教育範文讀後感

拇指班長讀後感範文

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讀後感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一,下面給大家分享拇指班長的讀後感,一起來看看吧!

拇指班長讀後感範文

  拇指班長讀後感1

在愉快的寒假裏,有的同學喜歡坐在電腦前玩網絡遊戲;有的同學喜歡坐在電視機前看動畫片,有的同學喜歡到外面玩耍、嬉戲……而我卻喜歡坐在書桌前,津津有味地讀書,徜徉在書的海洋裏。我讀的正是2019年的第一份新年禮物——商曉娜阿姨寫的《拇指班長》系列書。其中,我最願意讀的就是《拇指班長》中的《拇指班長帶——外星人上學》這本書了。我被書中從嘟嘟哩星球來到地球的小國王——孔北北,深深的吸引住了。

來自嘟嘟哩星球的小國王跟隨孔東東和孔西西一起回到地球,並且有了一個新的名字叫作孔北北。爲了避免暴露身份,孔北北只好喝下孔東東爲他準備的可以讓人變小的“孔東東牌兒珍珠奶茶”,變成了拇指人。

這是我自己組裝的玩具,我厲害吧!嘿嘿!

孔東東經常帶孔北北一起上學,意外地發現了孔北北居然是個學霸。爲了取得好成績,孔東東用兀星球的材料依據自己的樣子做出人形皮囊,並讓孔北北穿上皮囊代替他參加考試。孔北北不負所托爲孔東東爭得許多榮譽。但是孔北北因此驕傲起來,不想再回嘟嘟哩星球,他要挑戰中考,挑戰高考。孔北北強迫孔東東喝下了使人變小的珍珠奶茶,變成拇指人。更可惡的是,孔北北竟然將孔東東裝進一個帶蓋的馬克杯裏,扔進了垃圾桶裏……幾經折騰,孔東東最終來到程丁丁的家裏,終於孔西西發現了孔東東,用他的日記阻止了孔北北的行動,讓孔東東恢復原狀。

商曉娜阿姨用自己的作品構築了一座小學生閱讀與成長的橋樑,讓孩子們的想象力插上了一對飛翔的翅膀。這本書值得你去一睹風采,也值得我們去深思。一段精彩的故事,給我們留下了享不盡的味道。這本書告訴我們,在學習上不能投機取巧,要靠自己的努力取得優異的成績,不能過度依賴別人,否則只會搬起石頭——砸自己腳的下場。

  拇指班長讀後感2

今年暑假,我認真閱讀了《拇指班長——追蹤怪同學》。這本書我看了一遍又一遍,內容十分有趣,我看得津律有味。

這本書給我印象最深的是“肚子裏有一千隻小蟲子”這一章。孔東東和孔西西找到赫赫郝的妹妹邢邢邢,把她帶到冰淇淋店裏,如果她交代她和郝郝郝的來歷,就給她冰淇淋。結果她拒不交代,沒辦法只好給她冰淇淋。誰知她一吃完,說肚裏有像有一千隻小蟲,郝郝郝聞風而來,連忙把她帶走,可見他對他的妹妹的關愛。

像這樣的經歷,我也有過。在上課的時候,不知道爲什麼?我的肚子疼,李老師給我的父母打電話,結果我的父母都在外地出差。李老師親切的問我:“家裏還有什麼親人在家嗎?”我搖了搖頭,沒辦法,李老師上午的課只好叫其他的老師代課,然後帶我去醫院。我問李老師:“今天不是要上公開課的嗎?您怎麼會有空帶我去醫院呢?″李老師回答:“我已經把公開課改到明天了。”我焦急的說:“那您這樣不就失信了,我自己去就行了,不用您陪。”說完,我向外走,結果我忍不住了,痛的叫出了聲。李老師急忙過來扶我,李老師關心的問:“沒事吧?你們這些學生,就像我的兒女,兒女生病了,做父母的哪有不關心的。”我熱淚盈眶,李老師又說:“只要你們好好學習,就是對我最大的報答。”然後,李老師帶我去醫院,吃了藥後,我感覺好多了。我回到教室,同學們都關切的問我:“還會痛嗎?不舒服嗎?好多了嗎?”我開心地說:“謝謝你們!”

我有兩個家,一個是家庭,還有一個就是班級家。我們這個班級,是一個大家庭,一個開心的大家庭!愛,無處不在!

  拇指班長讀後感3

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”陳壽也曾經說過:“一日無書,百事荒蕪。”書是我們生活中必不可少的夥伴,最近我讀了一本十分有趣的書,它的名字叫《拇指班長》。

一開始看這本書的時候,腦子裏會浮現出許多問題:比如這本書爲什麼要叫拇指班長?難道他們的班長僅有拇指那麼大嗎?還是他們有魔法,可以想變小就變小,想變大就變大......

走進這本書裏有兩個主要的人物:一個是班長孔西西,另一個是“危險分子”孔東東。如果你看過這本書的話,你就會知道其實孔東東和孔西西並不是一家人,而是名字湊巧而已。目前爲止,拇指班長共有12冊,分別是從“變小”“變大”“隱形”“穿越”這四個方面來寫的。我最喜歡第一冊《我把班長變小了》的第20章到第25章,主要是細緻地講了孔東東幫孔西西唱歌的這件事,從這件事中我知道了孔東東是個負責任、善解人意、樂於助人的人,我還知道了孔東東是個有心機的大男孩。我每次看到這一段話時,就想笑:“我一下子明白了,我身上那件橘黃色的演出服,是孔西西媽媽幫我換上的。我心裏面很想衝着她發火,可是發火的、罵人的話,到了嘴邊卻變成另外一句臺詞了。我說:“阿姨,我一定會繼續幫助孔西西的。”難道這段話不是體現孔東東是個有心機的人嗎?

這一系列的《拇指班長》帶給我無窮的快樂,希望你不開心時,能給你莫大的安慰,快跟我一起去閱讀它吧!

  拇指班長讀後感4

我們班的圖書角,有一套特別受歡迎的小說,它就是大家都搶着讀的《拇指班長》系列,大家都愛讀!我呢,當然也不例外。這是一套想象小說,他的作者是實力派兒童文學作家——深受小讀者們歡迎的商曉娜姐姐。

拇指班長講述的是班長孔西西喝了落後生孔東東特製的朱古力味珍珠奶茶,突然就變成了拇指人!沒錯,就是和拇指一樣大小的拇指人。可是拇指班長孔西西沒有退縮,沒有膽怯,她不斷與落後生孔東東進行鬥爭。慢慢地,反而是孔東東開始佩服起了班長孔西西,於是孔東東抓緊時間研究解藥,希望能把孔西西變回來……

拇指班長有11冊,分別是《我把班長變小了》、《酵母湯密碼》、《亂套的教室》、《看不見的班長》、《拇指人的祕密行動》、《文具盒裏的爸爸媽媽》、《吃糖果的超人》、《“班長號”時空快線》、《住進別人的身體裏》、《時空快線再出發》、《圖書館奇妙夜》。

從拇指班長這本書裏,我學會了做人要像班長孔西西那樣有同情心,樂於助人,遇到困難不退縮,不能像孔東東那樣隨意捉弄別人。還要像孔西西那樣上課專心聽講、做一個有知識、有智慧、有勇氣的好孩子。

這段時間,我們開展了明日閱讀活動,所有的同學都到圖書角借書,把圖書角弄得亂七八糟。每週五我都留下來整理圖書角,張揚同學就是一個非常樂於助人好同學,她常常主動留下來幫忙整理。可是,偏偏有一些像孔東東一樣的搗亂鬼,使我們的工作量大大增加。這些搗亂鬼把書隨手亂丟,還經常把書帶走,我們爲了把書重新歸位,要花很大的精力。這週五我們整理書的時候,張揚發現學校給我們捐的馬小跳系列居然只剩兩本,少了好多本,我們又仔細檢查了一遍,發現拇指班長也少了一本,還有很多書也不翼而飛了,難怪我覺得今天圖書角的書特別少。我希望全班都好好讀讀這套書,多像孔西西學習。這樣,我們的圖書角就會整整齊齊!我們的校園就會文文明明!

拇指班長既好看,又能學到許多道理,故事總是扣人心絃。我看到拇指人危機重重的時候,心都要跳出來了!每次他們化險爲夷,我都感覺很開心。可惜,到目前爲止只有11本,我真希望作者還能再寫第12本。

  拇指班長讀後感5

著名的政治活動家、作家馬克西姆·高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”

前段時間,我看完了一本書《拇指班長8》。你看了這個題目,是不是有似曾相識的感覺?是的,它是著名兒童文學作家商曉娜姐姐寫的《拇指班長1》的續集。

第一次看《拇指班長》的時候,我就是翻到哪一頁看一下,翻到哪一頁看一下。可是後來,這本書好像有魔力似的!讓我的手離不開它。我沒有想到這種系列的書是如此的好看,裏面的故事情節充滿了幽默、感人、奇妙等元素。這種系列的書讓我看完一本又迫不及待地接着看下一本。

恐怕我講了這麼多,你有迫不及待地想知道這冊內容的想法了吧!不急,不急,我這就給你講:在一次寒假裏,孔西西突發奇想,要回到清朝去看一看。她帶着孔東東,藉助“酸梅糖”的力量,穿越到了康熙年間。他們在皇宮裏遇見了12歲的康熙小皇帝,並和他們成爲朋友。而後三人又一起來到乾隆年間,並說服乾隆和他們一起回到了21世紀。21世紀的文明令康熙、乾隆讚歎不已,他們陶醉在高科技的生活裏。不料,王老師佈置的一篇作文,卻又把他們帶到了100年以後的22世紀……

正因爲拇指班長系列的書寫的是“孔東東”和“孔西西”這對小冤家所發生的奇事、趣事。所以我才喜歡讀哦!

呵呵,說了這麼多,我想你應該會喜歡這麼有趣的書吧!這就是我要向你介紹的書,也是我最喜歡讀的書哦!

  拇指班長讀後感6

這本《拇指班長》的出場人物是孔東東、孔西西、孔東東的媽媽、孔東東的爸爸、孔西西的媽媽、孔西西的爸爸、孔西西的外婆、孔西西的外公和王老師(孔東東的老師)。

讀完《拇指班長》之後,我覺得孔東東不是故意把孔西西變小的,可是,就算孔東東不是故意把孔西西變小的,他們班也是會亂套的,因爲,孔西西是他們班的班長,把她變小了就沒人組織他們班的紀律了,而且,孔西西也沒的學習了。

孔東東知錯就改,他以前聽課很不認真,不愛舉手發言,作業不按時交。但自從孔西西變小了之後,他就很認真的學習。我們也應該學孔東東那樣,知錯就改,認真學習。

孔東東還很關心他人,孔西西變小之後,他天天打電話問候關心孔西西。

孔東東很負責。他把孔西西不小心變小了之後,並沒有丟下孔西西不管,而是天天去上學的時候,把孔西西放在自己的衣兜裏,讓孔西西也可以聽到老師教的知識。

孔東東很聰明。有一次,一個酒鬼以爲孔西西是一顆會動、會說話的花生,於是把孔西西吃下肚子裏去了。孔東東看見了,急忙想了一個辦法,把孔西西救了出來。

孔東東做好事不留名。有一次,一個阿姨炒菜的時候,沒有關火就跑出去買醬油,結果着火了。孔東東看見了,急忙打119報警。消防員來了,把火撲滅以後,問是誰報的火警。孔東東沒有說是他報的警,默默地走了。

讀完這本書,我覺得孔東東並不是一個沒有優點的孩子。其實,每個人都有優點,“不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛”,所以,我們也應該用“發現美”的眼睛,去發現別人的優點。

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