教育範文讀後感

讀《火印》有感範文

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這是一個歲月的印記,一曲鏗鏘的人性讚歌,它述說着一個悲傷的故事,它述說着一段屈辱的歷史。火印的背後,是曹文軒對不朽文字的追求,是曹文軒對殘酷戰爭的解讀。這個故事,近在咫尺,又遠在天邊……

讀《火印》有感範文

雪兒是一匹馬,一匹通人性卻未被馴服的馬,它被坡娃從狼口中救出來,在野狐峪過着快樂寧靜的田園生活。戰爭突然爆發,雪兒被強徵走,烙下了一枚火印。日本軍*河野看中了雪兒,想讓它成爲他的坐騎,雪兒不屈,因此淪落爲拉炮的戰馬,與村民們一同遭遇種種屈辱。飽受戰爭的痛苦與折磨後,坡娃終於將雪兒帶回了野狐峪,但雪兒身上的那枚火印成了他的屈辱,直到他又重新贏回了尊嚴。

戰爭毅然是殘酷的,不論是對於人類還是動物都是如此。但是,雪兒是一匹有靈性的馬,它有自己的尊嚴,有超常的智慧,有一顆心。戰爭對於它來說,已不僅僅是殘酷,而是一種折磨。憤怒、痛苦、不屈,在苦難的時刻,雪兒的嘶鳴是爲自己的生命在呼喊,她是爲坡娃呼喊,爲小馬駒呼喊,爲野狐峪上所有的人呼喊。她是我們中華民族的象徵,是我們中華民族不卑不亢,不屈不撓的民族精神的象徵。他是有血性有氣節的“人”!她在充滿荊棘的路上完成了自己尊嚴的救贖,如此的堅韌不拔;但是,在戰爭這條路上,有親情有友情有愛的陪伴。它是坡娃,瓜燈,草靈 三人獨自去城裏時,坡娃不讓靈草吃別人剩下的`包子;它是在衆人面對韜葉時坡娃讓瓜燈草靈躲起來;它是在坡娃和爸爸再被日軍控制住時爸爸對坡娃的微笑;它是在坡娃失去雙親時,瓜燈和草靈的父母像對自己的孩子一般對坡娃的照料。

在整部作品中,曹文軒並沒有直面的去描寫戰爭的你死我活殘酷與血腥,也沒有刻意地去描寫戰爭中敵我的仇恨,但戰爭背後的傷疤卻被我們看的清清楚楚:一眨眼的時間,家人,朋友,房子……原本美好的一切,都消失了,僥倖的生者,也要承受更加巨大的痛苦,精神上的創傷在所難免。但他們有真情,真情可以使人擁有勇氣,可以重現這美好的人間,可以在濃的化不開的夜晚中找到一點光。

真情不僅存在於人與人之間,在人與馬之間也是如此。雪兒剛到日本軍營時很受照顧,軍*河野專門叫士兵韜葉照顧她,韜葉在雪兒生產時安慰她,在小馬駒剛出生不久時陪他在馬廄裏睡覺,在雪兒受傷時悉心照料……用真情去照顧他們,正因如此,小馬駒心中韜葉就是媽媽,媽媽就是韜葉,所以在韜葉死時,小馬駒纔會想“喚醒”他。

人與人之間人與馬之間的愛使我落淚,人性是美的,萬物之性也是美的。實在是大愛無疆啊!愛不分年齡,不分貴賤,不分國度,不分血脈,甚至,不分物種。歲月總會在每一個人身上烙下火印,卻永不會奪走人世間的真情,是,大愛無疆,是,曹文軒所追求的,不朽。

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