艇？因爲他一心只想着復仇，他厭惡陸地，討厭陸地上的人們。他只看到陸地上的人們邪惡的一面，卻不去發現人們的真、善、美。做人不僅要學會發現別人的缺點讓自己知道該做些什麼，還有善於發現別人的長處和優點，這樣才能跟上社會腳步成爲真、善、美的人。

作者能在電燈還未發明出來的時候寫出超越現代科技水平的文章，作者把自己的幻想都能描寫的栩栩如生、引人入勝，說明作者的想象力豐富，看完這本書，彷彿尼摩船長正向我招手，接我上船，帶我環遊世界。

從海平面到海底兩萬裏，不同的生物、不同的景觀，《海底兩萬裏》這本書，帶我進入了這個神祕的海洋世界。

小學生讀海底兩萬裏有感7

讀了《海底兩萬裏》這本書，我受益匪淺。其中，最讓我感動的是：一次，潛水艇“鸚鵡螺”號從南極返回時被冰山壓住了，此時，教授阿龍納斯待在房間裏，不堪忍受渾濁的空氣，昏睡過去。不久，教授又醒來了。原來是僕人康塞爾和曾經素不相識的尼德蘭打開了他們自己的氣箱，把剩下的空氣送到了教授面前，而自己卻忍受着窒息的痛苦。

對教授阿龍納斯來說，康塞爾和他只是主僕關係，尼德蘭和他幾個月前還素不相識。你見過哪個僕人願爲主人丟掉自己的生命？就算有，你又見過誰甘爲“路人”放棄生存的機會？康賽爾、尼德蘭和教授只不過在船上一起生活了幾個月而已，他們就把生的希望讓給教授，死的危險留給自己，實在難能可貴。難怪教授醒來後說他的生命可以任憑康賽爾、尼德蘭處置。

你和你的父母有着濃濃的血脈親情，一起生活了十幾年，你有真誠的關心過自己的父母嗎？有！那你的關心是持久的嗎？記得有一次，媽媽晚上出門後發現忘帶鑰匙，就打電話讓我別睡着，一個小時後她會回來。我邊看電視邊等着媽媽回家，可不久瞌睡蟲就來了，我堅持了一會兒，就迷迷糊糊的上牀睡了。第二天，媽媽平淡地說她回來後想盡各種辦法也沒能讓我起來開門，就叫了車子，到遠在十幾裏外的奶奶家拿來鑰匙才進了門。媽媽沒有怪我，但我不能不怪自己。我慚愧啊。我愛媽媽，可我沒把愛放在心上。如果我在外面，媽媽會忘記守門嗎？不會！

當我的父母關愛我時，我腦海中便會有一個念頭：我要做個好孩子，讓父母開心，還要關心父母。可這只是“念頭”而已，在生活中，我還是我行我素。但我會努力，也許我現在做的不夠好，但我會慢慢地越做越好，相信我一定會成爲一個關心體貼父母的好孩子。

小學生讀海底兩萬裏有感8

誰曾可以探測深淵的深處呢？——《聖經?傳道書》

《海底兩萬裏》是一部科學與幻想巧妙結合的小說。雖是一部科幻小說，卻具有令人信服的科學依據。這部小說的作者凡爾納未嘗去過海洋，卻能巧妙地運用所掌握的科學知識、大膽合理地進行想象，作出如此鉅著，實是令人歎服！

這部小說構思巧妙，情節驚險。從開頭追捕“獨角鯨”到文末的“大漩渦”，從太平洋到大西洋，每一次旅程都是一次探險。潛艇在大海中任意穿梭，景色優美，令人陶醉，堪稱奇景，美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，使讀者無不身臨其境，沉醉於其中。

這部小說中充滿傳奇色彩的諾第留斯號潛艇便是科學的充分體現。潛艇不僅結構堅固，而且結構巧妙。艇身是很長的圓筒形，兩端爲圓錐狀，它很像一支雪茄煙。這個圓筒的長度，從頭到尾，正好是七十米，它的橫柄，最寬、的地方是八米。所以這船的構造跟普通的遠航大汽船不是完全一樣的，它的寬是長的十分之一，它從頭至尾是夠長、砌，兩腰包底又相當圓，因此行駛時積水容易排走，絲毫不會阻礙它的航行。面積共爲一千零十一平方米四十五釐米，體積共爲一千五百點二立方米。船完全沉入水中時，它的排水量爲一千五百立方米。可以輕易地潛入深海或浮出海面。

更爲奇特的是，艇內所有人的生活用品都來源於海洋。奶油是用鯨魚的乳房內擠出來的奶製成的，糖是從北極海的大海藻中提煉出來的，銀蓮花果醬的味道甚至可以和最甜蜜的果醬相媲美。衣服是用一種貝殼類的足絲製成，香水是海產植物經過蒸餾製成，牀是海洋中嘴軟和的大葉藻做成，而筆墨是鯨魚的觸鬚和墨魚或槍烏賊的分泌物。

從神奇的潛艇和奇特的生活追溯到神祕莫測的海洋，小說中處處有奧祕，處處有科學。這不僅是一次幻想的旅程，更是一次科學之旅！

小學生讀海底兩萬裏有感9

科幻小說大王—儒勒·凡爾納所著的《海底兩萬裏》，是他的科幻小說三部曲之一。全篇講了“我”在搜捕海怪時誤入“鸚鵡螺號”，由此展開的在海底的冒險經歷。文中處處引人入勝，時不時令我爲作者高超的寫作手法發出由衷的感嘆。

書中的人物性格各異，康塞爾的忠誠與熱心，阿龍納斯的知識淵博，尼摩船長的智慧、正義與善良。

在荒島上造船，真是一個有創造性的想法。尼摩船長富可敵國，“鸚鵡螺號”的各個零件都是當時世界最頂尖的工廠製造的。這既保證了船的質量，還可以“掩人耳目”，沒有透露消息，真是“一箭雙鵰”。這突出了他聰慧過人的一面。他的智慧令我折服。

在與大頭鯨激戰時，他勇敢面對，面不改色，冷靜的戰鬥，與尼德·蘭默契合作，最終取得了勝利。他正氣凜然的樣子烙在了我的心裏。這突出了他的文武雙全，他的正義令我折服。

不僅如此，他幫助了採珠人，讓他逃出鯊魚的魔爪。面對兇殘的鯊魚，他可以袖手旁觀，可他勇敢地站了出來。他的善良令我佩服。

尼摩船長的品質值得我們每一個人學習。在生活中，我會學習他的正義，在自己的心裏架起一隻天秤，公正不阿；學習他的善良，幫助別人，快樂自己；在學習上，學習他的勇敢與智慧，不畏困難，勇於攀登，使自己在學習上更上一層樓。

古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。《海底兩萬裏》難道不是一座巨大的藏寶庫嗎？這裏有無數的珍寶等着有心人去挖掘和探索呢！

小學生讀海底兩萬裏有感10

海底在人們心中是很神祕的，裏面有各種各樣、千奇百怪的生物,比如兇猛殘暴的鯊魚、可拍兇殘的章魚、優美動人的水母還有成羣可愛的熱帶魚，除了這些海洋生物，海底還有許多

令人咋舌的金銀財寶，這本《海底兩萬裏》，便向我們展開了大海美麗的畫卷。

這本書講的是“我”有一次出海，遇上了一艘潛水艇，潛水艇襲擊了我們的船，我掉了下來卻被它救了，於是我就在海底進行了一次奇幻的旅行。

大海里我最感興趣的東西要數海底的生物了，在家裏我就經常在科教頻道上看有關海洋生物的節目，我相信還有許多人更我一樣很喜歡海底各種各樣的海洋生物，這本書的作者也應該是投我們的所好了。這本書中介紹了許多千奇百怪的海洋生物，“我”在穿越紅海時看到了幾種奇特的生物，第一種是船蛸，它的名字很奇怪，對嗎？它是一種動作優美的軟體動物，它長着八條觸鬚其中六條又細又長漂浮在水面，而另兩條則彎成掌狀像風帆一樣迎風舒展，猶如一葉精巧的小舟，它們用自己的分泌液凝成防護用的外殼，它的身體雖然可以自由脫殼但絕不會打開。還有一種生物，我對它的驚訝不亞於船蛸，如果有成千上萬這種生物漂浮在海面上，海水就會變成乳白色，遠遠望去，海水就像牛奶一樣，這就是纖毛蟲，爲什麼海水會像牛奶一樣呢？這是因爲水中千萬條細小發光的纖毛蟲互相連在一起，就形成了一條白色的光帶，延伸在數海里的海面上。

翻開這本書，我就可以進入海底世界，認識更多有趣的海洋生物。