教育範文讀後感

狐狸的窗戶讀後感三篇

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  狐狸的窗戶讀後感(一)

狐狸的窗戶讀後感三篇

閱讀《狐狸的窗戶》,一字一句地讀着,感覺連空氣都是暖融融的。自然,我覺得安房直子的筆調也是溫馨的。可是,當我第二遍細品這本書的時候,不禁被文章中的意境感染了。

當我在山道上轉過一個彎時,突然間,天空一下子亮得刺眼,簡直就好像是被擦亮的藍玻璃一樣於是,地面不知爲什麼,也呈現出一片淺淺的藍色。衆所周知,藍色是憂鬱的顏色,當大地的土黃變成了淺淺的藍色的時候,一場美麗而又悽婉的童話便開始了。那扎着淺藍色圍裙的小狐狸,怒放着的藍色桔梗花,都在一個美麗的地方若隱若現地朝你招手,用脆脆的嗓音招呼道:染手指嗎?藍色的手指!也許,回憶就像那些染上桔梗花的手指一樣,是憂鬱的,又些許帶着點快樂的淺藍吧!

每個人都有屬於自己的、不爲人知的祕密。同樣,每個人都有一些那時是那麼地快樂,而今卻瀰漫着淡淡的憂傷的回憶。這些回憶,標誌着童年,那被人或多或少地,以各種理由忘卻的童年。瀰漫的憂傷,也許只是錯過了童年的憂傷,而不定是死亡下的陰影。

回憶,是一件長久的事,也是一件任何人都不會錯過的事。不管是早是晚,我們都有時間回憶。現在,更重要的是,我們要展望未來。回憶的窗戶永遠向我們敞開,而那些經歷過的美好的事成爲過去。

未來的藍圖正向我們展開,讓我們搭着回憶的窗戶,奔向未來吧!

  狐狸的窗戶讀後感(二)

有這樣一本書,名字叫《狐狸的窗戶》,作者是安房直子。它說了這樣一個故事:一個迷路的獵人遇上了一隻狐狸,狐狸變成了店員,開了家染色店,可以用桔梗花磨成的顏料塗抹在食指和大拇指上面,搭成手指窗戶,就可以看見死去的親人。狐狸透過手指窗戶看見了被人類打死的媽媽;獵人透過手指窗戶看見了自己小時的夥伴、死去的妹妹和被大火燒掉的庭院。可惜獵人回家時洗掉了手指上的桔梗花顏色,從此,他再也沒能看見自己的親人和童年的回憶,也沒能再遇上那隻可愛的小狐狸。

我看了這個故事,非常感動。寂寞的小狐狸只能通過手指窗戶來想念自己的媽媽,它明明知道打死自己媽媽的就是人類,但是它沒有向那個獵人報仇,而是希望獵人不要再打死其他小動物,所以就以獵人的搶作爲替他染手指的報酬。獵人呢,因爲小狐狸替他染了手指,所以看見了死去的妹妹,還有自己的童年。人類和動物通過手指窗戶成了好朋友,沒有再互相傷害。

但是我覺得桔梗花應該不能磨成顏料,更不能塗抹在手指上啊,這也許是作者幻想出來的吧。我覺得能在自己搭起的窗戶裏面看見自己死去的親人時,是感覺不到快樂的,就像看親人的畫像一樣,不能真正地看見親人,也不能和親人對話,更不能觸摸到親人,這應該是不算真的高興,反而讓人更加傷感。

  狐狸的窗戶讀後感(三)

《狐狸的窗戶》,一篇短短的,不足五千字的故事。一段安靜的文字,卻像一場雨,靜默的洗刷着我的心靈。它使我愛不釋手,願意沉浸在文字所編織的夢幻世界中。

《狐狸的窗戶》講的是我是獵人,追逐着一隻白色小狐狸而來到一間花田裏的小店。小狐狸變成了店員,繫着藏青色的圍裙。佯裝着不知,本打算把小狐狸逮住的我,卻被那扇藍色的窗戶深深吸引:那是可以看見死去親人的窗戶。我染了手指,搭起窗戶然而,一回到小屋,我竟因爲習慣而洗手了。藍色的染料被洗掉了,卻再也看不見那片花田,找不到那間小店了。

安房直子細膩的文字,展現了一個宛若現實中的幻想的童話世界,傷感而溫馨。在故事中,提到了死亡,卻沒有一點陰冷灰暗。那一是一片無邊的寂寞,卻又是那麼的美麗。我能感受到小狐狸那小小的孤單。每當想起這個故事,心中總是有着隱隱的疼痛。細細品讀,淡淡的憂傷充斥了內心,在溫情與夢幻中,許多已經消失的東西已經不知不覺的回來了,那些曾經的故事和回憶在腦中再次回放。

我常常爲了這段文字而異常難過:狐狸伸出雙手,又組成窗戶。‘我不再寂寞了,因爲,從這窗戶裏,我什麼時候都能看見媽媽。’但,我根本不相信這是小狐狸的真心話啊!其實,小狐狸更寂寞了,不是麼?直至現在,當我再次閱讀這個故事,總感到無比悲哀。我一邊走着,還一邊用雙手搭起了窗戶。這回窗戶裏下起了雨,朦朧中我看見了我一直深情眷戀着的庭院。家中點着燈,傳來兩個孩子的笑聲。一個是我的聲音,還有一個是我那死去的妹妹的聲音我放下手。我太悲哀了。那庭院早就沒有了,被火燒掉了!即使,思念的那個人死了,但在菱形的窗戶裏,又可以復生。但是,這樣的復生,卻又讓人感到那麼無奈和悲傷。股市裏的那個人,看到了他以前喜歡的女孩,還有他死去的妹妹和小時候的他自己。然而,我卻絲毫感受不到高興或興奮的情緒。死去的人復生了,看到了他們,但是,卻永遠永遠觸摸不到他們,就像是隔着一層玻璃,裏面的影像隱隱約約的。真的是太悲哀了。就像作者說的那樣。

我常常會想象着那片藍色的花田,用手指小心地搭起菱形的窗戶。也許有一天,能從窗戶裏看到什麼。

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