讀《影響班級合唱音準的因素及對策》有感範文大綱

合唱是一種集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類,它要求歌唱羣體在旋律、節奏、音色、表情等方面要高度統一與協調。在衆多影響合唱統一協調的因素中,音準無疑是最重要的因素之一。本文圍繞着“班級合唱教學”這一主題，從班級合唱的重要性、現狀分析，達成的.策略和方法等方面進行了闡述，講自己在平時教學中的點滴體會做一總結。

　　1、激發學生學習合唱的興趣：興趣是人們力求認識某種事物或進行某種活動的一種傾向性意識，它有激發學生學習積極性及提高學習效率的功能，是學生打開音樂聖殿的金鑰匙，也是他們遨遊音樂世界的矯健翅膀。爲此，要讓學生唱好合唱歌曲，誘發和培養學生的合唱興趣就顯得尤其重要。

　　2、培養羣體精神和合作能力：班級合唱教學是一項合作性很強的音樂活動，活動中有時候要求某些學生承擔領唱、主旋律聲部的任務，有時又要求一些學生承擔副旋律、伴唱的任務。這些角色的變化，意味着他們必須要與人緊密合作。他們在什麼時候應該突出，什麼時候應該配合，什麼應該出現，什麼時候應該沉默……要求所有學生都要有一種角色感，都應該把握適當的分寸。因此，在班級合唱教學中要注意陶冶和培養學生的羣體意識和合作精神。

3、掌握合唱基本知識：有了興趣和合作意識，對於學習合唱就有了最基本的保證，但是，沒有最基本的音樂知識，那麼要想學好合唱也是不可能了，所以掌握合唱基本知識很重要。

班級合唱教學是音樂教育中的一個重要組成部分，不但能培養學生積極向上的團隊精神和共同的集體榮譽感，而且能培養學生統一協調、相互謙讓、和諧共處的心理品質，培養學生多方面的音樂學習能力和音樂藝術表現能力。通過班級合唱不僅可以提高學生得藝術修養，還可以構建和諧的師生關係，培養學生良好的合作意識和聆聽習慣。