《窗邊的小豆豆》讀後感15篇【推薦】

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當閱讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

今天，我一口氣讀完了日本著名小說《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。

小豆豆在原來的學校總是搗亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得不安寧。但是，自從小豆豆來到巴學院，她就像變了一個人似的，上課認真聽講。可她頑皮依舊：有一次，小豆豆準備回家時，看到一張報紙，她後退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，爲了不讓臭味散發出去，小豆豆用報紙蓋上了，媽媽見了又好氣，又好笑。小豆豆說：“我以後絕對不會踩報紙了。”這麼說，除了報紙，她還會踩其它東西了?媽媽在心裏這麼問自己。小豆豆在巴學院勤奮好學，這都歸功於小林作宗校長可以設計出這麼好的學校。巴學院一共有五十多人，一個年級才八九個人。另外，巴學院還組織了一些課外活動，比如泡溫泉、游泳、散步……在巴學院裏小豆豆成爲了一名真正的.小學生。可是，巴學院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學校。

我要向小豆豆刻苦學習，我想說：“小豆豆，你真棒!”我希望世界上有巴學院，因爲小林校長理解孩子，他的教育方式好，他還有一顆博愛、寬容、仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎?

《窗邊的小豆豆》讀後感2

你見過能聽一個五歲的孩子嘮叨四個小時的大人嗎？我沒見過，但是小林宗作先生就是；你聽過校長建議家長讓孩子們穿最差的衣服來學校嗎？而他的目的竟然是爲了讓孩子們沒有顧忌地去玩耍，小林宗作先生卻能想出這樣的建議；你能想象一位校長陪着大家在學校的禮堂裏搭帳篷”野營”嗎？很難想像，可他卻做到了。

這是一個偉大的校長，一個能探索孩子們內心的校長。在他的教育下，孩子們能無拘無束地釋放自己的天性，發揮自己的特長。小林宗作的用心良苦都是爲了孩子們能度過一個愉快的`童年。在小林宗作的巴學園裏，沒有歧視，沒有自卑，校長讓大家認識到每個人都是與衆不同，沒有強弱之分，這一點是多麼寶貴啊！在巴學園裏出了許多了不起的人物：動畫大師宮騎俊、作家黑柳徹子、物理學家阿泰……而在我們中國，學生從小學一年級開始“享受”應試教育，瘋狂地學習，瘋狂地應試，總想着往前面趕。因此，我們每一天都揹着沉重的包袱，童年的時光全部花在學習上了，爲的只是考個好成績。其實我們中國人是很聰明的，可是爲什麼很少有中國人爲世界做出了巨大貢獻，獲得諾貝爾獎呢？是因爲我們童年時的想象力和創造力都被學習這個沉重的包袱勒殺了，所以中國的教育要向國外學習，要向玩耍的童心道歉。

小林宗作是一個偉大的校長，他對教育，對孩子是那麼熱愛。我也想去巴學園，去聽他的教誨，去享受他的“縱容”！

《窗邊的小豆豆》讀後感3

我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和教師、同學、學校格格不入，最終被迫退學。讀到那裏，我爲小豆豆打抱不平。其實，只是其它同學、教師、學校不明白小豆豆而已。

之後，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的.時代。

新學校的小林校長給我的印象最深。

小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那裏去報名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一向在認真地聽着，沒有打斷孩子，而是耐心地聽着，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自我教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢

小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶裏，小豆豆把廁所裏的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有職責感，是你掏出來了，你有職責放回去。如果是一般的教師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評也，並且命令她去它們立刻放回去，這樣小豆豆心裏會很難受，錢包拿回來也會悲哀。

我喜愛小林校長獨特的教育方式。

《窗邊的小豆豆》讀後感4

讀了“窗邊的小豆豆”這本書後，我認識了故事的主人公“小豆豆”這個聰明活潑又可愛的小姑娘。

她太好動了，總是被教室外面的事情所吸引，她有着強烈的好奇心，會在上課時跟窗外的`小鳥說話，老師勸說過她多次她仍然改不了，老師認爲她無可救藥了就將她做了退學處理，真是可憐啊!

就在這時，幸運之神降臨在她的身上!

因爲這次退學，她有機會來到“巴學園”這所神奇的學校，說實話，我真的好羨慕她有一個能聽她一口氣說四個小時話的小林校長，因爲在我們學校我還從沒有跟校長說過話呢。小豆豆能夠在電車教室裏上課，而且可以先從自己喜歡的那門課上起，如果我們學校也可以這樣那該多好啊!真的可以這樣的話我也不會在上課時感到無聊去做小動作了。因爲我們太愛玩了，可以用“瘋玩”來形容。因此非常羨慕在巴學園裏的學生，他們可以穿着最差、最舊的衣服去上課，這樣子就不用擔心把衣服弄髒、弄破後回家被媽媽罵了。

小林校長經常會對小豆豆說：“真是一個好孩子”，在這所學校裏，不管學生們怎麼樣，老師都會包容、引導;在這裏小豆豆不僅沒有耽誤學習，反而對學習越來越感興趣，因爲這所學校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學，孩子們由衷的喜歡這所學校、這些老師!

寫到這兒，我多麼希望我自己也能在這樣一所真正熱愛孩子、依賴孩子而且充滿熱情的學校學習啊!

《窗邊的小豆豆》讀後感5

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學，後來到巴學園。在小林校長的教導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。

我也希望有那麼好的一位校長，所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有着獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的.老師眼裏，似乎是那麼不可思議，但小林校長就是這樣，他每次讓學生們學習，同學們總是高興快樂的去學習，不像有些學生總是愁眉苦臉的去學習，其實，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優點：活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等，我認爲每個人都有優點，只要仔細觀察他們身上的優點，就會知道他是一個很好的人，比如說小豆豆有時犯錯，校長並沒有嚴厲的批評她，只是善意的告誡他這樣做是不對的，小豆豆也決心改正錯誤，這樣不是很好嗎?

從讀完校長與小豆豆的故事後，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以後就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以後的樣子，有一番大的成就，並擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長，要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。

《窗邊的小豆豆》讀後感6

俗話說得好：初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知。找初讀《窗邊的小豆豆》這本書時就發現這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香，那香味是無形的，要用你自己的心靈去細細地，慢慢的去體會。

這本書的作者：黑柳徹子用自己清澈如水的文筆，創造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。

茶中有苦澀：洛基死了;的朋友泰明死了;集市上買來的小雞死了;最後，就連小豆豆最喜歡的巴學園也在日本戰爭中毀於一場大火。當然了，也會有香甜：小豆豆在巴學園裏面認識了許多的新朋友;在暑假裏去溫泉旅行;在集市上得到了夢寐以求的兩隻可愛的小雞;在寒假裏去了“志賀高原”旅行，還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!

當然，最讓小豆豆開心的還是開學時巴校長竟然花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什麼時候我們學校也來這樣一個校長就好了。巴學園裏讓我羨慕的事遠不止這些，他們可以在飯後去散步，還可以在暑假時去旅行，當然是和同學一起去;他們還組織去野炊，在運動會的時候他們還發蘿蔔和其他蔬菜作獎品，太有趣了吧…

《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的'書之一，我經常會把它拿出來重溫一下，我會跟着小豆豆一起歡樂，一起成長!每個人都能在這本書裏找到自己陽光燦爛的童年!我也會在這本書當中回憶到自己的那段美好的童年。這本書記錄了作者來到新學校後的一段真實的時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎!

《窗邊的小豆豆》讀後感7

昨晚，晚飯後，我重讀《朗讀手冊》，55過來翻，翻到最後一頁，看到《特別推薦》時，指着其中的《窗邊的小豆豆》說：“媽媽，我要看《窗邊的小豆豆》”我說：“哦?真的麼?”他說：“真的。”我就當真去我的書架上拿，他在一旁很不滿意地問：“爲什麼放在那個書架上啊?”我笑：“因爲它是我的書呀。”我取下來，翻了幾頁，問他說：“你看，全是字，沒有圖。你確定要看麼。”他認真地說：“你讀給我聽。”我同意了，讀給他聽，先讀了第一篇——“第一次來車站”，和往常聽別的故事一樣，他很安靜地和我一起看着書，聽着，看我的手指習慣性地劃過書上一行行的字，第一篇讀完了，我仍將信將疑地問他：“還要繼續讀嗎?”他盯着書，沒擡頭，回答我說：“要。再讀一個。”我便又給他讀了第二篇——“窗邊的小豆豆”，這一篇比較長，讀到小豆豆學校裏那個蓋子可以往上提着開開合合的`書桌時，我用沙發旁邊碰巧蓋子也可以往上提的角櫃給他做了個演示，我說：“小豆豆學校的課桌的蓋子，就和我們家這個櫃子的蓋子有點象。”他聽了，也試着提了提，然後笑。

等我講到：“老師的聲音像是喊出來的：‘她是爲了和來來往往的宣傳藝人打招呼!”時，他說：“好了。媽媽。今天就先讀到這裏吧。”

《窗邊的小豆豆》讀後感8

今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事裏的小豆豆，經常影響同學上課，所以被老師退學了，媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學園的學校，這個學校和以前的學校有很大的區別：比如說，全校只有50多名學生。小豆豆很驚訝，因爲這個學校的人數只有以前學校一個班的.人數;他們在上第一節課的時候，老師會把語文、數學、英語、音樂等學科全部寫在黑板上，讓學生們想上什麼課就上什麼課;別的學校都要求飯菜營養，巴學園的校長先生卻對學生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實這種教學方法還是挺好的，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學園裏從來沒有怎麼規定過，可是小豆豆也和其他小學生一樣遵守了，這在以前的學校是不可能發生的;在巴學園小豆豆能安靜的聽老師講課，而在原來的學校能不打擾老師就已經很好了，小豆豆現在這個表現能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀律、隨心所欲，這些不禮貌的行爲都被她改掉了，她終於變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!

我已經長大了，可不能像以前那麼挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學習，做一個自覺的好孩子。

《窗邊的小豆豆》讀後感9

《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了，一個全新的學校“巴學園”接收了她，“巴學園”是一個與衆不一樣的地方。

“巴學園”有着與衆不一樣的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長着綠油油的葉子，用小豆豆的'話就是“從地上長出來的校門”。“巴學園”有着與衆不一樣的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。

“巴學園”有着與衆不一樣的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆，校長就認真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微笑着問幾句：“之後呢”或者說：“原先是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。

“巴學園”有着與衆不一樣的午餐——每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。

“巴學園”有着與衆不一樣的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴學園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，並且爲現代教育的發展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》這本書裏，你能夠找到自我陽光燦爛的童年，快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!

《窗邊的小豆豆》讀後感10

這個暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，一翻開，我就被小豆豆這個天真、有趣、可愛、充滿童趣、童心的孩子和那善解人意、教學獨特的校長吸引了。

這本書講的是小豆豆因爲每次再很安靜的課堂上，忽然站起來到窗邊和燕子打招呼，讓全班大笑，不好讓老師講課，有時候還會向窗外的宣傳藝人打招呼，讓他們來表演一段，這樣使全班同學都趴到窗戶邊上看他們表演，表演結束了，一節課也結束了，小豆豆還經常把課桌的抽屜不停地開會，發出很大的.聲響，影響了老師和同學，連隔壁老師都不能忍。

小豆豆就這樣因爲淘氣、調皮而退學，來到了一個改變她的地方——巴學園。

在這裏每個孩子都沒有挑食的毛病，因爲校長讓他們帶了“山的味道”“海的味道”，山的味道是山土的青菜，肉，害得味道是海中的菜。

最特別的還是小林校長，他十分尊重學生，小豆豆在他面前講了四個小時的話，中間他一直在聽，沒打一個哈欠，沒打斷他說話。

校長教學方法也和別的學校不同，他是讓學生選自己喜歡的學科，選好後，就第一節課讓他們上自己喜歡的課。

有一次小豆豆的包掉進糞池，她竟然把糞掏出來，找小包，小林先生因爲巴學園，所以纔會讓小豆豆變成讓人能接受的好孩子，見了不但也沒罵她，而是讓她找完後，要將這些糞便搞回去。

小豆豆就是這本書的作者，這些事都是發生過的，作者幸好遇到一個教學獨特，善解人意，不批評人的好校長，不然作者會一輩子和一開始那樣。

《窗邊的小豆豆》讀後感11

在這個暑假中我讀了一本書。它是由黑柳徹子小姐所寫的《窗邊的小豆豆》。黑柳徹子小姐不但是一位作家，還是一名主持人，她是世界上最有名的主持人並且擁有觀衆數十億人。她曾被《紐約時報》、《時代》週刊、《新聞週刊》讚譽爲日本最一偉大的女性。她就是這本書的主人公——小豆豆(黑柳徹子)，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。

因爲淘氣，一年級就被退學的小豆豆天真、童趣，退學只不過是甜的開端。因爲退學，小豆豆和媽媽一起來到了巴學園，一所與衆不同的小學，那兒的教室是電車，周圍是樹木和花草。在那兒有一位和善的校長，對待小豆豆也十分的有耐心。在讀這本書時，我從來沒有幻想過，他們的課程是按照自己的喜好來做調整的.，而且上課時都是在戶外邊玩邊學。午餐也是分“海的味道”和“山的味道”。

我曾幻想過，如果現代社會也有像巴學園的學校的話，那我也可以在那兒無憂無慮的上學嗎?雖然也有許多同學都和我一樣想在那兒上學，可是那畢竟是幻想!

這本書記錄了她來到新學校後的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。

我喜歡這本書，我喜歡《窗邊的小豆豆》!

《窗邊的小豆豆》讀後感12

自從我上了五年級後，就沒有任何一本因內容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了。可是，媽媽卻買了一本《窗邊的小豆豆》給我，我對這本書十分好奇，所以認認真真地看了一遍。

《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰期間，有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學園”的學校裏快樂上學的故事——小豆豆因爲調皮而在一年級就被退學，但就因爲這個，小豆豆辛運地來到了改變她一生的巴學園。在巴學園裏，他結實了許多新朋友：泰明、小林先生、阿泰;在巴學園裏，他學會了樂於助人，關愛他人;在巴學園裏，她由一個“怪怪”的小女孩經過小林先生的指導後變成了一個能讓人接受的乖小孩。

讀完這本書後，我合上書，仔細回想一下書中的故事，我有感而發：

既然在二戰期間的小豆豆都能這麼快樂、開心地過好每一天，那麼，我們爲什麼不能像小豆豆一樣，開心地過好每一天呢?原因只有一個：我們不夠自信。

爲什麼我們不自信呢?就是因爲生活中有各種各樣的挫折，你不斷的失敗，也不斷的成功。然而失敗卻在你的'腦海裏留下了陰影，使你不敢再面對挫折，信心也就自然的飄散了。

小豆豆樂觀的人生態度使她挺過了一個又一個難關最後走向成功。如果我這時問你：你是一隻白天鵝嗎?你可能會說：“我還不夠完美。”

那麼，就讓我們學習小豆豆樂觀的生活態度，補充我們身上未長成的羽毛，從一隻醜陋的小鴨，脫變成一着完美的天鵝吧!

“心靈的完美，是努力得來的!”

《窗邊的小豆豆》讀後感13

它講述了一個因爲淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆，在巴學園裏學習的一段真實時光。巴學園裏幾乎每天都會發生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我簡直無法想象，這樣的學校，校長怎麼能允許學校裏經常發生一些“以下犯上”的事情？他怎麼能容忍這些學生的調皮搗蛋，甚至是惡作劇？他到底是怎麼想的？帶着一大串的困惑，我耐着性子往下看，終於有了答案……能創辦這樣一所特殊的學校，我想它的“主人”也一定很特別。

他就是校長——小林先生。專門爲個子矮小的高橋君精心安排的運動會；精心做出計劃的事情也是爲了讓那些覺得“在別人眼裏我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個人的'心田……尤其是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，正是因爲小林先生非常地關心、瞭解她。

他的關愛打動了小豆豆，小林先生以他那堅持不懈的耐心和對學生真摯的關愛，深深觸動到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個好學生……我突然覺得我不再那麼驚訝於這所學校的與衆不同，反而覺得那是一個令人嚮往的地方——在那，沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語；更沒有學習帶來的包袱和壓力……此時，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕鬆的巴學園了。

《窗邊的小豆豆》讀後感14

童年，是一條河。在河的盡頭，有無數的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓着最美麗的貝殼。啊，找到了——《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的，講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆因爲淘氣而被退學，她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學校——巴學園。巴學園的校長小林宗作是一個非常和藹可親的老師，他極其注重對孩子自身個性的培養，並給孩子們充分的自由空間。他常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子；在巴學園裏，小豆豆有了一個與衆不同而又幸福美好的童年時光，這使小豆豆獲得了真正的來自於心靈的感動。

這所特殊的學校，全校只有五十幾個人，老師的教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由同學們自己選擇；他們可以常常去散步，到野外郊遊；吃的`飯是“山的味道”和“海的味道”，一邊吃一邊唱“好好嚼啊！”……我深深地被這所學校吸引了，我多想自己也來到這樣的學校學習啊！

合上書本，巴學園的快樂生活依然浮現在我的眼前，讓我感覺到童年是快樂的、是美好的！你們也一起來感受小豆豆的童年趣事吧！