讀故事《醜小鴨》有感大綱
讀故事《醜小鴨》有感1
放下《安徒生童話》這本書，我的心情久久不能平靜。書裏《醜小鴨》一文，給我留下了深刻的印象。
相信很多人都知道，故事中的醜小鴨的命運是多麼悲慘，大家都嫌它長得難看，欺負他。醜小鴨心裏非常難過，忍不住逃離了這個讓它傷心的地方。逃出來的醜小鴨，經歷過許多波折，吃過許多苦。當春天來臨的時候，風和日麗，醜小鴨竟然變成了一隻美麗的白天鵝……
我被醜小鴨在惡劣環境下仍然頑強不屈、勇敢的向困難挑戰的精神感動了。它使我懂得了：當我們碰到困難時，要像醜小鴨一樣去努力拼搏，要學會堅強獨立，不論在學習上，還是在生活中，都要像醜小鴨一樣，努力的去克服種種困難，相信就一定能成功的！只要有理想，肯努力，每個人都能像醜小鴨一樣變成耀眼的白天鵝。
我常常夢想着將來，也許我將來當一名醫生，發明一種藥，讓雙目失明的人能重見光明；也許我長大了會到月球去造天堂------無論我將來幹什麼，都要通過“努力”才能做到。
我相信：只要好好學習，掌握科學文化知識，經過我的努力，理想一定會實現，祖國一定會在我們這一代人的手裏高高地“飛起來”。
讀故事《醜小鴨》有感2
今天，我的同學向我推薦了一文章《醜小鴨》，說它是世界經典童話，我本來就愛看童話，再加上同學說的“經典”就更吸引我了。
一翻開書，它就深深地吸引了我。一開始，醜小鴨的悲慘命運讓我十分傷心，因爲它長得“又小又醜”，夥伴們也用冷酷的語言來譏諷醜小鴨那幼小的心靈。正因爲這樣，醜小鴨成爲了被動物和人們嘲笑的對象，鴨兒們打它，小雞們啄它，餵雞鴨的女人用腳踢它……所有的動物都瞧不起它，說它不能生蛋，不能發出清脆的叫聲，除了吃就什麼也不會做了。不久後，它就孤身一人往森林深處去了。
醜陋是不是錯？我有許多同學因家庭經濟困難和打工的父母一起去城裏，正因爲他們的父母是打工的農民，所以他們被稱爲“農民工”，在城裏被人嘲笑和諷刺。說他們衣着破爛影響市容美貌；說他們不講衛生，全身都是細菌；甚至說他們是社會的垃圾。他們與醜小鴨的處境多麼相似哪！
後來，醜小鴨變成了一隻美麗的天鵝，它終於被人們關注、讚美。說它“最美、最年輕、最好看！”看到這裏，我的心久久不能平靜。
醜小鴨能變成美麗的天鵝，我們農民子弟就不能成爲祖國的棟樑之材了嗎？貧窮不是他的錯，只要努力就一定能成材。有句話說道：“自古雄才多磨難。”我相信在不久的將來，這些“醜小鴨”就一定能變成美麗的天鵝。
努力吧！暫時的“醜小鴨！”
讀故事《醜小鴨》有感3
第一眼看到老師空間的《醜小鴨》這個題目，瞬間就被它吸引了。我首先想到的是安徒生那篇童話故事，心裏不住地念叨：“郭老師怎麼會寫個童話故事放在空間裏？”我很好奇地點開了這篇文章。讀完後，我久久沉默了，後來又忍不住地撥動鼠標重回文章開頭細細將它品味。我從來就不是一個感性的人，這個故事卻讓我震撼了，此小鴨非安徒生童話裏的醜小鴨，而是音樂教育現實中的醜小鴨。
故事情節並不複雜，講述了天生說話有點口吃的小雅，在新來的語文老師劉老師的幫助和鼓勵下學習音樂，練習朗誦，漸漸找回自信，並克服了口吃的毛病。大學畢業的她成績非常優異，卻義無反顧地放棄了保研的機會，回到自己曾經就讀的小學任教，這一切只是因爲感恩。
故事裏的小雅和劉老師都是讓人敬佩的好老師，爲了教育事業奉獻了自己青春。小雅因一顆感恩之心毅然走向教育之路，只爲報答曾經給過她人生莫大幫助的劉老師；而劉老師則是對學生髮自內心地關愛，如此拯救了一個孩子的未來。在人們都將目光投向小雅時，我則選擇了更令我敬佩的劉老師，我爲她的勇敢和善良所折服。我想象不出劉老師是鼓起了多大的勇氣，去面對她那段不堪回首的回憶，跨過自身心理障礙那道坎。如果不是她那麼努力克服了自己的心理障礙，去鼓勵小雅，支持小雅，幫助小雅尋回自信，我們也不會看到“醜小鴨”這麼引人深思和令人感動的故事。
讀完這個故事，我不禁想起了我那遠在美國的班主任。
去年，在選報專業時，我看中了許多人都向往的華師音樂教育專業。之後，有不少過來人都勸我，讓我不要選報華師，不是因爲別的什麼，而是報考難度太大，歷年來的報考人數都相當多。以我當時的文化底子，顯然自身沒有什麼優勢，如果不想考第二年，最好選擇一個低一檔次的學校或者較爲冷門點的專業，那樣成功率相對會大很多。報名那會兒我遲遲不敢登錄網站，不敢去面對這樣的選擇，因爲，我的確有些動搖了！我似乎還沒弄明白我究竟要的是什麼，是一紙文憑還是一身傳道授業的本領。帶着一顆迷茫的心，我給我最信賴的班主任寫了封簡短的郵件，向她傾吐了我的煩惱並且尋求她的指點幫助。班主任自從去了美國以後，工作十分忙碌，幾乎再也沒在班級羣裏出現過，我們也只能偶爾從她隔三差五發的一兩條微博瞭解到她的近況。因此，我不敢奢望收到老師的回覆。眼看着報名的截止日期漸漸臨近，我已經做好了最壞的打算，準備換個冷門的專業，因爲害怕失敗，不想再重來一次。令我沒想到的是，在我發出郵件後的第二天，班主任居然給我回了一封長長的信，信的細節我已記不太清，但結尾那段話我記憶特別深刻。她說：“別人說的那些是挺有道理，若要求穩，換個專業看起來是不錯，但如果你不喜歡那個專業，你研究生這三年又要花上大把時間去調整自己，與其浪費這時間，還不如堅持一開始的想法。相信你會成功的，儘自己努力去爭取吧，不要害怕失敗，老師相信你，一定可以的！”老師的這席話讓我頓時醒悟，以往的自己一直太過在意別人的看法，以至於迷失了自己最初的夢想。從那以後，班主任總會在百忙中抽空給我發郵件，甚至打電話過來關心我的備考進度，而且不厭其煩的開導我和鼓勵我。在我心裏，我的班主任就像是《醜小鴨》故事裏的劉老師，用一顆真誠的心去關愛自己的學生。班主任是我大學期間最最信任的人，我學習生活上的煩惱都願意向她傾訴。當然，我最要感謝她的是，在去美國後還一直關心我的考研情況，這給了我莫大的勇氣和動力，讓我堅定了當初的選擇，並陪伴我走完了整個考研過程。完全可以說，如果沒有班主任，現在的.我極有可能還在爲第二次的考研進行拼搏。俗話說，人這一生一共有三大幸運：上學時遇到好老師，工作時遇到好師傅，成家時遇到好伴侶。如若遇到其中一個，幸福便足以！我上學時遇到了好老師，我很幸運。
或許我不像故事裏的“醜小鴨”那樣， 有如此一段讓人刻骨銘心的經歷；或許我做不到像劉老師那樣大愛無私的奉獻。但是，讀了《醜小鴨》的故事，我明白了很多以往並不明白的事情。既然已經選擇了成爲一名老師，那就要盡力去做好，既要向小雅那樣懷揣一顆感恩之心，又要像劉老師和班主任那樣儘自己所能，用心去聆聽學生，去幫助和鼓勵學生，用音樂去豐富他們的生活，去給與他們應該有卻已久違的快樂，讓他們的童年充滿幸福！
讀故事《醜小鴨》有感4
醜小鴨因爲一生下來長得醜，人們和動物都不喜歡他，還常常受到別人欺侮。寒冷的冬天，他在森林裏受盡了折磨，沒人幫他，最後他靠自己的努力，終於渡過了艱苦，變成了一隻美麗的自由飛翔在天空中的天鵝，這就是安徒生的童話《醜小鴨》的故事。
醜小鴨變成天鵝，靠得正是對自己的未來充滿希望，不放棄，相信自己一定能成功的信念。
記得有一次，一道數學思考題難住了我，打了兩張草稿紙也沒算出來。我正準備不做並想讓媽媽告訴我。可我想起了醜小鴨的故事，小孩子不能總依靠大人。我就繼續做了下去。可答案始終做不出來，我正想瞎編個，可一想這種做法只能是自己騙自己。我就拿出教科書，複習起來，突然靈光一閃，馬上在草稿紙上驗算起來，誰知結果還是錯的，我的心就好象是一堆剛生起的火，被一盆水澆滅了。我冷靜地想了想，把先做的一一比較，找出規律，經過測算，總算做出來，我長長地噓了口氣。看來醜小鴨變天鵝真得有恆心和毅力
讀故事《醜小鴨》有感5
我家的書房裏有許多書：《狼圖騰》、《山頭不吃天堂草》、《一隻耳朵的大鹿》……但是，我最喜歡的還數《醜小鴨》。這本書講述了一隻鴨從出生到脫胎換骨的苦難經歷：一個被遺棄在一棵牛蒡底下的一顆天鵝蛋，被一隻母鴨誤認爲是鴨蛋。孵出來之後，因長得醜陋，就處處挨啄、被排擠，成爲全體雞鴨嘲笑的對象。鴨兒們咬它、雞兒們啄它，它忍受不了這樣的痛苦，離開了這裏。離開之後，它更是忍飢挨餓，又一次被野雞嘲笑，還被老母雞、雄貓爲難，被女傭人拿火鉗來夾，還險些被獵人用槍打死，差點兒被野狗吃掉……
每當我看到這裏時，我都
會在心裏詛咒那些雞鴨們，很想爲醜小鴨報仇雪恨；對此，我也“恨”醜小鴨，在這麼多雞鴨們的譏笑和諷刺下，它竟然沒有一點兒的反抗，它太軟弱了……
但是，醜小鴨在這麼不公平的環境下，面對苦難，是如此堅強，真讓我對其刮目相看。這不由得讓我想起了以前我所經歷的一件事：
記得有一天，我在家裏興致勃勃地做小泥人。原本做得好好的，可是做到眼睛時，被我一不小心弄破了一個洞，嘴巴也被我做成了香腸嘴。我補啊補、修啊修，可情況卻變得越來越糟糕……看着眼前的景象，我像泄了氣的皮球，慢慢地變得焦躁不安……“啊！啊！啊！我不做了，不做了，反正也不好看，跟不做也沒什麼兩樣！”我憤怒地把自己的作品一股腦兒地砸爛了，心中的怒火不斷地在胸中燃燒着。“拍死你！拍死你！我拍死你們這些不聽話的爛泥巴……”媽媽見狀，三步並作兩步地走過來，心平氣和地對我說：“玥，你要靜下心來做，瞧你現在‘怒火中燒’，泥巴都被你嚇着了，還怎麼做。最好的方法，就是躺到牀上，靜一下再做，如何？”媽媽摟着我的肩，讓我清洗乾淨。我也託着似鉛重的腿慢慢走進房間，躺在牀上，靜靜地睡了一小會兒。醒來後，真像媽媽說的一樣，我的心恢復了平靜，又花了一個多小時的時間做一件自己滿意的作品。
“哎，想想自己，可比醜小鴨差多了，還不如醜小鴨呢？”我不禁發出一聲悲嘆。醜小鴨因爲沒有害怕，也沒有絕望，而是堅持不懈的努力。這一切，緣於她心中一份崇高的理想，就是這種理想讓它變成了高尚、純潔、美麗的白天鵝。
故事的結局是圓滿的，我爲醜小鴨感到高興。讀了《醜小鴨》後，我深深地明白了：生活是不經歷風雨，是不會見着彩虹的。這正是需要我們的堅持精神。現在，只需要我們鍛鍊身體、好好讀書，就可以成爲國家的棟樑！同學們，堅持吧！加油！
讀故事《醜小鴨》有感6
當我在老家看見一隻只小鴨子的時候，便不由自主的想起了醜小鴨：一隻處處受排擠，受嘲笑，受打擊的鴨子。但是它卻一直懷有一份美好夢想。因爲這份美好的夢想，它在困難前沒有絕望，沒有沉淪，而是始終不屈地奮鬥，終於成了一隻美麗高貴的白天鵝，它感到幸福，感到了溫暖。
愛美之心，人皆有之，世界上，有誰不愛美？外表美固然重要，但是，心靈美更加重。要是你品德美，智慧美，語言美，行動美，這纔是世界上最美的人。雖然外表美，但心靈不美，有些人，雖然長得醜，但是他努力，勤奮，善良，這是醜嗎？
讀完這篇文章，使我明白：外貌並不重要，最重要的是內心是否美，純潔。醜小鴨成了白天鵝，一切都源於它心中那一份永恆的夢想。大家都能成爲一隻展翅飛翔的白天鵝，只要你堅定信念，擁有美麗夢想。並堅持不懈地去奮鬥，你就會成功的，你會變成美麗的白天鵝，不過有很長很長的路要走……
我從《醜小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦，明白美的內涵————內心美，讓我們變成天鵝，在廣闊的天空展翅高飛！
讀故事《醜小鴨》有感7
我曾經認爲老師讓我們初一的學生寫《安徒生童話》的讀後感，是因爲大腦神經錯亂。《安徒生童話》在我還沒出生時媽媽就給我讀了，老師竟讓寫這麼幼稚的讀後感。但當我無可奈何的開始寫時，我發現我現在對《醜小鴨》的感受已不僅僅是“人做事要持之以恆”這麼簡單的道理了。
《醜小鴨》是著名的童話故事，媽媽在我很小的時候，就給我念這個童話故事，並告訴我：一個人要經歷種種磨難後才能取得成功。而我幼稚的頭腦就只停留在了這簡單的故事情節和這短短的一句話中了。但當我今天再用我似乎有些成熟的思想去看這篇簡單的童話時，我發現它可一伴隨我們一生。
文中的醜小鴨“被鴨子咬，被雞羣啄，被看管養雞場的那個女傭人踢，在冬天裏受苦。”可是，他還是始終懷着一顆感恩的心：“啊，謝謝老天爺！我醜得連獵狗也不要咬我了！”；而且，他始終是充滿着希望的：“我想我還是走到廣大的世界上去好。”“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！”所以，在他遭受了無數次的挫折後，他終於從醜小鴨變成了天鵝：“他不再是一隻粗笨的、深灰色的、又醜又令人討厭的鴨子，而是——一隻天鵝！”
於是，我明白了：面對自己遭受的挫折，我們應該有一顆感恩的心——感謝父母生養了我們，感謝大自然給予我們生存下去的機會；我們應該始終充滿希望——我們要堅信，挫折是暫時的，道路是曲折的，前途是光明的，總有一片豔陽天屬於我們！
推己及人，我又想到：我們面對正在遭受挫折的人，無論是我們的同事，我們的學生，還是任何人，我們不應該像“鴨子”一樣去咬醜小鴨，不應該像“雞”那樣去啄醜小鴨，不應該像“養雞場的女傭人”一樣去踢醜小鴨，而是應該相信，他也有一天會像自己那樣“那麼年輕，那麼好看！”
而我喜歡這一篇同童話的原因主要是因爲，文章中的醜小鴨是多麼像我，雖然很多人都這麼認爲，但我的經歷一定和他們不同。
在小學曾經十分風光的我，當來到了外國語時，突然被衆多超級優秀的學生埋沒了，這可給我這個曾經遙遙領先的學生開了一個大大的玩笑。我最擅長的數學卻在考試中一次次失利，數學課上的一遍遍出錯，同學們不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的心靈，讀書筆記我整天愁眉苦臉的，甚至認爲我的人生被外國語毀了。一次偶然的數學培優考試我得了全班第三，雖然這曾經是我的兵家常事，卻使我的思想發生了翻天覆地的變化，我開始了“醜小鴨”的漫長旅程。我拉回了被攪的東倒西歪的思緒，我變得單純而陽光，在數學課上我找回了自信，儘管仍經常犯錯，同學們對我無語了，都懶得嘲笑了。但我卻認爲這是我進步的過程，我不怕被笑話！我終於又融入了課堂，我原有的聰明，終於顯示在了難得然同學們直撓頭的數學題上了。明顯的進步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學們知道，我擁有優秀學生的素質，我永遠是好學生！看誰笑到最後，我一定會變成白天鵝！
醜小鴨讀後感：感謝《安徒生童話》，我會一直做“醜小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到最高的藍天，那裏有別人看不到的風景和最明媚的陽光，仰望藍天吧！
讀故事《醜小鴨》有感8
故事講的醜小鴨出生在鴨棚裏，相貌卻與衆不同的一隻醜小鴨，因爲它的醜陋而受到兄妹的欺侮、譏笑，但它並沒有就此擡不起頭來，而是用出走去追求自己的幸福。
最後醜小鴨卻出落得亭亭玉立，潔白的羽毛，長長的雙腳，那美麗的紅頂冠，真是讓人看了羨慕不已。
如果當初醜小鴨就此在兄妹面前擡不起頭來，窩囊地過着這一生的話，它還能成爲一隻高貴的白天鵝嗎？試想，如果一個運動員受到一點點的勞累，挫折就放棄的話，那麼他們永遠不會站在領獎臺上，成爲舉世矚目的明星。
“是金子就會有閃光的一天。”就看你這塊金子是甘願做沙塵，還是做個黃燦燦的金子呢？所以，從醜小鴨身上我學到了堅強勇敢，在任何困難面前不放棄得精神。
