檢閱小學生讀後感

檢閱小學生讀後感1

《檢閱》這篇文章主要講的是：在國慶節檢閱的時侯，兒童隊員博萊克的左腿截肢了，但他還是勇敢地，不怕困難地走上了檢閱臺。

我非常地佩服博萊克這種不怕困難，不怕痛，勇敢的精神。想到平常膽小如鼠的我，連一條毛毛蟲都怕，真是很慚愧。

在平時，我纔不會像博萊克那樣有恆心，不怕困難。我一碰到一點小挫折，做上三下兩下，乾脆不幹了。哪像博萊克每天堅持去練習踏步，爭取不爲兒童隊丟臉。儘管再疼，他也堅持不懈。他爲了自己而練習嗎？不是，博萊克爲的是團體。大家已經商定讓他排在隊伍的第一排的時候，大家已經信任他能做得好，博萊克要好好表現自己。博萊克堅持練習了十多次，當然沒有給兒童隊丟臉。

博萊克真偉大，他無私地練習，自己的腳十分疼，疼得簡直不可想象，卻不求回報，他這種精神值得我們學習！

檢閱小學生讀後感2

今天，我們學《檢閱》這一課，這一課主要講了一個叫博萊克的殘疾兒童的故事。在檢閱那一天，他和其他兒童一起走向檢閱臺。

博萊克是一個很堅強的孩子，當他走到主席臺前的時候，他並沒有把自己看成是和別人不一樣的.人。而是把自己看成是和其他隊員一樣的人。我認爲博萊克很堅強，我要向他學習。

這就是博萊克，堅強的博萊克，他的隊員們也很有愛心，因爲他們不小看殘疾人，把殘疾人看成是和他們一樣的兒童。

檢閱小學生讀後感3

今天，我們學了一篇課文，題目是《檢閱》。

這篇課文主要講了在波蘭首都華沙舉行國慶慶典。一個學校接受檢閱，第一排是個拄拐的男孩。觀衆給予他們最高的評價。

讀了這篇文章，我深受啓發。那個拄拐的男孩是博萊克。而且，有的隊員說，要不把博萊克放在對尾，再不就把它藏在隊伍中間，或者勸他不去。但隊長卻讓他站在第一排。因爲，他也是兒童隊員，還不是一般的兒童隊員。我明白了，不管博萊克怎樣，他都要去檢閱，這可是一次難得的機會呀！隊長他可真聰明，就因爲博萊克站在第一排，和所有隊員擡頭挺胸的精神，觀衆纔給予他們最高的評價。

我想，這次檢閱非常成功的原因是：他們很團結，全員參與，精神十足。所以觀衆纔給予最高的評價。

檢閱小學生讀後感4

讀了《檢閱》這篇課文，我 看着隊伍裏的博萊克，我想對他說：“博萊克，你可真了不起！雖然你的左腿截肢了，必須依靠柺杖走路。但是在這次檢閱的隊伍中，你能做到與全隊保持一致動作。我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。一個人身體上的殘疾並不可怕，可怕的是心理上的殘疾。當一個人對生活喪失了希望和鬥志，那麼他將會成爲生活中真正的弱者。而我相信，正是因爲你身上所表現出的身殘志堅、自尊自強的這種精神，征服了所有的人，同時得到大家的尊敬，並讓你的隊友們都以你爲榮，我要向你學習。”

可是一次早晨，我躺在牀上，感覺臉頰發燙，還有一些頭暈，我便有氣無力地“呼救”媽媽。媽媽摸了摸我的額頭，趕緊拿來體溫計，輕輕地放在我的腋窩下……終於，五分鐘過去了，媽媽拿起體溫計一看。天哪，居然有 38攝氏度。我借這個機會，病怏怏地說：“媽媽，能不能別去學奧數了，我頭暈！”誰知道媽媽來了個反抗，說：“沒事，吃點藥，退了燒，就能去上奧數班了，這不是大問題。”“我不要……”媽媽的抵抗，讓我很失望，便有些火冒三丈起來。“瑤瑤，”媽媽苦口婆心地說道，“不要強詞奪理，你沒有什麼大礙。要堅強、勇敢噢！

打起精神來吧！”唉，我畢竟說不過強悍的媽媽，只能順從。這時候，我又想起了老師剛剛教的《檢閱》這一課，裏面的博萊克是多麼堅強，多麼自信。跟他比起來，我這點問題有什麼關係。 如果以後我還遇到什麼困難，也要努力克服，絕不退縮，我會對自己說：“永不放棄！”要知道，困難只不過是人生旅途中的一塊小小的絆腳石，跌倒後堅強的爬起來，前途就是一片光明！