教育範文讀後感

前世今生的讀後感大綱

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用3天的空餘讀完《前世今生》因爲學習NLP的關係,書中內容很多都可接受,也更多從身心互動方面去理解,反而不會認爲本書太過神密。以NLP理解層次的角度,影響人的行爲以環境行爲能力信念身份靈性6個層次逐步強化,當去到靈性層面的影響就會發生很多現代科學無法探究的事情。我們末知的不等於不存在,用包容的態度去面對末知纔是客觀的態度。

前世今生的讀後感

書中提出,人必須在每一世去學習應該學習的功課,然後才能向上一層進化,如果在這一世末能完成學習,那他將繼續在下一世學習。因此世人就會有太多的不公平,有人富貴有人貧,有人平安有人苦,這都是在修本世該修之功課。當你清楚別人的功課別人修,自己的功課自己做的時候,你就能更接納當下,接納自己,滿足當下,不作強求。所以當作者不斷地爲主人公在崔眠的過程中學會面對,學習時,主人公的病也日漸好轉。

當陷入困境時,我們要學會用更高的視角來看事件,而不是深陷其中去尋找問題。書中提到一次作者與兒子去看球賽,遇上堵車,在之前他必定會因爲錯過開場而暴燥。當他能從更高的視角來看事件,他就清楚與兒子看球賽遇到堵車是問題,問題背後的目標是想按時到賽場,目標背後的目標其實是想要與兒子共度一個快樂的下午。所以當他清楚目標背後的目標時,他就能從容接納環境,而有更多更好的選擇。[由整理]

書中很受感悟的是,前世緣、今世續的`部分。關係無所不在,所有出現在自己生命中的人、事、物都不會無緣無故,一定是與自己有這樣那樣的關係。從佛家的角度我們當下的每一個意念都包含了過去、現在、末來,現在是之前的果,也是將來的因,訓練一個人維持一種清醒的狀態,能關注想法、感受、情緒、身體、環境,當能時刻擁有這份覺察,你就能知因果,擁有佛性。

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