讀《模擬外交官》有感範文大綱

讀《模擬外交官》有感範文1

讀完了《模擬外交官》這本書，我被他們一個個的先進事蹟深深打動。他們和我一樣也都是普普通通的少年，他們能做到的事，我爲什麼不能夠做到呢？

遠的不說，就談談我們泰州市城東中心小學的於子誠。首先我要學的是他心裏總裝着大家。張貴勇寄給他一個臘鴨，他硬是讓烤鴨店的老闆剁了六十塊，讓班上每個同學都嚐了嚐。我也許就想不到這麼細緻，可能自己全都吃了。

我還要學習於子誠把夢想變爲現實時所付出的努力和熱情。汶川地震後他開始跟拱星小學二（2）班的張貴勇通信，並千里迢迢地去看望他。當看到張貴勇家條件很不好，就想送一臺電腦給他。自己的零花錢不夠，就和同學們頂着高溫酷暑去募捐，最後在聯想公司的贊助下，心願終於達成，一臺筆記本電腦在中秋節時送到了張貴勇手中。於子誠是那麼的熱忱，那麼的充滿激情！汶川地震時雖說我也捐了五十元錢，可錢是家長給的，我並沒有親力親爲地做些什麼。現在想想，當時如果再寫一封信寄給他們，也能讓他們知道我的關切和心意，與他相比我就相形見絀了。

《禮記·大學》裏說：“修身、齊家、治國、平天下。”今後我要先從自己身邊的小事做起：當爸爸媽媽忙得不可開交時給他們打個下手、跑個腿；經常往奶奶嘴裏放瓣桔子或一個糖果，哄她開心；我還要把愛帶到學校，當好老師的小助手；關心幫助同學，積極爲大家服務；長大了等有了經濟基礎，那就可以幫助更多需要幫助的人。

這些美德少年的事蹟如同一顆顆閃亮的星星照亮了我們的心靈，照亮了我們前進的`道路和未來。未來會因爲我們而精彩！社會，也會因爲更多的孩子們加入美德少年的行列而更加美好！

讀《模擬外交官》有感範文2

幸福是什麼？是給予，是關愛，是奉獻……讀了《模擬外交官》中的一個小故事——“小確幸”，它讓我感受到，其實生活中處處都充滿着幸福。

翻開這本書，目錄上的三個小字吸引住了我：“小確幸”，大家知道“小確幸”是什麼意思嗎？呵呵，不賣關子了，讀完了這個小故事，我才知道：原來“小確幸”的意思就是“微小而又確實的幸福”。這個小故事的主人公名叫唐謝瀅，她在學校裏學到了一個新詞：“小確幸”，於是放學後，她和媽媽勾起了對往事的回憶：曾用壓歲錢幫助一個突患腦癌的小哥哥脫離生命危險；資助草原三姐妹，讓她們重圓讀書夢；在兒童節那天，把自己心愛的鉛筆盒送給鐘點工的兩個女兒……這些生活中的點點滴滴其實都充滿着“小確幸”呀！

就像巴金爺爺曾在給家鄉孩子的一封信中寫到：“……生命的意義在於奉獻而不在於享受……一心爲自己，一生爲自己的人什麼也得不到……”還有高爾基先生在給兒子的信中說：“……‘給’永遠比‘拿’愉快……”是呀，這些大作家通過字裏行間向我們表達出一種真理：奉獻了他人，你會變得非常幸福。

雖然雙手刨出了獻血，但從地震廢墟中搶救出來的那個生命一定能讓戰士無比幸福；雖然疲憊了雙眼，但一張學生的進步試卷一定能讓老師無比幸福；路口一個輕輕的攙扶，車上一次普通的讓座，都會讓你感到付出後的幸福。幸福，其實很簡單，它就像一束晨曦中的花朵，盛開在世界上的每一個角落。

讀《模擬外交官》有感範文3

這篇故事講的是一個名叫徐亞菲會跳街舞的女孩和同伴們誤打誤撞闖入了另外一個世界（敬老院）幫助一些孤獨老人，知道了他們晚年所需要的是什麼能讓他們重新獲得快樂！

是的，現在有很多老人住進了敬老院，這些老人雖然物質條件很好，但是他們缺少的是心理上慰藉，他們的世界是和外面的精彩截然不同，因爲他們很少與人溝通，不能把他們的心聲透露給別人，雖然有很多老人住在一起，但是他們之間很少交談，他們是更希望更想的是和自己的子女在一起說說話，聊聊家常。

想到我幼兒園的時候，老師帶着我們去敬老院拜訪一些孤寡老人，每次去的時候，我們唱歌，跳舞，做遊戲。寂靜的敬老院一下子熱鬧起來，老人們個個眉開眼笑，合不攏嘴，當我們要走的時候，他們臉上雖然掛着微笑，眼神裏卻有許多依依不捨。

我們很快也會長大，也要出去工作，那時，自己的父母會不會也像這些老人，獨自承受着這份孤獨呢？