教育範文讀後感

《陶淵明傳》讀後感大綱

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他一往情深地去描繪自然的世界,自然的人生。質而實綺、似癯實腴。他的散文表面清新淡雅、質樸自然。下面是小編爲你整理了“《陶淵明傳》讀後感”,希望能幫助到您。

《陶淵明傳》讀後感

  《陶淵明傳》讀後感(1)

昨天讀了《陶淵明傳》一篇,總覺得有點感慨啊!

他生於亂世,從小飽讀詩書。至此有了文人騷客的特性:不爲五斗米折腰!也正是由於他的這個性格,才使得他終年沒有一天過得好,仕途纔不順!

在當時,他的這個性格是被人稱頌的!由於他又有點才華,所以他很受當地人的愛戴。覺得他有一個好的品行:不與狼人爲伍!

但我們現在來看他,我總覺得他“虧”了!以他的才華和背景,在當時完全能夠勝任一個不錯的職位。造福一方的百姓!儘管時局不順,無能者當道。

換句話說,我們應該適應社會,而不是去逃避他!試想:他沒有逃避,他去適應了社會,當了個官職,盡了職,爲了保衛晉代而做出了一點貢獻!那麼,他也許會想他的曾祖父一樣,是一個被人敬仰的賢人。話說回來,那我們就少了一位偉大的詩人!少了反叛的精神!少了對後人在詩及精神上的鼓舞!少了性自然說!少了與當時唯心主義的辯論!更不會有唯物主義的誕生!

總之,少了一個偉大的詩人、思想家及哲理家!與此同時,又也許多了一個出世家,賢人!

今天,我想我們應該還是要積極地出世,不要消極的避世!

  《陶淵明傳》讀後感(2)

在大多數中國人心目中,晉代陶淵明是一個風姿瀟灑、心定氣閒的隱逸詩人。他嗜酒、他愛菊,他簞瓢屢空,忘懷得失,他遠離世俗塵囂,有着安貧樂命的灑脫和閒適。他的詩歌是我國古代詩歌史上的一朵奇葩,他的散文自粱代起亦受好評如潮,爲後代人所效法。他閒居鄉野,寄情山水,他崇尚自然,熱愛自然。

他一往情深地去描繪自然的世界,自然的人生。質而實綺、似癯實腴。他的散文表面清新淡雅、質樸自然。如《桃花源記》中的自然景物描寫:“忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落央繽紛復行數百步,豁然開朗,土地平曠,屋舍儼然”廖廖幾筆就將這良田、美池、桑竹之地描寫得令人神往,欲居其間。

在這自然秀麗的字面又緩緩流露出一股純真誠摯之情,絲毫沒有矯揉造作之態、沒有錯採鏤金式的加工,而是有出水芙蓉般的境界。除去這層自然之美之外,還有那人與人之間的和諧之美、社會風尚之美。黃髮垂髫、怡然自得,男耕女織、相濡以沫。當有外來之客時,他們必是邀至家中,殺雞設酒,好生款待。充分顯示了村民的熱情淳樸。在這裏沒有連年的戰亂、沒有沉重的苛捐雜稅。一切都是那麼的自然和諧。

他們努力耕作,充分享受勞動和收穫的歡樂;他們熱情好客,始終保持着幼有所長,老有所終的傳統美德。在這裏沒有君王、沒有剝削、沒有壓迫,到處都是和平、安寧、自由和幸福。這裏不僅是隠士的小天地,也是千千萬萬農民的樂土,更是一個烏托邦式的人間仙境。這種自然之美加之人性之美實則是“天地之大美”陶淵明的散文不缺少這樣的境界,無論是對真摯親情的描寫還是對自然之景的描繪,他都能一質而不鄙、淺而能深的語言平平道出。在行雲流水的字裏行間時時迴盪出對自然的讚美、對生命的謳歌。那是從詩人內心深處迸發和流淌出來的一片真情。任情自然、求真求實。

平淡自然的風格就是他率真高尚人格的反應。在對待人生上,陶淵明採取一種順應自然、任情自然的態度。從不違心矯情,也不強而後爲而是處處表現出真性情、真懷抱。這一點在他的《五柳先生傳》中即充分顯示了。他以自畫像的方式記事立言,真實而又傳神的反應了他年輕時貧寒的家境和處之泰然的情懷“環堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結,簞瓢屢空”你看他儘管家貧,卻全然不以爲懷。相反,他讀書成癖,卻又不求甚解,只求意會;嗜酒成性,而不能常得,逢招必醉;著文成習,又自得其樂,以明心志:一種率真、任情而又豁達、灑脫的情懷,一個“不慕虛榮”、“忘懷得失”的高士形象就這樣傳神的展現在我們面前。在當時晉宋之交的社會充滿了動亂和篡奪。

他深惡這社會上的虛僞和狡詐。但與當時很多隱者負氣之士又有着不同。他以豁達的胸襟來容忍自己仕途的遭遇;以真誠的人生來對抗時代的虛僞;以清新自然的筆調來抵禦社會的混濁。他嗜酒,一飲必醉;他喜讀書,又不求甚解;他且愛彈琴,身邊的琴卻又不安玄;喜與鄉農話桑麻不願對達官貴人低聲下氣。在他一生的性情和行事中,他的坦然與執着使他的人格顯然高出時人和流輩。走進陶淵明的散文,走進這位五柳先生平淡而真實的人生,在他的桃花林中品味自然的風采,在他的五柳先生傳中體味生活的真摯,在心與心交流時獲取幾分樸實與執着。

  《陶淵明傳》讀後感(3)

先生不知其何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以爲號焉。

陶淵明似乎早就知道自己會名揚天下,所以趁早給自己起了個筆名。這種看似隨意的筆名很多,像三毛、二月河。改天咱也起一個!

閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

感情五柳先生把不愛說話、沒啥理想當做優點炫耀了。要是放我身上,那一定會招來這孩子內向、不要強、老實之類的話。這在如今張揚個性的時代豈能站穩腳跟?愛讀書是好事,可是不深究又怎能有所“會意”?這讓我想起了一篇題爲《讀書與裝相》的文章。書是要好好讀的,書生可不是裝出來的。

性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。

家窮還愛喝酒,不會是喝窮的吧?親戚好心請幾頓,他還喝完就走,也不給人刷刷筷子洗洗碗。估計他老婆也不喜歡他喝酒吧,種點莊稼還“草盛豆苗稀”!酒鬼,好喝懶做的酒鬼!

環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。

你看看,都窮成這樣了,還樂顛顛的,安之若素。作爲兒子,作爲丈夫,作爲父親的`他,肩負着三代人的責任哪!唉!

常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

就這麼平平淡淡的過一生,也太沒志向了吧?既不能上戰場殺敵,又不能爲國家富強出謀劃策,就只想着自己?自私!

贊曰:黔婁之妻有言:“不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎?

寫自傳的人總得誇誇自己好到什麼程度,只看到優點,看不到缺點。鄙俗啊,可憐!

銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

先生的小日子真滋潤,終日優哉遊哉,“無論魏晉”,那就當一個混世的魔王好了。

  《陶淵明傳》讀後感(4)

一、文人或者學者、做學問的研究詩人及其作品,一定要象政治家或者自然科學家那樣,化繁爲簡、去僞存真、直奔主題,千萬不要賣弄學問以顯示出自己的學識多麼豐富、學問多麼淵博,把簡單的問題複雜化,搞得讀者雲裏霧裏的。

二、研究詩人及其作品,不同的研究者有不同的角度和方法,其研究的結論也不盡相同,仁者見仁、智者見智,這不僅與研究者的學識、方法有關,還與其個人的經歷閱歷有關。如研究陶淵明,你有其類似的經歷可能理解的更爲接近些,但仍然不能做到準確,因爲陶淵明所處的那個時代你是無法準確感知也是無法準確理解的。

三、就作品而言,讀者對其把握有三種情形:一是與作者表達的意思吻合,二是超越或豐富了作者表達的意思,三是低於作者表達的意思。從某種意義上講,讀一部作品,是讀者根據自己對作者觀點的理解並在此基礎上衍生出更多的觀點,就像我們現在這樣寫感想的,也可算得上是新的創作,尤其是在當今網絡時代,更加明顯。

  《陶淵明傳》讀後感(5)

學習教科書,就喜歡陶淵明的“芳草鮮美,落英繽紛”,“採菊東籬下,悠然見南山”,”晨興理荒穢,帶月荷鋤歸“。讀人物傳記,對五柳先生又多了一些瞭解,多了一些感悟。

首先,我發覺陶潛並不是心目中那樣一個不食人間煙火的隱逸仙人。年輕時的陶淵明曾經意氣風發、熱烈奮力,“少時壯且厲,撫劍獨行遊”。“撫劍”,原來隱逸詩人陶淵明也有過仗劍江湖、豪酣興健的時代。我想,他有崇拜荊軻的豪俠之情,也一定希望爲百姓做些事情,像祖父一樣建立功業。原來,他的歸隱有着許多的無奈。朱熹說“隱者多是帶氣負性之人爲之”,在門閥士族階層的排擠之下“世胄躡高位,英俊沉下僚”,他寫下了《感士不遇賦》,感嘆自己懷才不遇、志不能酬。

同時,熱烈的心境歸於淡泊,也是對生活更深的挖掘。豐子愷說過,人生的境界有三層,物質、精神、靈魂。陶潛不爲物質所動,“既耕亦已種,時還讀我書”是精神的境界,但讀書人也未必隱逸。隱逸,也許就是爲了達到”結廬在人境,而無車馬喧“這般靈魂的寧靜,是一種靈魂的境界。現代社會有時精神變成了物質的附屬,心靈變得物化,多少人又能去關注自己的靈魂?誰又能掙脫世俗的桎梏,獲得靈魂的平靜與安然?有人說,最遠的距離是從自己的身體到自己的心,關注靈魂生活,也是值得我們去思索的。

田園之居妙在不受束縛,貴在順乎自然。“久在樊籠裏,復得返自然”,自然之美讓心靈也變得輕鬆悠然。蘇軾說陶淵明“欲仕則仕,不以仕爲高;欲隱則隱,不以隱爲高”。出仕順乎自己的心願,未能如願也不強求、不阿諛,色和而正、順暢坦然。世衰則隱,也是隨性適情、力耕不輟。青山綠水,穿着粗衣的詩人揹着鋤頭向豆苗田地裏走去,詩人與自然物我交融,人身處自然之中,如此和諧。農耕,或許也是最順應自然的生活方式吧。正如許多年以後美國的梭羅,一間木屋,自給自足,湖泊小舟,隨興所之。

作爲一個學生,對於陶淵明的種種,是無法評價的,只能寫下一些自己的感悟,表達一些景仰。景仰陶淵明豪情俠氣、深邃的靈魂、自然的心境。而不論怎樣的陶淵明,從來沒有因爲生活的苦難失去純真的赤子之心,這也是古來無數人都喜愛他的原因之一吧。

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