關於會飛的教室讀後感範文

看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的關於會飛的教室讀後感範文，希望能夠幫助到大家。

　　關於會飛的教室讀後感範文篇1

今天我給大家介紹一本書，書的名字叫《會飛的教室》，書的作者是德國作家艾利克﹒卡斯特納。

這本書講的是戴馬亭身爲班長要爲全校同學獻上一份精彩的聖誕大戲。這本書上有一個人物就是被稱爲“大胃王”的馬提斯，因爲他的胃像無底洞永遠吃不飽。還有一個人物是膽小怕事的鄔裏。戴馬亭給大家準備的是一場自編、自演的聖誕戲。有一次，戴馬亭帶着同學到體育館排練，可是已經被高年級的佔用了。戴馬亭禮貌地州到戴奧德身旁，輕聲說：“學長，對不起布告欄上寫了今天體育館供我們低年級用。”“哦，是嗎？我纔不用知道呢。”他漫不經心地說。這時啪的一聲戴馬亭把鋼琴蓋子蓋上了，可戴奧德的手還在鋼琴裏，他頓時疼的哇哇大叫。後來高年級同學只好乖乖的走了。戴馬亭用勇敢打敗了高年級同學。最後聖誕大戲取得了成功。

讓我最喜歡的是聖誕大戲結束以後，明天就可以放假了。大家都開心地不亦樂乎，可是戴馬亭卻高興不起來。原來戴馬亭的爸爸失業了，家裏沒辦法湊出他回家的路費，他只能一個人留在學校裏過寒假了。幸虧遇到了佩克老師，他給了戴馬亭回家的路費讓他回到了家。

在我們生活中有些人擁有了舒適的生活環境，優越的學習條件，他們卻不知道珍惜，有一點點困難就這樣那樣的找藉口。我從書中學到了要珍惜現在舒適的生活環境，好好學習。

　　關於會飛的教室讀後感範文篇2

我讀了《會飛的教室》這篇後感受頗多。

這本書的作者以前歷經滄桑，於是，作者寫了這本《會飛的教室》。《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。全書都以排演這一場戲而圍繞，描述了一羣聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢、懂事的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事、但透過一件突然的事改變的鄔理，以及，勇敢、魁梧好鬥富有正義感的馬提斯。

我讀了這本書後，覺得這本書的資料，是一部充滿正義和高度壓縮的現實校園，它所表現的同學之間的'情誼、朋友之間的濃厚的友誼、老師和學生之間的愛，讓人又重溫起在小學時光的種種，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。

讓我在這本書中最喜歡的人就是——戴馬亭，戴馬亭是一個品學兼優的學生，但是到了最後戴馬亭不能回家的傷感，令人深思，但是又有那麼多人來幫忙他實在令人感慨，我才明白，不管是什麼人，都會經受到打擊，和遭遇逆境。然而，正是這樣的種種人生挫折，才促使我們擁有更大的勇氣和理想去應對人生，去走完坎坷的一生。

教室會飛，這是不可能的，這也並非現實，這只是可愛的這一羣孩子們的想象罷了，在這其中充滿了友情、親情和對生活的堅持和不放下。

讓我們也插上想象的翅膀，相信必須會飛到一個更爲廣闊而神奇的世界，飛向理想。

　　關於會飛的教室讀後感範文篇3

教室難道會飛？許多人讀了題目一定會覺得不可思議。其實，它只是位於漢堡的吉奇斯蒙中學的同學們排練的一個小品，膽小的鄔理、多愁善感的姚尼、品學謙優的戴馬亭、善於推理的塞巴修、力大無窮的馬提斯都參加了。

本書作者是德國的卡斯特納，它講了吉奇斯蒙中學在聖誕節期間的故事。令我印象最深的是“禁菸老師”和“正義老師”的聚會。由於姚尼和戴馬亭猜透了兩位老師的心思，讓兩位離別已久的好朋友見了面，因此，校長也深受感動，讓“禁菸老師”當上了學校的新校醫。

這本書讓我明白，心裏有什麼想法都要說出來。如果是愁事大家會幫你想辦法解決，如果是快樂的事可以和大家分享，總之，如果不說出來會越積越多，養成一種容易受挫折的心理，而說出來，會把憂愁一掃而空。我在學校裏比較膽小，不太喜歡和大家交流。讀了這本書，老師的行爲讓我大受啓發。在我的印象中，老師是十分古板嚴厲的，只管大家的學習。讀了這本書後，我回想一下，老師也並不一定是這樣的，很多老師平易近人，還會找同學談談自己的經歷呢！書中還有一些哲理我看不懂，可能因爲我還只是用小學生的思維吧，相信我以後會懂的。

《會飛的教室》是一本很有趣的書，讀了它，你會有一種輕鬆的感受。