落花生讀後感（精選39篇）
讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因爲它必須是在讀後的基礎上發感想。下面是小編給大家介紹的落花生讀後感，歡迎閱讀。
落花生讀後感 1
上星期我們學習了《落花生》這篇課文，我明白了一個道理：“人要要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”
這篇課文主要寫了：“我們在嘗花生時，父親教我們做人的道理。”父親教導我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺得父親的話說的太對了，如果光外表好看，但是什麼也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什麼用呢？再如一個外表看起來又大又白的蘿蔔，但裏面是空心的，這樣能吃嗎？外表雖然不好看，但一心想幫助別人爲人們做實事的人，這纔是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因爲它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因爲自己而把火熄滅，一直到生命的'最後一刻，它還是無私的奉獻，它的一生都在爲人類着想，爲人類奉獻，它的精神值得我們學習。
這個故事告訴我們：“不做只講體面而對別人沒有好處的人，要做外表美又要心靈更美的人。”
落花生讀後感 2
夜晚，我仰望天空，回味我讀完的散文——落花生，感到回味無窮。
在落花生中，通過全家人吃花生前的談話，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際，做人要做對國家，對人民有用的人，不要只做只講體面對別人沒有用處的人。作者用花生說明應該怎樣做人，內容淺顯易懂，但卻生動的說明了道理，給人留下了深刻的印象，富有教育意義。
生活中，表面穿的很洋氣，似乎很美，但卻不求上進，不願好好學習和勞動，這是一種非常不好的行爲習慣。但是大部分青少年不是這樣，他們能珍惜今天的美好時光，刻苦學習，將來爲祖國做貢獻。
《落花生》一文我反覆讀了好幾遍，越讀越有趣味；裏面所說的落花生的品質也是值得我們學習的'。我一定要牢記文中講的道理，踏踏實實的學習，不斷進步，將來做一個對人民，對社會有用的人。
落花生讀後感 3
我在五年級上學期的時候，學了一篇，名爲《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細品讀了《落花生》，其實課文的內容表達了作者不求名利，只求做一個有益於社會的人的遠大理想。
當我讀到所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎？做人就應該實實在在的，不應該華而不實。
我往下讀時，讀到了那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文後，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十餘年，他爲教育事業付出了自己辛勤的汗水；他培養出了一代又一代的祖國花朵；他每天早早的到學校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作着；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言！
當他看着自己培養出的`學生登上了成功的殿堂的時候；當他看到自己的學生在接受鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨着人們一起爲自己的學生鼓掌，從不居功自傲。
他是多麼的偉大呀！他多麼的像落花生不求名利、默默奉獻！
落花生讀後感 4
夜晚，羣星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍色的天空，回味着我們學過的，許地山爺爺寫的散文--《落花生》，感到餘味無窮。
在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，全家人一起吃花生，議花生的情景，通過父親的話，告訴我們一個道理：人要做實實在在的人，不要做外表好看，而對別人沒有好處，華而不實的人。
“花生味美，又可以榨油，價錢還便宜，都喜歡吃，但它深深地埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人眼目的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，你看它矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道”，它把自己的`一切都奉獻給人們，而甘願默默無聞地埋在地中。
是啊，默默無聞，無私奉獻，是一種多麼崇高的精神!我不僅想起了荷葉，它沒有婀娜多姿的風采，只有碧綠如玉的葉子，無私地襯托着多姿多彩的荷花，爲人間增添真、善、美。
這又使我想到了可敬的老師，他們爲祖國培養新人，默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。啊!爲了我們茁壯成長，他們的頭上添了縷縷銀髮。我愛花生的品格，我愛荷葉的胸懷，我更愛老師的精神。我長大了，也要做一個默默無聞、無私奉獻的人。
落花生讀後感 5
一天，花生遇到了石榴和蘋果。蘋果看見花生，對石榴小聲說：“你看我們的殼多光滑多亮，你看對面的……”花生聽了他們的對話，臉紅了，很快傷心地跑了。
花生心想：我總是因爲這個殼被其他果蔬嘲笑。不行，我得去整殼。於是花生走進果蔬美容店，對整容醫生說：“醫生，請把我的皮膚弄得像蘋果一樣！”於是，花生忍受着劇痛，接受了手術。不一會兒，鏡子裏出現了一張嶄新的臉。花生看着自己原本坑坑窪窪的身體，現在卻光滑明亮，心裏很不高興。
秋收時節，農夫的叔叔來到地裏挖花生，鏟子不小心碰到了花生殼。如果說以前的花生有厚厚的“鎧甲”，那它們一點都不害怕，可現在的外殼太脆弱了，這一鏟讓花生痛得尖叫，真的難以忍受。花生只好衝到果蔬美容院，大喊：“請把我變成一個硬殼又厚的石榴！”
第二年秋天，花生又成熟了。因爲變成石榴皮的'花生太重了，一串花生果聚在一起，農夫的叔叔費了好大的勁才把它們拔了出來，反而把花生的莖拔了下來。痛苦的花生是啞巴。吃黃連——分不清。花生又來到果蔬美容院，要求變回原來的樣子。換回原來的花生就容易多了。嘆了口氣：“還是做好自己吧！雖然我長得不好看，但是很有用！”
這個故事告訴我們，每個人都有自己的優點，所以不要模仿別人。
落花生讀後感 6
生命如葉，在出生、成長中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什麼呢?品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案。
《落花生》是現代作家許地山先生寫的敘事散文。這篇散文圍繞着“花生”這一線索，真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動，平易，淺顯，簡潔。
散文中，有這樣一段話：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這話讓我醍醐灌頂!現在社會中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無修養內涵，金玉其外敗絮其中!
例如某些奸商爲了自己的利益，竟然用一大缸子的工業檸檬酸來浸泡藕，賺取不義之財。要知道，這種藕，對人體健康有很大的危害，長期食用還有可能會導致人的神經絮亂!這難道不正是一如散文所說，只講體面、而對別人沒有好處的人麼?
而作爲未成年人，我們在成長的路上，一定不要變成那種華而不實的.人。花生深埋土中不爲人所識，它質樸無華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求於世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在!
許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價值。我們，更應該拋卻華而不實的外表，做一顆於社會有益的花生，用言行表達心靈的美，用言行實現真正的生命!
落花生讀後感 7
昨日晚上，媽媽下班回來給我帶回來了幾張朗誦紙，我看了看，發現每張紙上的文章都沒有題目，就問媽媽：”媽媽，爲什麼這些紙上的文章都沒有題目呢？是不是讓我自我取呀？“媽媽回答說：”是的。“我選了一篇，讀了一遍，原先這篇文章是寫花生的事。然後我就在一邊想了起來，我看了看文章，決定了好多題目：”花生帶給我們的`知識“、”人要做一個有用的人“、”有學問的花生“、”父親的話“、”父親對我們的期望“這5個題目。
這篇文章主要是寫他們家後院裏有半畝空地，母親決定種花生，因爲他們姐弟最喜歡吃花生了。然後他們開始播種，沒過幾個月，就收穫了，然後他們請父親來嚐嚐花生，父親問他們花生的好處，他們姐弟都回答了，父親說：”花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才明白。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。“我說：”那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。“父親說：”對。這是我對你們的期望。“
從那裏，我明白了人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人的道理，明白了該怎樣做人。
落花生讀後感 8
花生有很多好處：花生的味兒美；花生可以榨油；花生很便宜?最可貴的一點好處是，花生雖然不好看，可是很有用。
這篇文章蘊含了一個十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來勉勵子女，要做個不要只講外表體面，還要對人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。
在我的生活中，有很多人都是隻顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內心醜陋，他們終究還是醜陋的。
我們要學習做一個心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來好的'
仿寫《落花生》
課文中的花生有着默默無聞、無私奉獻，不計名利，果實成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮豔的果實高高地掛在樹枝上。梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有着不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質。而今天我要說的是“野火燒不盡，春風吹又生”的小草。
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有着頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒燬了，小草也不例外不是東倒西歪，就是隻剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到
小草的生命力真頑強！我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，爲人民服務的人。
落花生讀後感 9
人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
題記
這段文字如波濤般涌進我的心田，我像被一種強大的力量推動着，初讀《落花生》時，我的.眼球就被那一段文字深深地吸引住了，這段文字不但是給我們看的，而是要求每個人都做到。
落花生的果實埋在地下，不像桃子石榴蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看花生矮矮地長在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖出來才知道。這是許地山老先生父親告訴他的。我的家鄉也經常是盛產花生，奶奶經常說：花生渾身是寶。花生作爲一種耐旱，還耐寒的植物，不但營養豐富，價格便宜，更重要的用途多多，所以受人們的喜愛。
花生這麼多用途，卻從不炫耀。我們做人也應當像落花生一樣。做對社會有貢獻，不做只講究外表，無德無能的人。其實在我們的生活當中，也有一些像花生一樣默默無聞的人。比如：我們的雜交水稻之父袁隆平爺爺，還有導彈之父錢學森爺爺等等，他們都是中國的脊樑，默默付出不求回報。再比如：我們常見的城市美容師環衛工人，不畏嚴寒酷暑堅守崗位的邊疆戰士他們都是像花生一樣默默無聞無私，爲社會，爲我們的生活做貢獻。
我也要像他們一樣，做一個默默奉獻，對社會有用的人！
落花生讀後感 10
每次讀這首詩，我心中都會泛起層層漣漪。課文中用花生果來爲我們講述做人的道理，此詩卻用花生亦向我們解釋此理。
花生花，它不如牡丹富貴，比不桂花香氣濃郁，更無玫瑰那鬥豔風姿，它開花不是爲了爭春色，不是爲了供人讚揚，更不是爲了索取什麼，它僅是爲了自己的孩子，爲了一個承諾而開放。要求人的甚少，給予人的甚多，不正是花生花的風格嗎？它雖樸實無華，可不也蘊含着一種別樣的美麼？讀着詩，我眼前似乎出現了一朵朵的花生花，它們輕輕地在風中搖曳着，素淨的色彩卻顯得那麼的恬靜。可是它們，正用自己的`生命兌換另一個生命。我們生活中不也有這樣的人嗎？就拿我們學習過的課文來說吧，《永生的眼睛》中熱愛生命，爲白內障患者捐獻角膜的琳達一家，他們不也是那麼平凡，卻願意用自己身上的器官，來圓白內障患者的一個夢想；還有我曾經讀過一篇文章叫《雪山上的母愛》其中講述了一堆登山愛好者帶上他們不滿三個月的兒子，去攀登雪山，不料遇到暴風雪，等他們被發現時，母親已經變成一座冰雕，但她仍保持着給兒子餵奶的姿勢，並用身體擋住寒冷，換取兒子的生。花生花意識如此，用自己的生命終結換取人們的豐收。
想了這麼多，我再一次翻看這首小詩，我不由得對花生花的敬佩又深了幾分……
落花生讀後感 11
我在預習《落花生》這篇課文的時候，讀了三遍，讓我有了很深的感受。
《落花生》的作者是許地山。文中寫了“我們”種花生，收花生，然後“母親”提議我們過收穫節，並且叫我們的爹爹過來，後來，“爹爹”和“我們”討論花生的好處。
課文中父親告訴我們要做一個像花生一樣默默無聞，不張揚，對社會有貢獻的人。
在生活中我們經常見到這樣的人，比如，建築工人，他們的外表並不好看，但我們現在住的房子就是他們用汗水換來的，他們每天要工作十幾個小時，睡覺只能睡在他們未蓋好的.房子裏面。他們沒有華麗的服飾，更沒有做過什麼舉世聞名的事，但是，他們卻靠自己勤勞的雙手蓋起了無數座宏偉的建築，這難道不值得人們讚揚嗎？
可我也見到另外一些人，一天我在一位穿着時尚的叔叔和一位美麗的阿姨後面走，只見他們邊走邊嗑瓜子，更可惡的是他們竟然把瓜子皮直接扔到地上，路邊的清潔阿姨看見了，不聲不響地走過去把瓜子皮清理乾淨。我覺得，比起那兩位打扮時尚卻失去美麗內心的叔叔和阿姨，不默默奉獻的清潔阿姨更值得我們讚賞。那些只注重外表美而不注重內心美的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶嗎？
我們要做像花生一樣默默無聞，從不張揚的人。人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認爲不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更爲可貴，更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！
落花生讀後感 12
今天，我再次讀了《落花生》這篇文章，讀後我受益匪淺。
文章寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴那
樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、實幹的精神，做一點微不足道的工作就自以爲了不起，整天像蟬一樣叫，而有的人，雖然不善於言談，卻一心撲在事業上，苦幹、實幹，成爲建設祖國的`棟樑之才。這句話也提醒我們，不要做華而不實的人，而要做不圖名利，只求有益於社會的人。
“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”這句話既說明了落花生的特點：外表不好看，可是很有用。又說明了一個道理：一個人外表長得醜一些，可是心靈美就可以感化大家，成爲人們尊敬的人。一個人，雖然長相美，可心靈醜惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。
“做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們：不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業業地做有益於人民的事，才能成爲對社會有用的人。同時還告訴我們要像落花生一樣，踏踏實實地做人；做品德高尚，知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
落花生讀後感 13
《落花生》是我最喜歡讀的一篇文章，因爲文章裏的每一句話，都包含着一個深刻的道理。
文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴；它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看，花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”這兩句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實，實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞的.精神，做一點微不足道的工作就自以爲了不起，整天自命不凡，到處炫耀；而有的人雖然不善於言辭，卻一心撲在事業上苦幹、實幹。它告訴我們，做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利、有益於社會的人。
文中的父親提到花生時說：“它雖然不好看，可是很有用。”這句話既說明了花生的特點，還說明了一個人生道理：一個人儘管外表醜陋，但只要心裏美，就同樣可以贏得大家的喜愛，成爲受人們尊敬的人。一個人儘管長相美，但心靈醜惡，那麼即使打扮得再花枝招展，人們也會厭惡他。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做真正有本領的人。只有兢兢業業地做有益於人民的事情，才能成爲對社會有用的人。同時，這句話還告訴我們做人要踏踏實實。
我要做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
落花生讀後感 14
“落花生也就是花生，它還有個名字，叫長生果，是一種極其普通的作物……”，老師正在教我們學習《落花生》這一課呢！課文內容是這樣的：
許地山家裏種了一些花生，在花生收穫的當天晚上，他們過了一個愉快的收穫節，並從中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
讀完這篇課文後，我想了很多很多。記得有一次，我在公交車上，看到一位站着的老人，只見他那一頭蒼白的頭髮襯着一雙疲憊的'眼睛，手和腳不停地顫抖着。我很想給他讓個座，可我自己都是站着的，怎麼辦呢？於是，我輕輕地懇求身邊那位正在專心化妝的阿姨：“阿姨，請您給這位老爺爺讓個座行嗎？”“喲！”她上下打量着我：“大隊幹部做好事都做到這兒來了？哼，想要本小姐我讓座位，門都沒有！”我很氣憤，給老人讓個座有那麼難嗎？這時一位腿有殘疾的跛腳叔叔連忙站起來，把自己的座位讓給了老人。這讓我想起了花生不好看卻很有用的道理。
讀了《落花生》，我的感受很深。是啊，我要學習落花生，不要做外表好看，而沒有實用的人；而且，還要像落花生那樣，做普普通通的人，幹實實在在的事
“叮鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲將我從想象中驚醒。要上課了，這節又是語文課哩！我可不能錯過，說不定又能悟出什麼道理。
落花生讀後感 15
《落花生》這篇文章中，我想到了許多，讓我明白了對我一生特別重要的道理。
這篇課文主要講了作者全家在一次收穫花生後，過了一個收穫節。父親通過讚美花生來教育他們姐弟，讓他們明白一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
我曾經見過一位盤着頭髮，穿着連衣裙，打扮得很時髦阿姨。她拿着香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事地走了。旁邊一位衣着樸素、相貌平平的路人看見了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱裏。我覺得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內心的阿姨，不起眼的路人更值得我們讚賞。他們那些只講體面但對社會無益甚至有害的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？
你們總聽說過包青天吧？他是個家喻戶曉的人。他的臉黑漆漆的，一點都不好看。可是，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生》裏所說的那樣，是個外表不好看，但對人民有貢獻的.人！
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認爲不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更爲可貴，更了不起，更讓人敬佩。
“父親”就希望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。
落花生讀後感 16
《落華生》是一篇散文，也入選了我們的課文，故事圍繞一個農村家庭的孩子參與種花生、收花生、吃花生和議花生展開，文章描寫了收穫花生的情景，以及在吃花生的時候，對於花生的價值的談論，這本文章是借物喻人，談論花生的用處，其實是對人抱着期望。
要解讀這篇散文的內容，必須從作者許地山的個人經歷和生活背景來說起，許地山生逢甲午中日戰爭的戰敗，年幼的他有經歷了父親率部抵抗日軍的戰爭，因此從小就有了家國情懷，對國家的.興旺和民族的未來充滿了期待，希望自己可以做一個有用的人，將來爲國家做出貢獻。
當通過辛勤的勞動收穫了花生時，家人們都是滿懷喜悅之情的，在大家一起品嚐花生的時候，開始談論起了“花生有哪些用處？”的話題，而父親的話更是對他啓發很深，父親說“花生埋在地裏，雖然不好看，但是很有用”，這番話讓我們看到了花生的特點。花生雖然表面上看起來不起眼，不像一些鮮紅的水果那樣引人注目和喜愛，但花生不圖虛名，給人們創造了價值，讓人們可以品嚐到果實的美味，還可以用作食材。
爲什麼這篇散文要入選教科書？因爲文字雖然很短，但給我麼能帶來的人生啓發卻是深刻的，作爲現代人，雖然沒有戰爭和外族入侵帶來的傷害，但我們也要保持一顆努力爭做有價值的人的心態，積極奮鬥，除了改善自己的生活，也要爲他人和社會貢獻微薄之力。
落花生的故事告訴我，不要做虛榮的人，要腳踏實地，讓自己變得有價值！
落花生讀後感 17
許地山的《落花生》，令我感觸很深，受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個故事：母親讓我們把後園半畝荒地開闢出來種花生。幾個月後竟收穫了。當晚，我們過了一個收穫節，父親也來了。父親在收穫節上告訴我們：花生沒有外面美麗，卻有內在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有用的人。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話說得好哇！沒錯，人要不圖虛名，默默奉獻，服務人民，幹實實在在的事，這樣的人生才過得有意義、充實；而只講究體面，對他人、社會沒有幫忙和貢獻的人則是虛僞的。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區裏，有一位清潔員伯伯。他每一天都盡職盡責地掃除小區裏的`垃圾。我每次打籃球時，都會瞥見伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒有真正注意過他。
新年到了，我和夥伴們心境地在球場上放煙花。一會兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當我們午時再來時，驚訝地發現早上的垃圾已經不見了，球場乾乾淨淨的，只剩下伯伯推着垃圾車遠去的背影。頓時，我心裏一陣內疚，同時一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻，樸實無華。正因爲這樣，我們的小區才這樣乾淨，我們的生活才這樣完美。
我也要做落花生，樸實無華，爲他人和社會帶來好處和貢獻，做一個不圖虛華的人！
落花生讀後感 18
五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。作者的父親先問了一個問題：“花生有什麼好處?”兄弟姐妹們爭着答覆，花生的味兒美;花生可以榨油;花生的價格廉價。這些都只是花生淺在的好處，並沒有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最後，作者準確無誤的說出了父親對他們的希望。
這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實無華、默默無聞、不圖虛名、無私奉獻、不計名利的'品質來教育孩子：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益於社會和他人的人。
生活中也有很多這樣的人和物，比方：清潔工人，每天起早貪黑的工作，默默無聞;老師，給我們傳授知識，純潔高尚;交警，維持我們的交通，無私奉獻。再比方：蠟燭，犧牲自己，照亮他人;老牛，勤勤懇懇，默默無聞;小草，生生不息，頑強不屈。我們應該他們的這些美好品質，外在美不重要，內心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請大家牢記這句話，它將使你一生受益。
落花生讀後感 19
讀了《落花生》這篇課文我懂得了人不可貌相這個道理。
花生是一種植物，他成熟後，果實並不是掛在枝頭，它並不是像西紅柿、蘋果、橘子一樣，把鮮紅嫩綠的果實掛在枝頭，而是將它的果實深深地埋在地裏，因此，他即使已經結果，也可能不清楚它有沒有果實，必須挖起來才知道。
花生的外表不好看，看起來十分樸素，它的果實又埋在地裏，風塵僕僕的，並且絲毫沒有一點美觀感，外貌和蘋果差幾倍也不清楚，花生的外表雖醜陋，可它卻十分有用。它能榨油，它的味兒美，它的價錢便宜，誰都能買來吃，都愛吃……它的外表不美觀，可卻對人們有很大用途，所以它的品質可比蘋果高出了一丈，在品質上，當然還是花生更好。
這時，我想起了上一次，在去往溫州的路上，那時還在下雨，我坐在車裏，看到一個穿着十分時髦的男人，他開着奔馳，當他開到一個地方時，他打開窗戶，吐了口痰，那口痰飛出去，正好蹦到水潭裏，污水和痰一起濺了起來，直接將我旁邊的.玻璃濺的很髒。這時，我想：人穿得時髦有用嗎？難道穿着簡樸就不好嗎？我仔細想了一下，最後下了一個結論，穿着並非有用，要對社會有貢獻的纔好。
一些人，只顧着看外表而不注重心靈，對社會沒貢獻反倒有害，其實，在我心中，他們並不美。只有心地善良，對社會有貢獻的人，纔是真美。
落花生讀後感 20
落花生這篇課文的作者是許地山寫的，主要講了我們種花生、收花生。然後母親提議過一個收穫節，併爲收穫節做了準備。在過收穫節的時候，父親和我們邊吃邊談論花生的好處，提醒了花生不圖虛名，默默奉獻的品格。
課文中說應該像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的`人。在生活中也經常能看見這樣的人，比方建築工人他們沒有華美的服飾，沒有高高在上的地位，更沒有做過什麼舉世聞名的事，但是，他們卻靠自己勤勞的雙手蓋起了無數座宏偉的建築，這難道不值得人們讚揚嗎?
我曾經見過兩位穿着很時髦的阿姨，她們一邊有說有笑地走着，一邊嗑着瓜子，身後是她們隨手丟棄的瓜子皮……見到這種行爲真讓人氣憤!路邊的環衛工阿姨看見了，不聲不響地走過去把瓜子皮清理乾淨。我覺得，比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內心的阿姨，不起眼的默默奉獻的環衛工阿姨更值得我們讚賞。那些只注重外表美而不注重內心美的人，難道不是一些只供欣賞的花瓶而已嗎?
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認爲不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更爲可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧!
落花生讀後感 21
人要做一個有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。
這篇文章主要寫了許地山一家人在後院議花生，從而悟出做人的道理，我們要學花生，做一個樸實無華對別人有好處的人。
文中許地山對花生做出了不同的議論，他的父親再問他們花生的好處時。他們只是說出了花生的`好吃，價格的便宜，可炸油的好處。可他們的父親卻把花生與石榴?p桃子?p蘋果做了對比，寫了石榴、桃子、蘋果它們都有着華麗的外表，可花生不是，它不光好吃，它還默默無聞的奉獻，樸實無華的精神，它的外表雖不華麗，可對大家的好處卻很大。它不圖虛名，默默奉獻。
這使我想起我們身邊的清潔工，他們就是默默無聞的人，他們每天早上四五點就起牀，到自己的工作崗位，當我們起牀出門，他們就隱身在那早晨的霞光下，他們的外表沒有那麼的華麗耀眼，可他們爲我們除去城市的污垢，用他們那勤勞的手給我們呈現出一個個乾淨整齊的大街小巷，可是有的人卻不認可他們的勞動，有的人見到他們就會躲開，他們沒有因此而不去工作，他們依然給我們帶來一個優美的環境，他們是世界園丁，他們是環境的保護者，他們樸實無華，默默無聞。
我們小學生更要做一位像落花生一樣的人。做一個有用的人，不要做只講體面而對他人無用的人。我們要學習落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是我們少先隊員的擔當。
落花生讀後感 22
讀了《落花生》這篇課文後，我明白了許多道理，讓我深受感悟。
這篇課文主要講述了我們家的花生收穫了。母親決定過一個收穫節，準備在後園的茅亭裏過這個節。過節的時候，父親和我們一起議論花生的好處。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。”父親還說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”
讀後讓我明白了花生雖然沒有外在美麗，卻有樸實無華，不計名利。無私奉獻的品質。可見，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼力。從中我懂得了人要做心靈美的人，要做有用的人，不要做只追求外表的體面，卻沒有實際用處的人。而要做腳踏實地，埋頭苦幹，不計名利，對社會有好處有貢獻的人。
我從課文中的爸爸對花生品格的讚揚，使我對普普通通的`花生產生了敬佩之情。因爲花生讓我體會到不要看不起外表不美的，要做實際有用的人。而我要像花生一樣，做普普通通的人，幹實實在在的事，在平凡的崗位上，爲別人帶去更多的好處。做一個心靈美、語言美，品德高尚，知識淵博的人。只有這種人，對人民、社會和祖國都需要。
落花生讀後感 23
這幾天，我們學了《落花生》這課，讓我產生了很多感想，我對課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。
文中母親說“你們那麼愛吃花生，就開闢出來種花生吧”。從“母親”這句話裏能夠明白母親是個很勤勞的人，母親能夠在外面買點花生給孩子們吃，可是她讓孩子們經過勞動來鍛鍊自我，讓孩子們自我創造自我的生活，從而能夠教育孩子。
父親的那段話更讓我有了深刻的認識，“花生的好處有很多，有一樣最可貴”它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的`果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。“我以往在公交站臺上看過一位阿姨，她打扮得很美麗、嬌豔，卻一點也不珍惜那些起早貪黑，辛勤工作的清潔工阿姨。她把自我喝完的瓶罐子，就這麼隨手一扔，若無其事的走了。可是，旁邊一位打扮普普通通的阿姨，卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進了垃圾桶。看了這個場景之後，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿着樸素的阿姨真得沒法比啊！穿的再好又有什麼用，內心卻不如那位樸素的阿姨，我敬佩她。
學了這篇課文讓我深深地體會到，”人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人“。對此，我對這句話的理解是：有些人，看上去很有禮貌、長得也很漂亮的人，卻做那些不禮貌的事，這是不對的。我想這也就是人們常說的：人美，心不美吧。
落花生讀後感 24
讀了《落花生》一文，我感受很深。
這篇課文主要寫了一家人種花生，收花生，吃花生，議花生的經過。用借物喻人的方法揭示了花生不圖虛名，默默奉獻的精神。
讀到“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人……”這段時，我感到非常內疚，因爲我曾經也經常誇耀自己，而看不起別人，還有就是當我讀到“花生的.好處很多，有一種最可貴，它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把自己鮮紅嫩綠的果實掛在樹上，而花生卻把自己的果實埋在地裏，必須挖出來才知道。”這段話又讓我覺得花生這種默默無聞的品質非常值得我們學習。
在生活中，我也遇到過類似的事情。記得有一次我上學時遇到一個清潔工阿姨在掃地，地面太髒了，所以灰塵亂飛，過路的人都避讓三分。此時，一位穿着華麗的女士從旁邊經過，或許是清潔工阿姨沒注意到，所以把灰塵弄到了那位穿着華麗的女士身上了，那位女士馬上火冒三丈，怒吼道:“你沒長眼睛啊？灰都弄到我身上了，煩不煩啊！”清潔工阿姨只好賠禮道歉，我當時非常生氣，大家或許多少都沾了點灰塵，有什麼大不了，從另一邊走不就得了嘛！人家是在爲城市清潔做貢獻，你自己一天不知要產生多少生活垃圾。
《落花生》這篇課文使我受益匪淺，也希望大家都能做具有花生品質的人。
落花生讀後感 25
落花生是我國著名作家許地山寫的一篇課文，這篇課文很好，也值得我們每一個人深思。
落花生講了作者一家人把花生種了下去，又收了上來。作者的媽媽，把花生做好，端上了桌，一家人邊吃花生邊聊花生的故事，雖然看起來平平常常，但是裏面藏着深不可測的道理。
故事中的花生長在地下，帶着密密小洞的外殼，也不怎麼好看，但你只要剝下花生那粗糙的皮，你會被驚到，兩顆扁圓扁圓的果實，非常可愛，並散發出一股誘人的'香味，塞進嘴裏，嘗一嘗，那股香味兒滿嘴都是，直衝味蕾。有一次我一個人在家，隨便地伸出手，抓起花生，把花生去皮，塞進嘴裏。貪吃的我左一把右一把的抓起花生吃。花生還有一個最好的優點，不貴，每一個人都能吃得起，買得起花生，聽到這你是不是覺得小瞧了這花生？
其實花生像我們生活中的很多人，如老師、警察、清潔人員等……默默無聞，無私奉獻，不像蘋果、石榴一樣愛美的人，他們其實就是外表光鮮，有很高的名氣，而對社會有幫助的人們，踏實幹活，不求名利，他們是真正對社會，對國家有用的人。
而我們卻恰好沒有這一點，做什麼事都要各種的報酬，才肯踏踏實實的幹活，沒有報酬就不幹活，沒有花生的默默奉獻精神，不愛受苦，而真正有花生精神的人，你們看到了嗎？
我要像花生一樣，做一個對社會，對國家有用的人。
落花生讀後感 26
今天是星期二。我興沖沖地走進教室，一絲不苟地聽老師講課。終於佈置好作業了，傻眼了。老師讓我們查資料。應該查什麼？當我翻開《落花生》課的語文書時，老師說：“這篇課文有兩個不同於其他作文的細節。爲什麼我父親很少來參加節日？爲什麼我父親要我們做有用的人？”我期待語文書，擠出材料的關鍵詞。我苦苦思索，終於想到了——徐的父親。
放學後，我匆忙回家。爸爸做飯的`時候，打開電腦搜索信息。“許地山的父親許，是一位愛國詩人，進士出身，是一位深受人民愛戴的好官員。甲午戰爭爆發後，他帶領日本人民在臺南忍受危機，進行自衛。他把多年積蓄全部用作官俸，忠誠的反對派被日本鬼子入侵。臺灣省被日本侵略後，他不想被人征服，於是儘快舉家遷往福建隴西。許地山十四五歲的時候當上了廣東省三水縣知縣，一家人就住在衙內大院裏。他們家的後花園有半畝空地。許地山的媽媽建議種花生。正文是這麼說的。一般來說，我父親總是和他的妻子和孩子住在一起。但由於徐南英公務繁忙，很少有時間和家人在一起，所以假期會被邀請。”“《落花生》是用花生的生長特性來解釋做人的道理。這種寫法叫借喻。我父親希望孩子們能爲國家做出貢獻，儘快消滅敵人。”
看完之後才知道原來是這樣！
落花生讀後感 27
我喜歡花生。
讀了《落花生》這篇短小精悍的課文後，我不禁對這不引人注目的平凡植物又增添了幾分敬佩和羨慕。
的確，花生的外表沒有什麼動人之處。在商店裏，它很少擺在特別顯眼的高檔食品架上。如果與同瑪瑙般的葡萄相比，它未免有些老氣。假如把幾個晶瑩閃光的西紅柿放在它旁邊，它土裏土氣的樣子就更加顯露了出來。
花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅的果實高高的掛在枝頭，讓人一見就生愛慕之心。它從大地母親的懷抱裏吸吮各種養分充實自己。
花生雖然其貌不揚，可她卻把自己的美蘊藏在心裏，奉獻給人類的，是飽滿而味道鮮美的花生米。
這樸實無華的'花生給了我一個啓示，做人要具備花生的品格。從小媽媽就告訴我，做人就要做一個誠實、善良、不重名利的人。這不就是花生的品格嗎？
人世間有許多具有花生品格的人，他們默默無聞，無私奉獻着自己的一生。
世界著名科學家居里夫人，一生中共獲得兩次諾貝爾獎，世界各國授予她各種頭銜一百多個，她的榮耀可以說到了極點。然而，她卻不注重名利，把自己的一切都奉獻給了科學事業。
聞名世界的德國音樂家貝多芬，寫過許多千古流芳的樂章，他也一心鑽研音樂，無暇講究外表的美，被朋友稱爲“瘋子”。
他們都是就有花生一樣品格的人。
是啊，人也應該像花生那樣，讓美在心裏生根，發芽，開花，結果。
落花生讀後感 28
今天語文課，我們學習了第15課――《落花生》。
這篇課文講了“我們”種在後園的花生收穫了，“我們”在後園的茅亭裏過收穫節，並在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的'人。
學習了這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也讚美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許並不令人羨慕，勞動的成就也許並不引人注意，但他們是切切實實的爲人民服務。“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。“父親”並不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內在的美是不能相提並論的。更爲重要的是內心美，實實在在的爲人民做好事。一個外表不怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應該更了不起，更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。
學了這篇課文，我從中悟出一個道理：我們學生應該像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此，學習更是如此。
落花生讀後感 29
今天，我自學了《落花生》這篇課文。因爲我太喜歡它了，所以一連讀了幾遍。這篇課文記敘了作者一家人種花生啵花生、嘗花生和議花生的事；寫了花生收穫節的晚上廣家人關於花生好處的談話；並且十分中肯地指出“做人”的道理。
課文中有兩點對我的啓發最大。第一點是#所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西J這句話告訴我們，花生雖然不好看，但是它有很多的用處黑還告訴我們，不是外表好看的東西都是有用的。前兩年，我爸爸買了只小花貓回家。這隻小花貓很可愛，很亮，一身雪白的毛，一雙大大的眼腈啡常惹人喜愛，但是捉老贏不怎麼行。這件事證實了“不是外表好老的東西都是有用的'”這個遒理。第二點是：“八要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。"這句話把“外表好看”引申爲“只講體面”，把“沒有實用”引申爲“對別人沒有好處”。總的意思就是說做人要做一個對人民、對人類有用的人，有些人雖然穿得很華麗，很漂亮，但是他們張口就說粗話、髒話，很不文明、不禮貌；有些人雖然外表一般，但是他們是對祖國、對社會有用的人，能爲祖國爭光的人。
讀了這篇文章，我常常對自己說，做人就應該像花生那樣做有用之人，如果做沒有用的人，那麼我們的一生又有什麼意思呢？我還有一個想法，那就是建議同學們在讀了《落花生》這篇課文之後，都來寫讀後感。
落花生讀後感 30
我們學了《落花生》一課後，覺得受益匪淺，懂得了一個十分重要的道理。
《落花生》這篇課文主要寫“我”和父親在茅亭裏過花生收穫節時交談的內容。父親問作者，花生的好處有哪些？又說“花生雖然不好看，可是很有用”。作者終於明白了其中的道理，說，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是全文的中心，也就是告訴我們：“我們要做對社會有用的人，不能只關注外表等外在的東西，實用的`纔是好的。
在生活中也有很多的例子。有些人總是把自己打扮的很漂亮再出去，可這種人在職場上很容易被淘汰；有些人平常穿着很樸素，乾的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他們很重要，人類不能沒有他們。比如處處可見的環衛工人，他們每天早起貪黑地幹活，在馬路上，認認真真，一絲不苟地掃淨灰塵，掃盡最後一片落葉，卻只能遭到人們的鄙視，唾罵和嫌棄。如果沒有他們，我們的家園將會被垃圾所覆蓋，所掩埋。這些人難道不值得我們尊重，不值得我們敬佩嗎？
花生讓我想起了花生花。花生花和花生一樣其貌不揚，可花生花在一株花生中佔據了一個最重要的位置。花生花很有用，沒有一朵是空花，少一朵花生花就少一顆花生。可見，花生花也有花生的品格。
讓我們記住這個道理吧！擁有花生品格的人才會在未來的競爭中獲勝，愛慕虛榮的人只會被淘汰！這就是我讀了《落花生》後的感想。
落花生讀後感 31
《落花生》是我國著名作家許地山寫的一篇文章，我懷着崇敬的心情讀完了落花生這篇文章，感受頗深，也加深了我對落花生的認識。
這篇文章主要講的是：作者許地山一家人利用後院的空地種了一片花生，有很大收穫。母親把花生做成各式各樣的美食，還請他們的父親開了一個晚會。父親向作者的兄弟姐妹講了有關花生的道理：花生把自己的果實埋在地下，而不是向像蘋果、蜜桃一樣把果實高高的長在樹上，去炫耀自己的果實，而是默默奉獻自己的果實，從不炫耀自己的果實。
由此不禁讓我想起了發生在自己身邊的一件事。記得那是一個陽光明媚的日子，我哼着小調邁着輕快的步伐去上學，突然我發現一位西裝革履的叔叔，他直接把手中的香蕉皮隨手扔在地上，一個佝僂身子的老清潔工一聲不吭的去撿那些香蕉皮，這讓我非常感動。而他身後檢果皮的清潔工，那個叔叔瞧也不瞧一眼，或許他會譏笑甚至嘲弄，在他的眼裏，清潔工的身份是何等的低賤！可是正是這類身份低微的人，在默默地奉獻自己的一切，他們就像落花生一樣，實在而有用，爲着城市的.文明創造輝煌。
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能那些清潔工一樣，默默奉獻，盡力爲社會多做好事，卻不誇耀自己，那麼我們的社會將會多麼美好，人們之間將會多麼的和諧和融洽！
落花生讀後感 32
自從讀了《落花生》這個故事後讓我懂得了一個道理。讓我給你們介紹一下吧！
《落花生》：許地山的父親從小用“落花生”來教育子女，讓許地山留下了深刻的印象。父親曾說：“所以，你們要像花生，它雖然不好看可是很有用。”許地山說：“那麼人要做有用的人，不能做只講體面而對別人沒有用的人。”
這個故事讓我想起了媽媽對我說的話：“只要你對別人好，別人也會對你好，你幫助了別人，別人也會幫助你，互相幫助，樂於助人。”那是一個星期六的`晚上，我正好給外婆捶好背，媽媽就對我說了這一句話。在晚上睡覺時，我想：媽媽爲什麼要對我說這句話，是想表揚我嗎？還是在告誡我呢？我想着，終於想到了媽媽爲什麼要對我說這句話。因爲我剛剛給外婆捶背也可以說是幫助外婆。外婆也照顧我幫助我，我幫外婆，外婆幫我，互相幫助這纔是一家人。我十分開心，因爲我不但解開了這個謎，也知道了意思。心裏想着我以後不僅要幫助家裏人，還要幫助別人。早上我一起牀，就馬上穿上衣服跑到洗手間洗漱好後，就給媽媽倒了一杯水，看見媽媽在洗臉就對媽媽說：”我把一杯水放在你牀邊，等會兒你喝吧！不要讓水涼了！“說着我走下了樓。我這時心裏特別開心。
許地山父親和我媽媽教育我的話，都是有用的只要牢牢地記在心頭就會終生受益。
落花生讀後感 33
今天，我讀了一篇好文章，名字叫《落花生》，文章中告訴我們一個道理，要做對別人有好出的人。
《落花生》這篇文章講了種花生、收花生、吃花生和議花生。議花生是文章最重要的內容，是我們和爸爸討論花生的好處。花生雖然長在泥土裏，但它可以榨油、味道美、價格便宜，花生始終默默無聞的做着貢獻。爸爸告訴我們要做和花生一樣做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
在現實生活中，有許多職業，許多人都是對我們來說都是不可缺少的，我們不能忘記他們。
比如說：清潔工，他們每天都把馬路打掃得乾乾淨淨的，夏天天氣非常炎熱，他們幹完活後，頭上滿是大汗，衣服都溼透了，就像剛從游泳池裏上岸的一樣，但他們不顧炎熱，依然工作；冬天滴水成冰，寒風刺骨，叔叔阿姨們依然在努力地工作。不管嚴寒還是酷暑，他們一直工作在崗位上。他們不愧是“城市美容師”。每天默默無聞的工作，不辭辛勞，他們就是有用的人，不是隻講體面而對別人沒有好處的.人。
這樣的人怎麼能不讓我們敬佩呢？還有許許多多這樣默默付出的人，守衛在邊疆的戰士們，他們時刻保衛祖國邊疆的安全。消防員、120急救員、警察等等，一旦發現緊急的事情，他們就會第一時間趕過來，這些人不都是對大家有用的人嗎？
一篇文章，告訴我們做人的道理，我們要學習花生默默無聞的精神，將來也可以爲國家、爲城市做一份貢獻，做一個對社會有用的人，而不是一個只講體面而對別人沒用的人。
落花生讀後感 34
人要做一個有用的人，不要做一個只講得體卻對別人不好的人。這是徐地山在《落花生》一文中所寫的經歷。
這篇文章主要寫的是徐地山一家在後院議花生，從而體會到做人的道理。我們應該學習花生，做一個對別人簡單無華的人。
許地山在文章中對花生進行了不同的討論，當他的父親再次詢問花生的好處時。他們只是說花生好吃，價格便宜，可以炸油。但他們的父親把花生和石榴p桃子?p蘋果做了比較，寫了石榴、桃子、蘋果都有華麗的外表，但花生不是，它不僅美味，而且是未知的奉獻，簡單的精神，雖然它的外表不華麗，但對每個人都有很大的好處。它不想虛名，默默奉獻。
這讓我想起了我們周圍的清潔工。他們是默默無聞的`人。他們每天早上四五點起牀去工作。當我們起牀出門時，他們隱形在早晨的陽光下。他們的外表不那麼華麗耀眼，但他們爲我們清除了城市的污垢，用他們勤勞的手向我們展示了乾淨整潔的街道，但有些人不承認他們的勞動，有些人看到他們就會逃跑。他們沒有因此而不工作。他們仍然給我們帶來一個美麗的環境。他們是世界園丁，是環境保護者。他們簡單而不爲人所知。
我們的小學生應該是一個像花生一樣的人。做一個有用的人，不要只談論體面，對別人無用。我們應該學習花生的簡單和無用。默默奉獻的精神。這也是我們的少先隊員的責任。
落花生讀後感 35
今天，我自學了《落花生》這篇課文。因爲我太喜歡它了，所以一連讀了幾遍。這篇課文記敘了作者一家人種花生剝花生、嘗花生和議花生的事；寫了花生收穫節的晚上，家人關於花生好處的談話；並且十分中肯地指出“做人”的道理。
課文中有兩點對我的啓發最大。第一點是#所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。這句話告訴我們，花生雖然不好看，但是它有很多的用處黑還告訴我們，不是外表好看的東西都是有用的。前兩年，我爸爸買了只小花貓回家。這隻小花貓很可愛，很亮，一身雪白的毛，一雙大大的眼腈啡常惹人喜愛，但是捉老贏不怎麼行。這件事證實了“不是外表好老的東西都是有用的”這個遒理。第二點是：“八要做有用的`人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。"這句話把“外表好看”引申爲“只講體面”，把“沒有實用”引申爲“對別人沒有好處”。總的意思就是說做人要做一個對人民、對人類有用的人，有些人雖然穿得很華麗，很漂亮，但是他們張口就說粗話、髒話，很不文明、不禮貌；有些人雖然外表一般，但是他們是對祖國、對社會有用的人，能爲祖國爭光的人。
讀了這篇文章，我常常對自己說，做人就應該像花生那樣做有用之人，如果做沒有用的人，那麼我們的一生又有什麼意思呢？我還有一個想法，那就是建議同學們在讀了《落花生》這篇課文之後，都來寫讀後感。
落花生讀後感 36
那是個陽光明媚的日子，整潔的路面被陽光一照，顯得分外的清潔。我揹着書包哼着小曲邁着輕快的步伐樂悠悠的上學去，這環境實在是太優美了。突然，一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。定睛一看，原來是一位穿着時髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說笑着。阿姨濃妝豔抹的，笑得很甜，叔叔一隻手裏提着香蕉和橘子，另一隻手不時地把剝好的果實送到阿姨嘴裏。再看看他們身後走過的路，竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上，是那樣的此言，讓人看了非常的不舒服。“啪!”一位小姑娘不小心踩着香蕉皮摔倒了。“咯咯……”這位阿姨笑得更歡了，她是爲自己的惡作劇歡呼嗎?這笑聲太刺耳了，真噁心!
正在我憤憤不平的.時候，那個佝僂身子的老人出現了，他吃力地扶起那個摔倒的小姑娘，然後又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影，我的眼睛溼潤了，內心猶然升起一股敬佩之情。我向老爺爺莊嚴的行了一個少先隊隊禮，默默地加入了他撿香蕉皮的行列……
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻，盡力爲社會多做好事，去不誇耀自己，那麼我們的社會將會多麼美好，人們之間將會多麼的和諧和融洽!
落花生讀後感 37
讀了《落花生》這篇課文，讓我明白了做人應該像花生一樣不求虛名，默默奉獻。桃子、石、蘋果雖然有着外在的美麗，但是花生卻具有樸實無華，默默無聞，不記較名利的可貴品質，這種品質更讓人欽佩。
《落花生》這篇課文主要講述了“我們”一家人過花生收穫節的經過，通過對花生好處的談論，稱讚了花生的品格。
沒錯，做人爲的就是後代的幸福，而不是爲了自己的利益而努力的.。上天賜予我們生命，就是努力地爲人們，爲後代，爲廣大羣衆工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什麼用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎？這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。
如果你還是不相信，我就拿愛因斯坦來說吧！
他一生勤勤奮奮，兢兢業業，曾獲過諾貝爾物理獎，諾貝爾化學獎等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無知小青年，有哪個是偉人？哪個是深受別人敬佩的？沒有。
這也說明，熱愛勞動，熱愛學習的人，而且一生不求名利，默默奉獻，總是會得到回報，開心地離開人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會遺憾地離開人間。
人生在勤，不索何獲？默默地奉獻，默默地付出，總會有巨大的驚喜，巨大的成功和回報。
落花生讀後感 38
今天我學了《落花生》這一課感觸頗深。從中我明白了一個道理：我們無論做什麼事，都要踏踏實實，不能誇耀或者炫耀自己。
這一課讓我印象最深刻是：它的果實埋在地裏，不像桃子、蘋果、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就心生愛慕之心。
花生是那麼樸實無華，默默無聞。在地底下默默地生長着。從來沒有誇耀過自己。從這我想到自己每取得一點成績都會洋洋得意，沾沾自喜。
那一次，數學考試我考了全班第一名。我望着那鮮紅的一百分，心花怒放，欣喜若狂。覺得走路都輕飄飄的。從此以後，我就覺得自己十分聰明，上課不聽也沒事。很快又到了一次考試，我連題都沒有讀完就志得意滿地寫了起來。沒過幾分鐘我就答完了。
第二天，老師把試卷發給了我們。我十分興奮認爲我這次肯定還是一百分。突然老師叫到了我的名字。我看到了老師責備的目光和失望的表情，我的心一下子緊張了起來。我接過試卷看到了試卷上的`分數—-70分。這幾個數字好像也在尖酸刻薄地嘲笑我。我的力量好像被抽空了似的，連拿試卷的力量都沒有了。從講臺到座位這幾步我彷彿走了幾個世紀。我十分沮喪，失魂落魄回到座位。我開始查看試卷上的錯題，有一題把12看成了21，有兩題的答案寫反了，最後一道應用題我竟然沒寫。從那以後，我下定決心一定要踏踏實實的學習。
我要學習花生不誇耀，不炫耀的精神，要踏踏實實的一步一步地走。
落花生讀後感 39
今日，我們學習了《落花生》一課。在沒有學習課文之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什麼可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今日我們學了這一課，才找到了問題的答案。
經過學習課文，我明白了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才明白。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天應對的教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每一天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，爲我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白;他們是陽光，溫暖我們幼小的.心靈。我愛我身邊的每一位教師。
我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學習，豐富的知識會使自我優秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來一次比賽吧!
