教育範文讀後感

二泉映月讀後感400字

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當品讀完一部作品後,相信大家的收穫肯定不少,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,下面是小編爲大家整理的二泉映月讀後感400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二泉映月讀後感400字

二泉映月讀後感400字1

《二泉映月》,的確是首不朽的名曲。樂聲時而歡快,時而低緩,時而不安,時而平靜,時而躁動,時而陰柔,還是一抹轉瞬即逝的歡愉。樂聲的每一次抑揚,眼裏仿若顧盼到的每處角落,都埋藏了鳥語花香般的希望。這麼動聽悲美的曲子,怎能不動人心絃呢?

當我讀完《二泉映月》這篇文章時,不禁對阿炳的這種在被命運折磨中,還勇於追求理想的精神感動,敬佩之情油然而生。

有一年中秋夜,師傅在二泉邊告訴小阿炳,他長大後就能在二泉聽到許多奇妙的`聲音。轉眼十多年過去了,阿炳已雙眼失明,但生活的窮困和疾病的折磨並沒有壓倒阿炳,因爲有一個聲音一直在支撐着他—音樂。又是一箇中秋夜,阿炳在別人的攙扶下又一次來到了二泉,有所不同的是,這次阿炳從二泉中似乎聽到了許多聲音……接着一首流傳至今的名曲誕生了!

當我讀完這篇文章時,我想過一個問題:阿炳若不瞎,他會不會創作出這種流傳於世的作品呢?應該會吧,因爲正是生活的壓力使他深有感受。雨打花,灑落滿地,但是落花不會因爲你的惋惜而重現枝頭;滔滔的長江蘊含着一個又一個冤魂,但他們不會因你的悲傷而起死回生。我們應該學習阿炳這種精神。直面挫折,戰勝自我,因爲往往成功都是藏匿在挫折背後的!

二泉映月讀後感400字2

前幾天,我看到了二泉映月這篇課文,想到了阿炳那坎坷的經歷和那堅持不懈的精神,令我敬佩,我聯繫到了自己,毫無沒有像阿炳一樣堅強!

二年級暑假爸爸媽媽把我送到尹老師那裏學習毛筆字,一開始我還覺得感覺不錯,可是練了幾個月我一個同學也來了,他就練了幾次,就不想練了,說是桌子太矮要腰彎下來寫,最重要的是要站着寫兩個小時,太難了!我想想,他說的也是,難怪我每天回家,腰又酸腿又酸的,算了吧,我也不練了,有什麼好練的呀!媽媽也拿我沒辦法,只好順着我。在我不練的這段時間內,她經常蒐集一些人堅持不懈做什麼事情的例子給我看,讓我受這些人的影響,繼續練毛筆字。我也知道媽媽的用意,不想辜負媽媽的一片苦心,可又不想去練,內心掙扎得很,經過一番思想鬥爭後,和媽媽說:媽媽,我還是去練毛筆字吧!媽媽露出了欣慰的笑容,一起同我去尹老師那邊重新報了名,尹老師說:你走的那段時間正好考級,假如你不走馬上就考七級了,後悔吧?我微笑着點了點頭。

我以後做每一件事都要有堅持不懈的精神,不然會得不償失的!

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