教育範文讀後感

《生命生命》讀後感模板三篇範文

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看完一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編爲大家整理的《生命生命》讀後感模板三篇範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《生命生命》讀後感模板三篇範文

《生命生命》讀後感模板三篇範文1

今天,我學習了《生命生命》這篇課文,被一隻小小飛蛾的求生慾望和不引人注目的小草頑強生命力帶給我震撼。

如果說人生是一條黑暗的道路,那麼生命便是一支蠟燭,它總是用自己瘦小的身軀去點燃人生,讓人生變得充滿溫暖和光明。

一支小小的蠟燭身長僅僅只有十多釐米,但是,它總是不斷的燃燒自己,時間一分一秒地過去了,而它卻也在一截一截地減少。就像光陰在我們身邊不知不覺地溜走,並且永不復返。“光陰似箭,日月如梭”啊!鑑於此,我必須珍惜自己寶貴的生命時光,須知蠟燭總會一截一截地減少。

生命是一支蠟燭,意味着在人生這條道路中,如果因風而熄滅,那麼我們可以用新希望的燈火重新點燃。在漫長的人生道路中,我們會遇到無數的挫折和困難,這並不可怕,只要勇敢地克服困難,就一定可以成功。

生命是一支蠟燭,它總是認認真真地在自己的崗位上無私地照亮別人,自己卻默默地燃燒着。課文中描寫了一隻小小的飛蛾,它雖然僅僅只能活上7天,但是,它依然渴望這7天。當人們輕輕地用手指一捏,那飛蛾將死亡,但是,它卻用頑強的'生命力,忍着傷痛,極力鼓動雙翅,這種求生的慾望使我震驚。小草的生命力更頑強,在路邊的草坪上,長着許多並不引人注目的雜草,它們生長在貧瘠的土地上,沒有人爲它們施肥、澆水、捉蟲,它們全靠大自然所賦予的條件,依然生機勃勃地生長着。說到這裏,我想起了白居易的一首詩,“野火燒不盡,春風吹又生。”是的,大自然的雜草總比溫室培育的花兒要頑強得多了。我似乎也像溫室培育的花兒,經不住一點兒風吹雨打,我也要學會堅強。

在接下來的日子裏,我不斷地努力,不斷地取得進步。在上學期的學科競賽中,我以總分288。5的成績獲得全級第二名;數學取得了全級唯一滿分的成績;在數學“希望杯”初賽中我以全班最高分進入了決賽;還有多篇文章在報刊上發表……一分耕耘,一分收穫,要取得好成績,就必須好好去珍惜生命中的每分每秒。

是啊!人活着,就要活得精彩,活得更有意義。

《生命生命》讀後感模板三篇範文2

昨天,我們學習了《生命生命》這篇課文,讀完後,我的心情久久不能平息。

文中的飛蛾在那種險境的地方求生,估計它早已知道逃不過人類的手掌心了,但它還是不浪費一絲一毫的希望,努力掙扎。磚縫中掉進的香瓜子,在沒有陽光,沒有泥土的惡劣環境的地方還能冒出小瓜苗。裏面有多麼強的生命力呀!動植物有如此強的生命力,用行動無聲的告訴我們,它們多麼熱愛生命,珍惜生命啊!

文章中有這樣一句話:“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”最令我感動。作者杏林子12歲患了“類風溼性關節炎”,全身關節大部分遭到損壞,致使她腿不能行,肩不能舉,手不能擡,頭不能轉動。小學畢業後,因病情而輟學的杏林子,數十年來堅持自學,最終成爲臺灣文壇上的著名作家。慘而不廢的杏林子,憑着她堅強的毅力,筆耕不輟,著有40多本著名的散文、小說、傳記、劇本。被稱爲“臺灣最具影響力的作家”,曾當選爲“臺灣十大傑出女青年”。

我讀着讀着,不禁讓我想起了跟杏林子一樣的人們,比如:美國著名的思想家、教育家海倫·凱勒,19個月大時,一場大病奪走了她的視力、聽了。大學畢業後,海倫用全部的精力四處奔走,建起了一家慈善機構。爲了殘疾人有一個好的環境。張海迪5歲時得了風溼性關節炎,痛的厲害時,她就抓自己的頭髮,揪掉了好多頭髮,但張海迪還是微笑面對生活。他們身殘志堅,克服了一個又一個的困難,創造了一個又一個的奇蹟。

聯繫我們自己作爲學生,有着健康的身體,更應該熱愛生命,珍惜生命,善待生命的每一天,珍惜時間。不放棄每一次積極探索,面對困難頑強拼搏。決不浪費時間、生命。有的同學作業不寫、上課不聽,這不是在浪費時間,糟蹋生命嗎?

學了《生命生命》這一課以後,就讓我們像課文中的飛蛾、小瓜苗、杏林子一樣學習吧!

《生命生命》讀後感模板三篇範文3

“我常常想,生命是什麼呢?”

剛讀到這句話時,我感到可笑:這有啥可想的,生命就是命唄!

這篇作文的作者——杏林子自十二歲起,就患了“類風溼性關節炎,”全身關節大部分受到損害,但她仍然堅持自修,最終成爲文學史上的一位著名作家。

《生命生命》,作者在寫這篇文章時,分別運用了三個事例,來舒發自己對生命的熱愛之情!但對我印象最深的一句話是:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值,於是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

我們一個個有着鮮活生命的人,對生命卻毫不在意!一隻飛蛾在旁邊騷擾着我們,其中不管是誰都很有可能把這隻飛蛾送上天堂,但作者沒有,當飛蛾在她手中躍動時,她感到了一股生命的力量,那樣強烈!那樣鮮明!於是忍不住鬆開手,飛蛾飛走了,一個小生命並沒有在她手中摧毀。

這篇課文對我感觸很深,課後我反覆朗讀了它,收穫很多,一個幼小的瓜苗,可以在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯成長。我們人也一樣,無論你是在順境還是困境,只要勇敢地面對就有希望。

一粒貌不驚人的種子,往往隱藏着一個花季的燦爛,一條醜陋的毛毛蟲,很可能蛻變成爲一隻五彩斑斕的彩蝶,因爲生命本身就是一樁奇蹟!

生命是花,

綠綠的草地上,

微風搖曳着它的絢爛。

生命是樹,

皚皚的森林裏,

雪松傲立着它的挺拔。

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