讀魯賓遜漂流記有感（通用28篇）
品味完一本名著後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編爲大家整理的讀魯濱遜漂流記有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！
讀魯賓遜漂流記有感 篇1
說來慚愧，我還是看了語文書上的“精彩片段”之後，才從舊書堆裏翻出了那本落滿灰塵的《魯濱遜漂流記》的原著。不過，再次讀完後，真的被勇敢的主人公魯濱遜所打動了，我忍不住爲他逃離荒島而喝彩，忍不住爲他遇見野人而揪心，我完全被那曲折的故事迷住了，我完全沉醉在那美麗的孤島上，親身體會魯濱遜快樂與悲傷。
說真的，在魯濱遜這個人身上，我只能看見無數個閃光點，根本沒有任何缺點。不過，在他的勇敢、智慧、勤勞、執着、知難而進等衆多品質中，我最欣賞、最崇拜的還是他那份樂觀、自信的品質，是啊，如果我們在孤島上單獨生活了28年之久，有錢又有什麼用？有錢能當飯吃嗎？然而，我們必不可少的就是魯濱遜那樂觀的心態，只有這樂觀的心態，才能不使我們步入深淵，努力拼搏奮鬥生活下去，只有這樂觀的心態，纔可以開墾出一片片麥地，纔可以養那一羣羣白羊，只有這樂觀的心態，才能在島上堅持下去，最終安全回到了文明的社會。
在我爲魯濱遜叫好時，我也同時認真反省了自己。在這文明社會中，如果沒有一顆樂觀自信的心，還談什麼在孤島上生存下去？就算生存了下去，又怎能生活28年？想到這裏，我又不禁地憶起魯濱遜的冒險之旅，再與我自己一比，我真是差得太遠了。記得我剛剛步入六（４）班這個陌生的班級時，我就像魯濱遜來到了荒島一樣――這個班有語文課代表施靖嫺，有年級第一王子健，還有作文大王塗鵬飛，在這些“巨人”面前，我顯得那麼渺小，那麼平凡，當時，我像魯濱遜遇見野人一樣，害怕極了。於是，一向大嗓門的我甚至不再大聲說話，下課後也只是和朋友一起看書，那時，年級第一的位置彷彿是一座我永遠無法攀越的高山，矗立在我面前，簡直和魯濱遜列下六條壞處時的心情一模一樣。
在競選臺上，看着王子健、施靖嫺一個個舉起了手，我更加沒有自信了，原本想舉得高高的手越往下墜了，那條手臂彷彿有千斤重，怎麼也擡不起來。“算了，不當班幹部也沒關係！”我在心裏這麼想，用羨慕的目光看着施靖嫺的手臂。可是，卻不知從哪裏傳來一句話，印在我的腦海裏，“魯濱遜以積極樂觀的心態面對命運，你難道不能嗎、不能嗎、不能嗎（此爲迴音）”是啊！我眼前一亮，不知哪裏來的一股勇氣，將手舉過頭頂，此時，手臂似乎比鴻毛還輕，在我不知不覺中就舉了起來，我知道我的對手是誰，也知道最後的結局是怎樣，可是，我能那麼屈服於命運嗎？所以，我要放手一搏。
到了投票時間，我用堅定的信念支撐着我的手臂，最後的結果――我竟當上了副班長！儘管沒有超過王子健，可對我來說，這已是一個很好的開端了。我真要感謝魯濱遜的那份樂觀的信念，是它使我嚐到了甜頭，所以，我一定會把魯濱遜銘記心中，更重要的是，把他的那份淡定、從容與樂觀銘記心中，我堅信，這種精神一定會使我受益匪淺。
生活與命運，是屬於勇者的遊戲。
讀魯賓遜漂流記有感 篇2
讀完《魯濱遜漂流記》後，我心潮起伏。魯濱遜利用這個歷史人物關係一直在我的腦海中揮之不去，他讓我學會了我們如何進行面對這些挫折，這是他令我不得不佩服的一種非常可貴的精神生活品質。
《魯濱遜漂流記》主要講述了一位名叫魯濱遜的英國水手在危難中航行，漂流到荒島上，用雙手和毅力克服困難，從食人族手中救出野蠻的“星期五”，並與星期五一起生活在島上28年後返回英國。
魯濱遜 · 克魯索是個精力充沛的人。他不怕困難，聰明能幹，不怕困難，敢於解決困難。而我最欽佩他面對挫折不輕易放棄的精神。我認爲沮喪可以樂觀面對是很有價值的，是值得我們學習的。畢竟，不是每個人都像魯濱遜 · 克魯索那樣，對島上的挫折如此樂觀，而且任何人都會認爲他們的機會渺茫。
羅濱遜在他的書中遇到了各種各樣的挫折，足以摧毀人的精神，比如他掉進了一個可怕的荒島，再也看不到太陽了；在那個荒島上，沒有人能和他說話，沒有人能緩解他的憂鬱；沒有防禦野蠻和野獸的攻擊。 他需要面對的不僅是兇猛的野獸，也是人類最大的弱點-孤獨。 然而，他在這種環境的破壞和可怕的情緒下，仍然倖存下來，是什麼給了他生存的勇氣？ 是勇於面對挫折，積極樂觀的態度啊！ 想想這些挫折有多可怕，誰能把它花在荒島上呢？ 但羅濱遜在荒島上安全度過了28年。 他沒有被挫折摧毀，而是把挫折變成動力，頑強地生活着。
在看到這本書通過之前，一件小小的挫折能力都會影響足以讓我萎靡不振。曾經有一次，我去參加體育競賽，那次競賽對我來說也是相當具有重要，而我竟然可以沒有一個好好學習發揮，最後落選了，沒能積極參加決賽。一想到中國父母和老師都那麼學生期待提高自己能爭點光，可自己發展卻讓他們產生失望了，就覺得對於自己好沒用，也對自己企業失去了市場信心，整天意志消沉。最後是老師看出了我的心事，她對我說了一句話：“當我們國家遇到壞事時，我們教師應當充分考慮到其中主要包含的好事”，這句話已經不是《魯濱遜漂流記》中的原話嗎？是啊，這次設計比賽時間雖然這些失敗了，但我認爲不是一種收穫了比賽的經驗和教訓嗎？這不是好事嗎？我忽然羞愧不已，我怎麼能因爲微不足道的挫折就輕言放棄呢？以後還怎麼可能面對社會更多的挫折？於是，我重新振作了起來！原來，換一種思考的方式以及面對各種挫折，才能真正感受到戰勝挫折的愉悅！
這些天來，我經常思考一個問題：我們活在一個很長很長的路要走，那麼，我們應該如何面對挫折，克服困難，爲羅濱遜給了我一個很好的答案。每當我遇到挫折時，我的腦海裏就會浮現出羅濱遜的身影，提醒我不要失去信心，因爲一點點挫折，是面對挫折的樂觀，積極的態度。
讀魯賓遜漂流記有感 篇3
合上厚厚的書本，一個高大勇敢的影子立刻浮現在了我的眼前，那就是魯濱遜。他那意志頑強、樂觀向上的精神讓我久久不能忘懷。
《魯濱遜漂流記》的時代背景是十七世紀，故事的主人公是一個叫魯濱遜的英國人。他在一次海難中孤身一人流落到了一個無名的、沒有人居住的荒島，在艱苦的環境中，靠着從船上找到的僅有的生活、工作資料同大自然展開了頑強的抗爭，最終戰勝了孤獨和死亡，在經歷了28年的努力後終於被一位船長搭回了祖國。
英國作家笛福在這部傑出的作品中爲小說的主人翁魯濱遜塑造了一個鮮明的形象。魯濱遜在他的筆下是那樣聰明機智、勤勞勇敢、意志堅強，在荒島上自力更生，靠着自己勤勞的雙手，在從來沒有實踐過的情況下，創造出了一個又一個生存的奇蹟。他將自己的居所選在了一個有水源、有樹陰，又可以防野獸的地方。爲了防範野人的襲擊，他不怕辛苦、不怕勞累，花了一年的時間建造了一套完整的防禦設施。從另一方面來看，魯濱遜又是一個樂觀向上，在困境中能夠及時調整心態的人，他並沒有像普通人一樣，在面臨絕境時徹底放棄生存的希望，做出不理智的行爲，而是通過反覆的分析來思考目前處境的好壞，從好處中找出希望，列成表格，用它來激勵自己的樂觀態度，如果換了我就絕對做不到這一點。
作爲新世紀的花朵，《魯濱遜漂流記》帶給我們的不應該僅僅是要學會生存的道理，更應該是對我們的激勵，因爲他告訴我們了只要堅持自己的信念，爲此而作出不懈的努力就能獲得勝利這個道理。在如今的中國，任何一個人都知道鄧小平爺爺的名字，都知道他爲中國的建設做出的巨大貢獻，但是又有多少人知道他幼年時所作出的努力呢？鄧爺爺從小就愛學習，有志氣，在遇到困難的時候他總是挺身而出，失敗時也從不氣餒。從很早的時候起，他就開始爲中國的未來不斷探索，因此，他在少年時期就被選入了旅歐中國共產主義青年團，成了一位馬克思主義者。沒過多久，他就和幾位同學一起出版了《赤光》這本刊物。在最艱難的日子裏，種種困難打擊着他，卻無法磨掉他的意志，這源於他的頑強毅力。作爲一位國家領導人，他依然沒有停止探索的路程，爲了把祖國建設得更加繁榮富強，他鞠躬盡瘁，卻使中國以一個巨人般的姿態站在了世界的頂峯。他也像魯濱遜一樣創造了奇蹟。鄧小平爺爺的成功告訴了我們，只有在困境中樂觀向上，生活中勤勞勇敢，學習上奮發圖強，才能獲得成功！
在今天，《魯濱遜漂流記》依舊在震撼着無數人的心靈。它所蘊含的精神時時刻刻感染着我，讓我在困境中頑強拼搏，失敗中樂觀向上，他不屈不饒的形象將會永遠留在我的記憶中！
讀魯賓遜漂流記有感 篇4
每個人的人生都有荒島的存在，在荒島面前，有人感到絕望，而有人則變得勇敢，獨立和堅強。正如魯濱遜一樣，勇敢地面對人生中的荒島，努力從絕望的裂縫中尋找生存的希望，努力奮鬥，開拓荒野……
魯濱遜作者原名丹尼爾·笛福，英國小說家，英國啓蒙時期現實主義小說的奠基人，被譽爲“小說之父”。1719年，年近60歲的笛福發表了第一部小說，《魯濱遜漂流記》，後來該小說成爲世界著名的冒險小說之一。
該書主要寫了英國青年魯濱遜從小就喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日，他懷着周遊四海的高遠志向，告別親友去航海，後來他乘坐的船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，唯有他一個人奇蹟般的活了下來，並被拋棄到一座荒無人煙年的小島上。
魯濱遜從絕望中得到了生命的啓示，性格堅強的他在小島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作作息，開拓荒野，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨作伴，克服了種種常人難以克服的困難。後來他搭救了一個土人，取名 “星期五”，並把他收作僕人。
一直到第28個年頭，一隻英國前來到該島附近。魯濱遜幫助船長制伏了叛亂的水手，才得以返回英國。這時他的父母已雙雙亡故。後來魯濱遜收回了他巴西莊園的全部利益，並把其中一部分贈給那些幫助過他的人。
當一個人獨立生活的時候，能像魯濱遜這樣對生活充滿信心，實在是難得可貴。在困難面前，魯濱遜沒被嚇到，反而迎難而上，勇於挑戰自我，它始終保持着一種積極樂觀的心態，正是這樣的心態，幫助他戰勝困難，並最終回到故鄉，回到親人和朋友中間。
魯濱遜在荒無人煙的小島上，也能克服千難萬險，取得成功，可我們這些溫室裏的花朵，不過過着“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，而且有這麼優異的學習條件和生活環境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，不更該好好學習，取得優異成績嗎？然而有的同學卻上課走神不認真聽講；有的應付老師抄襲作業；有的不遵守紀律……同學們請你們想一想，學習不是爲了老師父母，而是爲了自己！這怎麼能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的父母呢？魯濱遜憑藉自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了夢想，我們更不能被困難所嚇倒，要做戰勝困難的主人。要像魯濱遜那樣自強不息，愈挫愈堅，那麼在我們的生活中就會是晴朗明媚的春天。
其實，生活本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收穫；冬天的希望。有的人則畫出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的淒涼；冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決於作畫人本身對生活的態度。我們應學習魯濱遜的精神和意念，和對生活的熱愛、憧憬。
讀魯賓遜漂流記有感 篇5
在西方，有一部小說，18世紀歐洲最傑出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它。這本書叫《魯濱遜漂流記》。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢於冒險，勇於追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人不法想象的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試着打獵、種穀子、馴養山羊、曬野葡萄乾；他還自己摸索着做桌椅，做陶器。用圍巾篩面做麪包……在島上的第24年，他還搭救了一個野人，給他取名爲“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴僕。
就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。面對人生困境，魯濱遜的所作所爲，無不顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。
看完了《魯濱遜漂流記》，我緩緩走出陽臺，瞭望着那一棵棵繁枝葉茂的樹，不禁想：如果我是魯濱遜，我會怎樣？
如果我是魯濱遜，經過了首次失事後，我會像魯濱遜一樣勇敢地再次立志遠航嗎？不！我寧可選擇安定平靜的生活，無法接受那充滿波折困難的生活。
如果我是魯濱遜，流落荒島，叫天天不應，叫地地不靈時，我能像魯濱遜那樣很快鎮定下來，動腦動手地爲往後的生活做準備嗎？不！面對突如其來的災難，我只會十分慌張，不知所措，不會考慮自己的處境，也不會自救。
如果我是魯濱遜，當我發現野人在撕咬着自己的同伴時，我會像魯濱遜那樣，勇敢地站出來，和他們戰鬥嗎？不！我會以我最快的速度跑回“家”，每天祈禱着他們不要找見我。
我不得不承認，我們確實是軟弱無能，每天我們都在走，走在毫無波浪的大海上，沒有挫折，沒有風浪，更沒有生活的苦澀。有些人吃糖也有苦澀，有些人吃黃連也有甜蜜。
我們是幸福的，相反我們也是不幸的。有一個學習很好的男孩，考上了清華大學。可就在入學不久，他被趕了出來，理由是任何家務都不會做。在採訪他媽時，他媽說平常的家務都是她做的，從不給男孩做，學習重要。
也許很多人認爲孩子的學習是最重要的，可培養孩子的動手能力也是不可忽視的。適當的給孩子經歷一些挫折，對培養孩子的堅毅性格，面對突發事件能冷靜應對……很有幫助。
我看着窗外的那些樹，油然生起敬佩之心。突然一陣大風，把樹吹彎了腰，有些都被吹倒了，我不禁搖搖頭。就在這時，一棵樹緩緩立了起來，挺直了腰板，好直，直得發亮，直得耀眼……
讀魯賓遜漂流記有感 篇6
名著讀了不少，其中有一本我最喜愛的書――《魯濱遜漂流記》。夢想、勇氣、挫折、磨難、堅韌、開拓、進取…… 當我鄭重地合上這本被譽爲“英國小說之父”丹尼爾·笛福寫的《 魯濱遜漂流記》的最後一頁時，我的心裏感慨萬千，滾燙的淚珠不禁流下來。我爲魯濱遜的不屈不撓的精神所感動了。他在孤島上生活了28年！28年，這是一個多麼驚人的數字。如果是我的話，我會捨棄安逸的生活，去出海探險嗎？不，是我的話，我會乖乖聽父母的話，寧可一輩子過平庸的生活。反問我自己，如果我被留在荒島上，能生存幾天呢？會打獵爲生嗎？會做衣服嗎？會劈柴生火嗎？我連洗衣服都笨手笨腳的、哎!說起魯濱遜他比我強好幾百倍、好幾千倍、好幾萬倍 ……
故事就從這裏說起：在一次航海中，魯濱遜所乘坐的船在航海中遭到了暴風雨，船上的水手和乘客全被淹死了，而只有魯濱遜奇蹟般的活了下來。海浪把他捲到了一個荒無人煙的島上，他在克服了自己最初的悲觀於絕望之後，憑藉着自己頑強的毅力，與大自然展開了鬥爭。開始他舉步維艱，後來他找到了一些簡單的工具，自力更生，過上了荒涼、寂寞的野島生活，如果是一名正常人，他會過不下去了，而魯濱遜卻在這種難以爲繼的生活中，過了28年，經過不懈的努力，它不僅有了自己的房子，還有牧場、農場，甚至還有了自己的寵物，你肯定不會相信，像這樣一個白手起家的人，不會發展成現在這個樣子，可這是真的。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活已經很不容易了，這完全是憑藉自己的智慧與毅力創造出來的。
魯濱遜不僅創造了自己的生活，還是一個善於幫助別人的人。有一次，他冒險從一幫食人族裏解救出一個俘虜，正好那天是星期五，於是便給他取名“星期五”，從那以後“星期五”不僅成爲了魯濱遜的好夥伴，還是魯濱遜忠實的僕人。不久，他們有聯合救出了幾個俘虜，他們一起勞作、收穫，共同享受生活帶給他們的樂趣。後來，一艘英國船隻路過荒島，魯濱遜幫助船長收服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回了英國，過上了幸福的生活。
聯繫生活實際，與魯濱遜恰恰相反的例子數不勝數。例如，我自己。從早上起牀開始，媽媽都會給我準備好早餐、牙刷、洗臉水。直到晚上，媽媽還會準備好牛奶等物品。這一整天，媽媽幾乎是“一條龍”地爲我服務。而這再與魯濱遜比起來。我顯得是那麼微不足道啊！可見，我已經缺乏了自我生存能力了。
這本書教會了我們，堅持就是勝利，只有自己堅持不懈的努力和堅定的信念才能讓我們走出困境，我的人生也將隨着這本書起航，在人生的道路上，勇敢前進，永不後退。
讀魯賓遜漂流記有感 篇7
一片荒蕪，沒有人煙，沒有食物，沒有住所，只有一片大海和一片樹木孤島，只有一艘廢船上的一點生活用品，槍和幾本書，你能獨自一人在上在生活長達二十八年之久嗎？你能只憑自己的力量，在荒島上建造自己的住所、種植莊稼嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重困難嗎？在我們現實生活中，這一切似乎是不可能的，但這些卻都發生在了英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜身上。
魯濱遜獨自一人流落到荒島，但他沒有氣餒，反而以一顆勇敢的心去面對所發生的一切。他憑着自己頑強的生存意志，在島上建房屋、種莊稼、打獵，還救了一個野人。終於，他在島上頑強地生活了二十八年後，經過別人的搭救，他重新回到了文明社會。
讀完這本書後我感觸頗多，尤其是被他那在絕境中尋找希望和頑強的生存意志震憾了。魯濱遜流落到這個荒島上，沒有人煙，只有兇猛的野獸，但他從未放棄過生的希望。當沒有住所的時候，他靠自己搭建了一個可以避風擋雨的帳篷；當食物被吃完的時候，他在林中打獵，圈養動物，還在田中播種；當發現野人的時候，他毫不荒亂，把羊羣分開圈養，還在自己的房屋周圍釘上一圈木樁。由此可見，魯濱遜的生存能力有多麼地強！
和魯濱遜相比，我們真的很慚愧。記得我曾看過一個故事，一個母親從小就只讓兒子刻苦學習，其他什麼事也不讓兒子幹。兒子很爭氣，考取了一所名牌大學，當母親給兒子收拾行李時猛然想起，兒子除了學習什麼也不會，就連最簡單的疊被子、洗衣服都由母親代勞。可是隻會學習有什麼用呢？在一個完全陌生，凡事都要靠自己的環境中，這樣的人只會求人幫忙，無法在社會中立足。現在的我們都是家裏的小皇帝、小公主，過着衣來伸手，飯來張口的生活，在陌生環境中的生存能力幾乎爲零。生活中處處都有考驗，比如當我們一個人在家的時候沒飯吃該怎麼辦？是坐等享受父母回來後的美味佳餚，還是自己動手想辦法解決？如果真的讓我們在荒島上生活，別說二十八年了，恐怕一天也難以待下去，只能坐以待斃。我們是祖國未來的希望，如果總是這樣嬌弱，自己都無法獨立生存，那更別談長大後去承擔建設祖國的重任？只有一路經過了風雨的磨鍊，才能見到彩虹。每個人都應該磨鍊自己頑強的生存意志，學會掌握生存最基本的方法和能力，像魯濱遜那樣，我們就不會害怕將來遇到的困難和險阻，纔可能真正成爲祖國未來的棟樑。
《魯濱遜漂流記》教會了我如何在困境中生存，當我們面對困難，一定要勇敢面對，切勿逃避。其實，困難並不可怕，可怕的是缺少一顆勇敢的心。只要合理運用知識，就一定能保護自己，戰勝困難。
讀魯賓遜漂流記有感 篇8
魯濱遜出生在一個很體面的人家，可因爲他經不住街坊的嘲笑和父親、母親的責罵，私自一人來到了一艘船上離開了家鄉。這艘船在途中沉了。船上的人被一隻小艇救了起來，他也在這些人中間。和他一起的人都勸他回家，不過他沒有回家，而是坐上一艘船出去旅行了。不幸的是，這艘船被強盜給搶佔了，他也做了強盜首領的奴隸。後來，他和一個小孩逃了出來，經過了野人的海島，被一艘葡萄牙的船救了出來，他把所有東西以及那個孩子賣給了船主。最後，他就在那艘船的目的地——巴西辦了自己的種植園。過了幾個月，他又坐了船，這次，船還是沉了，只有他一個人被海浪衝到了海島上，他在海島上住了二十六年，他在這些年裏，使一個野人變成了他的僕人，還製作了許許多多的設備，種了二百二十斛大麥和稻穀。第二十七年，他幫助一個船長收回了他的大船，他就坐着船長的大船回到了巴西，再從旱路回到了家鄉。
這個故事很精彩吧。你一定很想知道這篇文章的名字是什麼。告訴你吧！這篇文章是我從一本書上看到的，這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》最精彩的部分是他在海島上的歷險，他把先後撞在礁石上擱淺在海島上的兩隻破船上的東西拿走，用這些東西在海島上建立了自己的“城堡、“別墅和“牲口圈。可以想像，光靠一個人的力量，要完成些建築要有多難啊！可要說最不可思議的還是他從一些野人手裏救出了一個野人，讓那個野人做了他最忠實的僕人，這是普通人難以做到的事。
海島歷險這一部分讓我們懂得了只要有志氣、喜歡去探索、愛勞動、有毅力、喜歡動腦筋……就可以做出不平凡的事業。在我們的生活中，也是這樣。中國越來越富強，這跟鄧小平爺爺提出的一國兩制的偉大構想有密切的關係。我們都知道鄧爺爺爲中國的建設做出了巨大的貢獻。鄧爺爺從小就愛學習，有志氣，在遇到困難的時候他總是挺身而出，失敗時也從不氣餒。小的時候，他爲了自己的未來不斷探索，因此，他在少年時期就被選入了旅歐中國共產主義青年團，成了一位馬克思主義者。沒過多久，他就和幾位同學一起出版了《赤光》這本刊物。最後，他經歷了種種困難，當上了國家領導人。作爲一位國家領導人，他又在不斷地探索着如何把祖國建設得更加繁榮富強。他也像魯濱遜一樣做到了普通人難以做到的事情。憑着他的智慧和不懈的努力，香港和澳門終於回到了祖國的懷抱，如今的中國正以一個巨人般的姿態站立在世界各國人民面前。
我們現在還是學生，還沒有能力取得像魯濱遜和鄧小平爺爺那樣的成就。不過我們現在正處在學習的階段，我們能做到的是像他們那樣刻苦學習，勇於探索。只有現在掌握了豐富的知識，長大了才能爲國家效力。
讀魯賓遜漂流記有感 篇9
在讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說以後，我就深深的被故事中的主人翁魯濱遜所感動，他遭遇海難漂流到荒島上以後，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，種植莊稼、修建房子、製造工具，在無助與絕望之中用自己的頑強和毅力與飢餓、疾病等作鬥爭，最後終於成功的獲救。
起初，魯濱遜偷着跟一隻船出海了，但是在一次大雨中，船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時間，最後被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上，這個島上沒有人煙，只有他與遇難船上的一隻狗和兩隻貓。他便用身邊僅有的一些物品蓋了一座“房子”，後來又很幸運的在遇難的船上找到了一些麪包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達28年兩個月零十九天的孤島漂流生活。在這麼長久的時間裏，他不但要戰勝寂寞、孤獨，還要戰勝飢餓與疾病。但是他並沒有氣餒，他仍然樂觀的面對眼前所發生的一切，珍惜他身邊的每一個可以讓他獲救的機會。其實，在困難的面前，他也曾經害怕過，痛苦過，逃避過；但最終還是戰勝了自己而獲得了生的希望。
這是一部世界名著，它給我留下了很深刻的印象，那就是魯濱遜的樂觀精神。剛剛漂流到荒島時，因爲只有他一個人，所以做任何東西都要花費好長時間，很多事情在做了很長時間之後，還是沒有成功，但他從來都沒有灰心過，總是冷靜地總結失敗的經驗教訓，再重新開始。終於辛勤的勞動換來了回報。慢慢的，他造了船，有了盛東西用的器皿，有了麪包……看到這裏，我不禁反思自己以前的處事態度：原來我做事情一旦失敗了，就會向周圍的人發脾氣，就會退縮，不想如何在失敗的地方爬起來、繼續努力下去。而現在，我知道這樣做是不對的，應該像魯濱遜那樣，以平靜的心態，總結失敗的原因，接受教訓，再重新開始！這其實沒什麼難爲情的嘛。
我深深地體會到:一個人只要有毅力,有勇往直前的精神,就可以戰勝一切困難,創造奇蹟。讀完這篇小說以後，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的打動，他在那麼艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來。他長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我自己，我們對生活、對學習的態度是不是也應該向他學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對、勇往直前而不在逃避呢？原來的我遇到困難，不是想辦法克服它，而是屈服於困難。現在的我，再也不會了，我也要勇往直前的勇敢面對。
如今在學習、生活中，我們每一個人都應該學習魯濱遜的精神。我們一定要改掉我們的壞毛病、壞習慣，遇到困難不再“繞”着走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作鬥爭。
朋友， 你還沒看過《魯濱遜漂流記》這本書嗎，那就趕快行動起來吧。
讀魯賓遜漂流記有感 篇10
一個意氣風發的青年，興致勃勃地乘上通往南美洲的航船，卻不料中途遇險，隻身一人漂流到一個荒無人煙的小島上。爲了生存，他頑強與環境作鬥爭，一步步艱難度日。食物、用品沒有了，他嘗試自己種植糧食、圈養山羊，生活過得很充實。他想盡辦法戰勝困難，建立起自己的家園。二十八年後，終於返回了故鄉。他就是智勇雙全的——魯濱遜。
是什麼支撐着魯濱遜獨立生活二十八年？——是豐富的生活經驗、善於學習、嘗試和等待機會的勇氣、恆心和耐心。
作爲富家子弟，魯濱遜可能從未過這樣的生活，但他卻知道找一塊環境好的地方建房子，並漸漸學會圈養牲畜，自己種植稻穀。同樣的溫室的花朵，爲什麼魯濱遜可以堅強地生活下去，而我們卻在各方面有所欠缺呢？這是因爲他喜歡去冒險，積累了許多生活經驗，爲他在荒島生存奠定了基礎。這使我想起了在心理訓練營，有的同學不知道怎樣正確擺放、管理自己的用具，到時候忙得亂轉，這都是缺乏生活經驗的表現，如果我們能學習魯濱遜有條理、有計劃的生活，那豈不是很好嗎？
善於學習、嘗試，也是讓魯濱遜成功的原因之一。魯濱遜嘗試做瓦罐儲藏食物，嘗試做啤酒來改善自己的生活；運用自己的聰慧，學習合理規劃土地，並在巴西與人合資開辦了一個效益很好的種植園。只有將生活中善於學習，才更能積累生活的經驗，度過難關，迎來光明。
這兩項法寶不僅適用於真正的歷險，在生活中也處處得以體現。外出野營時懂些生活的常識，具備生活經驗，才能更好地克服困難，不會受到傷害；善於學習、嘗試，一步步提高自己的能力，鍛鍊自己，才能像魯濱遜那樣戰勝生活上的困難。
擁有等待機會的勇氣、恆心和耐心，也是魯濱遜生存下去的一個重要法寶。在被大浪衝到海岸時，魯濱遜沒有慌亂，鎮定地四處尋找食物並搭建自己的家園。他每天還是充滿希望地往海上探望一下，鼓足了勇氣迎接新的一天，等待機會，二十八年如一日地頑強生存。這使我想起曾經看過的一篇文章——《機會的意義》，文中的主人公與魯濱遜有首十分相似的遭遇，當他的房子被雷電點燃，食物被燒光，他毅然選擇了死亡。如果他多一點恆心、耐心，多一份鎮定，他就有被救回的機遇。魯濱遜就具備了等待機會的勇氣，在面對挫折時，沒有輕易低頭。我想起文中一句話：“對於我們來說，不僅要有創造機會的能力，還要有等待機會的勇氣，就像在漫漫長夜等待黎明，太陽總是在最黑暗的時刻升起……”
運用這三個法寶，再加上遇事沉着冷靜，魯濱遜戰勝了困難。從字裏行間，我們不僅佩服魯濱遜的機智勇敢，更要把方法運用到生活中，不向困難低頭。危地馬拉的阿斯圖里亞斯說過：“只有那些勇敢鎮定的人才能熬過黑暗，迎來光明。”
讀魯賓遜漂流記有感 篇11
一直都想從一本書中尋找人生的勇氣與智慧。終於，皇天不負有心人，它終於被我在《魯濱遜漂流記》這本書中發現。那時我的確有一種如願以償的感覺!
小時候，我就幻想着有一天自己揹着行囊，踏上出海臺險的路，尋找一直都屬於我的夢，我的世界，我的未來!可是，那時的我似乎無暇顧及，也無法估計這許多的危險。也許，他—魯濱遜也想不到將會有怎樣的考驗在等着他吧!
我想，是一次又一次的探險，使魯濱遜一步一步走出自己的圈子，走進世界，走向成熟。面對困難，他用自己的勇敢和智慧將它們一一克服。流浪的生活讓魯濱遜得到許多許多。
在不知不覺中，有一種莫名的力量促使他再次踏上旅途。他沒有被“家”的溫暖吸引住，而是掙脫這一切，去尋找自己的“生命”。是的，他沒有放棄自己的夢想。這正是我們所欠缺的，是必須擁有的。我們太像溫室裏的花朵了，被家人寵着，一點也經不起風雨。有句話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我們應該鬆開那隻抓住父母衣角的手，用事實證明，我們可以獨自去闖!只有那樣，我們才能體會雨後彩虹的美。是的，我期待彩虹的出現，期待美好的未來，期待那風雨後最美的世界。
我想作者首先展現給我們的是“勇氣’!喜歡魯濱遜，也正是因爲這個!他從來都不會選擇逃避、畏縮，而是勇敢地面對。面對着這個荒島，面對着野人的威脅，他從來都抱着，勇者不俱”的心理。我喜歡他的勇敢。勇敢是他的特性，勇敢是他的所有，勇敢也是他的目標。他喜歡目險，這是他獨有的一面。一次又一次冒險，一次又一次從險境中掙脫，是什麼在支持着他?是勇氣。他選擇這條冒險之路，我想他是在尋找，尋找更多的勇氣，將勇氣視爲目標。
我想，除了勇氣之外，作者還要向我們展現“智慧”。魯濱遜總會用自己的智慧，將一切問題解決。智慧對人來說太重要了。生活中處處存在大智慧，如：小小的一次舉手之芳，輕輕的一句問候，似乎是那麼平凡，卻深深刻在心裏，永不消失。
可能有人會說，勇氣和智慧都存在，不矛盾嗎?我會告訴你，當然不。勇氣和智慧是並存的。沒有智慧，哪來的勇氣?沒有勇氣，再多的智慧也無濟於事。它們就像是你的兩隻手，缺一不可。
有一天晚上，我夢見了魯濱遜。他慢慢地向我走來，越來越近。他告訴我：“不要因爲什麼困難而把自己嚇倒，應告訴自己，我是堆棒的!任何事都有第一次，不要害怕，拿出自己的勇氣和智慧，將第一次打敗。有了第一次，以後就會順利了。我們要相信自己。勝利和失敗，就在做與不做之間!”然後，他消失了，
可是，一切都那麼清晰。
圓我的夢，讓未來更美好!
讀魯賓遜漂流記有感 篇12
《魯濱遜漂流記》這篇課文我早就盼着學了，因爲我特別佩服魯濱遜，也對他的荒島生活十分好奇。學過以後我不但更加佩服他而且還在他身上懂得了道理。
這部小說是迪福的代表作，講述了魯濱遜不顧父親的勸阻，決心出海去經商，從這一點就可以看出魯兵遜是一個很有膽量而且喜歡冒險的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇險，流落到一座荒無人煙的小島上，船上其餘的人全部葬身大海了。讀到這一部分，我不禁爲魯濱遜感到幸運。卻又爲他怎樣生活而擔憂，我接着往下讀，令我欣慰的是他戰勝了重重困難，樂觀面對，在孤島上生活了二十八年後，獲救返回了故鄉。
魯濱遜是那樣不畏艱險，正視現實樂觀面對，他頑強樂觀的精神品質值得我們學習。漫長的二十八年裏包含了多少的恐懼、孤單、艱辛，可是他全挺過來了，只因心中有一個信念“好好活下去。”我們剛學過蘇聯的肖洛霍夫寫的一句話：人是爲了自己的希望才活着的。沒錯，如果當時的魯濱遜不這樣樂觀，心中希望自己活下去，他可能不會熬得過這漫長的二十八年，也永遠不會再回到故鄉了。
說起魯濱遜孤身一人來到小島上獨立生活，我想起了六歲時在南洋學校（寄宿學校）完全陌生的環境裏獨立生活的時光，記得當時所有的一切都是那樣的陌生，沒有任何讓我感到熟悉和親切的東西。周圍的小朋友都在哭着喊着要見媽媽，可我知道眼淚無法洗去痛苦，哭，沒有一點作用，我開始學着笑着面對。老師、同學他們總是看到我開心的一面，我把所有對媽媽的思念和各種我從未自己解決過的困難中的無奈，全都留在晚上悄悄哭泣，哭夠了自己安慰自己要樂觀面對。不會自己洗衣服就去問大姐姐，不會自己梳頭髮就去找生活老師學，那期間我曾與到多少困難呀！我都走過來了，是笑着走過來了。老師誇我是個堅強的孩子，從不哭泣，爸爸媽媽說我是個堅強的孩子，總能自己克服生活中的困難，可我總覺着自己其實並不堅強，只是什麼事情總往好處想，不願意讓別人看到自己悲傷罷了。後來我才知道，這就是樂觀。正是這樂觀面對現實的精神才使我克服了重重困難，讓那片原本陌生的校園飄舞着快樂的音符，至今我仍記得那天早晨，同學們都紅着眼圈扒在門口等待着父母來接時，我獨自在溫暖的陽光下，在操場邊採下一朵盛開的紫丁香夾在語文書裏的場景，是那樣快樂、幸福。
小說中的主人公魯濱遜也正是憑着這樂觀的精神讓荒無人煙的小島充滿生機，自己快樂生活的。今後的生活裏，我們還將面臨着各種困難、挫折。只要我們向魯濱遜那樣堅強、勇敢、樂觀的面對，就一定會闖過暴風雨，迎來春天般溫暖的陽光！就像阿斯圖利亞斯說的“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”
讀魯賓遜漂流記有感 篇13
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它風靡全球，深受各國人民的喜愛。
它講述了魯濱遜在渺無人煙的荒島上艱苦生活二十八年的故事。主人公魯濱遜不幸遇到海難，唯有他得以倖存——他被衝到了荒島上。他剛開始沉浸在自己所設計的悲觀世界中，不過不久他樂觀積極向上的精神又喚醒了他，於是他開始了與大自然艱苦卓絕的鬥爭：沒有房子，建！沒有糧食，種！沒有工具，做！……一系列事件由此展開，其中魯濱遜樂觀積極向上的精神指引着他，才讓他最終得以返回故鄉。
他孤身一人，工具不全，在荒島上做任何事情都可以弄得他心力憔悴，還可能是竹籃打水一場空、白費功夫。但他沒有消極懈怠，而是用熱情來開墾這個荒島，用自己的雙手辛勤地創造更優質的生活。他做的一切終於換來了令人欣慰的回報，他有肉吃、有奶喝、有陶器用、有“豪華”住所、甚至有一個野人助手……但是這些全是他用自己的雙手實實在在地打拼來的。他不怕困難、機智勇敢、沉着冷靜，給自己創造了曙光，迎來了光明。
從課本中，我還了解到魯濱遜說過這樣一句話：“一個人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的東西，是沒有用的……”這句話也像一把鐵錘重重地擊中了我的心靈，讓我受益匪淺。不切實際的空想，一切終爲烏托邦，像泡沫一般散了。一個人做白日夢，每天抱怨老天不公、自己的無能，是沒有用的，那隻會讓自己在痛苦的深淵裏更加快速的滑落下去。我們要有切合實際的希望，喚作理想、喚作目標。有了目標，有了計劃，付之行動，堅持不渝，努力拼搏，纔能有一天出人頭地，大獲成功，要不只能落了個平淡無奇索然無味的生活，每天也只能抱怨，再空想自己假如得到，邊想，邊流口水。那是一種多麼可悲的生活。
魯濱遜相比現在的我們，簡直是天壤之別。現在的我們飯來張口，衣來伸手。每天錦衣玉食，過着養尊處優的生活。但是魯濱遜卻流落到荒島，每天靠自己自力更生，還吃不飽穿不暖，經過奮鬥之後才過上比原來好那麼一些的生活，但也拍馬不及我們。試問，假如讓我們到一個渺無人煙的荒島上，會如何？被野獸捕殺、被寒冷凍死、被飢餓餓死、被食人族吃掉……我們根本不能生存下去。唸書當然是重要的，知識就是力量，但是我們不能拿唸書當作藉口來搪塞自己的其他能力的短板，對其視而不見。雖然我們還未成年，不能和成年富有社會經驗的魯濱遜比，但是我們要從現在就開始對自己其他各方面能力的培養，也要學習魯濱遜那種樂觀積極向上的精神，要學習他那種毅力。我們要不怕困難，哪怕有一絲希望也要竭力爭取，不向命運低頭。只有這樣，才能做一個健全的人，不做一個書呆子。我們要像魯濱遜一樣，用自己的雙手抗擊命運，創造奇蹟！
讀魯賓遜漂流記有感 篇14
我曾愚昧地以爲，在商場迷路、晚上獨自走在小區裏就算得上很危險，但直到我讀了這本書——《魯濱遜漂流記》，我才放下了那顆因爲自己脫離過“危險”而驕傲的心。我被主人公驚險的荒島求生歷程深深地吸引和震撼了。暢快淋漓的閱讀體驗過後，我體會到了，真正地學會生存，是一件多麼重要的事情。
誰也無法預知下一秒會發生什麼，當危險來臨時，我們往往毫無防備。試問，如果你被風暴送入了一個無人荒島，你能不崩潰，甚至在這孤島上生存二十六年嗎？然而，這樣的事情就發生在《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜身上。故事開始於這樣的情況：他與他的船在一次航行中荒島被狂風暴雨衝上了一個荒島，沒有同伴，沒有消遣的魯濱遜也像常人一樣，急燥過，怨恨過，絕望過，但若僅是如此，作者又爲什麼要塑造這樣一個形象呢？笛福先生筆下的魯濱遜，最異於普通人的地方便是，他能在絕望中找到希望，並向着希望的光芒，堅持着生的信念，努力活下去。
很可能，我們一生也不會經歷像魯濱遜那樣的傳奇經歷，但平凡的我們必須學會，像魯濱遜那樣在任何境遇中生存。不管是大危險，還是小困難，當我們面對它時，慌亂和悲傷沒有用，只有樂觀之心也沒有用。只有像魯濱遜那樣，用一顆堅定的心和一身的生存技能，努力地活着，纔會在絕境之中，看到新的曙光。他會搭房子、會打獵、會種植、會養牧。若沒有這些技能，他又怎能在荒島上活二十六年呢？就像王安石在《遊褒禪山記》中提到的那樣，不管做什麼事情，都要“有志與力，不隨以怠，至於幽暗昏或而有物以相之”，有目標，有力量，不輕言放棄，而且有外物幫助自己。當我們遇到困難時，也得利用上自己的常識與生存技能。這些能力不是學校教的，而是需要在生活之中留心學習，點滴積累的。
除了信念和能力，在生存的考驗中，想要柳暗花明，還要有一顆獨立自主的心。就像牽牛花藤只能攀附在大樹身上，無法經受狂風暴雨的洗禮那樣，習慣於依賴別人的人，是無法獨自在困難中安全中脫身的。設想一下，如果魯濱遜是個依賴別人的人，他能在無人陪伴的情況下生存在孤島上嗎？雖然有時候，我們必須得到他人的幫助，但是有一些困難只能自己去面對，單憑他人，終究是無法有所進步和成長的。何況，並非任何時間都有一個願意竭盡全力幫助你的人，守護着你不受一點傷害。只有自己做自己的陽光，自己給自己希望，自己爲自己的目標不停努力，才能在一次次磨礪中，如生機勃勃的野草，不管是沐浴着陽光還是經受着風雨，都能獨立而頑強的演奏着屬於自己的生命樂章。
魯濱遜的故事讓我明白了學會生存的重要性，也讓我學會了提升自己。在對魯濱遜的敬佩中，我也默默地對自己說，要成爲一個像魯濱遜那樣的，能夠拯救自己，戰勝困難的人。
讀魯賓遜漂流記有感 篇15
在暑假期間，我懷着崇敬的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，對故事的主人公魯濱遜的敬佩之情油然而生。
《魯濱遜漂流記》是由英國大作家笛福所寫的。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
在本書中講述了一個了不起的冒險人物——魯濱遜。這個人一心向往着充滿冒險與挑戰的海外生活，他不甘過平庸的生活，於是私自離家出海航行，去實現遨遊世界的夢想，但每次都歷盡艱難。他依靠自己的雙手和智慧，在一個荒無人煙的海島上自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。他自己搭建房屋，嘗試着打獵，種穀子，馴養山羊，曬野葡萄乾，自己摸素着做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做麪包……這如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，實在不容易。這完全是考魯濱遜自己的毅力和智慧創造出來的奇蹟。
魯濱遜是一個善於幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以後，“星期五”就成爲他忠實的夥伴和僕人。魯濱遜還教會他說話、打獵、做飯等。
讀完這篇小說，我被魯濱遜勇敢頑強、不怕困難、無畏冒險的進取精神所震撼、所折服。在與世隔絕的荒島上，一個個困難相繼而來，而魯濱遜卻不困難。就想作者笛福所說：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”魯濱遜在缺少工具的情況下，不可思議地造出了一套幾乎完美的安全設施用來防備野獸與野人的襲擊。後來，魯濱遜開始馴養動物種地、植樹，把小島家園管理得僅僅有條。他還不顧生命危險，勇奪小島深處，說明了魯濱遜還是一個勇於探索、敢於實踐、有無線的創造力的人。
魯濱遜之所以能夠征服荒島，是因爲他有着強大的生存能力與求生技能。再看看現實生活中的我們呢？個個人在家裏都像“皇上”、“皇后”一樣，把父母看做自己的奴僕一般，什麼事都要父母來幫助你做好某一件事。萬一有一天災難來臨的時候，那我們不就都成了什麼用都沒有用的人了嗎？現在，由於我們的經濟條件越來越好了，越來越多的小孩子被家長嬌生慣養着，被家長溺愛着。所以現在，我們要增強自己的生活自理能力，要學會洗衣服、做飯、掃地、拖地……幫助父母多幹一些自己力所能及的家務活，不要父母上完班回來之後，還有回家幹活，我們可以想象得到，那樣會多累人啊！做一個能幫父母做家務活的人，和魯濱遜一樣的生活強者！
我想：我們作爲學生的也應該這樣，要敢勇於向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這纔是我們的目標，要勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，這樣才能創出一個堅強的自我。
讀魯賓遜漂流記有感 篇16
高爾基說：我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得更加光明和有意義。是啊！每讀一本書，我就帶着一份敬佩，帶着一種震撼。
我特別喜歡讀《魯濱遜漂流記》。這本書講述的是英國人魯濱遜不安於天命，不願意過着平凡舒適的家庭生活，不聽父母勸阻，三次追求冒險，不幸遇難，他乘坐的大船擱淺，自己流落到無人荒島。在漫長的荒島生活中，魯濱遜遇到了種種困境，但他都以非凡的毅力和智慧克服了一個又一個困難。二十八年後他終於凱旋迴國。
魯濱遜是一個勇氣與智慧俱佳的人，在荒島上獨自生活得日子裏，他既要防禦野獸的攻擊，又要準備充足的食物，還要製作生活用品——面對困難，他並沒有絕望以致對生命失去信心，而是冷靜地思考，艱苦地奮鬥，在絕望的時候他總是鼓勵自己：能夠活下來就是很幸運的，必須珍惜生命！因此，每當遇到挫折，他總是積極面對。正是因爲他能直面挫折，才得以生存下去。在現實生活中，每當我們遇到困境的時候，都要以積極的態度去面對，心情自然就會平穩許多。
魯濱遜的故事告訴我們，只要有信心，有志氣，有毅力，不怕艱難困苦，通過頑強的拼搏，通過辛勤的勞動，就可以克服一切艱難險阻，創造出人間奇蹟。
人生不是一帆風順的，我曾經因爲父母不在身邊而悶悶不樂，因爲考試成績不理想而灰心沮喪，也因爲不會跳繩，怎麼練都練不起來而想過放棄。中國有句老話叫：蚌病成珠。如果說珍珠是蚌艱苦磨練的結晶，成功就是我們在接受這一次次挫折困境後所應得的獎賞。就像爬山，當你在半山腰克服了疲憊，當你在遲疑時選擇了堅持，等待你的將是那“會當凌絕頂，一覽衆山小”的美景。想想魯濱遜所遇到的困境，我們生活中、學習中碰到的磕磕絆絆又算得了什麼呢？我們難道不能像魯濱遜一樣直面挫折困境嗎？
大海因有波瀾而壯麗，青松因風雨而蒼翠，生活因有了挫折纔多了幾分堅強。直面挫折，勇於挑戰，堅持不懈，成功一定會屬於我們！我們的人生也將變得更加光明和有意義。
教師點評：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得更加光明和有意義。”不難看出小作者很喜歡讀書，而且很會讀書。通過讀書，小作者從魯濱遜的故事中讀懂了：只要有志氣，有毅力，不怕艱難困苦，通過頑強的拼搏，通過辛勤的勞動，就可以克服一切艱難險阻，創造出人間奇蹟。並且結合自己的生活實際，領悟到“人生不是一帆風順的，當面對挫折困境，只有直面挫折，勇於挑戰，就一定會成功！”一個五年級的女孩子能夠領悟得如此深刻，我想小作者的人生一定會因爲喜歡讀書而變得更加光明和有意義。
讀魯賓遜漂流記有感 篇17
我小時候就聽說過魯濱遜的故事，那時只是被其中驚險的情節所吸引。當長大後親自讀後《魯濱遜漂流記》這本書時，我才深刻地理解到爲什麼這部小說一問世就風靡全球並而且又歷久不衰，主要是魯濱遜樂觀、自信、勇於與命運抗爭的精神吸引着一代又一代的讀者。
《魯濱遜漂流記》的故事情節非常新奇，引人入勝，它講述了從小喜歡航海的魯濱遜的三次航海曆險。作者對魯濱遜的第一次和第二次歷險進行了簡略地描寫，主要對第三次歷險進行了詳細的描寫。
我小時候就聽說過魯濱遜的故事，那時只是被其中驚險的情節所吸引。當長大後親自讀後《魯濱遜漂流記》這本書時，我才深刻地理解到爲什麼這部小說一問世就風靡全球並而且又歷久不衰，主要是魯濱遜樂觀、自信、勇於與命運抗爭的精神吸引着一代又一代的讀者。
《魯濱遜漂流記》的故事情節非常新奇，引人入勝，它講述了從小喜歡航海的魯濱遜的三次航海曆險。作者對魯濱遜的第一次和第二次歷險進行了簡略地描寫，主要對第三次歷險進行了詳細的描寫。
魯濱遜在第三次航海遇難時，不幸流落在一個人跡不至，野獸遍佈的荒島上。讀到這裏時我不禁想在這樣的條件下魯濱遜能活下去嗎？我迫不及待地繼續讀下去，發現自己多慮了，魯濱遜憑着他自己的智慧、勇氣和擁有的知識，開始在荒島上生活了二十八年之久，最終獲得了離開荒島返回故鄉的機會，
一個人獨自在荒島上生活了二十八年，他是怎麼生活呢？看了魯濱遜的經歷；我瞭解他是何等的艱辛，魯濱遜的勇氣和毅力讓我對他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對魯濱遜的勇氣和毅力的考驗。
二十年的荒島生活，是對我們讀者心靈的一次洗補。
二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啓發。他告訴我們如何面對困難、戰勝困難，如何保持樂觀的自信的精神狀態。
魯濱遜在第三次航海遇難時，不幸流落在一個人跡不至，野獸遍佈的荒島上。讀到這裏時我不禁想在這樣的條件下魯濱遜能活下去嗎？我迫不及待地繼續讀下去，發現自己多慮了，魯濱遜憑着他自己的智慧、勇氣和擁有的知識，開始在荒島上生活了二十八年之久，最終獲得了離開荒島返回故鄉的機會，
一個人獨自在荒島上生活了二十八年，他是怎麼生活呢？看了魯濱遜的經歷；我瞭解他是何等的艱辛，魯濱遜的勇氣和毅力讓我對他肅然起敬。
二十八年的荒島生活，是對魯濱遜的勇氣和毅力的考驗。
二十年的荒島生活，是對我們讀者心靈的一次洗補。
二十八年的荒島生活，還給了我們有益的啓發。他告訴我們如何面對困難、戰勝困難，如何保持樂觀的自信的精神狀態。
讀魯賓遜漂流記有感 篇18
如果你一個人流落到一個可怕的荒島，陪伴你的是寂寞、無助，你還有被野人攻擊的危險，你將會怎麼樣？你能夠像魯濱遜一樣，在島上開闢了一塊屬於自己的世外桃源嗎？——題記
相信大家對魯濱遜這個角色並不陌生，他那堅強、勇敢、聰明的品質給大家都留下了深刻的印象。我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說後，深深被故事中的主人公魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以後，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、製造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與飢餓、疾病等作鬥爭，最後終於勝利的獲救。
一心希望能去航海的魯濱遜在他19歲那年終於登上了出海的船。可不幸的是他遭到了大風暴，漂到了一個孤島上，可他毫不畏懼，在一無所有的情況下他以無比頑強的毅力，和一雙勤勞的手重新生活，克服種種困難。在小島上種起了莊稼，養起了牛羊，蓋起了房屋，生活30年後，回到了祖國。掩卷深思，我深深地體會到：一個人只要有毅力，有勇往直前的精神，就可以戰勝一切困難，創造奇蹟。
海倫。凱勒不就是這樣的嗎？
海倫出世剛19個月，就得了一場大病，因而失去了視力和聽力。所以，在之後的五年中，海倫的家人都對她百般寵愛，什麼都聽她的，使之成爲了一個愛發脾氣的“小公主”。直到1887年3月3日海倫剛6歲零9個月時，安妮。莎莉文來到了她家，成了她的家庭教師從此，海倫瘋狂地愛上了學習，脾氣也好多了。在莎莉文小姐和海倫的.共同努力下，1896年10月，海倫進入了劍橋女子中學；1900年，她又進入了哈佛大學德克利夫學院，1904年以優異的成績畢業。令人驚奇的是：海倫會說話。海倫市因爲什麼而爲自己撐起了一片屬於自己的藍天呢？對，就是因爲海倫自身的頑強的毅力與敢於拼搏的精神。若不是海倫的堅持，也就沒有《假如給我三天光明》的問世，也就沒有屬於海倫。凱勒的成功。
這就是海倫用堅強的毅力所創造的奇蹟！
即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來。我很喜歡張海迪阿姨的這句話，因爲這句話爲我們指引了成功的道路——失敗了，又能怎麼樣？若是想魯濱遜一樣，有着頑強的毅力，當我們再次站起來的時候，成功的陽光就離我們又進了一步。與其聽天由命，不如用自己的雙手爲自己開闢一條成功之路！誰說不能創造奇蹟？若自己堅持、若自己自信、若自己頑強，那麼你將創造一個屬於自己的奇蹟！
堅持，樂觀，毅力都是我們勝利的起點。堅持能帶給我們信念，樂觀能帶給我們自信，毅力能帶給我們動力。堅持，樂觀，毅力屬於我們每一個人，只要我們相信自己能夠面對生活中的一切障礙，能夠自信的對自己說，我一定行的，一切只是一個新的起點。
讀魯賓遜漂流記有感 篇19
假期裏，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，感到受益匪淺。魯濱遜那樂觀向上的精神和頑強的毅力深深地打動了我的心。
這本書主要講的是：一個叫魯濱遜的英國人，在一次航海中遇到了大風，船翻了，他孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上，戰勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到了英國。魯濱遜在孤島上生活了二十八年！是什麼精神使他在孤島上生活了二十八年？又是怎樣的毅力使他在絕境之中靠自己的智慧逃出了孤島，回到了英國？對！就是他那樂觀向上、正視現實、頑強生存的精神和毅力，使他在巨大的困難面前，沒有妥協，而是勇敢地去面對它，挑戰它！在那荒涼的的孤島上，魯濱遜靠自己勤勞的雙手，吃到了自己種的食物，在那荒蕪人煙的小島上，有了成羣的山羊；魯濱遜靠自己不畏艱險的精神，在面對野人的侵襲時，沒有被困難嚇倒，而是勇敢地救下了“星期五”；在遇到叛亂時，他平定了叛亂，救下了船長……一個身陷絕境的人，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。
這一件一件的事，引起了我深深的反思。在日常生活和學習中，我是否也有像魯濱遜那樣的精神呢？我的做法和魯濱遜相比，真是有天壤之別！小時候，我哭着鬧着要學畫畫，於是，媽媽把我送進了畫畫班，可是，在學習的過程中，我對畫畫的興趣逐漸消失得無影無蹤，最後完全放棄了，可見我沒有魯濱遜那種堅持不懈的毅力；長大了些，媽媽讓我學騎車，在一次次摔倒的疼痛中，我絕望了，不再學騎車了，我沒有魯濱遜那種不怕困難的精神；上了小學後，每當我的考試成績不好時，我就會痛哭一場，我沒有魯濱遜正視現實、樂觀向上的品質……和魯濱遜相比，我感到很慚愧！我要向魯濱遜學習，無論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠是一個勝利者。
魯濱遜的經歷告訴我：我應該做一個樂觀向上、有着頑強的毅力、不怕困難與挫折的人。現在的我們就像溫室裏的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷磨難，才能成爲真正堅強的人！
讀魯賓遜漂流記有感 篇20
拿破崙將軍曾說過“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”像這樣的人物有很多，魯濱遜就是其中一個。在《魯濱遜漂流記》一書中，英國作家笛福成功地塑造了魯濱遜這一英雄形象，而我在讀完這部小說後，也不禁思緒萬千……
《魯濱遜漂流記》講述了17世紀，一名英國水手魯濱遜·克魯索不安於中產階級的那種平庸舒適的生活，多次出海冒險，後來流落荒島，在荒島上，他以不屈不撓的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤的勞動，謀食建屋，制器養畜，開荒耕種，救下野人“星期五”並教化，兩人一起克服重重困難，最終就出了停在島邊但發生叛亂船隻的船長，終於回到文明社會的故事。
這就是魯濱遜的傳奇，雖說不上驚天動地，但也是一番使人震撼，令人驚歎的故事。和魯濱遜相比，現在世界上能有幾人能做到？而在生活中，更有人與魯濱遜形成了鮮明對比。舉個例子吧。請大家看“天下第一懶”是怎樣餓死的。
23歲的楊鎖，是堂兄弟八個中最英俊，最聰明，也是最懶的。他從小受到父母的寵愛，給他取名“鎖”就是父母希望把他永遠留住。8歲時，出門還要父親用擔子挑着他；13歲時，父親因肝病去世，母親仍寵着他，不讓他幹農活；18歲時，因爲母親承擔着一切農活和家務，積勞成疾，因病去世；23歲時，他餓死在家。而且，他從來不洗衣服，衣服髒了就扔；家裏值錢的東西也漸漸被他賣光了，他就到村民家討飯吃；但村民給他的肉、菜，他一直放在那裏不管，放臭了也不做了吃；天冷時，他連大便都懶得出門，甚至爲了取暖，將能燒的東西都燒了，牀都被他燒了……
就這樣，楊鎖落了個餓死的下場，雖然很多人都把錯歸到他父母身上，但退一萬步講，如果不是他自己不思進取，以逸待勞，而是用自己的聰明才智來開創新的生活，那他現在，說不定過着與現在截然相反的生活呢！可惜，他沒有這樣做。再看看魯濱遜，一無所有，生活條件還不到楊鎖的十分之一，儘管如此，他還是頑強地活了下來，且活得有滋有味。我認爲就是兩個字——毅力！如果有毅力，哪怕是兩個楊鎖加起來，也能勤勞起來，只要下決心與困難抗爭，奮鬥下去，用自己的智慧與勇敢戰勝它，就一定能行！
生活如歌，歌所表達的意思，也不同，有歡樂的、激昂的、有嚴肅的；也有淒涼的，悲傷的，痛苦的。歌所表達的意思，全取決於寫歌人的生活態度。如果抱着一種堅持奮進，樂觀向上的生活態度，就會成爲另一個魯濱遜；而如果反之，懶惰成性，不思進取，遊手好閒，以逸待勞，那麼下場只會是坐吃山空，然後像楊鎖一樣活活餓死。選前者還是後者，全憑自己的毅力與態度！
讀魯賓遜漂流記有感 篇21
波羅果夫曾說過：“書就是社會，一本好書就是好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。”生活也確確實實是如此，它使我走向了巔峯.
讓我爲之推薦的一本書是我上學時的曾讀過的《魯濱遜漂流記》。他主要講述了一個叫魯濱遜的人在一次航海過程中，遇到了狂風暴雨，流落帶到一個荒無人煙的孤島上。但他並沒有就此了斷自己的生命，而是憑藉着驚人的勇氣與毅力，頑強地生存下來.我相信，這勇氣與毅力是超出常人所料的；而且無論誰看了都會爲之感動，並且感到來源與心靈的震撼。
而這一切的一切都來源於書籍，來源於作者的筆下。因此，我總是喜歡在書籍的海洋裏“探險”。每當我在書海里“探險”歸來的時候，總是凱旋而歸，總是滿載而歸。我帶回了無窮無盡的知識，帶回了優越的成就。而書也是我們盡情翱翔的天空，讓我們在書的天空下盡情地汲取知識，無憂無慮地躺在書的懷抱裏，破解了我們心中一個又一個的疑問，讓我們在現實與社會中得到了必定的地位。照此之說：書，不就是我們身邊那無聲的老師嗎？
在一次“好書漂流會”即將結束之際，我思緒萬千。想到那一本本好書，讓我開啓了成功之門；想到那一本本好書，讓我開闊了視野；想到那一本本好書，讓我登上了巔峯之座。心中難免有不捨與歡樂。不捨的是：一個讀書的機會又在我指尖流過了；歡樂的是：它讓我得到了短暫的充實。
想到這裏，又令我回憶起爺爺的那番意味深長的話：一天下午，爺爺又拿起他那本啃得老掉牙的書，津津有味地看了起來；臉上還不時流露出一種滿足感與幸福感。我看了，便不解地問爺爺：“爺爺，您這本書不是看了很多遍了嗎？爲什麼您還看呢？”爺爺聽了，嚴肅地說：“讀書有如沏茶，一包茶葉衝幾次，感覺也會隨着變化，你懂嗎？”那時的我，只好似懂非懂地點了點頭。
現在的我，終於理解了爺爺那番看似普通，卻很深奧的話。是啊！一本書，看第一次就會收穫一個模糊的影像；看第二次，就加深了記憶；看第三次，我們就收穫了淺顯的道理。如此類推，一本書該會給予我們多少的知識啊！從爺爺那裏，我更是知道了：讀書會使人的思想更純淨，不會被外界輕易地污染，更不會使純潔的心靈有污垢。而我在爺爺的影響下，對閱讀更是鍾愛有加：平時，我就養成了做讀書筆記的好習慣，好讓自己在空暇的時候拿出來細細品讀，加深對句子或重點詞語的理解。
就這樣，我的知識更加豐富了,品味更是越來越高了。
讓我們展開各自的風帆，迎風起航，向那充滿知識與智慧的海洋——前進！
讀魯賓遜漂流記有感 篇22
如果有人告訴你，你將要孤身一人在孤島裏自生自滅，僅有一點點糧食和火藥以及其它少許的雜貨，你會怎麼樣?生存還是毀滅?或是自暴自棄?不久前我看的《魯濱遜漂流記》把答案告訴了我。
茫茫大海，漫無邊際，突遇風暴，流落荒島，他如何在絕境中尋求生存、在無望中尋求希望、在孤獨中尋求慰藉?答案是：二十八年，他做到了!他孤身一人在孤島中生活了二十八年!這是一個多麼不可思議的數字。
魯濱遜初到孤島時，他是絕望的：沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望……無數個“沒有”壓得他喘不過氣。但是，堅強的他總是樂觀的。他慢慢地對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的所有。事實證明，他的堅強和勤奮感動了幸運之神，一次偶然的機會將他送回了自己的家鄉……
這是一個多麼傳奇的故事啊!它激勵過無數陷入困境的人振作起來，它使多少人迷途知返，魯濱遜以他超乎常人的毅力成爲人們心中敬佩的人物。與其說讀者迷戀這書當中的離奇遭遇，倒不如說主人公魯濱遜的精神感動了我們。
魯濱遜的遭遇不禁讓我或想起一件令我膽戰心驚的往事。
那天中午，我正走在回家的路上。經過一個小巷時，看見有一個人在衝我這邊招手，又對着我笑，那一笑，使我毛骨悚然。我立刻轉過頭，大步的向家裏走去。我強忍着不回頭，最終還是忍不住往後看，卻看見那個人正跟着我，頭左看右看，似乎在看有沒有什麼人。不巧，他的眼神和我對上了，他立馬裝出一副若無其事的樣子;我也馬上轉過頭。
我一邊大步走着，一邊時不時地回頭看他，心想：怎麼辦?他想幹什麼?爲什麼跟着我?他會不會是壞人?我該怎麼逃走?……一連串的問號出現我腦子裏，使我不得不越走越快。我向四處看了一下，這裏挺僻靜的，要真遇到什麼麻煩，喊救命是沒有用的。於是，我向人多的地方走去。再次回頭時，他仍跟在後面，一副鬼鬼祟祟的樣子。到了人多的地方，我便直接跑起來，跑向家裏。進家門前還特意看一下後面有沒有人跟着——還好沒有!
就這樣，我擺脫了那個人的“跟蹤”。
事後，我仔細想了一下，也許是我誤會了，說不定他只是和我同路。但是經過這一次事情，下一次就有了經驗，再遇到有人跟蹤，就應該往人多的地方走去，不要走偏僻的小路。
在漫漫人生路上困難何其之多，雖然有失敗的痛苦，但更多的是成功的喜悅。所以，請記住這個公式吧——“智慧+勇敢=成功”!我們要有不怕困難、樂觀向上的精神，面對困難時要靠自己的智慧，去解決;哪怕只有一線希望也要爭取，決不能輕言放棄!相信自己能夠擊敗困難，更重要的是要懷着一顆勇敢、堅強的心在自己的生命中刻上戰勝挫折後的輝煌之頁!
讀魯賓遜漂流記有感 篇23
當我鄭重的翻完最後一頁，看完這情節曲折、跌宕起伏的故事時，我的內心猶如波濤洶涌的大海，久久不能平靜······
《魯濱遜漂流記》主要講了這麼一個這麼令人回味無窮故事：一個叫魯濱遜的英國人，嚮往着航海與冒險。他幾次乘風破浪的出海，最終流落到了一個荒蕪人煙的島上。
但魯濱遜積極樂觀，堅貞不屈的在這島上定居下來，他憑藉着自己的智慧和辛勞的雙手，在這不毛之地的荒島創造了屬於自己的領土。有一天，他偶然就下來一個野人，取名爲‘星期五’。他們有驚無險、安居樂業的生活着，最終回到了英國。
而在《魯濱遜漂流記》這本書中，有一句話讓我受益匪淺：我希望世上的人都要從我最不幸的處境中，取得一個經驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以的事情。這句話是魯濱遜積極樂觀的人生態度的集中表現。我也深深的明白：這也就是他身處絕境能知足安命、勇敢的生活下去的力量所在。
人生就如在大海上行駛的小船，時而風平梁靜，時而波濤洶涌。人生中會有無數個晴天，也會有無數個陰天，若想雨過天晴的次數多一些，我們就應該知難而進，讓一切問題都能迎刃而解。
就好比魯濱遜一樣，他用自己聰明的智慧和辛勤的雙手，創造了一個奇蹟——讓不毛之地的荒島變得生機勃勃；他積極樂觀，用自己的毅力披荊斬棘；他不服命運，用強烈的求勝慾望換取了一線生機。現在的我們就像溫室中的花朵，沒有經歷過風風雨雨，不堪一擊。
而那些像魯濱遜一樣，自己開天闢地，就像仙人掌一樣，不怕狂風暴雨，自力更生。爲什麼有些人擁有光輝成就呢？因爲他們想魯濱遜一樣，敢於挑戰，用頑強的毅力，用飛蛾赴火的精神向光明靠近。阿斯圖魯亞斯曾說過：只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
我們的學習也是一樣，遇到一切難題都要自己想辦法，自己動腦筋去克服，而不是知難而退。如果我們輕易放棄去抄襲別人的作業，就好似一個偷竊者。
也許有人會問，我們又沒偷什麼東西，僅僅是抄個作業而已，爲什麼就是偷竊者呢？原因很簡單，因爲一道難題的答案並不是你自己想出來的，抄別人作業，就是在竊取他人的勞動果實！
著名的愛迪生曾說過：天才是付出百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，而這百分之一的靈感卻比百分之九十九的汗水重要。其實，我們現在遇到的問題，與魯濱遜所遇到的問題相比，簡直就是‘小巫見大巫’。
合上《魯濱遜漂流記》這本書，我彷彿還沉浸在那一波三折的情節裏。通過這本書，我深深的明白了一個道理：遇到任何困難都要積極樂觀、臨危不懼，不應該去怨天尤人，這樣簡直是徒勞無功。拿破崙曾說過：人多不足以依賴，要生存只有靠自己！
讀魯賓遜漂流記有感 篇24
魯濱遜從小生活在一箇中產階級家庭，但他一心向往外面的世界，獨自隨人去航海。在海上航行的幾年裏，不斷遇到艱難險阻。終於，有一天遭遇海難，只有他一人存活，並流落到一個無人島上。起初，他悲觀地面對這一現實。後來，爲了生存，他開始過耕種、放牧、打獵的生活。在這個過程中，他從食人族中救出了一個野人，並取名爲“星期五”。從此，他在島上的人生開始轉變，直到他隨船回到英國。
這本書我小時候就看過，當時只覺得一個人在荒島上生活很奇怪，但現在再讀，卻發現這本書寫得很精彩。
主人公魯濱遜最值得我敬佩的一點就是，他雖無數次遇難，無數次祈求上帝，但不像衆多遇難者一樣，喪失活下去的勇氣；雖孤身留在荒島上，但卻沒有喪失語言和生活習性。這些，是多少人辦不到的事！“如果我孤身一人流落荒島，或許會發瘋，或許會自盡”——這也許是許多人的想法，而魯濱遜卻安然地在島上生活了28年，這簡直令人無法想象！
他爲什麼在孤島上能夠活下去呢？如果讓我回答，就是一個詞：“信念”。當魯濱遜流落荒島，面對叫天天不應，叫地地不靈的處境，他變得絕望和無奈。但“信念”使他見到回去的一絲曙光。憑藉這種信念，他在島上過起農耕遊牧的生活，並且生活了28年。可見，“信念”是一個多麼重要的東西。在我們的學習生活中，如果每一個人都有在這個社會上堅定地活下去的信念，那麼，我想輕生者應該就會變少吧。
更令我敬仰魯濱遜的還有一點，就是魯濱遜完全可以過着他父親所說的“知足常樂”的生活。但他卻不想不勞而獲，而是追隨自己夢想的腳步去航海。中國有句老話叫“富不過三代”，正是因爲他們常常躺在祖輩的財富上坐享其成，坐吃山空，纔會“一代不如一代”地墮落下去。好的條件可以成就一個人，也可以毀掉一個人。不思進取者悠哉悠哉地生活，只能過一時，過不了一世。能清醒地面對優越家境的誘惑，毅然決然地踏上自己的夢想之旅，這需要多麼大的勇氣啊！這正是我敬仰魯濱遜的原因。更重要的是，即使這種追求陷入困頓甚至災難之中，他也無怨無悔，這需要多麼博大的胸襟和積極的心態啊！如果我們也能這樣，何愁事業不成？
我特別欣賞書中的一段話：“總起來說，事實證明，我當前的不幸處境，是世界上很少有的。可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望所有世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以慰的事情。”
是的，比起幸運的恩賜，也許我們更該感謝人生路上的那些坎坷不平，因爲唯有在坎坷不平中，我們才能找準人生的定位，才能看清自我，才能知道自己應該珍惜什麼。
讀魯賓遜漂流記有感 篇25
今天，我終於讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。當我慢慢地把書合上時，我眼前彷彿出現了魯濱遜這個人，一個勇敢的冒險家。我覺得魯濱遜太了不起了，竟然能在一個無人居住的荒島上居住了二十八年，靠着自己的雙手和智慧自給自足。魯濱遜從小生活在一個富裕的家庭中，可是他富有冒險精神一點兒也不安於現狀，魯濱遜一直想去海上探險，可是父親不同意，怕他去海上探險會喪失性命。魯濱遜沒得到父母同意就悄悄地上了船，帶了一些隨身物品和貨物，和幾個老朋友一起出發了。在海上，他們遇到過多次危險，魯濱遜當過奴隸，被野人追過差點兒丟掉了自己的性命，最後漂流到一個孤島上，船上的人全都死了，只有魯濱遜一人倖免。看到這裏我想到如果有一天我們來到了一個無人居住的荒島會怎樣呢？可能我們只會號啕大哭等着人們來救我們。可是魯濱遜沒有隻是等待或是放棄，他決定勇敢地活下去。最早的時候魯濱遜用一些破布，找了幾根結實的樹枝纏在破布上就搭成了一個簡易的帳篷，還製造了幾隻罐子、編織了籮筐、做了簡易的傢俱和生活用品。在魯濱遜的努力下他的生活不再那麼苦，還遇見了自己忠實的朋友星期五。魯濱遜採摘葡萄、曬葡萄乾、開發荒地，種稻谷，養了很多羊，生活越來越豐足。最後魯濱遜在一個船長的幫助下終於離開了荒島回到了自己的家鄉。
我不禁又開始沉思，如果真的有那麼一天我們漂流到荒島，我們能和魯濱遜一樣勇敢而獨立地生活下去並且做這麼多有意義的事情嗎？在中國很多孩子太依賴家長，到什麼地方都要家長陪着，如果家長不在身邊遇上一點兒委曲他們就會號啕大哭。想到這裏我不禁有點兒臉紅，要知道我也是個愛哭鬼呢。中國很多家長總是太溺愛孩子，有時一點家務活都捨不得孩子去做。記得春節期間有一天我在家裏呆着沒事幹就想幫媽媽做點兒家務活，把客人剛用過的玻璃杯清洗一下。我剛在牙刷上擠上牙膏水盆還沒放滿水呢，媽媽已經一把搶過杯子說，天這麼冷，洗什麼玻璃杯，手該凍壞了，去玩吧。其實媽媽不知道當時我有多失望，要是我們這些孩子從小到大家務活都被爸爸媽媽包了，自己只知道學習，一點家務活也不會做，那以後到外地去上大學難道還要請爸爸媽媽陪着嗎？我覺得我們從小就應該儘量學會獨立，不依賴父母，做一些力所能及的家務。比如洗襪子，洗手帕，擦桌子、掃地這樣即使遇到了緊急情況我們也會像魯濱遜一樣不會害怕或措手不及。
讀完《魯濱遜漂流記》後我想對爸爸媽媽還有溺愛孩子的家長說：小鳥長大了，它們學會了自己覓食；小樹長大了，參天大樹伸出了手臂要擁抱藍天；孩子們也長大了，要讓他們學會生活自理，做一些力所能及的家務。請放開手，讓孩子像小鳥一樣在天空自由飛翔吧！
讀魯賓遜漂流記有感 篇26
天將降大任天斯人也，必將先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。 ——題記
小時候，媽媽常常說我做事不愛動腦筋：“如果把你放到魯濱遜生活的荒島上去，我估計你連二十八天都過不下去，更別提二十八年了……”於是，感到萬分好奇的我就去尋找《魯濱遜漂流記》這本書，細細讀來，果真感受良多。 書中講述了一個驚險離奇的故事：主人公魯濱遜與朋友一起出航去南美洲探險，途中遇到了暴風雨，只有他一人被衝上了無人小島，得以倖存。魯濱遜一人在荒島上生活了二十八年，利用自己驚人的毅力和聰明的才智，克服了重重困難得以重生，最終獲救，重返文明社會。
令我印象最深刻的還是魯濱遜燒製陶罐的片段了。我覺得他十分有智慧，能根據自己的生活經驗製造出一個簡易的窯，而且在多次試驗下，終於能燒製出像模像樣的器皿。同時，我也認爲他相當樂觀，常常會鼓勵自己，給自己很多正能量，從而一直充滿好好生活下去的信念。從故事的每一個小片段，你都能發現魯濱遜具有敢於冒險、樂觀、充滿智慧以及學會堅持的可貴精神品質，而這些美好的品質，正是我們這些常常依賴父母、依賴老師的“生活低能兒”們所欠缺的。 媽媽從我上小學開始，就抓住各種機會培養我的自理能力。
還記得是上一年級時，一個週末的早上，媽媽早早起牀做好早餐，然後輕輕叫醒我：“懶蟲起牀，懶蟲起牀，今天我們學一項新本領——疊被子。”我一聽就來勁了：“好啊，好啊！”一骨碌就翻身坐了起來，身手敏捷地跳下牀，站在媽媽身邊認真地學着。“先把被子翻過來鋪平，晾一會兒，再把熱氣散開，平均分成三份。”我迫不及待地操作了起來，呀，看上去簡單的事情，做起來卻並非很容易呢!“媽媽，下一步呢？”我疑惑地問。“再把被子的兩邊往中間疊起來就可以了。不過，中間要留下一點空隙，以免被頭都擠在一起，不好看。”我在牀的兩頭來回竄動，像一隻忙碌的小老鼠。由於我學得很用心，不一會兒，我就學會了這項本領，看着像豆腐塊一般整整齊齊的被子，我的心裏呀，如同三伏天吃了一個大大的冰淇淋。
在媽媽的指導下，這幾年我的自理能力有很大的長進，學會整理房間，也學會了洗衣服、做簡單的飯菜，家裏來了客人，我也能落落大方地招待……媽媽逐步放心讓我獨自處理一些事情。而我，也深深明白——做任何事情都要學會動腦筋，只要你肯學，生活中處處有學問。 曾有人說過：“作爲一個人，首先應該學會的就是如何生存！”處於求學時期的我們，一定要向魯濱遜學習他會動腦、愛思考、能冒險、夠堅持的可貴品質，這樣才能開闢出自己生活的新天地！
讀魯賓遜漂流記有感 篇27
當我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，書中魯濱遜那堅強的意志讓我感動，我不敢相信魯濱遜竟然能在一個荒無人煙的孤島上生活了28年之久。
28年，把誰放在那裏都會崩潰，魯濱遜卻沒有，他堅持了下來；只夠吃兩年的食物，魯濱遜卻用它們生活了28年。
他從絕望的裂縫中得到生命的啓示，在孤島上瞬間便幾十年。他在島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥。年復一年與孤獨爲伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與吃人肉的野人鬥智鬥勇，也曾與外來的人們共同生存。
魯濱遜說過這樣的話：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”；“我要盡全力而爲，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他的這番話，讓我對這個面對困難毫不妥協的人有了更深刻的認識。魯濱遜，一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴。還有人說過：“作爲一個人，首先應該學會的便是如何生存。”魯濱遜並未作出什麼驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活着。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱遜同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，飢餓，恐懼，孤獨。魯濱遜的經歷之所以具有傳奇性是因爲在一個特定的環境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。
“害怕危險的心理往往比危險本身還要可怕一萬倍”作者笛福在書中這樣說道。的確：一個具有大無畏冒險精神的人，即使在惡劣的環境中，也將會成爲一個成功者，一個英雄。還要有等待機會的勇氣如果魯濱遜在剛登上荒島時就絕望的話，那麼他永遠也不會離開荒島。因爲機會常常在最意想不到的時候到來，對於我們來說不僅要有創造機會的勇氣，還要有等待機會的勇氣。更要敢於與命運作鬥爭，魯濱遜被逼到絕境他也沒有放棄。“上帝在這裏關閉一扇門，必定會在那裏打開一扇窗。”的確，上帝把窗戶打開了，魯濱遜也也找到了那扇窗戶，並從中逃了出去。
生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的淒涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決於作畫者本身對生活的態度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的嚮往都源於他那對生活無比熱愛崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會去輕生，多麼愚昧的舉動啊。想想魯濱遜，他爲了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏着。而對於那些人們，我不知他們領悟到了什麼。生活中是存在着千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會，那我們纔會得到更多。
我崇尚着我的生活，儘管它很普通。我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一張最美的生活！
讀魯賓遜漂流記有感 篇28
今天，我懷着一種無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，心裏徹底地被主人公魯濱遜的高尚品質所打動了，對魯濱遜也油然而生出了一種敬佩之情，真是受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》這本書的作者是英國著名小說家笛福，他以現實主義的筆觸，講述了一個年輕的水手魯濱遜因船隻失事流落荒島而不得不孤獨求生的故事。他以自敘的方式表現了魯濱遜的傳奇經歷，他在進退無路，悲觀失望之餘，開始想辦法自救--做木筏，造房子，種糧食，養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。最終，他靠自己的雙手憑藉自己的智慧，用了整整28年的時間把一個荒島建設成了一個世外桃源。
在魯濱遜所乘的船隻直駛非洲時，不幸遭遇了巨大的海浪，巨浪在一瞬間掀翻了救生的小艇，使他們全遭滅頂之災，而魯濱遜卻奇蹟般地生活了下來，真是不可思議。當讀到“這時，禁不住又一次難過了，如果我們當時都不離開大船，那麼我們可以都很安全，都能平安的到達岸上。這樣一想，我忍不住流下眼淚”這段話時，我體會到了當時魯濱遜內心無比的後悔與憐惜，也爲自己現在的處境感到十分的擔憂。同時，他又是幸運的，因爲他沒有同其他船員一樣葬身海底，更加幸運的是他從大船上找到了維持生存必須的物品，爲他的荒島生存做了充分的準備。在遇到野人之前的這段日子，魯濱遜爲了應付生活的需要，在各種技巧上都有所進步。“我現在不僅隨時有羊肉吃，有羊奶喝，而且我還建立起自己的奶房。我從來沒有見過別人做奶油或乾酪，但經過多次的試驗，我終於做成了奶油和乾酪。現在，擺在我面前的，是多麼豐盛的美餐啊!”從不會到會，魯濱遜依靠不斷的嘗試摸索，歷經重重困難險阻，使得自己的生活質量不斷提高。後來，魯濱遜救了一個即將被殺的野人，取名爲星期五，從此以後與他爲伴，教他說話，訓練他的各項本領，和他溝通魯濱遜認爲野人很沒天性，所以等野人再來的時候，就殺掉了一批。幾年後，魯濱遜和星期五解救了幾個被海盜襲擊的人，其中那位好心的船長答應把魯濱遜送回英國，從此魯濱遜過上了幸福的生活。
讀了這本書後，我不禁感嘆，二十八年!一個令人驚訝的數字!我開始反省自己，如果我有魯濱遜的遭遇，我能活幾天?我會劈柴?做飯?打獵?可我連基本的自理能力都沒有，即使有，也是可憐的一丁點兒!讀了這本書後，我受益匪淺，首先，要想生存，我們就以積極樂觀的心態面對生活，如果魯濱遜當時甘願餓死在島上，聽天由命，那他還會重新回到家鄉嗎?其次，我們還要有克服困難的決心，沒有戰勝不了的困難，只要我們充分利用雙手和智慧，所有困難都將迎刃而解。最後，我們需要交往，如果魯濱遜沒有那條狗，沒有那隻鸚鵡，沒有忠實的星期五，也就會逐漸失去交往的能力，變得孤獨寂寞，如果我們沒有朋友的陪伴，也很難走向成功。
總之，我們應該學習魯濱遜精神!
