讀《五四班的新老師》有感作文

讀完某一作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編爲大家收集的讀《五四班的新老師》有感作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

假期時，我讀了一本書。這本書主要講了，有個小學叫《類思小學》，這個學校裏有一個很厲害的班級，全校聞名。這個班在一年級的時候剛上了一個月的課，就氣哭了語文老師，氣跑了數學老師，氣得音樂老師磕斷了教鞭，氣得體育老師頭髮一根根全豎在頭頂，氣得美術老師打翻了顏料盒。你說這個班厲害不厲害啊？

現在這個班升到了五四班，接手這個班的級的是一個年輕的新老師。你想想如果這個班級來了個笑眉笑眼、陽光帥氣的'大男孩會怎樣呢？新老師還真是這樣的，這樣的老師想不欺負一下都不成哦。新老師有一個怪有趣的名字，叫“苗綠鳴”。這個名字，讓五四班的“四大金剛”鄭宵、徐白、湯恩伯和吳昀高興的樂不可支。聽聽，綠顏色居然會鳴叫，笑死個人了。很快地，他們給新老師起了個外號，叫“綠綠”。結果，全班人都不管他叫苗老師了，都叫他“綠綠”。連’綠綠”老師自己都很喜歡。可是，同學們很快發現，新老師“綠綠”不好對付，他看上去脾氣超好，其實是一隻狡猾的小狐狸。除此之外，綠綠老師還養了一個寵物，叫“五四”。爲什麼叫“五四”呢？

因爲它是五四班的小祕密。其次，綠綠老師的同事蘇劍老師，他也是綠綠的死黨，也是一個很好玩的老師。張老師還認了綠綠老師當大侄子，這麼許多可愛、有趣的、好玩的事情，讓我聯想到了很多我們班上的事。我最佩服綠綠老師的的理想，“那就是好好地生活，清白地做人，認真地當老師。”正因爲這本書人物豐富、很接近我們的生活也很好看，讀着這本書會使我感同身受，所以我非常的喜歡這本書。這真的是好有趣的一本書啊！