高明家長會發言稿大綱

各位家長，各位領導：

你們好！

首先，我以加美學校一位普通教師的名義，向過去在工作中給予我理解，幫助和支持的諸位高明學生家長表示衷心的感謝並致以崇高的敬意！請讓我藉此機會向大家介紹一下我的好朋友：黃志鵬的家長，關鍵敏的家長，鄭小倩的家長，蘇珊的家長，關柳嬌的家長，區增譽的家長。我所教過的高明學生也有一些現已離開加美，如在新加坡留學的何穎思同學，在其他學校就讀的馮永堅同學，劉衛峯同學，趙勇傑同學，他們的家長也同樣給予了我真誠的理解和極大的幫助。我和高明的學生家長關係好，感情深，這是事實；我所教過的高明的`學生沒有一個不尊重我，這也是事實，請讓再一次鄭重地說一聲：謝謝你們了！不久前，學校董事局任命我爲加美學校副總校長，負責學校的常務管理工作。儘管過去，我在公立學校搞過管理，在私立學校也有五年多的任教經歷，但在私立學校承擔如此重大的責任，還是第一次，我感到困難很多，壓力很大。因此，我今天特意趕到高明來和家長朋友們談談真心話，向你們討教治校的大計，辦學的方法，希望廣大的高明家長各抒己見，坦誠相待，把自己想說的話都說出來，羣策羣力，不遺餘力地共謀加美學校發展之大業，孩子們讀書求學之大事。

今天，我們不談加美學校過去的成就，只談我們的不足和今後的辦學設想。

談不足，首先，我們應該承認我們在管理上還存在着很多問題，管理體制不夠健全，管理目標不夠明確，管理措施沒有到位，校園文化氛圍不濃厚，質量管理沒有抓緊抓實抓好。其次，我們在教師隊伍的建設上還有很多不足，教師隊伍不夠穩定，教師聘用制度，獎勵制度，工資制度，培訓制度，考覈制度欠完善。另外，我們沒有很好地把握生源關，過去，我們爲了擴大規模，招收了一些品質很不好的學生，而這些學生又沒有及時地轉化過來，以至於影響了良好校風的形成。這些缺點，我們應當坦率地承認，勇敢的承認，否則，我們就沒有勇氣來改進我們的工作。怎樣纔能有效地改進我們的工作，開創新的局面呢

一，狠抓質量，創辦特色教育，樹立品牌意識。

教學質量是學校的生命線，我們必須抓緊抓實抓牢，否則，我們就沒有立足之本，我們就會不攻自破。教育如果不具備特色，沒有獨到之處，它就沒有引人的魅力。立品牌，創名校，纔會產生巨大的社會效應，纔會使學校工作跨上新的高度。

二，挑戰困難，深化改革，再次創業：

加美具有一流的環境，一流的設施，雄厚的經濟實力，開明的老闆，這些都是我們的優勢，但我們的管理工作滯後，學校目前的局勢不容樂觀。爲此，我們必須時刻保持清醒的頭腦，面對困難，迎接挑戰，轉變觀念，深化改革，再創宏偉的業績。

1，認真分析現狀，找差距，找病根，增強危機感，認真反思，積極探索，只有這樣，我們纔有可能走出一條具有加美特色的辦學新路子。

2，更新教育觀念，順應時代發展。好的理念，是學校工作的指路明燈，我們究竟要培養什麼樣的人才，它的標準是什麼，我們應該具備什麼樣的質量觀，學生觀，都要認真思考，儘快確立。如果我們沒有前瞻意識，我們就會被淘汰，被拋棄。

3，改革的措施

⑴健全管理體制，促使學校工作正常，高效的運轉。

⑵改革領導機制。方法是競爭上崗，動態管理。

⑶優化教師隊伍。方法是高薪聘請，聘養結合。步驟爲：聘名師——樹名師——帶羣體。

⑷與名牌大學聯辦，爭取得到最新最有價值的信息，使管理工作更加科學化，規範化，現代化。

⑸嚴把生源的質量關，盡一切可能挑選精兵強將，樹聲名，震校威。

⑹加強招生力度，多渠道，多層次，多角度的推進學校招生工作。

⑺嚴把教學質量關，我們要充分發揮小班教學的優勢，精心上課，細心輔導。既要全面豐收，又要出精品，出狀元。

⑻創辦特色教育，形成教育特色，以英語，電腦爲特色教育的主渠道，同時還要抓好音，體，美等特長生的培養。

⑼下大決心，花大力氣，狠抓"三風"的轉變，以良好的領導作風帶動良好教風的形成，以良好的教風，帶動良好學風的形成，只有這樣，才能徹底扭轉我們的校風。

以上是我們今後的辦學設想，也是我對高明家長的承諾。儘管困難重重，但困境中有機遇，有希望。有道是"山重水複疑無路，柳暗花明又一村"，只要我們腳踏實地，說真話，動真格，辦真事，我相信加美的明天一定會繁花似錦。