穿靴子的貓讀後感大綱

當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的穿靴子的貓讀後感，希望對大家有所幫助。

穿靴子的貓讀後感1

讀了這本書，我對這隻聰明的貓十分佩服。

從前，有一個老磨坊主，他病得很厲害，他知道自己活不長了，於是，他把三個兒子叫到身邊，說：“我有一個磨坊，一頭驢和一隻貓。老大，我把磨坊給你，老二，我把驢給你，老三，我把貓給你。”老三發愁了：只有一隻貓，該怎麼辦呢。貓猜出了主人的心思，說：“主人，別擔心，給我一個靴子和口袋，我會幫你。”主人買了東西，貓穿上靴子，用口袋抓了一隻兔子，進貢給國王，下次給了一隻雲雀，又給了一隻鸚鵡，國王非常喜歡，說：“你的主人是誰？“貓說：”是卡拉巴司侯爵，非常富有。”貓看到國王駕着馬車來了，讓主人跳進河裏，說：“救命，我主人掉河裏了！”國王的僕人就齊了老三。貓說：“賊偷走了主人的衣服。”國王說：“給他換上新衣服。”老三穿着漂亮的衣服，公主很喜歡他。國王對老三說：“我想看看你的城堡。”貓跑到了妖怪的城堡，說：“你什麼都能變嗎？”妖怪說：“當然。”貓故意說：“你能變老鼠嗎？”貓把變成老鼠的妖怪吞了下去。國王看了城堡，非常滿意。就把公主嫁給了老三。

這個故事表達了貓的聰明。我學習的時候因爲粗心而沒得100分，我一定能像貓一樣聰明機靈的！

穿靴子的貓讀後感2

我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬千。

在美麗的動物王國裏，有一隻剛學會捕鼠的貓，名叫仔仔。

一天，仔仔出去散步。走着走着，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，可是我從來沒去過的地方，去看看吧。仔仔心裏想着。好奇心使仔仔走進了鞋店。“哇！這些鞋子真是琳琅滿目!"仔仔不禁讚歎道。突然，它眼前一亮。原來，仔仔發現一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍色的靴子，小巧玲瓏，每隻上面還有一對金黃色的小鈴鐺。穿在可愛的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺“叮鈴！叮鈴！”響起來，那聲音真清脆，好聽極了。仔仔動心了，沒有多想，就去櫃檯買靴子。“你確定要買嗎?,仔仔，這可能並不適合你。”熊小姐問道。“我要買，熊小姐。”仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，“叮鈴！叮鈴！”的響聲一直迴盪在房間裏。“快，可能有貓來了！”老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結果，仔仔就這樣餓了好幾天。

仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見了小兔子甜甜。“最近過的怎麼樣？仔仔，你好像瘦了。”甜甜疑惑不解地問道。“哎！我好幾天都沒捉到老鼠了。”仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細打量了一下仔仔：“應該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲。”“謝謝，我知道了。”仔仔恍然大悟，急忙跑回家。回到家後，仔仔把靴子掛在牆上，並在邊上寫了一句話：不要盲目地追求自己不適合的東西。

後來，仔仔成了捕鼠能手。

穿靴子的貓讀後感3

一個孤兒，一個流浪貓，來到了聖裏卡多，走進了孤兒院，被伊梅爾達收留。因爲認識了矮蛋這個充滿幻想的矮蛋，讓它對尋找魔豆充滿了強烈的好奇心，也正是因爲尋找魔豆，它們兩個做了種種初始看起來是惡作劇的事，但隨着時間的推移，這種爲了尋找魔豆而時行的行爲，慢慢地變了質而演變成了偷盜與搶劫。這個頗讓人討厭的矮蛋，使它慢慢走向了歧途，成了盜賊。但貓的內心裏那種正直時刻沒有離去，它看到母親因爲它偷盜的難過表情，它感到內疚。坐在房頂上的矮蛋與貓，有了兩種截然不同的兩種對待錯誤的態度：矮蛋選擇逃離現實，離開這個令它討厭的地方；而貓則充滿了愧疚。矮蛋扔出的石子砸開了關犛牛的籠子，瘋狂地牛衝向一位老人，在這個關鍵時刻，貓內心的正直本能地迸發了出來，它穿房越脊地將瘋跑的牛掀翻在地，從而救下了那位老人，衛隊長的母親。衛隊長來了，稱讚它是一位英雄，衆人當街鼓起了熱烈的掌聲，它的母親伊梅爾達也送來靴子，代表着榮譽與正義的靴子。那一刻，“穿靴子的貓”就成了大家的心中的英雄，它也發起了不讓媽媽失望的呼聲。不論以後矮蛋如何設計陷害它，讓它有一位英雄淪落成了法外之徒，但它內心中的那種正直始終相伴。

貓，一個曾經誤入歧途的貓，因爲衛隊長的表揚，母親的信任與欣賞，而最終成爲一個救護聖裏卡多的大英雄。看完電影，我不由得想起了《放牛班春天》裏的馬修與皮埃爾。皮埃爾是一個有着天使般面孔與歌喉的孩子，但性情頑劣，可是馬修老師卻不爲他的頑劣所影響，而是想盡一切辦法去欣賞他的歌喉，最終改變了那個孩子。

愛，能改變世界，伊梅爾達的愛，是博大的母愛，它寬容了孩子的過失，使孩子的正直之心沒有迷失；衛隊長不經意地表揚，雖然是出自對貓救其母的感激，但無心的插柳卻讓柳樹成了一片濃蔭；馬修的愛，更多的是對孩子的寬容，對孩子優點的發現與激勵。也正是這博大而無私地愛，成就一個個頑劣孩子發生轉變的動力。沒有愛，就沒有教育，再次在《穿靴子的貓》中得到了很好的詮釋。

穿靴子的貓讀後感4

在大街上你很有可能看到一隻奇怪的貓:穿着大紅色的皮靴，腰間掛着一個布袋，袋裏好像總裝得滿滿的。它還很瘦，瘦得讓人感到它很狡猾。在它那瘦瘦的臉上有一雙大得出奇的眼睛，十分特別。

它是《穿靴子的貓》裏面的主角。在故事中它很聰明，很勇敢，忠於自己的主人，穿得很神氣，但多少給人一種狡猾，不勞而獲的感覺，狡猾得讓人驚訝，連國王都敢騙！

不過，國王和公主也有些愚蠢、貪婪。別人說什麼就信什麼。文中貓把主人捏造成卡拉巴斯侯爵，國王見也不見卡拉巴斯侯爵就信了，這也使得了貓的成功。

貓的主人太軟弱，處處依賴貓、相信貓，不過我覺得他如果不配合貓，貓再努力也沒有用，所以他還是有幾分隨機應變的智慧的。

故事的尾聲中說到了有個食人魔。食人魔太驕傲了，聰明的貓抓住了這個特點，滿足了食人魔的顯擺心，再假裝不相信食人魔能變小，使得食人魔中了貓的計劃。貓多狡猾啊！

這個故事告訴我們不要過度驕傲，不然可能會失去所有，也告訴我們不要被貪婪衝昏了頭。

穿靴子的貓讀後感5

“感恩”這一詞語，在我看來似乎只在人類中表現。但我，看過一篇故事，讓我有了新的見解。請跟隨我一起去看看吧。

這篇故事叫做《穿靴子的貓》。記得我以前看過。故事的大概內容爲：一個小男孩被兩個哥哥拋棄，一同拋棄的還有小男孩的貓。看到男孩對自己友善。貓決定幫助小男孩。於是像男孩要了長靴和網袋。經過靴子貓的計劃和巧合。男孩和公主成婚，並且和靴子貓過上了美好生活。

第一次看到這篇故事還是在我小時候，當時也沒怎麼去深刻了解。現在看來其中有些寓意。一:小男孩對他的貓很好，他爲人善良。這些都被貓看在眼裏，記在心裏。於是，它主動去幫助小男孩。二：在小男孩和公主成婚後也不忘貓的功勞，和它一起生活。在這裏，小男孩，貓。最終都有了好的歸宿。證明了好人有好報這個道理。而在現實社會中，也有這樣的故事。

湖南衛視有檔節目叫《平民英雄》。它收集和播出許多好人好事，在那裏。我看到了人性的善良，也看到了好人最終會有好報。在現實生活中，也有類似的情況，如：一輛貨車上的橘子掉落，有人提醒並幫忙撿，最終那人受到社會點贊和司機的感謝……類似的事還有很對。就不一一舉例了。

人之初性本善，每個人都有善心，雖然不都得到回報，但是，能讓雙方都快樂的事又何樂而不爲呢。

每個人都應該像《穿靴子的貓》男孩和貓一樣。以善對人，讓雙方都快樂。讓社會進步！

穿靴子的貓讀後感6

看過《穿靴子的貓》這本書，我被穿靴子的貓的勇敢和聰明感動了，它最初並不被看好，可是它用勇敢和智慧證明自己，爲貧困的主人爭取到國王的信任和公主的賞識，實現了主人擁有財富和幸福生活的夢想。最讓我印象深刻的是穿靴子的貓在敲大魔王的門之前也很害怕，但它還是鼓起勇氣，進了大魔王的城堡，通過一番鬥智鬥勇的較量，成功讓大魔王變成了一隻小老鼠，並取得最後的勝利。

通過讀這本書，我想向穿靴子的貓學習它的勇敢和智慧，最關鍵的是它碰到困難不退縮，敢於面對，且能隨機應變的能力，也使我明白了一個道理：如果沒有智慧光有勇敢是不夠的，那隻能是個有勇無謀的人，不能幫助自己或別人實現夢想。

我想，有時困難也應該是證明自己的一次機會吧。

穿靴子的貓讀後感7

從前，有一個老人，他死前把自己的財產分給了三個兒子。小兒子只得到了一隻貓，小兒子很傷心，於是，貓對他說：“主人，你只要給我一雙靴子和一個口袋，你會想要什麼東西都會得到。”小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個口袋給了貓。貓把白菜放進了口袋，找了一根繩子綁在口袋上，它拿着繩子在地上裝死，一隻兔子進入了口袋，貓一拉繩子就把兔子給抓住了。它又跑到國王那裏對國王說：“我的主人抓住了一隻兔子，說讓我給你。”國王說：“你對你的主人說，我很喜歡他的`禮物。”三個月裏，貓經常抓東西給國王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來的時候，貓說：“我的主人要淹死了。”國王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對前面的人說：“如果國王問你們土地是誰的，就說是我主人的。”國王問：“這是誰的土地？”他們說：“是貓的主人。”

貓去了一個城堡，對城堡主人說：“我不相信你能變成老鼠。”他上當了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國王來的時候，貓說：“這是主人的。”國王看主人這麼有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結了婚，貓成了一位大臣。我覺得貓很聰明，它爲了達到自己的目的，會開動腦筋想辦法，我希望我也能像貓一樣聰明。

穿靴子的貓讀後感8

今天，我看了一篇童話故事，名字叫做《穿靴子的貓》。

這個故事講的是一個磨坊主有三個兒子，磨坊主死了後，把家產留了下來，大兒子佔了房子，二兒子牽走了一頭驢子，小兒子漢斯只拿到了只貓。有一天，貓對主人說：只要給我一隻布袋和一雙靴子，就會讓你交上好運，果真沒有多久，漢斯和國王的女兒結婚了。

讀了這個故事我才知道：每個人都有他自己的優點和缺點，有自己的長處和短處。我就像這故事裏這隻貓，看起來很普通，很沒有用，但是卻憑着自己的機智，就能給自己的主人帶來好運，在生活中，我們也要像這隻貓一樣，要善於動腦筋才能給自己帶來好運。

對了，我記得有一次，數學有個難題不會，然後我就想呀想呀，最後終於想出來了。這就說明只要認真思考，就會想出好的答案。

穿靴子的貓讀後感9

矮蛋，一個充滿好奇心的孩子，它的好奇心總是有點不着邊際，他一生都在尋找魔豆，讓魔豆長到雲層裏，然後找到黃金之鵝；一個動手能力極強、想象力極爲豐富的孩子，他能自己製造出滑翔機，飛起來把自己掛在樹上；同時他又是一個品行頑劣的孩子，一次一次的偷盜、闖禍，讓衛隊長扔回家裏，卻不改惡行，直至發展到不惜陷害他最要好的朋友——貓，來達到控制貓的目的。就這樣的一個人物形象，如果生活在我們的現實生活中，肯定是一個讓大家深惡痛絕、避而遠之的對象，但影片的結尾，他竟然良心發現，爲了讓把自己惹的麻煩造成的損失降到最低限度，他不惜勇敢地割斷維繫自己生命的繩索，用生命爲代價撞擊出了自己內心的燦爛。是什麼原因使他有如此大的轉變呢？信任與寬容，正是造成矮蛋轉變的重要因素。

矮蛋與貓的相遇，是在聖裏卡多的孤兒院。沒有遇到貓之前，他是一個遭人嘲笑與愚弄的對象。正是這樣的成長環境，使他的性情發生了扭曲，以至於讓他感受到他從來不屬於這個世界，這個世界對他來講也完全沒有親情可言。貓的出現，是他正被別人愚弄的時候，貓勇敢地挺身而出，將他從別人的敲打之下救了下來。因此二人成了形影不離的朋友，貓也感受到了矮蛋的與衆不同。矮蛋尋找“魔豆”的計劃，將二人更是捆綁在了一起，他們在街上配合默契，伊始分明讓人感到是惡作劇，但時

間的推移，他倆的行爲由量變產生了質變，開始了他們的偷盜生涯。這恐怕是一些未成年孩子走向歧途的一個共有特徵吧！從某個方面來講，是矮蛋將貓帶入了歧途，而貓則是交友不當、過分的講義氣，讓他不自覺的陷入了泥淖。

矮蛋與貓的分歧，則是發生在第三次偷盜後。他們被衛隊長抓獲送還給了伊梅爾達，伊梅爾達面對衛隊長說“他們是小偷”時，只是回了一句“他們還是孩子”，接下來伊梅爾達的眼神中流露出的失望，讓貓痛悔，“請不要讓我失望”更是成了貓痛改前非的強大動力。矮蛋與貓接下來的舉動，讓我們對寬容產生的教育作用，有了一個全新的瞭解。貓悶悶不樂，估計在反思這些天來行爲的荒唐，而矮蛋是仇恨這個地方。對待同一個問題，兩人產生的反思截然不同，也許這也是作爲教育工作者必須思考的問題：因人而異，因材施教。寬容錯誤目的是喚起對方的良知，產生反醒的內在動力。如果這種內在動力不能夠被喚起的話，那只有等待下一個教育契機，允許花兒次第開放，這是我們作教師、作父母的人必須具備的一種心理準備。

貓與矮蛋的再次相遇，貓又陷入了另一個新圈套。兩人合作歷經辛苦尋找回來的“黃金之鵝”下了金蛋，而矮蛋卻將貓打暈後拋棄在了荒野。貓甦醒後回到城裏，矮蛋也告知了他冒險的目的——復仇。情節到了這個地方，一個陰險、狡詐，置別人善良於不顧，瘋狂報復別人的矮蛋就出現在了我們眼前，讓我們既爲貓的遭遇同情，又爲矮蛋的卑鄙深惡痛絕。但，有人說過這麼一句話，多行不義必自斃，傳說中的魔鬼——鵝知道了自己的孩子被人偷走，從蒼穹飛下，來到了聖裏卡多，城池即將毀於一旦。此時的貓冷靜地再次選擇了寬容，寬容矮蛋的所有過失，“做正確的事情永遠不晚”一句話振聾發聵，充分的信任與博大的寬容，再次感化了這個曾經作惡多端的矮蛋。關鍵時刻，矮蛋作出了正確的選擇。信任的力量與寬容的感化，也給我們這些作教育工作者帶來了一次心靈的震撼，允許花兒次第開放，等待花兒緩緩開放，這也許是一種較高的教育境界。