九年級家長會發言稿3篇

家長會是我們老師和孩子家長溝通的一個過程，有良好的溝通後能夠更加好的開展教學工作。下面是小編整理收集的九年級長會發言稿，歡迎閱讀參考！

　　九年級家長會發言稿（1）

尊敬的校領導、老師，各位家長：

大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作的學校領導和老師們致以深深的謝意！

來參加這次九年級家長會，我感到非常高興。因爲這件事本身讓我感受到學校和老師們培養孩子的殷切之心。我作爲一個家長，在培養教育孩子方面並沒有太多獨到的經驗，只是有一些心得體會願與各位家長相互交流共同探討。

和所有家長一樣，孩子的進步左右着我們的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我們滿心歡喜，神清氣爽。當她的成績下降的時候，我的心裏象壓了一塊大石頭，鬱悶的心情，無以言表。說來慚愧，我的孩子也不是生來優秀，作爲家長，我們有些失責。有一段時間，我們疏於對孩子的管理，也缺乏彼此溝通，偶爾問及到她的學習情況，也太急躁，未能放下家長的架子，附身聆聽孩子的心聲，對孩子身上出現的一些問題過分地盲目指責，未能正確地看待青春期孩子們的行爲。其實，青春期他們只是在嘗試着追求自己的獨立人格，渴望自由的空間，渴望表現自我，得到別人的認可，特別是父母的認可。後來，我們有意識地尋找了一些能與她心平氣和進行溝通的突破口，告訴她，在我們眼裏，只要她努力過了，奮鬥過了，盡心盡力了，不管結果如何，在爸爸媽媽心裏，她永遠是最優秀的，父母總會在她身邊，用支持的目光溫暖他。這樣她就沒有心裏負擔，也能輕鬆地學習了，改變了陰奉陽違出工不出力的狀況。同時她也願敞開心扉跟我們說一些事情了，我們也就能更好地瞭解她的思想動態，及時地糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有她優秀的一面，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。只要我們能找到開啓孩子心靈的鑰匙和通道，我們就能成爲孩子最好的朋友。

近三年來，通過和老師以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我們感到，我們選擇了這所學校是正確的，因爲收穫才更懂得感恩，現如今我自己的三個小孩，我朋友，老鄉的小孩都轉入尚城學習。很多事實也證明了我們的選擇是明智的。每天晚上6：30前教室已是鴉雀無聲，學生已在自覺學習，班主任已提前進班，級長李主任不時巡查，楊主任時時跟進孩子們的思想動態發現問題，立馬處理;劉校長百忙之中抽出時間，利用課間和學生談心，爲他們鼓勁。這對孩子來說，是一種莫大的激勵和鞭策。各位老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響着每一個學生，感染着每一個學生。老師們一絲不苟踏實的工作作風，一旦成爲一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這是學校帶給孩子們永遠的財富。

離中考還有90多天的時間，我們做家長的，該做些什麼呢?我想，首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的學習工作。最重要的是做好後勤保障工作，合理膳食，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接繁重的學習。其次，對孩子們多一些鼓勵，多一些欣賞，少一些嘮叨，少一些指責，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最後是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢;多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放鬆心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要，但也跟社會、特別是家庭教育密不可分。最後，我想代表所有的家長朋友對孩子們說一句：孩子們，我們期待你們做好了充分的準備，在中考中發揮出最佳水平，以優異的成績爲自己的人生添彩，爲母校增光。

我的發言完畢，謝謝大家！

　　九年級家長會發言稿（2）

尊敬的家長們：

下午好！

時間過得很快，轉眼初中學習生活就要走完了，三年前，你們的孩子帶着純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投身到天心一中的懷抱。多少個日日夜夜，多少個寒暑易節，我們師生相伴的時光甚至超過在座的家長。三年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過拼搏，有過成功。如今，孩子長大了，他們不再像從前那樣輕率武斷，因爲他們的血液裏多了幾分成熟;他們不再像從前那樣依賴父母，因爲他們的思想裏多了幾分自信;他們不再像從前那樣無知任性，因爲他們的心靈裏多了幾分堅強。眨眼之間，離中考只有40天了，在這關鍵的時刻，爲了同一個幸福的目標，我們又走到了一起。感謝大家出席今天的家長會。

下面我想和大家交流以下幾點：

一、本學期我們初三年級所做的主要工作

初三年級，是學校最爲關注的年級，初三年級的教育教學是學校工作的重中之重。用周校長的話說，初三年級是全校師生員工的初三，不僅僅是初三年級的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要錢出錢。所以，本學期，學校對初三年級給予了力所能及的最大幫助。學生到校之前，全體初三年級的老師爲開學做好了一切準備工作。學校行政加大對初三年級的管理力度，每班分配一名行政領導蹲點負責，行政聽課以初三爲主，學校明確要求：初三的隨堂課必須堂堂是經得起聽的好課，初三老師的教案必須每週檢查一次。第一次送初三的老師必須寫詳案。事實上，我們所有的初三老師都是認真備好每一節課，上好每一堂課，將學校的要求已經內化成我們的自覺要求。備課組齊心協力，老教師精益求精，新教師勤奮好學，初三年級的教學工作井然有序，紮紮實實。

二月中旬開學後，初三年級組織了寒假作業檢測，以此爲契機，把孩子們從寒假中閒適散漫的狀態下調整過來，以踏實、高效、快節奏的運行，開始了新學期的生活。

三月、四月，我們又精心組織了兩次月考，上週又組織了段考。每次考試，都是認真命題、監考、閱卷、分析、講評。分析的時候，不僅分析學情，更多地反思教學、教者本身，力求不斷進步。

每次考試後，我們都要召開年級教師大會，總結成績，分析問題，根據各班的具體情況，學校給初三年級各班級、各任課老師都要下達教學任務和指標：比如6A生人數、優秀率、合格率等等。每位老師都有明確的任務，都有具體的跟蹤輔導對象，也都承擔着不小的壓力。我們的老師，尤其是班主任老師，早晨7點左右都到了教室，中午都不回家吃飯，班主任老師在教室裏管理學生午休，任課老師在辦公室一對一輔導學生。晚上經常是最後離開學校，根本沒有時間和精力照顧自己的孩子，有的老師，身體不好，揣着病假條還堅持上班，像陽子力老師肚子那麼大了，還在堅持跟同學們一同作戰，懷孕初期反應非常強烈，在醫院住了幾天，也總是心繫班級，經常打電話詢問孩子們的情況。我時常爲我們老師的敬業精神所感動。

在學校的全力支持、家長的積極配合、全體老師和同學的共同努力下，我們已取得了不錯的成績。去年初二生地會考前一個月，每天下午第八節課，我們全體班主任協助生地老師，給學生進行生地強化訓練和測試，最後的會考合格率達到了94%。今年4月12日的理化生實驗考查和英語口語插標考試，我們的優秀率分別爲100%和96%，爲了這次考試，學校領導組織召開專題會議，部署了一次全真模擬考試，全面提升學生的動手操作能力和動嘴演說能力，在模考以後，對有問題的學生，我們理化生和英語老師利用課餘休息時間對學生進行一對一的輔導，確保每一個同學都能過關，所以才取得了如此優異的成績。4月24日的體育中考，我們也全面告捷，得益於體育老師和班主任的辛勤付出，考前一個月，校長親自召開專題會，同樣組織了一次模擬測試，對有困難的學生及時進行個別培訓和強化訓練，每天課間操和放學後，我們全體體育老師和班主任都帶着學生一起訓練，最終取得了體育中考的優異成績。

二、今年的中考形勢，今後一段時間的日程安排，我們的對策

幾個重要的時間：中考體育測試時間爲4月14日至24日，指標生填報志願時間爲5月7日至8日，學科考試時間爲6月16日至18日，網上閱卷時間爲6月29日至7月3日，7月3日中考成績揭曉，網上填報志願時間爲7月4日至5日，7月8-9日進行查分，普通高中錄取工作於7月中旬開始。

20**年，湖南省長沙市初中畢業生64960人，城區初中畢業約27162人(不含外地回長學生)，相比20**年，湖南省長沙市20**年初中畢業生增加5500多人，城區初中畢業生增加2531人。

中考時間是6月16、17、18三天，

6月16日(星期六)語文9：00-11：00理科綜合15：00—17：00

6月17日(星期日)數學9：00-11：00文科綜合15：00—17：00

6月18日(星期一)外語9：00-11：00

其中文科綜合是開卷考試，請家長督促孩子準備好政治、歷史的所有資料。所有書面考試科目的試卷和答卷均按照網上閱卷的要求印製，所以答題一定要注意按要求，比如答題內容不能超出答題框，只能用0.5mm的黑色水性筆作答，填塗選項只能用2B鉛筆等等，否則電腦不能掃描，影響中考成績。

中考前，我們還將組織兩次模擬考試。一方面檢測同學們總複習的掌握情況，另一方面強化中考答題技巧的訓練。

三、對家長的建議

爲了營造中考衝刺的班級學習氛圍，我們年級召開了中考前一百天倒計時誓師大會，各班級對教室也進行了佈置，其中中考倒計時牌，每天都在提醒孩子們：中考的腳步近了，更近了！孩子們依稀聽到了中考的鐘聲，嗅出了中考的火藥味。在這關鍵的時候，我們家長該做些什麼呢?

1、學習方面：

我們家長要協助孩子制定最後衝刺階段的複習計劃，做到有的放矢，科學有效。晚上做完作業後，一定要督促孩子搞好複習或總結當天學習的內容。創造一個良好的家庭學習環境，不求高檔，但求氛圍，讓孩子能夠靜心搞好複習。

儘量多抽出些時間陪孩子吃飯、學習、散步、或者聊聊天，瞭解他們的學習狀況和心理需求。和孩子聊學習時，要本着一個原則“先七分其它內容，再三分談學習”，但說話別太嘮叨，孩子已經長大了，他啥都明白，就是有點叛逆，有些話要少說。

2、生活方面：

爲孩子提供豐富、安全、有規律的飲食起居。科學合理的飲食可以保證孩子的生理健康，爲孩子超強度的腦力勞動提供足夠的物質與營養基礎，從而提高孩子的接受能力和學習效率，使孩子的思維更加敏捷，精力集中。

科學的安排作息(五一後使用新的作息時間：早上7：25到校，下午5：45放學，中午11：50—14：00回家的同學一定要安排午休)，體力勞動與腦力勞動有機結合，勞逸結合有助於減輕壓力，及時消除疲勞，同時還會有效轉移孩子的注意力。所以在緊張的複習之餘，家長可與孩子進行爬山、打球、游泳等有益的體育活動。另外還要確保孩子充足的睡眠，不能打疲勞戰。

3、心理方面：

從歷年的情況看，總有許多水平很好的考生因心理壓力過大、心理不穩定、考前學習狀態不佳而導致中考失敗或成績不理想。所以家長現在就要積極調試、減輕孩子的心理壓力，使孩子在考前心理放鬆，心態平穩，恢復到正常的身心狀態，從而發揮出最佳的考試水平。

給孩子營造一個和諧的家庭環境，家不和睦，對孩子的心理創傷是非常大的，他絕對不能安心學習。多賞識、鼓勵孩子，充分調動他們的學習激情，增強自信心，只要我們不放棄，就一定會有希望。

尊敬的家長，孩子是你們的，也是我們的，讓我們攜起手來，同心同德，爲孩子的健康成長，爲孩子取得最優秀的成績而竭盡全力！謝謝大家！

　　九年級家長會發言稿（3）

尊敬的各位家長：

大家上午好！感謝你們在百忙之中來參加本次會議，表現了各位家長對學校工作的大力支持，在此，我代表學校對各位家長的到來表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是爲了進一步加強老師與家長之間的溝通與交流，使家長更清楚的瞭解您的孩子在校的生活、紀律和學習情況，同時老師也能夠了解孩子在家的學習情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學校、我們的孩子、老師三者共同的心願。總之一句話，就是“一切爲了您的孩子”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。

今天的家長會主要有三個環節：

一、班級基本情。

二、期中考試分析。

三、對家長提出幾點建議和要求。

最後任課教師和家長一一互動活動。

一、班級基本情況：

1、本班共有學生47人，其中女生24人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關係融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

2、成績情況：在成績上，這學期期中考試，

初三全科目課件教案習題彙總語文數學英語物理化學我們班有：花添偉，張宇航，蔣林林，劉洋，田志鵬，湯豔飛等同學進入了年級前三十名。還有後起之秀：張宇航、田志鵬、樑雙寶等。這些成績的取得，除了各位老師的辛苦、同學們的努力外，跟各位家長的教育和對他們的支持也是分不開的。

雖然現在的教育仍提倡素質教育。但目前的狀況仍是萬人過獨木橋。在20**年中考中我校取得優異的成績，進入一中的34名學生。二、三高中的----人。可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，班主任及任課老師一有空就往教室跑，甚至起早貪黑的給學生進行輔導，經過這段時間的努力，各學科的教學情況也有了很大突破。

所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

經過開期中考試可以看出有的同學成績有很大的進步，但是有一部分同學停滯不前甚至後退，更有甚者對學習根本就是沒有信心，放棄了學習。具體表現在以下幾個方面：

1.學習方法不科學或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

2.學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。

3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。

4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。針對上面的問題所以我向家長同志提出幾點建議和要求：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然後對症下藥，幫孩子擬定合理的時間表，並堅持陪他(她)學習一段時間，讓他感到家長對我學習的重要性和辛苦勁，所以馬虎不得，感到再不認真也說不過去，回報父母的就是一個叫父母滿意高興的理想成績。

2、掌握孩子在校的時間

(早上6：50上早習，11：40放學;

下午12：40到校，5：10放學)住宿：8：40就寢

家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。共同管好自己的孩子，這就應該要求家長同志經常與班主任教師和科任教師聯繫，瞭解孩子的學習情況，及時發現問題及時解決。

3、要在心理上熱情疏導：(交流、寬鬆)要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?

4、關於學生佩帶手機、MP3、MP4等的問題。帶手機，MP3等。生活裏的細節，家長們是要督促的，有些同學有手機能提供方便，聽MP3感覺會放鬆似乎理由都那麼充分，但既然進入了初三的學習生活了，就應尊重學校的制度。因爲學校明文規定，學生不允許帶這些物品到學校，家長給孩子這些東西，出發點是好的，是能讓人理解的，但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢?我認爲這裏面有太多的疑問，他拿了手機也許就會交上一些不好的朋友、睡覺時和外面的人聯繫，從而影響了自己的學習，也與您當時給他手機或MP3時的初衷相違背了，到時候後悔的就是家長了，這類報道是很多的。總之，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對於那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對於我們班級也是一種傷害，對父母更是一種傷害，這是我們都不願意看到的，也是絕對不允許發生的。

5、要求家長給孩子營造一個舒適和諧的學習環境。(我麼要做“一個榜樣型的家長(配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行爲習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。);一個監督型家長(經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯繫才能瞭解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子的上網情況，問題比較大，迷戀網絡，而荒廢學業。);一個細心型家長(學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行爲上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常上網聊天，作業普遍較少等！家長髮現後應及時瞭解真相，對症教育;並將情況通報班主任。)

各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子。回眸過去兩個月的時間，我們應該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。教育孩子是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待着他們的將是三年耕耘後的收穫，爲了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿着信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等於前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。

孩子是你們的，也是我們的，爲了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！謝謝大家！