教育範文讀後感

讀《亡羊補牢》有感6篇

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  讀《亡羊補牢》有感1

我就有過這樣的教訓。有一次,在做練習題的時候,我做錯了一道題,發現後,我卻不以爲然,心想:這點小錯誤怕什麼,以後注意一點就行了。可是我沒想到,會在單元測驗中吃了大虧,這種類型的題全做錯了,白白扣了很多分。這時候,我感到很後悔,如果當初我能主動查明原因,改正思路,這些分就不會被扣掉了。

讀《亡羊補牢》有感6篇

經過這次教訓後,我做錯了事或題,我都要查明原因,改正思路。因爲我知道:亡羊補牢還來得及。

  讀《亡羊補牢》有感2

《亡羊補牢》這則寓言主要講的是:從前,有一個放羊的人,羊圈壞了,狼從那裏鑽進去,叼走了一隻羊。鄰居勸他快點把羊圈修好,主人卻不以爲然。第二天,狼又叼走了一隻羊。主人很後悔,趕緊把羊圈修好了。從此,他的羊再也沒丟過了。

讀後,我想到了我們的學習和生活。在生活中,我們常常會犯一些錯誤,但我們常常會不以爲然,忽視了它,不能及時地糾正過來。有時甚至還認爲,一些小錯誤不會帶來多大的影響。其實,這種想法是錯誤的。因爲如果這些小錯誤出現在大問題上,那麼,就會帶來很大的影響。比如,在一個樹林裏丟下一個沒熄滅的菸頭,發生了火災,就會使國家造成巨大的損失。在學習上也是一樣。在平時做練習題或單元測驗中,不多不少也會出現一些錯誤,但是我們只知道題做錯了,而不主動去查明原因。使這些錯誤思路留在大腦中,導致更大的錯誤。

  讀《亡羊補牢》有感3

我有一個習慣,就是每天我都會去預習明天要學的課文

昨天晚上我還和往常一樣,我翻開語文課本,明天的'學習內容是《亡羊補牢》。

我以前讀過,但是這次好像和以前的感受不一樣。

這篇課文講了:有一個人,一天丟了一隻羊,別人看見了勸告他說:快把羊圈補一補吧!可是他不聽,之後又丟了一隻羊,原來是羊圈上有一個窟窿。養羊人感到了慚愧。

我認真地讀了一遍,又一遍。我從中明白了一個道理:只要做錯了事,馬上改正,就不算晚。

  讀《亡羊補牢》有感4

在寒假裏,我讀了一篇好文章,文章的題目是《亡羊補牢》,它讓我懂得了許多道理。

這篇文章主要講了:從前有一個人,他的羊圈破了個窟窿,夜裏狼叼走了一隻羊。第二天,有人勸他補好羊圈,可是他一再強調:我的羊已經被吃了一隻,不會再有事了。第三天,他發現又死了一隻羊。於是,他把窟窿修好了,從此,他沒再丟過羊。

我也亡羊補牢過。在期中考試前,我寫完作業就玩,從不做課外卷子,上課還不認真聽講。結果,期中考試沒考好。媽媽告誡我要認真地學習,我說:期中考試結束了,我再努力也考不回高分。媽媽聽了十分生氣,說:期中考完了還有期末呀,還有小升初啊!人生還有許多考試啊!媽媽的話給我敲了警鐘,是啊,失敗了應該想怎樣去補救,怎麼能繼續犯錯誤呢?我認識到自己的錯誤後,開始積極主動學習,期末考試取得了全學年第三的好成績

這篇文章告訴我了這個道理,做錯了事只要及時改正,就不算晚!

  讀《亡羊補牢》有感5

週末,我讀了一篇好文章,文章的題目是《亡羊補牢》。

這篇文章主要講了:從前有一個人,他的羊圈破了個窟窿,夜裏狼叼走了一隻羊。第二天,有人勸他補好羊圈,可是他一再強調:我的羊已經被吃了一隻,不會再有事了。第三天,他發現又沒了一隻羊。於是,他把窟窿修好了,從此,他沒再丟過羊。

我也亡羊補牢過。在期中考試前,我寫完作業就玩,從不檢查作業對錯,上課還不認真聽講。結果,期中考試沒考好。媽媽告誡我要認真地學習,我說:期中考試結束了,我再努力也考不回高分。媽媽聽了十分生氣,說:期中考完了還有期末呀,人生還有許多考試啊!媽媽的話給我敲了警鐘,是啊,失敗了應該想怎樣去補救,怎麼能繼續犯錯誤呢?我認識到自己的錯誤後,開始積極主動學習,期末考試取得了的好成績。

這篇文章再次告訴我了這個道理,做錯了事只要及時改正,就不算晚!

  讀《亡羊補牢》有感6

在寒假裏,我讀了一篇好文章,文章的題目是《亡羊補牢》。

這篇文章主要講了:從前有一個人,他的羊圈破了個窟窿,夜裏狼叼走了一隻羊。第二天,有人勸他補好羊圈,可是他一再強調:我的羊已經被吃了一隻,不會再有事了。第三天,他發現又死了一隻羊。於是,他把窟窿修好了,從此,他沒再丟過羊。

我也亡羊補牢過。在期中考試前,我寫完作業就玩,從不做課外卷子,上課還不認真聽講。結果,期中考試沒考好。媽媽告誡我要認真地學習,我說:期中考試結束了,我再努力也考不回高分。媽媽聽了十分生氣,說:期中考完了還有期末呀,還有小升初啊!人生還有許多考試啊!媽媽的話給我敲了警鐘,是啊,失敗了應該想怎樣去補救,怎麼能繼續犯錯誤呢?我認識到自己的錯誤後,開始積極主動學習,期末考試取得了全學年第三的好成績。

這篇文章再次告訴我了這個道理,做錯了事只要及時改正,就不算晚!

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