《我要做好孩子》的優秀讀後感大綱
細細品味一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《我要做好孩子》的優秀讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《我要做好孩子》的優秀讀後感1
最近，我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書，看到書名我們就會知道書中的主人公希望做一個在父母、老師眼裏的好孩子。
主人公是一個六年級的女孩子，名叫金玲。雖成績平平，但她很善良，正直。爲了讓家長，老師和朋友覺得自己是個好孩子，她付出了很多努力，同時她還和家長之間做了許多“戰爭”， 金玲的媽媽對她有許多的要求，媽媽希望女兒成爲一個十全十美的人，但這對於女兒金玲來說，有很大的壓力。
這位小主人公的家庭和我的家庭差不多，也有一個希望女兒很出色的媽媽。我的媽媽經常拿我和別人家的女兒比較，而且總數落我，好像我是這世界上最最差的孩子，什麼都比不過人家孩子，無論我怎麼努力，還是得不到媽媽的稱讚，媽媽的稱讚成了我最最想要的東西。每次在電視上看到和我歲數差不多的女孩表演節目，媽媽都會對我說：“你看看人家，再看看你，你只會跑步，年年都只有跑步第一名、‘體育特長生’的稱號，從沒有見你拿過‘三好生’，成績總是上不去，考試粗心大意，總錯不該錯的題……”每次媽媽說我，我就像一根打蔫了的茄子，真想找個地縫鑽進去。
我也想成爲一個十全十美的人，我也和主人公金玲一樣，都想要父母的理解，我們都有同樣的願望——我要做好孩子！
《我要做好孩子》的優秀讀後感2
暑假裏，我第一次翻開《我要做好孩子》時，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。
作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。在老師生病時，她主動送去花朵兒關心老師；當朋友尚海被別人欺負時，她見義勇爲；當她看見一隻小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想爲你造一片森林》，表達要愛護小動物的心願……
這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多相似的地方：她胖胖的；她十分善良；她又特別喜歡小動物，愛護生命；當我看到她寫的那篇《我真想爲你造一片森林》的文章時，我非常感動，我們的學習習慣都不是很好，上課有時會不專心……在這本書中映出了許多小學兒童們的影子，所以我特別喜歡這本書。
這本書讓我懂得了，好孩子不一定要學習成績名列前茅，講究向各方面發展，雖然興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現，但是這只是特點，不是每個好孩子都有的，可他們也是好孩子。就像書中的金鈴那樣，雖然成績並不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成爲一個好孩子……我希望自己也能成爲一個好孩子，努力學習、天天向上，並且擁有一顆金子一般的美麗心靈！
小朋友們也買這本書來看看吧，讓我們大家一起來做好孩子！
《我要做好孩子》的優秀讀後感3
我剛讀完了《我要做好孩子》這本書，它是黃蓓佳寫的。
我要做好孩子，這是許多人的願望。但是，究竟什麼纔是好孩子的含義呢？也許你會說：這還不簡單，聽話，成績好唄！而好孩子的含義真的僅僅這些嗎？NO！書中就一句話：好孩子的內涵太豐富，它不全是100分組成的。主人公金玲的善良、正直、勇敢、樂於助人、敢作敢當也是好孩子必需的。金玲是個胖乎乎的小姑娘，11歲，身高1。55米，但是體重已經有100斤。她跟誰都能搭上話。她的成績一般，語文還不錯，就是作文要對胃口，而且錯別字很多；數學計算總是出錯，附加題卻常常做對；英語馬馬虎虎，不是句首沒大寫，就是音標錯。金玲說她想做好孩子，要改掉粗心這個壞毛病。
我覺得成績不能代表一切。就像書中的倪志偉，成績很好，卻經常偷東西，還把撿到的書包扔進池塘裏。但是，金玲不會，她反而熱心地幫助別人；把死去爺爺的倖幸帶回家等等……
這本書不僅情節生動，而且故事很真實，讓我一會兒哈哈大笑，一會兒又熱淚盈眶。
讀了這本書，我想，一個真正優秀的孩子不僅要有好成績，還要有良好的品格，我也想成爲這樣的孩子。
《我要做好孩子》的優秀讀後感4
這兩個星期內，我讀完了《我要做好孩子》這本書，這本書的作者是黃蓓佳阿姨，她筆下的主人——金玲，原型就是他的女兒。
金玲是一個12歲的六年級女生，她身材胖胖的，但從不爲此自卑，他的學習成績是中等偏上，性格活潑開朗，富有同情心，她最大的特點就是跟誰都能自來熟，小吃攤、雜貨店的老闆都是他的好朋友，就連小吃店裏的小花貓都是她的好朋友。金玲在學校裏打抱不平，m喜歡做弱小同學的“守護神”。這本書中有一個最令我感的故事，修自行車的老爺爺突然去世了，金玲把老爺爺的孫女倖幸領回了家，當做親妹妹照顧，沒過幾天，倖幸回了外家，倖幸走了以後，金玲還專門攢了錢買了娃娃送給倖幸。
讀了這本書以後，我就暗暗下定決心，要像金玲一樣做個好孩子，一個不用父母老師操心的好孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。我要向金玲學習，做一個樂觀開朗的好孩子，我以前總是自卑，總覺得自己不行，當我看到金玲是一個那麼活潑開朗，從不自卑的女孩，我就暗暗發誓，要改掉這些壞習慣，做一個好孩子！
讀了《我要做好孩子》這本書，我受益匪淺。
《我要做好孩子》的優秀讀後感5
誰不想做一個討人喜歡的好孩子?誰不希望自己的父母少操心?誰又不想在老師的心目中留下美好的印象?《我要做好孩子》這本書在同學心中，應該很熟悉吧!
主人公金玲說的話中，使我受益的一句話是，“媽媽，我要做一個好孩子!”這句話雖然很短暫，但表現出金玲很有志氣。
是的，每一個孩子都想做一個好孩子。主人公金玲也不例外，因爲好孩子在學習等各各方面都很出色，然後就可以獲得同學們的愛戴和好處。《我要做好孩子》這本書主要寫主人公金玲在升初中考試一年中所發生的事情，真像個百變瓶：
酸：暑假裏，卉紫給她買了好多練習題，別人在玩，自己卻在寫作業。
甜：她在孫奶奶那拿到了蠶寶寶的食物，並且孫奶奶還幫金鈴補課，這樣金鈴上外國學校的機率就大了。正如小題目所說：種瓜得豆，而且是顆金豆。
金鈴做事經常迷迷糊糊，行爲散漫，爲人不拘小節，因爲這一點，她可吃了大虧。有一次上語文公開課，她上課的時候感到鞋緊的不舒服，便悄悄地把鞋脫了。一會兒老師問了一個問題，金鈴挺踊躍，老師認爲金鈴答這題很有把握，便點了她的名，結果，金鈴在回答問題的時候，忽然發現自己是赤腳，立馬低下頭來找鞋。外校老師一陣鬨笑，當然她的語文老師也沒給她好臉色看。這則帶有笑話味道的故事，作爲讀者的我，卻沒有笑，而是想起了我尷尬的事。。。。。。
人人想做好孩子，是多少家長的期望?做好孩子又談何容易?我們必須把自身的'缺點克服，發揚自己的長處，這樣才能達到基本線。好孩子有好幾種，要想做每一項的好孩子不容易，因爲沒有人是十全十美的，不過我們可以從一點一點的做，努力做，爭取做得更好。我認爲一個好孩子如果做事馬馬虎虎，終身都會被這個缺點所拖累。
所以我會改過我的缺點，做一個好孩子。
《我要做好孩子》的優秀讀後感6
今天媽媽給我買了《我要做好孩子》我一口氣把它讀完了，我對它感觸很深，《我要做好孩子》讀後感350字。
這本書是黃蓓佳老師寫的，黃蓓佳老師說，這書裏寫的只是她們家裏的真實生活。不需要編排，不需要想象。這與龍應臺的手法差不多，只是龍應臺連名字都用真名，而黃蓓佳老師用的是僞名罷了。
書中主要講的是主人公金鈴的六年級生涯和種種意想不到的事，比如別人爲好學校捐了一整棟樓的教學器材，好學校就答應收那個人了，這對金鈴他們當然不公平，可他們卻沒有反對，因爲人家有錢；比如他們放學回家時發現修車的老爺爺死了，可他的孫女兒的爸爸媽媽一個也不想要她，於是金鈴申請把小妹妹帶回家，不光警察叔叔同意了，家長也同意了；比如同學買了蠶後爲了顯擺，不小心吞下了一條，於是就扔掉剩下的蠶，金鈴把同學扔掉的蠶帶回了家；比如她家鬧鼠災，媽媽收起了食物，飢餓的老鼠咬爛了她的課外作業，從此以後，貓和老鼠她只喜歡老鼠。
金鈴的種種行爲讓家長吃驚不已，可在我看來，這再正常不過了，小孩一般都很喜歡小動物和比自己小的小孩，因爲他們需要保護，而且不喜歡寫作業更是小孩子的天性。
讀完這本書以後，我真再想讀一遍，因爲這本書太感人了，而且和我們的真實生活差不多，我們隨時也會遇到那樣的事。也希望我們的家長都能看看這本書，多理解我們，我們都想做好孩子。
《我要做好孩子》的優秀讀後感7
《我要做好孩子》中的金鈴是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。爲了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她做了種種努力。併爲保留心中的那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”……書中的金鈴、活潑、開朗、聰明、大方，由於體重過重，臉不知道被人掐過多少回。學習成績老是不好，除了遇到對胃口的作文還馬馬虎虎，數學簡直一塌糊塗！
金鈴看上去什麼都不在乎，其實心思細密。王老師剛走，金鈴就張羅給她寫信。甚至半夜都因思念老師而醒來。有一次，她路過馬路旁的一根電線杆，發現修自行車的老人因中風去世了，留下一個小女孩叫倖幸。金鈴二話沒說，就把這個沒家的小妹妹領回家，很麻利地給她衝了個澡然後把她抱到自己的牀上一起睡。爲了能把倖幸留下來，她在這次考試中考了98分。這個平日裏被媽媽照顧得無微不至的孩子現在卻擔當起母親的角色。金鈴這個富有愛心的孩子想爲倖幸買一份神祕的禮物，她花費了心思。
班主任邢老師突然病了，她會想到老師是太操心了，心裏很不是滋味兒！爲了不讓病人生氣，她把班裏的事避重就輕，添油加醋，把老師逗得笑眯眯的……
我覺得好孩子首先要品德優秀，其次纔是學習，學習不好沒關係，可以努力。只要品德好就是好孩子！德智體美勞，德在首位，所以做一個好孩子的標準是要品德高尚的好孩子才能當好孩子！
所有的同學都希望自己是好孩子，那就讓我們爲了夢想奮鬥吧！
《我要做好孩子》的優秀讀後感8
《我要做好孩子》出自黃蓓佳之手。這本書主要講了金鈴的故事。
金鈴的心裏非常地煩躁、氣惱、失落金鈴想自己在同學眼裏是壞學生嗎？好學生又有什麼了不起。好學生做錯了事，就該縮起頭，讓壞學生背黑鍋嗎？100分再多，三好獎狀再多，假的！人格上卻只有0分！金鈴看不起他們。還有於胖兒，爲了抄人家的作業，連良心都不講了。金鈴想，如果現在有戰爭，於胖兒一定是叛徒，是告密的小人！
有一天，金鈴放學回家，走進一條巷子，就覺得氣氛不對。往常走這條巷子的時候，各家小店的老闆總很忙碌，而今天，人們忽然間都沒心思了，三五成羣地站着，面色嚴肅地議論着什麼。金鈴手裏有一袋魚絲，是好朋友楊曉麗給她的，她沒捨得吃，想討好一下小黃貓。
她拐進小店，直走進裏間，老闆娘說：小黃貓最近要生寶寶了，躲起來不肯見人。金鈴非常地氣憤，因爲她想，就因爲生寶寶就不出來見好朋友了嗎？金鈴走出了小店，一個人走在巷子裏，忽然，她看見電線杆旁有一羣人正在議論着什麼。金鈴一向喜歡看熱鬧，便把魚絲往嘴裏一塞，聳了聳肩，就擠到人羣裏面去了。她看見了好多民警，其中有一個民警她認識，因爲他經常到金鈴家來查戶口，金鈴便問他：發生了什麼事嗎？警察叔叔嚴肅地說：修自行車的老人家得了中風，去世了。
金鈴心裏一陣緊張，她又想見死人又害怕，她忽然看見老人家的孫女兒正坐在修車鋪裏，神色慌張，忽然，金鈴聽見一位民警說：看來，老人家的孫女兒得到公安局住幾天了。金鈴一下子才恍然大悟，原來，老人家的孫女兒的爸爸媽媽離婚了，誰也不想要這個女兒了。都說她會影響自己重建家庭。於是，她只好跟着爺爺住。
事到如今，爺爺卻去世了，她只好跟着警察去了公安局。正當她要被帶走的時候，金鈴認爲公安局的人一定對養小孩沒有經驗，決定帶着她去自己家。於是，她對警察說：讓她跟我回家吧，我媽媽會養小孩。警察看着金鈴堅定的神色，於是決定把她送到金鈴家去。金鈴心裏非常高興，因爲她非常想要一個小妹妹。小妹妹在金鈴家住了幾天，忽然有一天，家裏的門鈴響了起來，接着又是響亮的敲門聲。金鈴的媽媽覺得這聲音不像自家人，於是，趕快從廚房裏面泡了出來，她把門開開，只見有二三十人站在門口，站在最前頭的是一名女子，她的手裏還抱着一個嬰兒。
那位女子也不說聲你好，直接理直氣壯地說：我是來把倖幸帶走的。原來，這就是倖幸的媽媽，於是金鈴的媽媽趕快幫倖幸收拾東西，臨走時，她問倖幸的媽媽：你們達成協議了？倖幸由你來撫養？倖幸的媽媽嚴肅地說：她由我媽媽撫養。這纔是我的兒子。倖幸的媽媽指着她手上抱着的嬰兒。最終，倖幸去了她外婆家。
這就是這本書給我留下印象最深的故事——《天上掉下來的小妹妹》。
讀完整本書，我覺得金鈴是一個有愛心、樂於助人的小學生。我們應該向金鈴學習，學習她樂於助人的好品德。
《我要做好孩子》的優秀讀後感9
這學期，我看了許許多多的好書，有《今天我是升旗手》、《青銅葵花》、《八十天環遊世界》、《上下五千年》、《明朝那些事》等。其中，最吸引我的一本書是《我要做好孩子》。
這本書的作者是黃蓓佳。她寫的傾情小說系列，沒有不入讀者的胃口。這本書是一部適合少年兒童和家長老師共同閱讀的長篇小說。這本書主要寫了小學六年級學生金鈴，是一位學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。爲了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她做了種種努力，併爲保留心中那一份天真、純潔和家長、老師作了許多抗爭。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……這本書主要告訴了我要向書上的主人公一樣，做個好孩子。要好好學習，上課認真聽講，讓自己的學習成績進步，而不是退步。還要做個老師身邊的好助手，幫助老師批改作業，讓老師輕鬆一些，而不那麼勞累。也要做爸爸媽媽身邊的好孩子，要孝順長輩，對待長輩要銘記“孝順，禮貌”兩詞。
在你學習的道路上，要目標專一，而不是三心二意，持之以恆而不是半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。我希望大家一定要做一個像書中的主人公一樣的好孩子。
《我要做好孩子》的優秀讀後感10
這學期裏，我讀了《我要做好孩子》這本書。第一次讀這本書時，我就一下子被裏邊的精彩內容所吸引。
一個學習成績並不算優秀，但卻很善良的小女孩金玲，有很多別人沒有的優點。比如她的懂事可以說無人能比，每一次老師生病的時候她都給老師送花而且幫老師批改作業，而那些學習好的學生卻不聞不問。
金鈴還十分富有愛心，記得又一次辛辛的爺爺中風了，金鈴把辛辛帶回了家，給她洗澡，還和辛辛逛街，買衣服，他可真有愛心呀！金鈴還有很多別人沒有的優點，我們要學會用別人的優點彌補自己的缺點。
