幸福讀後感【熱】
讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀後感呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的幸福讀後感，希望能夠幫助到大家。
幸福讀後感1
今天讀了《建設幸福中國》一書，讓我對幸福有了重新的認識。對於貧窮的孩子，能上得起學就是幸福；對於患者來說，能看得起病就是幸福；對於留守兒童，得到社會的關愛就是幸福。而隨着我國一項項惠民政策的頒佈實施，這些幸福都實現了，我們的老百姓正沐浴在溫暖的陽光下幸福地生活着，我們的青少年也正邁步在社會主義的大道上健康成長。
那麼，相對那些上不起學，看不起病的，離開父母的人人來說，我的幸福生活是什麼呢？
當早晨溫暖的陽光透過窗戶照到我的身上時，這翻身下牀，打開窗戶，看着那藍藍的天，白白的雲，享受着早晨清新的空氣。這不就是一種幸福嗎？於是拿起課本認真讀書。因爲一日之計在於晨，我不能浪費時光。
當我背上書包，走出家門的一剎那，媽媽說“路上慢點，上課認真聽講，放學早點回來”，我感受到了媽媽的關愛，我意識到自己正生活在幸福之中！於是課堂上再也不好意思開小差了。我覺得這是對媽媽最好的回報。
當我遇到困難的時候，有人給我一雙有力的大手，有人給我一個勝利的信念，有人我你一個甜甜的笑容，這時候，我不得不承認自己是個幸福的人！於是，過馬路時，我會主動扶着盲人爺爺一起過。我想只要人人獻出一點愛，這個世界將會變得更美好。幫助他人也是一種幸福。課堂上和老師在知識的'海洋裏暢遊，賽道上聽到同學們熱情的吶喊聲，領獎臺上留下自己精彩的身影，這時候的我覺得自己太幸福了！
哦，原來幸福就是這麼簡單，有時候它就是一縷溫暖的陽光；有時候它就是一句嘮叨的花語；有時候它就是一個淡淡的微笑，但這些足以讓人幸福。
同學們，我們正享受着幸福，但今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜眼前的幸福生活啊！作爲新時代的接班人，如果你問我怎樣纔會幸福，我會毫不猶豫地回答：只有祖國強大幸福，我們纔會幸福。所以我們不能只享受幸福生活，爲了祖國明天更美好，我們還要樹立理想，努力學習知識，爲建設幸福中國而時刻努力着！
幸福讀後感2
讀完這本書，我從中瞭解到了許多身殘意堅的同齡人的故事，享受自己的幸福，更欽佩他們的堅強。江奇同學自強不息的精神更是久久留在我的腦海裏，永遠也抹不去。
江奇，剛出生時，他右手的五根指頭粘在了一起，像一團肉疙瘩。江奇經常好奇地問媽媽：“爲什麼我與別人不一樣呢？別人都有一雙正常的手，而我的右手卻有一團肉疙瘩？”媽媽爲了不傷害他的自尊心，於是就撒起善意的謊言：“寶貝兒，只有這樣我以後才能認出你呀！而且，你的右手還握着上帝賜給你的堅強的心呢！”江奇聽了，很認真地對媽媽說：“媽媽，我要上學！我會比別人更優秀的！”
上學的'第一天，江奇因右手無法握筆，所以寫字很困難，老師走到他身邊，讓他冷靜下來，用自已的左手握着他的左手耐心地教他寫字。雖然他寫得不是最好的，但大家都能看出來，他很用心，很認真。經過他的不懈努力，他左手寫字的能力越來越好！
有一年學校有跳繩比賽，老師問同學們誰想參加，江奇聽了之後積極的舉起了手想要參加。大家有的嘲笑他一隻手不可能跳起來的；有的很好奇，他明知道自己只有一隻手爲什麼還要跳繩？大家的思想很複雜。江奇不服氣，拿起繩子，他把繩子的一邊握在左手裏，繩子的另一邊竟然緊緊地捆在他的右臂上，他開始努力的跳，不一會兒，江奇的手臂上多了一條傷痕，並流出了血，老師與同學們目瞪口呆，急忙勸他不要跳了，可他卻不放棄，並且每天堅持練習。
江奇同學自強不息的精神深深感染着我。美德與我們的生活息息相關，無處不在，而我們每個人只要從“我”做起，從點滴做起，做到講文明、懂禮貌、尊老愛幼、勤奮好學。就會成爲一名合格的美德少年，那樣我們的世界就會充滿溫暖！《奔跑的幸福》爲我揭示了美德的魅力，令我愛不釋手。
幸福讀後感3
最近我讀了《奔跑的幸福》這本書，其中最令我感動的是：《握着一顆堅強的心》這個故事。
有個叫江奇的小朋友，在幼兒園的時候他不明白爲什麼自己的右手只有一個肉疙瘩。於是就問媽媽：“媽媽，爲什麼我的右手永遠不願意張開？難道它裏面有什麼寶貝嗎？”媽媽含着淚水告訴他：“你的右手裏握着的是一顆堅強的心。”直到江奇上了小學，看見其他小朋友都用右手寫字、畫畫，才第一次爲自己先天性殘掌放聲痛哭。老師便安慰他：“其實，左手也可以寫字、畫畫。”江奇便用左手拿起了筆。老師用右手握住他的左手寫了一“橫”，江奇禁不住歡呼起來：“真的呢，我會用左手寫字了！”
有一次江奇看到夥伴們騎着自行車像飛一樣的前進。他心裏癢癢地，也想騎車。“一隻手也能騎車？”小夥伴們哄地笑了。江奇卻沒有退卻。起初確實很難。他老是鎮不住桀驁不馴的“龍頭”，失去平衡的輪子一次次倒地。而他，只能一次次地爬起來，直至筋疲力盡。胳膊肘和膝蓋骨上的傷痕，猶如一塊塊紫青駁雜的藥膏片。“江奇，不要逞能了。”小夥伴們勸江奇。江奇很犟，時間一天天過去了。江奇終於把穩“龍頭”，躍上車座，踩動腳板，然後就有了“飛翔”的感覺。江奇通過自己的不懈努力還在校運會上獲得了100米第一、200米第二的好成績。
江奇是一個先天性殘疾的.孩子，他通過自己的不斷努力證明了自己不比別的孩子差。甚至超過了正常的孩子。用行動說明了他的右手握着的是一顆堅強的心。這種不怕困難，勇往直前，堅持不懈的精神值得我們學習。
幸福讀後感4
關於“幸福”的話題，央視曾做過“你幸福嗎”的調查，得到了社會的廣泛關注。有一位外來務工人員回答：“我是外地打工的，不要問我。”但當記者再一次問“你幸福嗎”，他的回答是“我姓曾”。越來越快的工作、生活節奏，物價上漲、買房難、看病難等問題，人們常感受到的是“壓力山大”，幸福的感覺似乎離我們很遠。相比，英國報社也曾向社會有獎徵答“誰是最幸福的人”，結果顯示第一種最幸福的人是剛給孩子洗完澡，抱着嬰兒的母親；第二種是治好了病人目送病人出院的醫生；第三種是在海灘邊築起沙堆的孩子。這個例子在提醒着我們，只要認真尋找，幸福比比皆是，它沒有統一的標準，也不與財富、地位、聲望成正比。
畢淑敏說，不容易感受到幸福的人，常常是因爲對事物抱着“不合理的期望”。如看到好房子，就設想能在這屋裏結婚生子；看到豪華跑車，就設想能開着它風馳電掣；看到別人的嬌妻，就想着未來伴侶定要傾國傾城；看到別人活到90歲，就渴望自己趕超100歲……若達不到，就感受不到幸福。其實，期望並不是越高越好，期望也需要“恰到好處”。房子不用大，夠用即可；車子主要功能是代步工具，而不是彰顯財力的勳章；另一半不必國色天香出人頭地，價值觀相同、有共同語言，就是神仙伴侶；身體健康不必求全，體檢表上有了向上或向下的小箭頭，可以實時糾正。生命之高並不決定於其長短，更在於其豐滿和深邃。當我們一無所有的.時候，我們能說，我很幸福，因爲我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時候，勇敢的人依然可以微笑的說：“我很幸福，因爲我還有一顆健康的心。”
畢淑敏說，幸福常常是朦朧的，轟轟烈烈的幸福並不常見，大多數幸福總是悄悄撲面而來，要常常提醒自己幸福，並對自己說，“請記住這一刻”，幸福就會長久的伴隨我們。
幸福讀後感5
“工作着是幸福的，學習着是幸福的，教師是有着‘雙重幸福 ’的人，一邊教書育人，一邊學習，其樂無窮。”教育是一首平凡的詩，正因爲有了千千萬萬充滿愛心的教師，孩子們幸福了，老師也體會到了付出的幸福，教師的幸福就在育人的點點滴滴中，讓我們在平凡的一生中感受幸福的每一次閃光吧！
“要做一個幸福或實現幸福的教師，教師應當具有幸福的能力。”主要體現在三個主要方面：首先應該積累更多的專業知識，教育學、心理學知識，在此基礎上，不斷地提高應有的綜合性的文化涵養。有空的時候，多看看書，充實充實自己。其次，提高自己的教學水平。林崇德教授認爲：“優秀教師=教學過程+反思”。最後， 提高自己的審美素養。學會以審美的心態看教育、看學生、看自己。
作爲教師，我們應多看到學生的長處，多看到學生取得的成績，滿面春風地去面對學生，讓明媚的陽光照到學生心坎上。這樣，即使是問題學生、給您慪氣的“壞孩子”，也會浪子回頭金不換，成爲時代的俊傑。學生進步了，您也快樂了，學生和您的.幸福指數都提高了，何樂而不爲呢！相反，您如果板着一副嚴肅的面孔，或者將自己不愉快的東西，轉嫁到同學身上，那學生們當然會不領情，您自己也會覺得不爽，教學效果和師生感情都會大打折扣。
幸福源於堅持，堅持成就人生。我們每一個教師每天所面對的就是些細小的事情，堅持做好每一件我們認爲微不足道的小事，不僅是爲學生的全面發展奠基，也是爲教師自身的專業發展和幸福人生奠基，從這個意義上講，教育無小事，事事關人生，我們只要堅持做好每一件小事，天長日久，纔可以成就學生，成就我們自己，最終成就我們爲之心儀的幸福事業。
的確，幸福來自您的心底，幸福來自您的行動，讓我們珍惜現在、快樂當下，在和諧社會視野下，爲全面提升個人、家庭、學校和社會的幸福感而共同努力.
幸福讀後感6
《牽手幸福》，之所以喜歡這本書，是因爲此書集故事性、哲理性於一體，通過精品文章以其生動的筆觸、細膩的情感、深邃的內涵、精彩的敘述，深深地打動和強烈地感染了我。
幸福是一種感覺，如果你覺得自己是幸福的，那麼你就是幸福的;如果你覺得自己很不幸，那麼你就是不幸的;如果你走得太匆忙，那麼幸福就會與你擦肩而過;當你一邊喝茶一邊看書時，其實幸福已經敲開了你的門。你，感覺到了嗎?
當代女性不再是單純意義上的賢妻良母，她們的角色是多層面的。現代女性在擺脫傳統女性對他人與社會的依賴時，必須獨具慧眼，自強自立。當代社會，知識就是力量，沒有知識的女性無異於一個貧窮的乞丐。對女性來說，知識是學會生存精神食糧，只有我們擁有精神食糧，才能夠有機會、有能力展現自己的`愛心，形成一種來自心靈最樸實、最原始的衝動——愛的昇華。
在我看來，女人的幸福是自己追求的，不是別人贈予的。這個世界沒有什麼會一成不變，所以要有良好的心態去面對人生。聰明的女人要學會自立、自強、自尊、自愛、善良，對人生也好，對自己也好，是給予，而不是索取!
幸福的女人，還應該是一個知足的女人，知足常樂嘛!人生不如意實在是太多，爲什麼要一直爲不如意而耿耿於懷呢?我們要用一顆寬容的心，去迎接一切美好的人和事。無論天氣陰晴，我們都應該用真誠的微笑去問候每一位朋友。漂亮的臉龐可以使女人美麗二十年，而良好的修養和高雅的氣質，可以使女人美麗一生!
《牽手幸福》讓我明白，只有忘情地吸允幸福留給自己的甜美，纔會擁有真正的牽手幸福。
幸福讀後感7
今天我讀了一篇名叫《我最幸福》的文章，主要內容是：一個殘疾女孩因爲上不了學，所以偷偷地再牆角邊聽老師上課，結果一不小心把答案說了出來。被老師發現了，老師悄悄收留了她。女孩就這樣讀完了小學。小學畢業後，她的成績是全縣第一，可沒有中學錄取她，因爲她沒有手。女孩的母親腦子出了毛病，一段時間就要離家出走一次，她的手就是因爲在尋找母親的過程中，遭遇事故失去的。有人問她：“你狠你的母親嗎？”“沒有”她說，“因爲我愛她，所以覺得自己沒有照顧好她。”輟學後，她在家裏自學功課、畫畫、寫書法，爲家人做飯、包餃子。書法上還是寫“我最幸福”。她說：“我永遠認爲自己最幸福。”
每個生命都有自己的價值，每個生命都是寶貴的、值得珍惜的。女孩的肢體雖然殘缺，但是她的心靈卻是美好的，洋溢着一種生命的驕傲，她的生命是多麼生機勃勃，充滿熱情。激勵着我在生活中奮發向上。女孩的殘疾就好像一張白紙上點了一個小黑點，如果我們只看到這個小黑點，就會對大片珍貴的白紙視而不見，在小黑點上白白浪費生命。如果我們珍惜所擁有的`大片白紙，就會在白紙上描繪出五彩繽紛的圖案，使我們的生命變得更加光彩有力。
我感到女孩有着一種熱愛生命的精神，一種別的殘疾人沒有的精神。我認爲的殘疾人一定活得死氣沉沉，一片灰暗，對生活感到乏味，對學習喪失進取，感到自己在社會上已經蕩然無存，無需再拼搏奮鬥。只有衣來伸手、飯來張口。而這個女孩卻在家勤學苦練各種技能，對生活充滿熱情，對未來充滿希望和嚮往。
通過對《我最幸福》的理解，讓我下定決心，一定要更珍惜生命，把幸福放在心上，把仇恨拋在腦後，使自己的生活過得更有活力。
幸福讀後感8
閱讀了《自定義的幸福》都想幸運擁有福氣的那個人，幸福的判定標準又是參差不齊，可能我會覺得幸福是一種簡單的生活，和諧有家的感覺，住有遮瓦，樂有相伴，閒有愛好!當然，在這個飛速的經濟社會，又有幾人去關注那驚鴻一瞥的一剎那，都熱衷於快餐式，甚至感情，家庭都快餐了!
紛紛妖嬈的世界，美侖美奐的呈現在我們的眼前，這一切就象火星撞地球衝擊着我們的瞳孔。蹉跎的歲月，我們意亂情迷，什麼真，什麼是假，現實中的我們彷彿批了一層薄紗，若隱若現，有時如那剛剛沫浴更衣後的少女那般美妙動人;有時又象陷入泥濘中的車輪無法自拔!
經常我們耳邊耳熟能詳的聽到“糾結”，這樣形容這個段落的我們恰到好處，我們糾結自己還沒上位，糾結自己還沒遇到讓你心花怒放的那個人。事實上常常會爲了一段塵封已久的往事而追悔莫急，躁動的心致使我們舉棋不定。
現實社會中，我們透支了生命去追求經濟的最大化，複雜的社會環境消耗着我們生命的質感，日漸物慾橫飛的社會污染着我們的神經，有限的.生命裏，我們有了憂心沖沖，甚至擔心太多未知不可知的變數。
五十歲來噠一半的我們，可以腦海一片空白，也可任思緒天馬行空，一心追求屬於我們幸福，腳步緩一緩，縱然感受不到幸福的給力，也不必去傷懷它的遲到，哪怕在片刻間稍縱其逝，或者不幸就在下一刻悄然而至，最終還是去坦然面對，人的生死輪迴，喜怒哀樂，都有其自然規律。
活在當下，追逐真我的風采!走自己的路，讓別人說去吧。
幸福讀後感9
這個星期，我懷着激動的心情閱讀了《建設幸福中國》讀本。這本書從“實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務”六個不同角度，向人們展現了中國翻天覆地的變化。其中，最令我難忘的是《不因家庭經濟困難而失學》中的一個個平凡而又感人的小故事。
《“綠色通道”迎接你》這個故事中的沈東大哥哥，在迎戰高考之前，他的父母因患癌症相繼離開了人世。沈東大哥哥忍着失去親人的痛苦，加倍刻苦複習，終於以626分的成績考上了中國農業大學農學院。得知他的遭遇，學校寄來500元錢給他作路費。學校擔心他交不起學費，還開了“綠色通道”，保證他順利入學。
《2500元送到了姐弟倆手中》講的是管爽、管光姐弟倆先後患上脊髓性肌萎縮症。爲了治病，父母花掉了家裏的全部積蓄，又賣掉房子。面對兩朵即將凋謝的“花朵”，父母哭幹了眼淚。這件事，深深牽動着萊陽公安交警大隊幹警們的心，全隊幹警紛紛伸出了援助之手，及時將2500元捐款送到了姐弟倆手中。
《寄款人只寫了一個“劉”字》中的張磊小哥哥，他的爸爸因車禍去世，媽媽又患了癌症，家裏非常困難，面臨失學的困境。是一位叫劉宗先的交警老爺爺連續好幾年爲他繳學費，還不留名。
一顆顆高尚、無私、美好的心靈，幫助和挽救了一位位身陷絕境的哥哥、姐姐，讓這些哥哥、姐姐的生命再次充滿希望，讓他們的'人生得以揚帆遠航。中國農業大學的老師們，萊陽公安交警大隊的幹警們，還有那位叫劉宗先的交警老爺爺、、、、、、他們用自己的愛與奉獻給年輕的生命帶來了希望，帶來了幸福。我覺得，他們就是幸福生活的建設者和創造者。他們是茫茫大海跳躍着的浪花中最美的一朵。我也要立即行動起來向他們學習，儘自己最大的能力，去幫助我們身邊那些需要我們幫助的人。希望我的人生將會因爲我的無私奉獻而變得美麗無比。
幸福讀後感10
烈日炎炎的暑假如約而至，蘇巖是暑假裏不可缺少的。就在暑假，我讀了一本很有趣的書《九又二分之一的幸福》。
這本書我覺得很好，因爲裏面講的哥哥與妹妹的故事，都很感人。哥哥與妹妹的相遇總是那麼巧，沒想到自己和那不經意間的朋友卻會成爲最好的兄妹！這本書裏的哥哥都很護着、嬌慣着妹妹，我覺得這樣才能相處的.更好，妹妹不會嫌哥哥太高冷，而哥哥也會把妹妹當成小公主，會不惜一切代價永遠守護着這朵嬌嫩的花朵。兄妹就如天氣那樣千變萬化，開心了，會對方特別好；傷心了，會對對方特別不好。
讀了這本書我知道了，要哥哥懂得愛護妹妹，妹妹尊重哥哥，他們就會相處的很好。我一直認爲人要把自己的利益放在後面，就要把別人的利益放在最前面，比如：妹妹要逛街，都好哥哥就放下自己的作業去陪妹妹，而明天卻挨老師一頓批……這就是哥哥不顧自己的利益，妹妹當成上帝，永遠服從。
其實，我也有一位陽光帥氣的老哥，他學習好，寫字好，也很愛陪我玩。那一次的暑假，我和哥哥玩的很嗨，可是，我一開學他就說他長大了，要讓爸爸媽媽和我過上幸福的日子，就去鄭州做生意了。我以爲哥哥很快就回來了，沒想到一去就卻是兩個月。兩個月以後的兄妹如同陌生人，不知道說什麼好，不知道玩什麼好，總之，很拘束。而書裏的兄妹幾年不見還是那麼好，想說什麼就說什麼，想玩什麼就玩兒什麼，不拘束，看見別人這麼做，我也正在改變着自己，讓哥哥像從前那樣喜歡我，而不讓哥哥覺得我漸漸遠離他了，我要做的更好！
讀了這本書，收穫真大啊！
幸福讀後感11
幸福，是每一個人都想獲得的，可是幸福究竟在哪裏呀？
主人公汪嘉生活在西藏的一個沒有太陽，沒有樹木，沒有河流的地方。人們都過着苦日子，幸福從未光顧這裏。
聽說，幸福的化身是一隻美麗的鳥兒，飛到哪裏，哪裏就能得到幸福。它住在一座高聳入雲的雪山山頂，雪山腳下有三個可怕的長鬍子妖怪，只需要吹吹鬍子，就可以要人命。汪嘉爲了讓自己的家鄉得到幸福，他下定決心去找幸福鳥。他跋涉了很多天，終於來到了幸福鳥所住的雪山腳下，但是他遇到了那三個長鬍子妖怪，他們爲了阻止汪嘉上山找幸福鳥，那三個妖怪讓汪嘉走了三十三裏亂石灘、讓汪嘉走出一望無際的大沙漠、將汪嘉弄瞎讓他爬雪山。
雖然汪嘉遇到了重重困難，但是汪嘉沒有放棄，勇敢的'去面對，最後他克服了困難，爬上了雪山，找到了幸福鳥，給家鄉帶來了幸福。
在生活中，我們不正需要汪嘉那不怕困難，永不放棄的精神嗎？即使有再困難、再艱鉅的事情，也可以完成。幸福也是如此，它並不難找到，只要你有不怕困難，永不放棄的精神，努力幹好每一件事，幸福遲早會來到你身邊。
今年春節的時候，在外婆家時，舅舅和爸爸帶我去釣魚，我們來到魚塘找好位置開始釣魚，等了許久，浮標一點動靜也沒有，天氣很熱，我就放棄了回家先，舅舅依然在堅持，過了幾個小時，終於有魚上鉤了，舅舅急忙拉竿，爸爸拿着網在一邊等着，第一條魚就這樣上鉤了。最後舅舅爸爸釣了3條魚，我因爲放棄了，連一隻小蝦也沒有釣到。
我們要學習汪嘉不怕困難、永不放棄的精神，纔能有收穫。
幸福讀後感12
這個故事，老師很久以前就給我們講過。今天，再一次讀到這個故事，我被深深地打動了。文中的一幕幕，彷彿呈現在了我的眼前……
一個月黑風高的晚上，一個不會被任何一個人注意的黑奴孩子，從一艘大貨輪上掉進了冰冷的海里。他拼命掙扎，因爲他知道老船長會來救他的。當這個黑奴孩子拼盡了最後一絲力氣的時候，老船長救起了他。
這位老船長在決定救不救這個孩子的時候，也曾經猶豫過，可當得知孩子給予了他如此大的信任的時候，他不禁爲自己當初的猶豫而感到深深的恥辱。
這是多麼大的信任！當信任超越了種族，超越了生死，我們又怎能不爲之動容！一個人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時能想起你，相信你會給予拯救，更是一種幸福！
讀到這裏，我想起了平日裏和同學們互相信任的點點滴滴，五年的感情，已經讓我們在不經意間就給予彼此那麼多，那麼強烈的信任。我在生活中就經常會有丟三落四的事情。今天忘帶筆，明天忘帶本……哪一次不是同學們慷慨解囊借給了我！最難忘那次朗誦比賽報名，我忘了帶錢，而報名時間又僅僅是那一天。我急得像熱鍋上的螞蟻，到處找同學們借錢，可誰也沒帶那麼多錢。最後還是一位好心的同學把身上僅有的30元錢都借給了我。後來我才知道，30元錢是他一個月的零花錢，可他借給我的`時候卻沒有一點猶豫。這需要多麼大的信任和勇氣啊！當我問及他這件事，他卻只是說：“同學的忙是應該幫的，我相信你會還給我的。”我很感謝他，不僅僅是因爲他借給我錢，更重要的是因爲他信任了我！
我現在終於明白了老師爲什麼要給我們講這個故事。因爲這個故事，讓我們感受到了信任是多麼偉大，被人相信也是一種幸福。假如世界上沒有了信任，那麼世上一切感情將不復存在。信任是人生的一堂必修課，學會了信任，你就很幸福，很快樂！
幸福讀後感13
我們從小就習慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風吹草動，媽媽就說，別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友，爸爸就說，留意他是個騙子。你取得了一點成功，還沒容得樂出聲來，所有關切着你的人一齊說，別驕傲！你沉浸在歡快中的時候，自己不停地對自己說：“千萬不可太高興，苦難也許立刻就要降臨……”我們已經習慣了在提醒中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。
在皓月當空的良宵，提醒會走出來對你說：注意風暴。於是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風暴來臨前的一切準備。當我們大睜着眼睛枕戈待旦之時，風暴卻像遲歸的羊羣，不知在哪裏徘徊。當我們實在忍受不了等待災難的煎熬時，我們甚至會惡意地祈盼風暴早些到來。
風暴最後姍姍地來了。我們悵然發現，所做的準備多半是沒有用的。事先能夠抵禦的風險畢竟有限，世上無法預計的災難卻是無限的。戰勝災難靠的更多的是臨門一腳，先前的'惴惴不安幫不上忙。
當風暴的尾巴最後遠去，我們守住零亂的家園。氣還沒有喘勻，新的提醒又智慧地響起來，我們又開始對未來充滿恐懼的期盼。
人生總是有災難。其實大多數人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒有學會災難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？
提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福。
也許他們認爲幸福不提醒也跑不了的。也許他們以爲好的東西你自會珍惜，犯不上諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上，指點我們逃離未來的苦難。但避去苦難之後的時刻是什麼？
幸福讀後感14
《小猴子找幸福》講述了一隻小猴子爲了尋找幸福，獨自一人勇敢的走進森林王國尋找答案。在尋找幸福的途中它幫助許多小動物，還和小動物們成了好朋友，非常開心。但是這些小動物都不知道幸福是什麼，小猴子沒有灰心，繼續尋找。後來在白鬍子老爺爺的幫助下，它終於明白了，幸福就在於無私的幫助別人，幸福就在於不斷的追求，幸福就在你的身邊。小猴子回家后辛勤勞動，不斷幫助別人，一輩子生活的很快樂。
在陪伴孩子成長的美好時光裏，我和孩子一起閱讀了這個故事。我覺得孩子就是現實生活中的“小猴子”，具備着善良、執着的天性。孩子在生活、學習的過程中成長，收穫的每份快樂都是幸福。大智慧的孟子曾言：“獨樂樂不如衆樂樂”。我覺得孩子在與人交往的過程取得的快樂是非常重要的。這種快樂讓孩子能體會到自己的價值，從而更加自信。
在生活中，我們都會帶孩子去外出遊玩，陌生的人、環境對於孩子來說是就是一種挑戰，孩子內心既好奇又警惕，作爲父母，我們就需要給於孩子幫助，正確的.鼓勵引導，讓孩子去嘗試接觸這些“陌生”，當孩子在接觸之後就會發現與剛開始心裏想的不一樣，獲得了新的感受，這種收穫對於孩子來說就是知識，就是快樂。
學校就是孩子的森林王國，孩子好勇敢的與其他學生相處，要學會互相尊重，互相幫助，要把同學當成自己的好朋友一樣，這樣孩子快樂了，同學也快樂了。對於知識的探索要不怕挫折，不灰心，學會堅持。
其實我們家長何嘗不是生活中的“小猴子”，我們的幸福就是：幫助別人，快樂自己，呵護好家庭，多陪伴孩子。
幸福讀後感15
曾經看過許多名人對幸福進行闡述的文章，我對“幸福”這個詞的含義漸漸有些迷茫了：什麼纔是幸福？看了這，我忽然明白了，幸福很簡單。在城市裏生活的人們總是每天抱怨着上班堵車，上司嘮叨，祕書木訥，工作辛苦，即使薪水很多，也總是好高鶩遠，跟億萬富翁比較，自尋煩惱，我覺得貧苦的人反到更容易得到足，找到幸福。他們每時每刻都知道幸福陪伴在他們身邊，他們高興地去工作，無論多累都會想着幸福會伴隨着他。
這時候，我想金錢、權力也許就與幸福不在同一天平上。其實也可以這樣理解，每一個人都可以擁有幸福的'，只不過有些人不善於發現自已的幸福，而整天看着別人幸福，憂慮重重，而有一天，幸福大發慈悲來到你身邊時，你又沒有抓住，讓它傷心地走了，每一個上進的人，熱愛生活的人，知足的人都是比較容易獲得幸福的，往往幸福也會跟隨他（她）走遍天涯海角。每天大喊一聲“我最幸福“吧！也許這會有助於你找到幸福。（二）用非專業的話來說，人生中的所有事都可以用“災難and幸福”來說，而人們總是用“災難or幸福”來說，爲什麼呢？
事物總是有兩面，它就像一個兩味的派，無論是苦或甜，你都得吃進去。有時派甜多苦少，有時派苦多甜少。
苦多甜少的派，人們一吃就知道，主觀上也就一味地認爲只有苦卻沒有甜，甜多苦少的派，人們也都會不約而同地認爲只有甜，沒有苦。人們都是將苦放大，將甜縮小，或是將甜放大，將苦縮小，認爲事物只有一面：“苦”or“甜”。所以，我將默默祈禱；人們啊，當災難來時，苦多甜少時，不要將那一點點的苦忘記，這樣你們的人生將會更精彩，更有價值，更值得回味！
