學生會老師的發言稿

學生會是展示自我的平臺,但不是每個人都有這樣的機會,怎樣才能脫穎而出,一份好的發言稿是關鍵。下面是小編幫大家整理的學生會老師的發言稿，希望大家喜歡。

　　篇一：學生會老師的發言稿

親愛的同學們：

大家下午好。在這個秋風送爽的季節裏，伴隨着你們的到來，一個富有生機的新學期開始了，在這裏我代表管理系對同學們表示歡迎，也祝願你們在大學校園裏追逐你們的夢想，收穫更多的喜悅。

在過去的幾年裏，我們管理系分團委學生會一直都是管理系的一面旗幟，各個方面都在全院中名列前茅，並獲得“優秀學生會”的榮譽稱號。當然，這些都已成爲歷史，現在管理系分團委學生會是你們的天下，而你們將會創造更多的輝煌。

作爲當代大學生，必須努力提高自身綜合素質，尤其是專業素質，學生幹部是實現學校與學生之間聯繫的溝通者，是學校開展學生工作所必須依靠的力量。在座的每一位都是學生幹部，我希望大家都可以切實的做好學生幹部。爲管理系的建設和發展做出應有的貢獻。

第一，要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環，端正態度，着實爲同學服務。

學生會每名學生幹部代表的都是學生會的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對於同學任何形式的批評都要先找自身原因，提高自身素養，先做人後做事。

第二，處理好與各院（系）輔導員、學生分會以及身邊同學的關係。

一名優秀的學生幹部，應當經常與老師、學生分會以及身邊同學溝通，多聽取他們對學生會以及自身的評價和好的建議，對我們的工作開展以及自身發展都是有促進作用的。

第三，處理好工作和學習的關係。

我們的本質職是學生，鍛鍊自身能力固然重要，但紮實的文化知識在步入社會後的工作當中也很重要。在合理分配好學習和工作時間的前提下，紮實做好每一份工作，一步一個腳印，嚴格要求自我，不斷完善自己，做一名綜合發展的學生幹部。

第四，要懷着一顆感恩的心。

因爲有了老師的幫助、老師的指引，我們學生幹部纔有正確發展的基礎，遇事不要退縮，有困難你們可以大膽的尋求老師的幫助和支持，但前提是要自己先去想着做，合理的做，永遠不要脫離組織去做一些事情。並帶動身邊的同學一起發展，遇到事情能夠從大局、集體榮譽感考慮，當你們通過不斷的努力，做每一件事情都踏踏實實、勤勤懇懇，一兩年後你們會發現自己的提高很大。

大學階段又是一個步入社會的墊腳石，好好利用大學裏的時光，做一名有所爲的人！

我的講話到此結束，謝謝同學們。

　　篇二：學生會老師的發言稿

尊敬的的團總支老師，電子系第xx屆團總支學生會全體同仁：

大家中午好！今天是20xx年12月31日，20xx年的最後一天，這也意味着本學期學生會已經接近尾聲。我們站在20xx年的末梢，召開電子系團總支學生會本學期工作總結大會。電子系第xx屆團總支學生會自9月份組建以來，本着溝通師生、服務同學的宗旨，以代表電子系全體同學的利益爲原則，在系團總支的指導下，在全體學生會成員的的共同努力下，我們務實創新，團結進取，不斷加強自身素質建設，努力樹立電子系團總支學生會自己的品牌形象。開展系列文體的活動，爲促進電子系同學全面發展起到了積極作用，同時以務實的工作爲廣大同學服務，充分發揮學生會橋樑紐帶作用。

作爲第xx屆團總支學生會主席，我將對本學期工作總結如下：

一、嚴格選拔成員，組建新的團體

20xx年9月24日，第xx屆學生會招新工作全面啓動，面向我係13級新生公開招新，通過兩場招新大會共236人報名，經過兩輪嚴格面試篩選，其中95人脫穎而出，加入第xx屆學生會大家庭。招新過程中我們和時間賽跑，挑選出在座的13級成員，你們是充滿活力的一代，是學生會的主體，是我們值得信任的學生幹部。

二、健全內部建設，完善管理體制

新一屆學生會成立之後，各部門相繼完成了對委員的基本禮儀、部門職能等基本素質的培訓工作。後續完成了對新進委員的基本常識、實用應用文寫作等專項技能培訓，開展學生會內部聯誼晚會增強了集體榮譽感。實行主席團、部長輪值制度並取得了良好的效果。延續辦公室值班制度，修改完善學生會工作細則和工作職能，並實行嚴格的會議制度，獎懲制度，完善活動申請、經費報銷的財務制度。新建學生會活動材料的管理制度。與此同時，對學生會工作辦公室進行裝修整改，對學生會固定資產進行登記統一管理。重新審覈並制定新的考覈制度，不斷加強學生會成員的行爲規範。

三、認真完成團學工作，開展文體活動豐富課餘生活

本學期學生會始終圍繞合肥學院團委工作重心，完成團情統計與彙總，團員證補辦，團費收繳，大學生骨幹培訓，青馬團課培訓的通知以及後期督促工作。與班級團支書培溝通協作，完成對團日活動相關培訓，團日活動材料收集與推優工作，建立13級班級微博網絡，開展電子系青年團幹思想引領公開課。

文體活動方面，學生會共開展了校園舞蹈大賽、七系聯誼晚會、新老生交流會、系內短劇大賽、系內一二九辯論賽、系內第二屆主持人大賽及電子系運動會等系列文體活動。組織我係同學參加合肥學院新生杯三大球比賽，取得男籃季軍，男排季軍，男足八強的好成績。參加首屆合肥學院節奏體語大賽獲得三等獎，組織參加短劇大賽等。完成科技節報名宣傳總結等系列工作，爲我係學生提供豐富的課餘學習平臺。

志願服務方面，學生會繼續傳遞志願服務精神，先後組織開展共建文明校園、“四點半學校”、愛心課堂等常規志願服務活動。傳承開展我們在行動品牌志願活動，在20xx年合肥學院志願活動表彰大會上，我們在行動獲得優秀項目獎。

學生會在科技創新、社會實踐、志願服務、校園文化方面爲我係團學工作做出了自己的貢獻，爲我係學生課餘生活增添色彩。

四、總結工作不足，不斷向前邁進

有成功就會有失敗，成績已經成爲過去的一頁。學生會工作中出現的不足纔是促使我們不斷前進的源源動力。下面我將對學生會本學期出現的問題和不足總結如下：

1、自身要求不高，基本工作水平不紮實，專項技能不足。

2、活動缺乏創新，照搬現有材料，喪失主動思考能力。

3、舉辦活動浮於形式，實際意義不強。

4、活動的總結意識不夠，沒能把寶貴的活動經驗及時總結，拖延現象嚴重。

對於以上幾點，希望在座的所有學生會成員能夠以此爲戒，在今後的活動中，務實創新，追求質量和影響。並不斷提高對自己和工作的要求，在實踐中不斷提升和完善自己。

20xx年即將離我們而去，20xx年已經無限接近，20xx年的一切都將成爲歷史，學生會的輝煌和不足也將成爲過去，我們要做的就是把握現在，爲美好的明天奮鬥。我也希望第xx屆學生會全體成員能夠上下一心，激流勇進。我們要堅信，在新的一年裏，在系團總支的領導下，我們會加倍努力讓第xx屆團總支學生會的工作走向輝煌！最後祝福老師和同學元旦快樂！

　　篇三：學生會老師的發言稿

尊敬的各位領導和老師：

下午好！

今天能夠登上公開竟聘的這個講臺，我感到十分榮幸和激動。感謝校領導給我這次展示自我的機會。我本着鍛鍊自己，爲學校管理及全體學生服務的宗旨。站在這裏，希望得到大家的支持和鼓勵。

我xx年參加工作，從xx年開始一直擔任學生會指導教師的工作。工作中有成功也有失敗，俗話說：失敗是成功之母嗎？拿破崙曾經說過：“不想當元帥的士兵，不是好士兵”，今天我站在這個競聘臺上，就是希望能成爲一名出色的，成功的，能爲學校管理和學生髮展獻計獻策的學身生會指導教師。

假如我能繼續當選爲指導教師，我將發揮我的青春熱情和以前工作中所得的全部經驗，盡我所能，做好這個工作，至於今後怎樣開展好這個工作，由於時間關係我不一一道出。我會以書面形式向政教處作詳細彙報。但我相信，在校黨支部和行政部門的領導下，發揮我個人特長，作好工作計劃，認真聽取領導老師和學生的好方法、好建議，再加上主動的向外校學習和借鑑好的管理方法。這個工作就能夠作好！

各位領導及老師，請允許我引用下面的言語表達我此時此刻的心情和對工作的態度吧！

既然是花，我就要開放，既然是樹，我就要成爲棟樑，既然是金子，我就要發光，既然是石頭，我就要去鋪路。

假如我能竟聘上學生會指導教師，我就要成爲一名出色的指導員。各位領導、評爲及老師。竟聘上崗，有上有下、無論上下，我都將一如既往的勤奮學習，努力工作。

最後請允許我說一句，那就是：“給我一個機會，我將還您一個滿意”。謝謝大家。

　　篇四：學生會老師的發言稿

同學們：

晚上好！

今天，園藝系新一屆學生會正式成立了。

首先，請允許我代表園藝系領導和教師，向同學們表示熱烈的祝賀！同時，向過去一年裏協助園藝系領導和老師，在服務同學，維護教學秩序，創建良好的學習氛圍，維護校園的安定穩定等方面，做了大量工作上的一屆院學生會的同學們表示衷心的感謝。感謝你們爲園藝系所付出的汗水與時間，謝謝你們！

由於工作關係，我算是與學生幹部接觸最多的老師之一，所以對廣大的學生幹部有着更多的瞭解和理解，但並不是所有的同學和老師都能對我們學生幹部給予理解和支持，這就給我們學生幹部各項工作的開展帶來很多問題和阻礙，在這裏並不想列舉這些問題和阻礙，只是想告訴新一屆的全體學生幹部，在我們都暗自慶幸自己擁有廣大同學所羨慕的學生幹部這一稱號的時候，首先要認識到擔任學生幹部就意味着承擔着更大的責任，付出更多汗水和時間，面對更多的不理解與非議等等等等，這都對我們學生幹部提出了更高的要求，我在這兒提出幾點希望，能與大家共勉：

一、明確定位，充分發揮應有的作用

所謂明確定位，就是要明確學生會，還是班級團支部、班委會，都是同學們自我教育、自我服務、自我管理的組織。學生會是通過動員、組織同學們有效地開展各種有益身心健康的活動，營造積極向上的校園氛圍，爲廣大同學提供一個不斷進取、不斷創造，充分施展才華，得到鍛鍊提高的平臺。做好這方面的服務工作，目的是引導廣大同學，包括學生幹部自身，不斷自我認識、自我教育、自我激勵、自我控制、自我發展，讓每個同學通過“他律—自律—律人”的轉化和“人助—自助—助人”的提升，變成自己的“促進者”。

因此，我們每一位學生幹部都要充分認識到，學生幹部不是管理者，而是學生的骨幹、學生工作的組織者，更是爲同學們服務的志願者。我們所做的一切決不是爲了能在綜合測評中加分，也不是爲了顯示自己的能力，更不是爲了謀求個人利益，而是爲了在服務工作中使自己得到鍛鍊，儘快成長、成熟起來。我想這一點很重要。

明確了這一點，工作纔有積極性和主動性。才能精誠團結，不斷增強學生會的凝聚力和號召力。才能在工作中集思廣益，集中集體的智慧。希望各班級團支部和班委會要積極支持和維護院學生會的工作，學生會幹部也要加強溝通協調，自覺服從園藝系領導和輔導員老師的指導，積極做好工作，發揮應有作用。

學生會應該發揮哪些作用？我想主要是發揮三個作用：

一是先鋒模範作用。

要有效地領導和帶領好一個羣體，作爲幹部，特別是主要幹部必須以身作則、率先垂範，處處起帶頭作用，做到有爲纔有位、有位纔有威，如果不能做到以身作則，起表率作用，要求別人做的自己首先做不到，那就沒有威信，在同學中就沒有號召力，工作就開展不了。要保持當幹部前是骨幹，當幹部後是模範的表率作用。千萬不能有“幹部已到手、革命已到頭”的錯誤思想，放鬆了對自己的嚴格要求。

學生幹部的表率作用，首先表現在政治上要積極追求上進，爭當學習理論的模範，提高自身的思想政治素質，以正立身、以誠待人，公正處事、明禮誠信，以良好的精神風貌和一身正氣去感染和引導同學，創建優良的班風和學風，這是最重要的。

其次，要正確處理好學習和工作的關係，學生以學爲本，我們要求每一位學生幹部都能取得良好的學業成績，杜絕補考現象。

第三，要模範遵守校規校紀，嚴格按照大學生文明行爲規範來約束自己，生活上要養成良好的習慣，如：上課不遲到、不早退、不無故缺課，不吸菸、不洶酒，異性朋友交往得體，未經批准不到校外租房子住。總之，要以身作則，自尊、自愛、自強、自立，自省、自律、自策、自勵，真正發揮模範帶頭作用。

二是橋樑紐帶作用。

學生會是聯繫學院與同學們之間的橋樑紐帶。發揮橋樑紐帶作用，是學生會的一項重要職能。特別是學校又正處於改革、建設、發展之中，同學們的學習生活條件有待進一步改善。從同學們自身情況看，也面臨着社會、學習、生活、就業等方面的壓力。這些對於思想上、心理上還不成熟的同學們來說，必然將產生不同程度的困惑、迷茫、鬱悶，亟需進行調適和排解。我們學生幹部要學會在與廣大同學相處中做思想工作。及時將學校的情況、領導的意圖傳達到廣大同學。同時，將同學們的思想動態、學習狀況、反映的意見和要求等信息，及時反饋給系領導、輔導員老師。

過去我們在這方面做得還不夠，應該加強。要在與同學的接觸中，有意識地進行思想交流，瞭解各種羣體的思想、心理，有針對性地進行引導，用健康的思想感染同學。有一句話：“有關家國書常讀，無益身心事莫爲”。平時與同學相處，多探討學習和工作問題，多關心國家大事，多做有益身心健康的事，相互幫助、相互交流啓發，從中學會與人相處，學會做思想工作，這不僅有利於維護安定穩定，而且對促進自身成長將有不可替代的作用，甚至對一生都將產生深刻影響。

三是核心骨幹的作用。

學校的根本任務是培養高素質人才，學生是教育活動的主體，特別是對於自我意識已經覺醒並漸趨成熟和理性化的大學生來說，更是如此。學校學生教育管理工作的最高境界，是實現學生的自我管理。

也就是說，在學校和老師的指導下，同學們在教育活動中的主體作用得到充分的發揮，能夠不斷地進行自我認識、自我教育、自我激勵、自我控制。要達到這一目的，需要調動主體內部的所有積極因素。而要調動主體內部的所有積極因素，必然需要通過主體內部的核心和骨幹，來團結和凝聚整體力量。

否則，這一最高境界是很難實現的。所以，我希望新一屆院學生會，要明確肩負的重任，努力增強責任感和使命感，充分調動主觀能動性，積極主動地開展工作，把廣大同學緊緊團結在一起，調動一切積極因素，促進學院的學生工作上新水平，創新境界。

鍛鍊提高自己的工作能力，養成良好的工作作風，擺正心態，以自身素質的提高帶動學生會工作水平的提高。當一名學生幹部，必須具備一定的能力，包括組織領導能力、管理協調能力、社會交際能力、書面表達能力和口頭表達能力、團結協作能力、創新能力等等，這些能力並不是與生俱來地，需要在工作的過程中逐步鍛鍊提高的。除了學好專業知識外，還要注意學好人文社科、教育管理等方面的知識，良好的知識結構是增強能力的基礎。

同時，還要理論聯繫實踐，要勇敢的去開展工作，勇敢的面對困難，在具體工作和實踐過程中檢驗和鍛鍊自己，提高自己的工作能力。學生幹部的威信不是有了職務就自然產生的，而是通過自己的模範帶頭作用和良好的工作作風樹立的，學生幹部良好的工作作風是綜合素質的體現，作風的好壞，直接影響學生幹部的威信。實踐證明，良好的工作作風，對於幹部順利履行職責、出色完成任務起着十分重要的作用。因此，學生幹部一定要加強自身的思想道德修養，樹立良好的學生幹部形象。

二、突出重點，切實有效地開展工作

當前，園藝的學生工作應該突出哪些重點呢？我想，主要有以下幾方面：

1、深入開展理論學習，掌握科學的思想方法

同學們是處於成長過程中的一個獨特羣體，感情豐富、精力充沛、思維敏捷，自我意識強，富有進取精神和對事物的批判質疑精神，但由於生活經歷有限，認知能力還不足，多數同學尚未形成完整、穩定的世界觀、人生觀、價值觀，關心社會、注重事業，具有不斷變革、奮進、探索自身和社會發展的良好精神風貌，卻大多不能全面、準確、深入地看待自身和社會問題。

就發展趨勢看，由於社會利益主體的多元化，人們對利益追求的強化，社會對個人利益的肯定，造成大學生價值取向中消極因素呈增長趨勢。因此，我們在任何時候都應該把認真學習理論，掌握科學的思想方法，提高政治理論修養，構築起我們的精神支柱放在突出的位置。同時要充分發揮班級團組織的作用，使廣大同學學會從構建和諧校園做起、從身邊的小事做起。如何從構建和諧校園做起、從身邊的小事做起呢？

首先，要有大局觀念、整體觀念。

這是構建和諧校園的思想基礎，沒有這個思想基礎，要構建和諧校園是不可能的。因此，首先要在共同目標、共同價值認同的基礎上，擺正個人與集體的關係，相互信任、相互支持、相互理解、合作共事。工作中遇到困難和矛盾，受到一些不公正的批評，甚至受到某些委屈，這是難免的，要學會剋制自己，從大局出發，不惜做出一些必要的犧牲。系學生會既要各負其責，又要加強溝通協調，確保整體工作步調一致，形成合力。最重要是工作中要依章辦事、制度管理，努力做到內部關係協調，人際關係和諧，工作運轉有序。

其次，要不同而和，求同存異。

人都有着獨特的個性，有着千差萬別的不同點。求同，是人自身生存和發展的需要。而“異”的存在，則可以使人從中吸收新的營養。沒有“異”就沒有差別，沒有差別就沒有競爭，沒有競爭就沒有生氣，沒有生氣就沒有創造和發展。人就是在“同”與“異”的比較中，不斷向更理智、更科學的方向前進的。同學們對工作有不同的理解和看法是很正常的，我們要把“同”理解爲兼容了許多“異”的“大同”，是由許多“異”融合的“同”，從而更自更努力地去實踐“求同存異”。在工作關係中、在人際交往中，要學會寬容和忍讓、溝通與理解，注重着眼於“同”，倍加珍惜“同”，不斷擴大“同”。

第三，要和而不同，取長補短。

沒有差異就構不成生機勃勃、各具特色、內涵豐富的校園氛圍。所以，我們應該既好求同，又喜存異，把愛其所同、敬其所異作爲我們工作中的座右銘。在同一目標、原則的前提下，鼓勵“異”、重視“異”、尊重“異”、廣聽“異”，學會有篩選地採納“異”。要知道，博採衆長、取厚續薄、擇優於己、化劣爲優，不僅是一個人治學、修身、成才、立業之寶，同時也是我們工作中應當遵循的一條原則。我們要學會尊重同學的個性和創造性，學會善於看到同學中的可取之處，善於從自身工作中找出不足之處。只有這樣，才能使大家同心同德，才能使廣大同學心情舒暢、齊心協力，也才能使我們自己儘快成熟起來。

2、加強學風建設，促進優良學風的形成

什麼是學風，學風是人們在從事學術工作的過程中表現出的精神風貌。對一所學校來說，學風是學校傳統積澱和辦學理念的重要體現，人才的成長、教育的成敗與學風息息相關。對於同學們來說，學風就是學習的風氣，優良的學風是同學們得以健康、全面發展的重要條件。由於同學們的學習是在老師指導下的集體活動，所以，學風不只是個人的事，個人的學風必然會影響他人。

在一個學校或者學院中，每個人的學風匯合起來就形成學校或學院羣體的學風。羣體中大多數人的學風好，這個羣體的學風就好。無論是個體的學風還是羣體的學風，都不是一朝一夕形成的。每個學校的學風都是幾代人建立和傳承的。因此，學風建設是學校改革和發展中一個永恆的主題。大力弘揚“明德、誠智、博學、創新”精神，倡導“志存高遠、勤奮讀書、嚴謹治學、刻苦實踐、誠信做人、止於至善”的優良學風，始終是我們工作中的一個重點。

我希望我們的學生會要把學風建設擺在一個突出的位置，發揮示範和帶頭作用，在全系同學中大力弘揚努力學習、刻苦拼搏的精神，營造濃厚的學習氛圍。今後我們要進一步對入黨積極分子和學生幹部實行學習目標管理，提出學習目標要求。在發展學生黨員、選拔學生幹部時，不僅要把學業成績作爲重要的考察內容，同時要把在學風建設中的表現作爲重要的考察內容。

總之，我們的學生幹部要有一身正氣，要公道正派、主持正義。要誠實守信、值得信賴。要關心他人、維護集體、大公無私。要作風民主、善於思考。要團結協作、勇於奉獻。我們決不讓那些舉止不文明、自私自利、拉幫結派、違反校紀的行爲出現在我們的學生幹部身上，我們要讓各種優秀的品質和文明的言行都在我們的學生幹部身上得到體現。

今天就講這些。最後，藉此機會我衷心祝願新一屆學生會的同學們工作順利。也衷心希望，同學們珍惜這個機會，同心同德、共同努力，使園藝系學生工作再上一個新水平，創出一個新境界的同時，使我們自身的能力和素質得到一個大的提高。

謝謝大家！