教育範文讀後感

讀大國崛起後有感

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今年,單位組織觀看電視紀錄片《大國崛起》一遍看過,意猶未盡,又買書接着來看,看過之後,感觸頗深。

讀大國崛起後有感

《大國崛起》在尊重歷史事實的基礎上以歷史故事的形式,運用富有思辨性的語言,描述了自15世紀以來葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國九個國家競相登上世界舞臺中心的歷程。它站在整個世界文明的高度,以全球的視野和歷史的眼光,從政治、經濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度全方位深入分析大國興衰的成敗得失: 從面積和人口看來是小國的葡萄牙和西班牙,通過航海探險殖民掠奪成爲第一代世界大國; 最先建立資本市場和信用體系的荷蘭,以發達的商業貿易創造了富甲全球的歷史; 法國以其獨特思想文化影響力和對理想主義的追求獨領風騷,始終躋身於強國行列; 英國以溫和漸進的方式實現社會變革,通過科技創新的力量率先走上現代工業化道路,稱雄世界達兩個世紀之久; 德國大力發展科技教育,實現國家統一,短時期內躍升爲實力雄厚的強國; 曾閉關鎖國的日本重視學習西方先進制度和技術,一躍成爲當時東方唯一世界性大國; 俄羅斯改革圖強,特別是前蘇聯以全新意識形態和社會制度開闢人類歷史新紀元,國力達到頂峯; 公文易文祕資源網始建於2003年,是專業的文祕寫作資源網站,海量的範本、專業的.內容,歡迎訪問 本文檔由公文易文祕資源網根據會員上傳內容生成,美國地理位置優越,通過迅速吸收歐洲科技文化成果,憑藉一套較完備成熟的民主法制體系和深入人心的創新精神,在短短兩百年間成爲超級大國。

《大國崛起》這部紀錄片無疑稱得上是一次“歷史教學片”,是對公元1500年以來世界9個主要大國發展史的一次集體學習。本片體現出來的跌宕起伏的大國命運同樣令人深思:有的因爲走上戰爭道路而削弱,有的因爲缺乏進取創新而退出大國行列,有的至今保持較強生命力。 對中國而言,讀懂這9個大國的興衰起伏,對於中華民族的復興具有至關重要的作用。這9個大國在過去的150年間和中國都發生過直面接觸,對中國而言更多是不堪回首的痛苦記憶。但沉浸在歷史的傷痛和仇恨中是沒有意義的,基於意識形態的偏見嘲弄和怒斥資本主義的罪惡更是無謂的。

在全球化浪潮席捲全球的今天,中國要實現民族復興和大國崛起首當其衝地要融入這個世界。改革開放,制度創新,和諧社會與和諧世界的理念等等,這些既是中國從既往強國的興盛中總結的經驗,也是從某些強國的滅亡中汲取的教訓。

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