《金色的魚鉤》讀後感【通用】
認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《金色的魚鉤》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《金色的魚鉤》讀後感1
上學期我們學了一篇課文，那篇課文還深深的印在我的腦海裏,那就是《金色的魚鉤》這篇課文。
文中的老班長，爲了照顧三個病號，自己卻餓死了。老班長呀，老班長，是什麼力量使你爲三個小病號奉獻出生命的代價？是責任嗎？是革命交給你的責任嗎？不，是你捨己爲人、爲別人想的多，爲自己想的少的精神！
老班長，你爲何寧願自己啃魚骨，也不肯吃一口那算不上鮮美卻美味的.魚肉？就是這種捨己爲人、爲別人想的多，爲自己想的少的精神！是啊，長征和革命路上有無數的“老班長”。正是“老班長” 的這種精神獲得了更多人的生命，或許他們會犧牲，但是，他們的精神永遠不會消失。此刻，老班長，你又是多麼的偉大！
老班長，一個多麼親切的稱呼，正如你的稱呼一樣，你對待三個小病號是多麼的體貼。你作爲老戰士，永遠是新戰士，不，是全中國人民心中的英雄。如果沒有你的這種精神，我相信就不會有現在的新中國。
老班長，你看呀，那些“紅領巾”正在幫助殘疾人叔叔過馬路；那個小男孩正在扶起倒在地上的一排自行車。啊，老班長，我相信你其實沒有死，因爲你的精神沒有消失。
《金色的魚鉤》讀後感2
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人肺脯的情節不斷浮現在我眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時發生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個小同志而不惜犧牲自己的故事。
當我讀到“他坐在那裏，捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬嚥下去。”的時候，我的喉嚨哽咽了。
多麼值得我們尊敬的老班長啊！爲了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。爲了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢？在現在如此幸福的`生活中，還不珍惜糧食，回想起來，可真慚愧啊！
平時，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的飯菜，就揹着父母半碗半碗得倒；晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比麼？他們爲了中國的解放事業，歷盡千辛！現在，我多麼希望能用碗裏白花花的米飯，來還老班長的魚骨頭啊！
《金色的魚鉤》讀後感3
這個禮拜我們學了《金色的魚鉤》，我被老班長忠於革命，捨己爲人，金子般的精神感動了。
這篇課文主要講述了紅軍過草地的事，老班長無微不至，盡心盡力照顧三個戰士，最後犧牲了。老班長的精神讓我永遠不能忘懷。當我讀到“他坐在那裏，嚼着幾根草根，嚼了一會兒，就皺着眉頭硬嚥下去時。”我難受極了！眼睛不禁溼潤了，覺得有萬根的針扎着我的喉管。我想：咽魚骨頭是多麼難受啊！有時還會堵在喉管裏。當小樑知道老班長咽魚骨頭時，他怎麼也咽不下去魚湯，從中我體會到小樑的沉重。
老班長留下的不僅僅是一個魚鉤，留下的是一種捨己爲人的精神。雖然老班長已經離我遠去，但我們身邊有很多的“老班長。”2008年，汶川大地震，許多解放軍叔叔沒日沒夜搜救被地震掩埋的人們，當突如其來的雪災襲擊時，也是他們第一時間趕到救災現場。紮根邊疆的士兵堅守着邊境的'和平，還有邊疆建設者，留下的是繁華，帶走的是荒涼。我們作爲一名少先隊員，應該爲社會做出一份貢獻。比如在公交上，給老人讓座。在生活中，不能浪費一粒米。要學習老班長的這種精神。
讀了《金色的魚鉤》，我感觸很深，老班長的這個魚鉤永遠閃爍着金色的光芒。
《金色的魚鉤》讀後感4
讀完《金色的魚鉤》這篇課文我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍過草地時所發生的一件事情。主要講老炊事班長爲照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的`故事。
當我讀到“他坐在那裏捧着搪瓷碗嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭嚼了一會兒就皺緊眉頭哽咽下去”的時候我的喉嚨哽咽了。
多麼尊敬的老班長啊！爲了革命事業寧願自己吃盡苦頭也要保住這幾位小同志。這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢？在現在如此幸福的生活中還不珍惜糧食。回想起來可真慚愧啊！平時每天吃飯我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。
讀了這篇文章我深深感到我們今天的幸福生活來之不易應該珍惜即使生活富裕了也應該學會艱苦樸素更要像老班長學習！
《金色的魚鉤》讀後感5
二萬五千里長徵的故事有很多，其中《金色的魚鉤》就是一個感人的故事。
這篇故事講了紅軍在過草地時，把三個病人交給炊事班班長。可是，炊事班也沒有糧食，他們就挖草根，和着青稞面吃。糧食總會吃完的，這下可急壞了炊事班班長。有一天，班長去河邊洗衣服，一條魚忽然躍出了水面，班長趕緊拿縫衣針彎成了一個鉤子，釣了一條魚。三個同志吃上了魚肉，可是一個小同志注意到班長卻不吃，三個同志吃完後，班長卻吃剩飯，一位小同志看見了，眼淚禁不住流了下來，可就在快走出草地的時候，班長光榮地犧牲了。
炊事班班長本應該可以吃飽，但是他卻把鮮美的魚肉讓給了小紅軍，這種捨己爲人、無私奉獻的精神是值得我們每個人學習的。紅軍的隊伍裏，這種精神是無處不在的。我們現在的'社會應該多增加具有這種精神的人，雖然現在我們處於和平年代，但是那種精神要永遠保持。
《金色的魚鉤》讀後感6
在25000裏的長征中，演繹了不少拋顱頭，灑熱血的非凡故事。金色的魚鉤更是讓我爲之感動。
金色的魚鉤主要寫老班長照顧“我們”三個病號，爲了讓“我們”快點康復，走出草地，捉魚給我們吃，自己卻嚼草根子。老班長雖然消瘦了很多，但身體健康，四肢健全，完全可以拋下“我們”，自己輕鬆地走出草地。但他沒有那麼做，反而像對待自己親生兒女一樣對待我們。即使自己十分疲倦，也會讓我們喝到鮮美的魚湯。這種捨己爲人的精神，多麼高尚啊！正是這種精神鼓舞着我們，遇到任何困難，要勇敢面對。終於我們走出草地，可是老班長卻永遠閉上了雙眼。 像老班長這樣的革命戰士，是多麼值得我們敬佩啊！他們的熱血灑滿了中國每一片土地。我們應該將他們的事蹟銘刻在心中。他們是英雄，爲國奉獻的英雄；他們是榜樣，我們學習的榜樣。 每一滴水，每一盞燈，每一片土地，都是他們用寶貴的生命換來的'。沒有了他們，哪來的新中國？我們應該珍惜當下，珍惜親人，珍惜這麼美麗的中國！
我們是祖國的花朵，明亮嬌豔；我們是祖國的明燈，照亮黑暗；我們是祖國的棟樑，撐起一片天空。在通向未來的道路中，我們應該不負先烈所託，全備武裝，讓國家更富強！
《金色的魚鉤》讀後感7
我不喜歡釣魚，但也跟着哥哥去了幾次，那魚上釣的剎那是令人歡欣的，可往往是一整天浮頭也動不了幾下，讓人很掃興。
今天，我們學了《金色的魚鉤》這篇文章，老師讓我們寫讀後感。本來很受感動的，可是一規定寫作文，心裏面就不舒服了。
長征、草地，似乎離我們很遙遠，我沒有受過這樣的苦，更不知道過草地有多苦。在我的印象裏，一望無際的草地應該是很漂亮的，在草地上打幾個滾，踢幾腳球，該多好玩啊。
可老班長他們爲什麼會感到那麼苦呢？這許這就是戰爭造成的吧。老班長在過草地時爲了讓得病的戰友走出這茫茫的草地，犧牲了自己。這樣的好人，就白白的被戰爭吞噬了。
老班長對小戰士的愛是無私的`，是高尚的，這樣的好人，不應該犧牲啊。戰爭，殘害了多少像老班長這樣的人，如果是在現在，老班長一定像我們爺爺一樣，享受安寧和幸福。
《金色的魚鉤》讀後感8
這是在紅軍長征途中的一個感人的故事：一位炊事班長牢牢記着部隊指導員的囑託，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地班長見戰士們瘦下來，整夜合不攏眼；班長自己不吃東西，讓給三個戰友吃，自己硬嚥了一些乾草和戰士們吃剩的.魚骨頭。而最後因飢餓、疲倦過度光榮犧牲了。
讀完這篇課文，讓我想起了親愛的父母。有一次，我發燒了，在牀上躺着，媽媽見了，習慣性地摸了一下我的額頭，啊，燙！媽媽連忙揹着我跑了500米，把我送到了醫院，我見媽媽滿頭大汗，欲哭無淚。醫生診斷我發燒了，需要掛瓶。媽媽送我來回跑了幾趟，又加上晚上照顧我，幾夜沒好好睡過一個好覺，頭痛的毛病也發作了。爸爸也因爲要給我不時倒水、蓋被子等，感冒了。他們爲了我自己都生了病，多像那個負責任的老班啊！
《金色的魚鉤》讀後感9
一個普普通通的魚鉤讓我感動不已，因爲它讓我看到了一顆金子般的心靈！
紅軍老班長和三位患了腸胃病的小同志一起穿越草地，老班長用縫衣針做了個釣魚鉤釣魚給小同志吃，自己卻捨不得吃一口，最後雲養不良暈倒了。小同志做了碗魚湯給老班長喝。老班長不肯喝，要小同志喝，最後犧牲了。
老班長捨己爲人，心裏只有別人沒有自己的精神感動了我。做碗魚湯，有點好東西總是留給小同志吃。而老班長自己卻嚼草根，吃野菜，啃着吃剩的魚骨頭。就連最後他要死了，也不願喝一口魚湯，而要小同志們喝，走出草地！
老班長那捨己爲人的精神，不就像我們辛勤的老師嗎？老師爲了學生操盡了心，心裏只有學生沒有自己。爲了批改作業，燈光照亮了多少個不眠之夜；爲了備課，犧牲了多少寶貴的休息時間！老師捨己爲人，有時強忍着病痛的折磨，照樣回來給我們上課。老師就像春蠶，吐出了多少寶貴的“絲”——知識；老師就像蠟燭，點亮了我們前進的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚已幹”啊！
在這個長滿紅鏽的.魚鉤上，閃爍着老班長金子般的思想，心裏只有別人沒有別人的高尚品質！
《金色的魚鉤》讀後感10
《金色的魚鉤》記敘的是紅軍長征中發生的故事。1936年秋天，紅四方而軍進入了茫茫大草地。
一位初多歲的老班長帶着掉隊的三個病號艱難地走着。青棵吃完了，老班長就釣魚給病一號吃，自己卻連一日魚湯也沒i-57喝，最後犧牲在草地裏。老班長把生的希望讓給了別人，把死留給了自己他給我們留下的不僅是一個釣魚鉤，而是捨己爲人的高尚品德，我讀到老班長不吃魚肉，不喝魚.湯，卻吃剩下的魚骨頭這段時，真是深受感動。老班長要是也活下來有多好。
他應該享受享受今天這美好生活的歡樂。我們這一代人的生活是甜美的'，是無數革命烈士的鮮勿和牛命換來的，我們應該珍惜啊，我們應該好好向老班長學習，以實際行動爲共產主義事業做出貢獻。啊!金色的魚鉤，我們一定要使你更加光彩奪目!
《金色的魚鉤》讀後感11
＜金色的魚鉤＞這篇文章講述了在長征途中紅軍進入草地時發生的事。
在文章中，有一位老班長帶着三個病人跟在隊伍後面。在過草地時，老班長釣魚給三個病人吃，而他自己捨不得吃，最後三個病人走出了草地，而老班長卻餓死了。讀了這篇文章，我感受到了老班長這種捨己爲人的精神。這個老班長完全可以拋棄這三個病人，如果我是那個老班長，我一定會有吃的先自己吃，不能讓自己餓着。等我吃完了在給他們三個吃，可老班長寧可餓死也要讓他們三個病人活着走出草地。
還有一個故事，是說紅軍再過雪山的`時候，有一個人凍死了。他們的將軍很生氣，要處罰軍需處長，沒想到凍死的那個人就是軍需處長，將軍流下了眼淚。我很敬佩這位軍需處長，如果我是他的話，我一定會先給自己多穿幾件棉衣，不能讓自己凍死。
我要向他們兩個人學習，不能只想着自己，還要多想想別人。記得有一次，有一個人向我借東西，他有急事要用。我本來可以幫助他，但我怕他把我的東西弄壞，便找藉口不借他。在看過這兩個故事後，我覺得自己太自私了，他們可以爲了別人而獻出自己的生命，可我竟爲了一件小事而推辭，真是太不應該了。
從此以後，我也要多給別人一些幫助，不自私、不吝嗇。
《金色的魚鉤》讀後感12
讀《金色的魚鉤》有感今天，我懷着好奇心一口氣讀完了一個發生在紅軍過草地的感人故事，這個故事的名字叫做《金色的魚鉤》，文章中那歲數最大、對大家又特別親的“老班長”同志給我留下了深刻的印象。故事是這樣的：1935年秋天，紅四方面軍進入草地，因爲‘我’和兩個同志病得跟不上隊伍。於是，指導員便派了飲事老班長來照顧我們，讓我們走在後。在途中，因爲沒了糧食，飲事班長爲了不讓我們捱餓，就先把“我們”安頓好，然後讓自己去找池塘旁宿營，在用衣針釣魚給“我們”吃。但因爲份量很少，他便用善意的'謊言騙我們說吃過了，接着等我們吃完後就端起碗吃草根與剩下的骨頭嚼了起來。終於有一次，他的行爲被我發現了。
“我”便說以後我來幫你吧，我的眼睛好。可是老班長堅決不同意。最後幾十天，老班長因爲身體的虛弱而逝世了。讀着讀着，我心潮澎拜。爲我們中國的紅軍隊伍中有這樣一位有着捨己爲人的高尚品質的人而感到驕傲。讀完全文，我更是驚歎不已。是呀，老班長寧肯犧牲自己也要完成黨交給的任務是多麼令人敬佩呀。我們一定要好好地向他學習學習，讓更多的人來擁有向他這種高尚的品質吧！
《金色的魚鉤》讀後感13
我是一個自我的“小皇帝”，處處想着自己，心中很少想到他人。看了電影《金色的魚鉤》後，影片中老班長爲了三個小同志不惜獻出自己寶貴的生命的品質給我留下了深刻印象，讓我深刻反思了自己生活中的行爲。
班長捨己爲人的精神貫穿電影始終。小同志吃飯時，他不吃，他說他吃飽了；小同志發現班長一直吃剩飯，爲了節約。然而，天有不測風雲。班長釣魚時，因爲他幾天一直在吃剩飯的原因，他餓倒了，看到這裏，我的心提到嗓子眼，恨不得大喊：“小同志！快來呀！班長不行了！”可是，不幸還是發生了，三個小同志趕來時，班長已經奄奄一息。三個小同志趕忙釣魚做湯，可班長還是去了，只留下了：“我沒完成黨給我的任務 …… ”的遺言與那金色的魚鉤。看到這裏，眼淚在我的眼眶裏打轉。
想想我們身邊的人，有哪個人可以與老班長相比呢？就拿我來說吧，衣來伸手，飯來張口。什麼事情都先考慮自己，稍受點兒委屈就咬牙切齒。在家裏希望父母把好吃的.留給自己，看電視都要自己說了算 ……
影片《金色的魚鉤》給我的教育意義真是太大了，今後我要向班長學習，學習他捨己爲人的精神。雖然他犧牲了，但他活在我們心中“。班長就是一個這樣的英雄，他的精神永留人間！
《金色的魚鉤》讀後感14
今天，我在收拾書包的時候，看到這篇作文，讓我非常感動。叫《金色的魚鉤》。
這篇作文講的是1953年秋天，紅軍進入草地，許多同志得了胃病，炊事班班長和兩個同志得了胃病，司令讓我們走在後面。他想盡辦法釣魚煮野菜，給戰士吃。自己卻吃魚骨頭。到了快犧牲的時候，還不吃，最後因太餓而犧牲。當老班長快挺不住的時候說了一句話；你們一定要走出地
我非常佩班長捨己爲人的精神，好吃的蔬菜給別病號吃，自己卻吃魚骨頭下去，到快犧牲還讓病號吃。這是一種多麼好的品德。其實父母也是這個樣子永遠把我們放在第一位，把好吃給我們。文章的最後一句話，我把老班張留下的魚鉤小心的包起來，放在我貼身的衣兜裏……不僅表達了‘’我‘’永遠向老班長學習的'決心，也是爲了留下這個讓子子孫孫瞻仰革命前輩遺物，學習他們爲了革命事業的成功，爲了讓戰士走出草地老班長不惜自己的生命。
在兩萬五千裏的旅途中，紅軍戰士千辛萬苦，他們翻越雪山，強渡千險，橫穿草地……留下許多感人的故事，這裏的老班長就是其中的一個。
《金色的魚鉤》讀後感15
這個學期,我們學了很多課文,可令我印象最深刻的只有一篇,那就是《金色的魚鉤》。
課文內容是：1935年秋天，老班長照顧兩個病了的同志。老班長爲了給他們補充營養，去池塘釣魚，把魚肉給大家吃，自己卻啃魚骨頭，後來有一天，老班長餓的昏迷不醒了，沒等同志們拿來東西給他吃，就奄奄一息了。小樑同志想在革命後把魚鉤放進革命烈士紀念館，以後讓子子孫孫都來瞻仰它。
文中的老班長寧可犧牲自己也不犧牲別人的精神很值得我們學習。他雖然對別人撒了謊，可我認爲那是善良的謊言。老班長那爲國家利益着想的精神很值得我這身爲語文課代表的小學生學習。我現在要學習爲班集體着想，這樣既能使其他同學的看法，又能長大後爲自己的國家做出更多的.貢獻。
文章題目其實已經告訴我們，那發出光芒的魚鉤代表這老班長，更代表着老班長爲國家，爲人民默默無聞的奉獻精神，我們都應該學習學習。
老班長爲人服務，爲國家服務，不惜犧牲自己，也讓同志們走出草地的精神，我們要一代一代傳下去，讓那種精神永遠不會消失在這個世界上。
