教育範文讀後感

讀《生燈老頭的書》有感

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燈下,我捧着新的一期《兒童文學·下》,微黃的紙頁讓我的心如一泓明淨的湖水。輕輕打開第一篇,《生燈老頭的書》。我靜靜地看了下去。當翻過這篇文章的最後一頁時,我的心被打動了。於是,我又看了第二遍、第三遍……

讀《生燈老頭的書》有感

第二天,我細細回想,對這篇文章想了很多。我想把這些東西寫下來。

《生燈老頭的書》的主人公是一位老街中的老爺爺——生燈老頭和一個老街中的小孩——火龍。生燈老頭非常愛書,不僅愛收藏書,更愛看書,家裏的書報數不勝數,一本本裝訂的乾乾淨淨、整整齊齊。他爲了讓孩子們看書,不顧街上人的嘲笑,讓孩子們來他家看書,每人一天給一塊錢的閱讀費,結果來了許多孩子,但最終只剩下了火龍一個人。火龍被生燈老頭愛書的精神感動了,他也愛上了這些書,這一老一小成了忘年交。當老街要改造之時,生燈老頭捐掉了所有的書給圖書館,館長爲他的十萬多本書開了一個收藏室,生燈老頭也成了這兒的管理員,和他的書永遠呆在了一起。

讀完這篇文章,我首先被生燈老頭的愛書的精神感動了。這個時不時就騎着三輪車收廢品的老人,除了自己的生活費,就把錢都用在了書上。他對自己的書疼愛有加,每本書後面都附着“遇書散記”,還能把自己每本書的經歷記得清清楚楚,如同母親對自己的.孩子。生燈老頭,雖然是個窮人,但是他愛書卻到了極致,對於書的理解,也超過了普通人。

他說:“在很多人看來,讀書是爲工作服務的。但是,有一部分人只把讀書當做跳板,跳起來以後就遠離書了。還有一部分人是藉着文化人的身份混生活,這些人身上的文化氣息就像浮雲薄霧,風一吹,陽光一照就原形畢露。當然,還有相當一部分人是真正讀書的,他們分散在不同的工作崗位上,從生到死都把書當成摯愛。他們甚至沒有真正上過學,生活也不富裕,只是單純地喜歡書,因爲愛書而收藏書。想想古時,大凡飽讀詩書的名家都隱居在山中或村野。再看看如今,深山和村野還有飽讀詩書的讀書人嗎?”這段話引發了我的深思。的確,現在有許多人,忽略了書籍的存在,只知道工作與生活。書籍是我們的精神食糧,如果沒有書籍,縱然有經天緯地之才,終究會一事無成。現在,人類已經開始高速發展,計算機開始普及,一個小硬盤就能裝一個書架的書的內容。但是,可曾想過?書,是千百年來我們人類歷史的傳承,不能因爲計算機的容量,而把書淘汰掉!作者寫這篇文章就是給我們一個警醒,現在真正愛書,真正看書的人已經不多了,而我們,21世紀新一代的主人們,更應該把書當做自己的摯友,真正地愛書,讓書重新回到我們的心底,讓我們重新汲取它的營養

捧着那本新的《兒童文學》,聞着書香,彷彿對書,又增添了幾分喜愛……

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