《50個細節教出愛讀書的孩子》讀後感

看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編收集整理的《50個細節教出愛讀書的孩子》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《50個細節教出愛讀書的孩子》這本書，對於培養孩子的閱讀能力，培養孩子愛讀書的興趣，從而視讀書爲享受，自覺養成讀書的好習慣將起到十分重要的作用。作爲家長我認真閱讀了《50個細節教出愛讀書的孩子》這本書，感到受益非淺，如能按書中闡述的讀書理念、方法去引導孩子，就一定能培養出愛讀書的孩子。下面我略談幾點感受。

一、要給孩子講清要讀書的道理。小學生特別是高年級的學生，已具備一定的閱讀能力，而且這個階段的孩子的好奇心、求知慾在不斷增強，家長要循循善誘，引導孩子有目的的閱讀一些課外書籍，在豐富他們知識的同時拓展他們的想象力，同時要給孩子講清讀書的好處，讀書的重要性必要性。書本是知識海洋，是人類智慧的結晶，大千世界精彩紛呈，只有通過讀書纔可以全面瞭解社會生活的方方面面、形形式式的人和事。要在讀書的過程中去享受快樂，吸取知識，悟出道理。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書是人類進步的階梯。”在給孩子講清要讀書道理的同時，要教孩子把書本作爲好朋友、好夥伴，自覺養成愛讀書的好習慣，在讀書中得到快樂的感受。

二、要講究讀書的方法。讀書要注意方法，掌握科學的.讀書方法對孩子是非常重要的。一本新書如何開始讀，怎樣把感興趣的讀進去，這裏有講究。依我的讀書方法和經驗首先，要讀懂前言導語，然後讀一下各章節的提要，這樣你就對全書的梗概脈絡有一個比較清楚的瞭解，這樣再讀全書會很順利，會很輕鬆。現在有的孩子往往不看前言導語，一頭霧水的埋頭讀書，讀完了才知道書中講了些什麼，這種讀書方法不可取，不僅讀書效率不會高，而且對全書內容的理解和掌握也不會透徹。

再則，要培養孩子學會泛讀，即廣泛的博覽的閱讀。對孩子而言，平時課堂學習是第一位的，每天要上課要完成作業，時間顯得很緊張，沒有大塊的時間去閱讀，這就要進行泛讀。閱讀所涉及的範圍可以廣泛一些，有時可“隨便翻翻”，知其梗概，這樣閱讀速度快，可以有限的時間內獲取更多的知識，粗中有細胸中有全局。所以泛讀是一種博覽羣書的好方法。不過要注意的是在泛讀的過種中注意力一定要集中，不能三心二意，否則就是一掃而過，不可能獲取有用的信息。要想取得很好的泛讀效果，就要善於在泛讀中尋找關鍵詞語和段落，就能概括書的總體內容，在較短的時間裏獲取有價值的信息。

三、要培養孩子在閱讀時摘錄的好習慣。閱讀不是簡單化的讀幾本書，而是要把書中豐富的內容變成孩子自己能夠掌握的知識儲備，一旦要用信手拿來。它不但可以豐富孩子的知識，而且還能深化孩子的思維，提高孩子的學習能力。任何一本書或是文章雜誌，都不可能是要字字千金佳句連篇，其中有些內容有價值，有些內容可能沒有太大的價值，精彩的段落，經典的語句要摘錄下來，收集在一起，便於倆在的理解，進一步的掌握，如能堅持下來，日積月累就是一筆可貴的財富。對摘錄的內容要經常瀏覽，仔細分析，深刻品味，並在孩子寫文章時嘗試運用，這樣做讀書的效果就出來了，孩子也從讀書中收穫了知識，收穫了歡樂，收穫了成功。

家庭是孩子的第一課堂，父母則是孩子的首席老師，要培養孩子愛讀書的好習慣，父母一定要給孩子做出樣子，可以抽出時間陪孩子一起讀書，即“親子閱讀”，既可促進與孩子之間的交流，也可給孩子留下美好的回憶。書的種類繁多，家長要根據孩子的年齡以及所處的學習階段，有選擇的閱讀。要告訴孩子爲什麼要讀書，讀什麼樣的書，怎麼樣讀書。只有明確這幾點，孩子讀書纔有方向，纔有對象，纔有動力。《50個細節教出愛讀書的孩子》這本書較全面的闡述了培養孩子愛讀書的方法要領，家長要用這些細節方法去引導，就一定能培養出愛讀書的好孩子。