教育範文讀後感

童年讀後感15篇(優秀)

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讀完一本書以後,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的童年讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童年讀後感15篇(優秀)

童年讀後感1

《童年》與《在人間》《我的大學》被人們稱之爲高爾基的“自傳三部曲”。讀了《童年》這本書,阿廖沙堅強、樂觀的精神,值得我們去讚揚,去學習。

在外祖父家,在那個被陰雲籠罩的家庭裏,阿廖沙倍受欺凌。但是,他並不屈服,勇於挑戰外祖父的權威,就是用鞭子暴打也還是如此。在陰暗之餘,阿廖沙同時也體會到了溫暖。外祖母的呵護讓他感受到了親情的美好,茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……在這黑暗無邊的日子裏,他仍然能發現陽光——生活中的真、善、美。也正因爲這些,讓他在飽受磨難的同時,能夠一直保持着兒童美好的天性:好奇心和求知慾,也讓他更加的堅強。

阿廖沙是個懂事的孩子,他自立自強,在很小的時候就能自食其力,靠在街頭撿破爛來養活自己……在他身上,我們的不足顯而易見。

我們現在的生活跟阿廖沙是沒法比。我們的生活,是陽光的,多彩的。我們衣食無憂,有爸爸媽媽的`呵護,有爺爺奶奶的寵愛,有老師們的親切教導,有好朋友的真誠關愛,讓我們快樂地度過每一天。而阿廖沙呢?他的童年,是在令人窒息的黑暗天地裏度過的。有人說磨難能激發一個人的潛能,我想的確如此:阿廖沙他生活自理,我們卻衣來張手,飯來張口;他能自己養活自己,我們卻依賴家庭;他堅強樂觀,我們卻因一點兒挫折就退縮不前……

儘管我們生活中可能並沒有那麼多挫折與坎坷,但我們也應該像阿廖沙一樣,堅強而樂觀地面對生活,讓生活變得有滋有味,畢竟沒有經過考驗的麥子只是一個空殼罷了。

童年讀後感2

《童年》是蘇聯作家高爾基的小說。這本書是以孩子的視角來講述故事,給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。

“在一個昏暗狹小的屋子裏,阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白,身子顯得特別長……母親跪在地板上輕聲說着什麼,聲音低沉嘶啞;雙眼被淚水浸泡着,又紅又腫。外婆也在哭……”讀着讀着,我屏住了呼吸,心情久久不能平靜。多麼可憐的阿廖沙,才三歲就失去了父親!他還那麼小,小到對外祖母說的關於父親去世的話還不能完全弄懂!生活貧苦的'一家人,在失去了父親之後,該如何生活下去呀!我繼續讀了下去,阿廖沙的生活環境實在太差了,他生活中的很多人都是那麼自私,那麼暴烈。幸好有慈祥、善良、樂觀的外祖母的陪伴。

讀完《童年》這本書,我深深地同情高爾基悲慘的童年,但是也佩服高爾基面對困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈,他跟着外祖母生活,外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活裏的一束光,是外祖母讓他感受到了愛,感受到了善良,感受到了溫暖……

和高爾基相比,我是多麼幸福啊!在家裏,有家人的疼愛和關心,不愁吃不愁穿;在學校,有老師悉心的教導和同學們的關愛。我要好好珍惜,要好好讀書,天天向上。

童年讀後感3

童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的'世界。童年是多麼完美,可是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是十分的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那裏,到處都是爭吵、打架,但僅有外祖母時時刻刻地關注着他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產,便走上社會,獨立謀生。我禁不住想到了自我,我今年也是十一歲了,當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路,想想自我無論做什麼事,還要父母給我幫忙,就說一次做奧數題吧,讀了一遍以後,覺得這道題很難,根本不經過自我動腦子試一試,就要爸爸來教我,其實這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經做出來了。

在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自我的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人,幫忙別人,那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以後,不僅僅讓我珍惜這完美的童年,還讓我懂得了應當怎樣做人和做事。你呢?

童年讀後感4

童年,對於我們來說,就像是五彩的棒棒糖,甜蜜而溫馨,回味無窮。當我在書店偶然看到由高爾基創作的《童年》這本書時,我想主人公一定會向我們講述很多關於他的童年趣事。可是,剛讀完故事的開頭,就令我非常驚奇、非常意外。

原來,可愛的主人公阿廖沙度過的是一個悲慘的童年。阿廖沙很小的.時候,父親就去世了,母親只得帶他到外祖母家,而外祖父自私貪婪,脾氣十分暴躁,動不動就打人。再有兩個壞舅舅常常爲一些小事爭吵、打架。只有善良的外祖母疼愛他,呵護他,教他認字,給她講故事。後來母親也病死了,外祖父無情地把他趕出了家門,當時他只有11歲。儘管條件艱苦,阿廖沙卻並沒有被痛苦壓倒,反而學會了很多道理,學會了獨立、忍耐和堅強。

看完這本書,我和媽媽留下了同情的淚花。媽媽告訴我,其實故事中的阿廖沙就是少年高爾基。他後來刻苦自學,通過自己的不懈努力,寫成了許多偉大的小說、詩歌等。我們還聽了其中最著名的《海燕》、《鷹之歌》,感受到了他那勇敢、頑強、樂觀、自信的品質

與阿廖沙相比,我們的童年是多麼快樂、幸福。我們要好好珍惜這美好的時光。我一定要學習阿廖沙不怕吃苦、不向困難低頭的寶貴精神,多看有用的書。只要我們幹一件事情堅持到底,理想就會變成現實。

童年讀後感5

今天,我閱讀了一本書名字叫作《童年》。《童年》這本書是由蘇聯偉大的作家高爾基寫的,這本書是他的一本自傳小說,是由他自己的親身經歷進行改編寫成的。

主人公是一個名叫阿廖沙的'小孩。他一生經歷了別人想象不到的苦難,他三歲時父親便病死,他那剛出生的弟弟馬克西姆也去世了。這兩道消息就如同晴空霹靂般接連打到阿廖沙那可憐的母親身上。母親原本燦爛的笑容再也看不見了。不久,他們乘坐的輪船也到達了尼日尼,外祖你也住在這裏。剛到尼日尼,阿廖沙便被表哥陷害,於是兩人都遭到了一頓毒打。但是在他的生活中還有一些令人溫暖,讓人難忘的人,如:處處都保護他的茲剛.尼克;敢於和他同吃苦,同患難的三兄弟;像陽光一樣溫暖,勇敢的外祖母。敢於進行科學探索的“好事情”,到處幫助他的格力高力。

我最喜歡書中的“好事情”。我喜歡他那在科學中探索的精神,我雖然也愛科學,但我還是沒有他那股精神,我容易半途而廢。在我的生活中,我也和阿廖沙一樣,他在看到別人在欺負一個傻子時,他就會出來制止,並且他也極富有愛心,當我看見有人在欺負小動物時,我也會於心不忍,心裏會想:這些人怎麼能這樣呢,同時心裏會氣憤不已。

這本書讓我們瞭解了當時社會的黑暗和腐敗,揭露了帝國主義的可恥!

童年讀後感6

《童年》的作者是前蘇聯無產階級偉大作家馬克西姆·高爾基。小說中記敘了他親身經歷的童年。作者幼年時就失去了父親。外婆帶着他和他的母親來到了經營小染坊的外祖父家,但外祖父家並不和諧,打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個成天不務正業,幹盡壞事的舅舅身上看到了人性的醜惡,又從慈愛的外婆身上看到了真善美。他10歲就開始獨立謀生,但再嫁的母親受盡暴虐之後也去世了。

讀完了這個故事,我的眼前彷彿出現了作者阿廖沙(即高爾基)的身影,他那雙天真無邪的眼睛裏充滿了一種炯炯有神的光,那應當是勇敢的光芒吧!現實的殘酷使他過早的經歷了資本主義殘酷的'剝削與壓迫。

回想起童年,兒時的自我有父母和家人愛着,疼着,身邊有數也數不清的玩具,卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過以往和我們一樣擁有過童年,一樣年齡的阿廖沙卻一向生活在水生火熱之中,他的童年缺少一個家庭應有的和睦,缺少一個孩子應有的歡樂。他的童年是不完整的,但卻依然能夠產生出他這樣一個完整而堅強的人。這是爲什麼是因爲外祖父的打罵,周圍人的厭惡嗎不,不是的。是因爲他始終懷着一顆堅強而純潔的心來應對生活,是因爲他周圍的一些正直、善良的人在無私地幫忙、引導他向前,去突破黑暗生活中的沖沖困難。

故事以作者母親之死爲結尾,從組後外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧!”中,也暗示着作者真正苦難的日子將要來臨,他要帶着最終的歡樂到人間去了,而阿廖沙的童年也就此結束。

童年讀後感7

秋日的第一縷晨光,散滿在書桌上,而我則在看着高爾基的自傳體小說——《童年》。

阿廖沙是一個可憐的孩子,他四歲喪父,從這以後他便跟着母親、外祖母和外祖父生活。外祖父是一個兇惡的人,阿廖沙經常遭到外祖父的毒打。在這個處處散着恐怖氣息的家中,還住着兩個每天鬧分家的舅舅和兩個表哥。阿廖沙也認識了許多人,比如善良的“小茨岡”;每天研究科學的“好事情”……這些人教會了阿廖沙許多道理,但他們都以不同的理由離開了阿廖沙。阿廖沙在經過長久的悲慘生活後,他的母親也去世了,從此他便走向了人間。

阿廖沙的童年從開始至終都是一個悲劇:外祖父和舅舅們的'惡毒;親人之間的勾心鬥角;爭吵、鬥毆不斷地發生……在這個黑暗的家庭裏,到處都散發着“戰爭”的硝煙,但好在阿廖沙有一個善良的外祖母。她教會了阿廖沙如何成爲一個善良的人。

和阿廖沙相比,我們的童年是快樂的,是彩色的,是沒有痛苦的,是無憂無慮的!甚至有很多孩子不明白什麼叫“打”,因爲我們從來沒有經歷過被打。被人拿着鞭子抽的滋味,那也許是一種無法想象的痛苦。我們擁有了那麼多,可我們並不知足。我們總是奢求更多,因爲在我們的眼裏,大人掙得那麼輕鬆,那麼容易。的確,我們沒有體會過阿廖沙那樣的生活,他那種只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩的滋味,我們是無法感受得到的!一個十一歲的孩子,他本不需要這樣做,本不該過這樣的生活,但造成這一切的罪魁禍首,就是那個吝嗇的外祖父!正因爲他的自私,他拋棄了自己的妻子、兒女,甚至只有十一歲的外孫!他不是人,他是禽獸!

在這裏,我願全天下的孩子都有一個幸福的童年,而我自己也要像阿廖沙一樣做個勇敢、正直、善良的人!

童年讀後感8

當我讀完《童年·在人間·我的大學》這篇書時,我感到高爾基小時候的生活並不是非常快樂,但他卻交到了許多朋友。

因爲我從書中知道了高爾基在小的時候父親就去世了,善良的母親因爲沒有錢去養活他,所以只好把他送到外祖父的家裏。然而,不幸的是他的母親在他的`外祖父家走了。高爾基只上過三年學,十一歲就去幹各種各樣的雜活,比如說:學徒工,洗碗工,麪包工,守夜人等等。

有一天,高爾基去了“善良號”的輪船上,在那裏,他認識了一個全身穿着白衣服,每個手指上都長着毛,兩隻大耳朵裏也豎着毛,他的名字叫:斯穆雷。他經常讓高爾基給他念書聽,斯穆雷的那隻黑鐵皮箱裏藏着許多書,比如:《奧米爾訓練》、《炮兵記事》、《論臭蟲之危害及消滅方法》等。高爾基在那,是一個洗碗工,每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活,給他念書聽。光替高爾基幹活的人叫做:馬克西姆。

等高爾基又回到家裏時,高爾基已經改變了許多,比如說:他竟然喜歡上了吸菸!他的外祖父見到這樣,就給高爾基的外祖母說,外祖母就陰陽怪氣的說高爾基:“你怎麼抽菸!”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就非常生氣,跑到了一個角落裏,他的外祖母悄悄地對高爾基說:“我只是做給你外祖父看的,他現在跟小孩子一樣。”高爾基扭過頭一看,他的外祖父像一個小孩子一樣幸災樂禍。

在高爾基上大學的時候,他已經長大了,他又認識了一個名字叫做:霍霍爾。霍霍爾是一個有鬍子的一個老頭。在那裏,高爾基和霍霍爾發生了許多事情。我就不一一說了。最後,高爾基到了另一個漁場裏找到了一份新的工作。

童年讀後感9

童年,是一個代表童話的名詞,它蘊含着物知的可愛;他瀰漫着糖果的甜蜜;他收藏着一顆單純的心,它是每個幸福的過往,描述着一段段第一次的開始與結局。

在不經意間,我在書櫃裏發現了一本塵封多年的《童年》,我懷着崇敬悄悄走進的高爾基先生的童年,原認爲是華麗的童年成就了他的今天,卻發現是磨練鑄就了他的不平凡。 從小父親去世,在外祖母家生活,缺少家庭溫暖的他目睹了兩個舅舅分家產的明爭暗鬥,遭受了外祖父無情的毒打,經歷了悲劇的.生死分離,在這個世態炎涼的社會褪去了幼稚的無知,變得成熟,與他年齡極不相符的穩重,終於母親再嫁,卻未得到想要的幸福,繼父的冷酷無情鑄就了他成爲孤兒的結局,行行色色的人物,給予他不同的感受。 外祖母,外祖父有着不同的上帝,慈愛與冷酷,憐憫與冷漠,影響他幼小的心靈,外祖母的善良是他童年中的一抹色彩,在這個社會上,他學習到了許多,也認識到了許多,帶着複雜的心境走向人間,結束了他的童年。 我敬佩他的堅強,

在痛苦、失落的環境中努力地堅持着,努力着,我相信每個人都會面臨苦難,以平常心去爲自己贏得一份天地。生命匆匆交錯,它再短我也盛開過,生命如此的美好,有些苦一定要經過,我們應該勇敢面對苦難,創造出美好的生活。

童年讀後感10

童年就像一幅美麗的畫,色彩斑斕、五彩繽紛,又像一首歡快的歌,娓娓動聽、歡欣雀躍。然而並不是所有人的童年都能夠如歌似畫、充滿快樂。

《童年》中的阿廖沙卻有一個充滿噩夢的童年,讓我們一起看看他是如何面對苦難生活的。

阿廖沙在三歲時失去了父親,母親帶着他來到了外祖母家,可好久不長,阿廖沙剛生下的弟弟也去世了,他愛的親人一個一個離他而去,但這並不是他艱苦命運的終結,阿廖沙兩個自私殘暴的舅舅常爲了錢財爭吵、大打出手,不久媽媽也丟下阿廖沙離家出走。這樣的生活使阿廖沙的內心充滿了困苦和恐懼,同時也渴望愛和溫暖。慈愛的.外祖母給帶來阿廖沙快樂和溫暖,正直的老長工教會他面對困苦生活,純樸樂觀的茨岡帶給他純潔的友誼。

這本書中最讓我難忘的是阿廖沙失去朋友“小茨岡”的情節,這讓我想起了我童年的夥伴“小白”,它雖然是一隻狗,但它陪伴我度過很多快樂的童年時光,它是那麼美麗、純潔,但有一次它走丟了,我很傷心、很自責,我覺得自己沒有照顧好它,有時在夢裏我會夢見它回來了,撲到我的懷裏。今後,我會像阿廖沙一樣堅強,雖然夥伴離開了我,但是我要懂得放下,不能沉湎於傷痛,要堅強地走下去。

讀完這本書,我不由自主地流下眼淚,我知道了生活有時是黑暗無光的,但光明和希望一定在遠方,只要勇敢地堅持,充滿信心地走下去,美好的明天一定觸手可及!

童年讀後感11

這個暑假,我又一次翻開了高爾基的《童年》。

這本書我很早就看過,但還是被它樸實無華的語言深深地吸引了。

《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部,它真實地記錄了高爾基苦難的童年,刻畫了許多性格鮮明的人物形象。在講述阿廖沙的童年生活時,作者冷靜的回眸那些已經成爲歷史的場景。那些個性迥異的普通人,也帶給我極大的反思。

比如那個總替阿廖沙擋鞭子的茨岡,在一次偷東西后,沒得到及時的制止,居然還受到鼓勵,逐漸變本加厲。他原本像一張白紙,卻因爲人們的.貪心而有了一個污點。還有阿廖沙的繼父,雖然書中描寫的筆墨不多,但還是可以看出他貪婪的本質。

最令我記憶深刻的還是外婆。她愛親人,愛鄰居,愛寵物,愛所有的一切。她心甘情願,毫無怨言地讓一切都由自己承擔,爲別人排憂解難。她像一位聖潔的天使,把愛和無私奉獻給每個人。作坊起火時,所有人都驚慌失措,手忙腳亂地盲目地救火,只有她鎮定自若,衝進火海,搶出一桶硫酸鹽。雖然她有些對上帝盲目迷信,對惡人順從忍耐,但這絲毫不影響她善良的本質。

《童年》中還有令人過目不忘的語句。比如:“聽取別人的意見很重要,但做什麼事還要自己決定!”“死,並非什麼難事,你要堅持活下去!”還有,在最後,外公對阿廖沙說的話:“你到人間去吧……”這句話自然過渡到了第二部《在人間》,是結束,亦是開始。

童年和整個高爾基自傳體三部曲被視爲批判現實主義文學的偉大成果,它們像一杯香茗,滋潤着人們的心田,源遠流長……

童年讀後感12

幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷爲線索,刻畫了一羣性格鮮明,生動的人物形象:這裏有嚴厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅,有漂亮而憂鬱的媽媽,還有會跳舞的"小茨岡";有擡起長腿踢媽媽的繼父,有稱爲"奶奶"的綠老太婆,有孤僻而執著於化學實驗的房客"好事兒",有自殺的小偷彼得伯伯,還有一羣玩草鞋大戰,去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……

而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這羣人中,體驗着人生的酸甜苦辣。愛豐富了他,使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不爲做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡裏,走出來了一個文學巨人,世界因他而增輝。《童年》,也爲我們認真瞭解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。

讀完這本書後,我不僅從中讀到扣人心絃的.故事情節,獲得珍貴的精神食糧,而且還學習了作着刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格。高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰;我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨後的晴空,清新,明淨,一片蔚藍。

童年讀後感13

讀了高爾基的《童年》後,我的心情久久不能平靜,這本書向讀者展現了小說主人公阿廖沙童年時期在外祖父家的生活,記錄了在沙皇統治下的社會底層人民代表阿廖沙的心路歷程。

小說主人公阿廖沙的生活環境很艱苦。他三歲時父親就去世了,和媽媽來到外公家。外公是一個性情暴燥、自私的人,他的兩個舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受虐待,外公經常打外婆和孩子們。他雖然飽受欺辱,但他熬了過來,因爲他堅強不屈服的精神支撐着他。十一歲時他離開了外祖父家,獨自一人踏上社會,開始了新的生活。

書中十分成功地塑造了多個人物角色,例如外祖母這一角色,每當阿廖沙被外祖父打罵,心裏難受的時候,外祖母總能給予他心靈上的安慰。小說真實地描寫了十九世紀七十至九十年代俄國混亂的社會,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,讓人真切地體會到沙皇專制制度的腐敗。

小說主人公的童年是灰暗的,家庭是不幸的,周圍有着許多殘酷的事情,令他難以至信。比起阿廖沙的童年,我們的.童年是十分歡樂的,無憂無慮。我們的家庭生活中沒有勾心鬥角,不會爲了爭奪財產爾虞我詐、打架鬥毆,更不會發生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿,還可以上學,不會有戰爭,而建立這美好生活的基礎是我們祖輩們的辛勤勞作、奮鬥拼搏。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上,我們應該珍惜這一切,努力學習不斷進取。但現實生活中,有人並不知足,總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨自爲了生存而憂愁,我們應該感謝擁有的這一切,不能浪費,應該學會珍惜。

從現在開始,我們不再奢侈,不再浪費,應該爲長輩們着想,體諒他們,滿足自己的幸福生活,更要拼搏進取,努力創造更加美好的生活。

童年讀後感14

每個人都有自己的童年:歡樂的笑聲,開心的遊戲,純潔的友誼,父母的關愛……而高爾基著作的《童年》卻與我們的童年截然相反……

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。書主要講述了阿廖沙在三歲時父親死了被母親帶到了外祖父家,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,外公只要發現阿廖沙有錯,便會拿樹枝抽打他;外公心情不好時,也常常毆打外婆。外婆卻對阿廖沙百般疼愛:她常給阿廖沙講優美的童話故事,保護阿廖沙免遭外公的毒打……阿廖沙還親眼目睹了兩個舅舅爲財產大動干戈,用粗暴的言語互相指責。而且家裏的`女人永遠是男人的出氣包,她們一直遭到輕視,這顯然是一個俄羅斯小市民家庭……阿廖沙十一歲時,母親因爲肺結核而永遠離開了他;不久,外公也破產了他便走上社會,獨立謀生。爲了生計,阿廖沙到處撿垃圾,偷建築材料,在學校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學習,贏得了同學的尊重。 其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!我們現在豐衣足食,要什麼有什麼,又是父母的“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!童年充滿着歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什麼再值得回憶。

童年讀後感15

童年是美好的,是快樂的,也是幸福的,而作者高爾基作品三部曲中的一本它在文學萬史上有着很重要的地位。

這本書主要寫了:阿廖沙三歲時,父親便離開了人世,母親帶着他去投奔外祖父,外祖父是個小染坊坊主,他性格暴躁,經常毒打孩子們,而且還自私自利,阿廖沙的兩個舅舅也是非常殘暴不堪的。他們爲了爭奪阿廖沙母親的嫁妝和外祖父的財產而互相打架鬥毆,還經常用打孩子來撒氣。但是在這污濁、黑暗的環境,有一個人她依然樂觀、善良、有着無私的愛,她便是——外祖母。外祖母非常和藹可親,她是唯一一個疼愛阿廖沙的人。她給了阿廖沙無私的愛,無限的寬容。她爲阿廖沙指引走向光明的道路,走向光明,美好的未來。

而相反我們的生活時代是那麼幸福,有許多喜歡的玩具,許多漂亮的衣服,還有許多美味的零食,在餐桌上又是大魚大肉地吃着,但是我們還是不知足,一有不順心的事便和父母大吵大鬧、抱怨聲、責怪聲不停。甚至有時候看到喜歡的東西便哭鬧着讓父母買,但是買好之後只有三分鐘的熱度,便不想要了,有時間還會因爲不懂事與父母吵架。

高爾基是不幸的,他本該因爲有優異的`成績開開心心地去讀書的,但是他爲了生活只能放棄學習拼命工作養活自己。

而我很幸福有父母無私的愛,有老師的教導,朋友的陪伴,每天都是開開心心的。

同學們,這本書它揭露了俄國沙皇的黑暗、殘暴和非人的生活。讓我們努力學習成爲一個和阿廖沙一樣品學兼優的好孩子吧!

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