《誰動了我的奶酪》讀後感【熱】
認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《誰動了我的奶酪》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《誰動了我的奶酪》讀後感1
合上《誰動了我的奶酪》，我感慨萬千，仔細品味其中蘊藏的高深哲理，我已沉醉在這本書中——
眼前，是一座迷宮，住着兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧，他們都爲奶酪奔波操勞，因爲奶酪就意味着幸福。可是迷宮就是迷宮，每一站，可能使人興高采烈，可能使人灰心喪氣，也可能使人心驚肉跳。有一天，他們到了奶酪C站，發現了許多奶酪，小矮人過於依靠，沒有發現奶酪逐漸消失，而老鼠們卻早已注意到變化，做好了充分準備，最終，奶酪C站的奶酪被他們吃完了，老鼠去了新的地方尋找奶酪，並且很辛運的找到了有更多奶酪的F站，又過上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一陣，唧唧決心放棄C站去尋找新的奶酪，波折後，他成功找到了F站。
有時候我們會想嗅嗅，及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆立刻採取行動；或者像哼哼擔心事態的惡化而否認、抵制變化；或者像唧唧發現變化能夠帶來更好的生活後學會及時地調整！不管我們是其中哪一個主角，我們都有一個共同的目標：在這個迷宮般的世界裏，品味奶酪，品味成功。
我更像唧唧，要吃到抑制變化帶來的苦頭才肯變通。
如果誰都像我這樣，那潮流也就無人追趕，創新也就無人實踐，誰都會害怕四處碰壁，埋怨也就佔有了我們的時間，我們的心境自然糟糕。想一想，球員不能埋怨主客變化，歌手不能埋怨合唱與獨唱的變化，我們也不能埋怨抑制天氣的變化。世上變化何其多，而能立即隨其變化的人極其少，嘆！變化建立於仔細的觀察與比較，沒有仔細的.觀察與比較，那變化對於他們來說就是火上澆油，雪上加霜。
隨着變化而變化，也就是：拋棄舊的觀念，才能找的新的奶酪。如何對待變化註定影響着我們的一生。
《誰動了我的奶酪》讀後感2
我今天忽然想做個搬運工，把在另一個app發的點評複製過來。以下內容寫於20xx年11月05日，給出的點評是“認爲好看”。
我是那羣受益匪淺的人裏的一個，這些道理都那麼的淺顯易懂，可是看起來還是感觸頗多。
這世上唯一不變的只有變。我們所處的世界（環境）和生活都處於不斷變化的過程中，都是一座迷宮。甚至包括我們的內心，都是一座迷宮。我們或許和哼哼唧唧一樣，面對看似忽然消失的奶酪，面對要不要重新踏出去的抉擇，會感到迷茫與恐懼，但是如果我們不果斷地捨棄黴變的、不復存在的'奶酪，那麼我們將永遠無法找到新的奶酪。萬事開頭難，“如果不感到恐懼，你會怎麼做？”是啊，如果沒有過分的恐懼，你就不會畏畏縮縮，甚至歇斯底里吧。
我想起來在網上偶然看見的一句話：“除了生病之外，你所感受到的痛苦都是你的價值觀帶給你的，而非真實存在。”
或許，我們不防像唧唧學習，運用我們的想象力給自己畫足夠好和多的奶酪？至於奶酪是什麼，我想你讀過後，心中一定有答案，或具象，或抽象。
謝謝《誰動了我的奶酪》，深入淺出，治癒我，啓發我和提醒我那些聽過數萬次的道理。不同的人面對變化反應不同，以及可能會帶來的後果也不同，我們應該怎麼看待和麪對變化呢？多讀、多看、多聽，從內心、從第一反應開始做出改變吧。
如果你感到迷茫、恐懼變化，或許這則小故事也值得你一看！
《誰動了我的奶酪》讀後感3
世事變化本無常，《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裏奔跑追尋。
從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發展，我們的意識也該跟着不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當中纔能有提高。別人都說：學如逆水行舟，不進則退。生活何嘗不是這樣呢。讓我來舉個例子吧，此刻的下崗工人很多，可是下崗工人找到工作的卻不是全部。爲什麼呢?因爲有些人的觀念還沒有轉變過來，以前吃慣了“大鍋飯”，此刻一下子沒得吃了，當然不習慣了。每一天呆在家裏，巴望着有一天能夠回到單位去上班，結果不可是工作沒着落，連基本的生活也不能得到保障了。這樣的結果是誰造成的呢?歸根結底還是他自我!要不是他自我不思進取，他會被裁員嗎?如果不是他不扭轉觀念，他會連基本的生活也不能得到保障嗎?
不光是個人，一個企業或團體也是如此，一個企業應當多讓員工參與討論一些關於這方面的問題，讓員工瞭解自我的思想所處的`位置，看他們哪些人是“匆匆”哪些是“嗅嗅”哪些是“唧唧”而又有哪些人是“哼哼”，從他們的思想動態中作也正確的確定。我相信，我們誰也不願意做“哼哼”，大家也都不期望別人把自我當作“哼哼”，當一個機構中每一個都對自我有一個良好的定位時，組織纔會有所提高。經過這個小故事我們看到了變化的好處，我們也越來越喜歡變化，並且進取創造有利於公司發展的變化，也就能夠找到新的“奶酪”。
在這本書中，有很多的至理名言，也有很多發人深思的地方，此刻我把他們摘抄下來，以求共勉。
《誰動了我的奶酪》讀後感4
前些天，我讀了美國作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書，受益匪淺，令我至今都難以忘懷。
《誰動了我的奶酪》這個故事非常生動擬人。故事講了“嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧”四隻老鼠在迷宮中尋找奶酪的故事。由於奶酪忽然消失，使他們失去了生命的源泉，於是他們做出了各種不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應了變化；唧唧剛開始還沒有適應變化，後來經過了思想的鬥爭，戰勝了心裏的“惡魔”，最終也加入到尋找奶酪的'行列之中，而哼哼呢，他的思維始終定格在原來，心裏想着原來的那塊奶酪，不想再去尋找新的奶酪，所以自始至終都不能適應變化。故事的結局，除哼哼外的其他“人”都在找了奶酪N站後，找到了自己所需要的奶酪，而哼哼卻因不願變化，拒絕變化，永遠停留在了奶酪的第一站。
在現實生活中，我覺得“奶酪”其實就像我們要尋找的目標。我們要爲自己來定目標一個目標完成了，我們要刷新目標，更努力的去完成。就像王之渙寫得那樣“欲窮千里目，更上一層樓”。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識來充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾經害怕過學習，希望學習中不用動腦筋輕輕鬆鬆就能過關。可是我錯了，那段時間，成績直線下滑，作業中十道題六道是錯的。看了這本書後，我給自己定了個目標：變成以前的我。於是我加倍努力，終於超過了許多同學，比以前還要優秀，我更適應周圍的環境，學會了“處變不驚”。
“奶酪”是人生存的根本，如果人沒有了“奶酪”將無法生存；如果自己捨不得舊“奶酪”，也不去追求新“奶酪”，生活將失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。
《誰動了我的奶酪》讀後感5
我們過細水長流的日子，卻也偶爾感嘆生活的變幻莫測。如果說生活如同迷宮，也許並不爲過。我們時常會陷入迷茫，甚至誤入死衚衕，兜兜轉轉。這就要求我們必須有顆堅定而理智的心，在這迷宮裏找到光明的但並非唯一的出口。
簡而言之，這本書只向我們闡述了四隻小老鼠的.故事。其中兩隻老鼠——嗅嗅與匆匆，思路總是簡單，永遠認爲生活一成不變；而另外兩隻身材與老鼠一樣大小，但卻擁有典型人類的思維邏輯的小矮人——哼哼和唧唧。但這四隻小老鼠卻帶給了我有關自我秉性上更深層次的思考。
他們爲奶酪而生，奶酪是他們唯一的追求。
整個故事中讓我印象最爲深刻的，是唧唧在尋找下一站奶酪站的途中寫下的一句話“如果不再恐懼，你會做什麼？”人類的思維有時總是過於複雜，一顆不堪一擊的心藏在看似強大的外表下，他們做事總瞻前顧後畏手畏腳，他們打心底害怕去改變，害怕自己昔日擁有的光環被時間偷走，他們有時會像哼哼一樣頑固不化，死守着自己的領域，無法讓自己釋懷。如果我不能像嗅嗅與匆匆那樣，過得簡單隨性，那麼至少我也要像唧唧一樣敢於戰勝自己，敢於自嘲。就算惰性與生俱來，爲了讓自己活得更好、更精彩，不該留戀的我當果斷棄之，然後一直向前、向前，深信不疑地走下去！每次改變，都要相信未來更完美的自己等着現在正在努力的自己。
讀完這本書，我不禁問自己“如果不再恐懼，我會做什麼？”。
我想我會大膽地去嘗試每一件事，年輕時不瘋狂、不拼搏，難道還要等到老態龍鍾的時候纔回首懊悔嗎？惟有多去經歷淚與笑，多去總結苦與痛，才能爲自己的未來贏得更多一份的可能。
“當你克服了恐懼，就會感到輕鬆和自在”！
《誰動了我的奶酪》讀後感6
暑假裏，我在老家仔細閱讀了《誰動了我的奶酪》一書。閱讀後，我不禁深深的嘆了口氣，感慨萬千。
故事講述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧尋找奶酪的故事。一行四人找到奶酪後，一天奶酪突然全部消失了，還有四個人不同的舉動，最後唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。
我發現，故事中的幾個人物代表着人性不同的幾面。比方說，嗅嗅。他能夠嗅出一絲一毫的變化的氣息，並且做出相應的變化。或者是，匆匆。他只要稍作引導，就會一刻不停地努力去行動，然後離成功越來越近。卻有時我們像哼哼和剛開始的唧唧，平時不注意變化，當“奶酪”丟失時驚慌失措、束手無策，並且不停的抱怨現實。他們終將被現實所淘汰。
其實，在我們的生活中，恰好有這樣的四種人。“嗅嗅”們總是在自己的路上明察秋毫地發現微小的'變化，及時地調整自己的策略，跟上變化的步伐，獲得更多奶酪。“匆匆”們發現變化後，就會在第一時間內作出理性的反應，用快速的、不懈的努力獲得越來越多的“奶酪”。那麼哼哼呢？非常不幸，他們找到“奶酪”後就變得越來越滿足現狀，停滯不前。發現變化後也不去改變現狀，而是抱怨個不停，迴避使他們最終寸步難行。有些“哼哼”改變成了“唧唧”，像故事裏的“唧唧”一樣嘲笑自己的怯懦，鼓起勇氣尋找自己的新奶酪。
所以，我奉勸所有的“哼哼”們：這是一個計劃趕不上變化的時代！
《誰動了我的奶酪》讀後感7
最近，我讀了這樣一本中國著名的書，是美國一個作家的《誰動了我的奶酪》。這本書我們雖然企業只有通過短短4萬字，卻有自己豐富、深刻的道理。使你從生活的大迷宮裏走出。
大約兩隻老鼠和兩個小矮人，他們生活在一個大迷宮裏，奶酪是他們需要的，一旦，C庫裏的奶酪不見了，兩隻老鼠應該改變環境，再找一個奶酪。 而兩個一直在等待新奶酪出現的小矮人，一個叫唧唧的小矮人打破了思想鬥爭，找到了新奶酪的故事。
我覺得文章裏的`四個角色不一樣，老鼠“嗅”和“匆匆”的快速動作。但是前面的小人們，他們堅持認爲奶酪會再來，最後，“山楂”打破了緊張的心理鬥爭，克服了自己，找到了美味的奶酪。
那是出開學後不久，學校要舉行“經典誦讀”的選拔，我毫無信心地參加了這次選拔，本以爲，我會落選。沒想到，我居然被選上了，我大喜過望。可我要擔任的是隊中的"靈魂人物"—主誦。要知道，主誦要背好多的臺詞，要掌握好情感，誦不好，還會捱罵。臺詞發下來，到處寫着"男”字，身爲男代表，我的臺詞滿滿一大部分，我更緊張了，每日每夜的訓練，有一次，我被老師罵了一頓，我站在一個沒有人的地方，大聲痛哭了起來，我想起“唧唧”頓時滿懷信心，我要爲學校贏得榮譽，我要努力。在比賽當天，我發揮我最好的狀態。獲得了不錯的成績。
如果我們沒有通過這一本書，我就沒有一個這麼好的成績，是這本書，使我獲得發展不錯的成績，是這本書，使而我自己前進。
《誰動了我的奶酪》讀後感8
生活就像正弦波，你不變應不了萬變，唯一不變的就是“變”。
全書也在講“變”，算是從個人思維層面講成功學。奶酪可以是一切美好的事物，書中四個角色代表四種人。
嗅嗅能夠及時嗅出市場的變化，因此他們可以幫助公司更新發展計劃。
匆匆喜歡腳踏實地做事情，執行力強，公司鼓勵他們根據公司新的發展計劃採取實際行動。
哼哼是發展的阻力。他們要麼太貪圖安逸了，要麼就是沒有勇氣，總是抵制變化。只有當他們看到我們所倡導的變化對他們自己有利時，纔會改變。
唧唧們在開始的時候會有些猶豫，但是他們的思想比較開明，很快就會接受新事物，並且能及時調整自己。他們會極大地促進公司的成功。
總結一下，一切改變要麼源於主觀的自驅動，要麼源於客觀的.環境逼迫，改變最大的障礙源於自身，只有自身想明白了，才能對過去的沉沒成本釋然。窮則變，變則通，通則久。越早的改變越能搶佔先機。
看完了《誰動了我的奶酪》這本書，我深有感觸。
這是兩隻小老鼠和兩個小矮人找奶酪的故事。說他們在一個大大的迷宮裏面相依爲命，迷宮裏有奶酪他們就靠奶酪生活。起初，他們都在一起生活，可是奶酪越來越少，他們不得不分頭去尋找奶酪，但是老鼠和小矮人的想法卻不同，老鼠去找新的奶酪，而小人卻在想是誰偷走了他們的奶酪。最後，經過不懈的尋找、努力他們終於走出了困境，吃上了新找到的奶酪，只有一個小矮人，因爲沒有信心，總是想奶酪別人會送到他身旁，他害怕半途迷路，害怕找不到奶酪餓死，因爲他的退縮所以沒走出困境。
這本書告訴我們要勇於挑戰自己，不能遇到困難就退縮，要勇往直前！
《誰動了我的奶酪》讀後感9
我的書櫃是一個“大家庭”，裏面有：《苦兒流浪記》、《淘氣包馬小跳》……但是，我最愛看的還是《誰動了我的奶酪》。
這本書是由美國著名作家——斯賓塞約翰遜博士寫的。裏面講了四隻古靈精怪的“小精靈”尋找奶酪的故事。在這個故事中，我覺得，兩隻老鼠要比兩個小矮人做得好，因爲兩隻小老鼠並不比小矮人聰明，所以思想也簡單，把任何事情都簡單化；而小矮人雖然比小老鼠聰明，但是他們複雜的思想卻會把簡單的事情複雜化，這又何嘗不是前進道路上的阻礙呢？
生活中，我們進入了小學，也要尋找屬於我們自己的.“奶酪”——能力。所以，我們不能一味的死讀書，而是要靈活運用知識，用長遠的目光來看待未來，在學校裏，我們參加各種各樣的社團，來鍛鍊我們的適應能力，反應能力……也許，你像嗅嗅一樣有着超乎常人的嗅覺；也許，你想匆匆一樣行動快速……總之，不管我們選擇哪一種鍛鍊方式，都有着共同的方向：只有鍛鍊能力在能擁有選擇權，才能獲得成功。
斯賓塞的《誰動了我的奶酪》深深地把我吸引了。雖然現實中的我在遇到困難時敢於尋找出路，但我會因爲風平浪靜的生活而知足，也不願意去追求更高的境界，可我發現，這樣只會使人日漸消沉，你的生活也會因此缺乏樂趣。
在文中我更傾向於唧唧，因爲他能剋制自己不受恐懼、貪婪的誘惑，不會因失敗而心灰意冷，這正是我夢想中的那個自己。
所以，我要不斷地調整自己，去迎接新的未來。
我愛這本書，因爲他在人生的道路上給我上了寶貴的一課。我們要像故事中那樣，把鞋系在脖子上，時刻準備着，在千變萬化的世界裏奔跑，隨時應對挑戰。
《誰動了我的奶酪》讀後感10
今天，我讀玩了美國著名作家斯賓·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！
《誰動了我的奶酪》講述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由於不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的.思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在了奶酪C站……
在現實的生活中，在學習中，我覺得“奶酪”更像我們尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，築固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾經害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己捨不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義。人生也會失去奮鬥的目標。我們應該做到隨着“奶酪”的轉動而改變生活態度和方法，並從中得到新的快樂！
《誰動了我的奶酪》讀後感11
一本好書能給人帶來人生和生活的啓迪，我就讀過這樣一本好書——《誰動了我的奶酪》，它讓我明白了我們要時刻隨着生活的改變而改變的道理。
這本書主要講了兩個小精靈和兩個小老鼠在迷宮中尋找奶酪的'故事。它們找到了奶酪C站，那裏有許多奶酪，它們以爲可以一勞永逸了，但不幸的是，奶酪一天天地減少，直到最後“失蹤”了。一隻小精靈和兩隻小老鼠重新開始了尋找奶酪之旅。後來，出門尋找的老鼠和精靈找到了新的奶酪。而那隻呆在C站的小精靈恐怕還在那裏餓着肚子苦苦思索“奶酪哪裏去了”呢!
奶酪一詞在實際生活總可能是一輛車、一個玩具、一棟房子、用不完的財富……也就是人們一直想得到的東西。我們是夸父，而“奶酪”則是太陽，我們想得到它，想擁有它。如果我們得到了心中的奶酪，我們就會像小精靈、小老鼠在奶酪C站時，產生依賴心理——我們不想失去它，生怕失去它。但這時，奶酪如果真失蹤了，我們會像留在C站的小精靈一樣失望、傷心，在絕望邊緣徘徊。這是，有些“樂天派”的人就會像出門重新尋找的小老鼠和小精靈一樣，去積極改變，尋找新“奶酪”，他們從來不會耽於消沉，他們會勇往直前，直到新“奶酪”出現。在生活變化面前，我們應該做的就是像這些出門的小傢伙們：學會積極改變自己!當然我們還要時常聞一聞我們的“奶酪”，好知道它什麼時候開始變質。
《誰動了我的奶酪》這本書可以讓我們改變思維方式，我就是受益者之一。
《誰動了我的奶酪》讀後感12
適應變化是我們一生的內容
初讀這本書的時候是由於看到大衆的點評寫的非常好，於是點進去看。
其實這本書的內容非常的簡單，故事的情節也非常的平淡，但是恰恰在這個這麼簡單的故事裏，蘊含的道理是多少人都不懂，又是多少人嘴上懂卻無法付諸行動的？
沒錯，故事中的四個角色都是生活中的我們常常所扮演的。我覺得我們大多數都是“哼哼”。
這本書的內容應該分爲幾個部分吧，第一個是關於變化的。第二是關於我們人類過於複雜的頭腦、內心導致自己優柔寡斷、遲遲不下定論、第三是關於我們內心的`恐懼。
面對變化的時候，我們大多數人都是不願意的，不願意面對變化，而變化發生了之後，繼而不面對現實，選擇咒罵、沉迷於幻想，選擇這樣的方式來逃避問題、逃避現實，以爲這樣就可以得到自己心目中的結果。
第二，正因爲我們的頭腦，過於的“聰明”了，所以纔有了這麼多的雜念，一個人不思考問題的話是不可能的，但是過度的胡思亂想又成了阻礙我們前進的腳步了。
第三，我們內心的恐懼：很多時候，往往是我們自己內心的恐懼把自己束縛了。
總之，無論如何，都不要想當然、理所應當的享受着我們目前的狀況。我們要有一種危機感，當變化出現了之後我們要適應變化、面對變化，不要一昧沉溺於逃避。
願我們都可以找到自己的奶酪！#深夜讀書#?#讀書打卡#
《誰動了我的奶酪》讀後感13
我喜歡這本書，因爲它是一個可愛的故事，輕鬆愉快地便指明瞭混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。
在這個故事裏，“奶酪”是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關係，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會的認可和老闆的賞識。我們每個人的內心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因爲我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產生依賴心理，甚至成爲附庸；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。作爲一名教育工作者，當今的教育由“應試教育”向“素質教育”轉軌，教育的方向和目標變了，教育的`內容和方法必然也跟着變，試問，在這種形勢下，我們教師的教育觀念能不轉變嗎？我們業務水平能不提高嗎？當前我們學校正進行生本教育，把課堂交還給學生，教師只是起一個引導的作用。如果我們還是停留在原來的教學方法，平時不學習，不接受新生事物、不發展自己，那麼，我們就會落伍，就會被社會淘汰。世事變化本無常，《誰動了我的奶酪？》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裏奔跑追尋。
《誰動了我的奶酪》讀後感14
“如果你不變，你就會被淘汰。”不僅僅是這本書中的至理名言，也是現實社會中的生存法則。應對日新月異的新時代，你真的改變了嗎?
在書中講述了兩隻小老鼠和兩個小矮人在追尋他們想要的東西和是去他們想要的東西時的'反應，以可愛、滑稽的手法將現實社會中存在的人物類型呈現出來，值得我們深思。
“當你超越了自我的恐懼時，你就會感到簡便自在。”這本書中我對這句話印象極深刻，回想自我從筆試、面試到入職以來，也是由恐懼到自在的一個變化過程，在公司領導和同事的指導下，我在一步步的蛻變，勇敢地應對生活工作中的問題。
“經常聞聞你的奶酪，你就會明白它什麼時候開始變質。”這句話我認爲對收費員工作有着同樣的指導作用。身處服務行業的我們，需要有一段由小矮人哼哼向小老鼠嗅嗅的一個成長過程的時間。所以，作爲新人剛進入收費員崗位時，往往有着不夠成熟的表現，我們僅有經常聞聞我們的奶酪，發現差異並感應到奶酪細微的變化，不斷學習業務知識、技能等，查缺補漏，才能掌握主動權，成爲一名優秀的員工。
隨着第三產業的火熱發展，服務行業的要求更加嚴格化，老員工如何堅持收費站優質服務的初心?新員工如何更好的提升自我的服務?我認爲，我們應當時時去嗅一嗅“奶酪”，用務實的態度去應對變化的現實，不斷地學習、尋找，將書中嗅嗅的精神發揮到工作中去，找到屬於自我的最佳位置。
《誰動了我的奶酪》讀後感15
記得曾經看過一本書讓我的記憶非常深刻，書名叫<誰動了我的奶酪>。這本書講了一個十分有趣的寓言故事。這個寓言故事講了兩個老鼠和兩個小矮人在迷宮裏尋找奶酪所發生的一些事情。
我讀完這本書後，深受啓發。這本書告訴我們一個工作和生活中處理變化的絕妙方法。在我們的生活或者工作中，有可能會遇見各種變化，變化是生活中的一部分，它隨時都有可能降臨，我們要勇於接受變化，面對變化，卻不能總是站在那裏一動也不動，不接受現實，而是要行動起來，去主動尋找屬於自己的"奶酪"。不經過努力，不經受挫折，又如何逐步進步，踏上成功。
我還懂得了，生活不是一條筆直順利的路，而是一座迷宮。我們必須打開一道又一道未知的.門，而在這些門裏一定會有一扇門裏是你需要的東西，這些東西對我們越重要，我們就越想要抓住它，但你可能也會爲這些東西而越陷越深。所以，有時候的我們在該放手的時候也要學會放手，不能被表面看見的所迷惑！
在遇到困難時，我們還要學會改變自己前進的方向，不然你就會走向失敗。有句俗話說的好：“舊的不去，新的不來。”生活也一樣，你不把舊的目標淡忘，那你就無法去追求新的目標。
既然我們已經生活在這樣的一個社會環境裏，如果你自己不能改變環境，那隻能改變你自己，讓自己更好更快的適應到這個社會中來！
