優秀小組長髮言稿簡短

優秀小組長要進行發言了，發言稿當然要提前準備好了！以下是小編爲大家整理的關於優秀小組長髮言稿簡短，希望大家喜歡！

　　優秀小組長髮言稿簡短1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是梅東路小學二年級二班的李曉虎，今天能以第7組小組長的身份站在這兒演講，是我的榮幸，更是同學們對我的信任。既然同學們信任我，我就不會辜負大家的期盼。我演講的題目是：“我的課堂，我做主”。

高效課堂，我喜歡！

她是給我帶來快樂的課堂，是讓我進步的課堂！高效課堂中，我可以自由地練字，畫畫，聲情並茂地朗誦，還可以忘我地表演，高效課堂中，我們自己是學習的主人！

高效課堂不僅讓我們做了學習的主人，給我們提供了盡情施展自己才能的機會，還爲我們每一個人的進步提供了廣闊的空間。作爲團結組的組長，我一開始讓有能力張孜瑤當副組長，滿以爲她可以勝任，可是對於那些比她更有個性的組員，她竟然沒有一點辦法。幾次更換副組長後，我終於發現，更換副組長不是辦法，重要的是培養副組長。於是我開始培養我的同桌：用心勸說，教給她方法，不斷地鼓勵。經過好長時間的培養後，一個很棒的副組長就出現了。不久，張孜瑤也能擔任副組長的工作了。在培養副組長的過程中，我感覺到當老師真的很辛苦！

我們的小組名字叫團結隊，團結就是力量。而我就是團結隊組長。

最初的時候，別看組裏才六個同學，但是成績有好有差，上課有專心的，也有開小差的。雖說是一個團隊的，可大家就像一盤散沙，儘管這樣，誰也沒有覺得有什麼不對，直到老師讓各組準備一段課本劇。消息一出來，很多組都在熱烈地討論着，很多組都在積極地排練着，只有我們組卻都像沒事人似的，一下課就不知道去向了。我很努力地一個個找組員，和他們討論，可是誰都不積極，誰都不願意參加。說的好聽是大家都太有個性了，說不好聽，那時候，大家都沒有團隊意識。終於要彙報了，看着別的組順利地彙報着，好強我的決定，要一個人代表組裏彙報。雖然單口相聲《打電話》贏得了全班滿堂地喝彩，可是我卻高興不起來，因爲，我知道，我們組其實是輸了。真的輸的很慘嗎，我仔細觀察到，當老師爲此給我們組加分的時候，全組都開心的歡呼，其實大家心裏是有集體榮譽感的。這給了我信心。有努力就會有收穫，經過我和組員們共同的付出，我們的能力都得到了鍛鍊和提高，團結組在班中也多次成爲最佳小組，在各科課堂中都表現得非常優秀。

“我的課堂我做主”。今後，我們團結小組會繼續努力，團結互助，積極配合，在高效課堂中充分的展示自己！高效課堂，我喜歡！在高效課堂中，我們會完美地實現團結組的口號：團結，團結，無人能敵！

謝謝大家！

　　優秀小組長髮言稿簡短2

今天，很高興來參加最佳小組長演講比賽，我認爲自己能勝任這個稱號，當小組長不僅可以使我的能力得到很好的發揮，還能促進我的學習，使我變得比以前更加優秀，更加自信，感謝老師對我的信任，給我這次鍛鍊的機會。

之所以競選優秀小組長是因爲我對自己有信心，不信你聽：“這道題這麼難，真傷腦筋。”我們組的郭向陽又在發牢騷了，“我來幫你”這句話成了我在學校說得最多的一句話。我會盡力幫他理清每一道題的思路，直到他會了爲止。就說上次吧，郭向陽不知道怎樣概括課文的主要內容，我對他說：“你再認真讀讀課文，先概括每個自然段的意思，然後把它們連起來就可以了。”郭向陽按照我說的那樣做，最後概括出了文章的主要內容。

自從當了小組長以後，我還經常給我們組的學困生補課，幫助他們進步。每天早上我七點四十就來到學校，給戶方冕、郭向陽聽寫生字，檢查背誦。如果有時間我還會做些生字卡幫助他們記憶，慢慢地，他們的錯別字少了，正確率高了，有時還能全對呢！這難道不是我們共同努力的結果嗎？

在展示課上，我們組不僅積極發言，展示得也很精彩。就說上次吧，那節是語文課，課題是《醜小鴨》，我們組的展示任務是表演課文，我們根據角色做了頭飾，還自編了臺詞，尤其是組員程櫟潔飾演的醜小鴨太感人了，她把醜小鴨悲慘的命運表演得淋漓盡致，最後，當醜小鴨變成白天鵝時，程櫟潔還跳了一段優美的舞蹈呢！“我們組展示完畢”這句話剛落音，同學們便報以熱烈的掌聲，作爲組長，我的心裏比吃了蜜還甜。

在我們組的共同努力下，組員變得很積極，課上團結合作，勇於展示，特別樂於參加集體活動，我相信：以後，我們組的表現會更加優秀。願高效課堂的明天更加美好！

　　優秀小組長髮言稿簡短3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫郭夢瑤，來自鐵佛寺小學六五中隊。今天，我演講的題目是《我快樂，我是小組長》。

小組長是一個普通得不能再普通的職位了。有人會說，當小組長，有什麼好的？除了累，還是累。而我卻認爲：我是小組長，我很快樂。我很快樂，我是一名小組長。

我是從五年級開始當小組長的。當組長之前，我一直是一個內向，不愛發言的女孩，甚至有時很羞澀。但自從當了小組長，學習展示的時候，就得經常勇敢地帶領大家上臺展示，久而久之，我發現:我的膽子越來越大了，聲音越來越響亮了，人越來越自信了！今天，我能夠站在這裏，就是一個最好的證明！所以，我很快樂，我是一名勇敢自信的小組長。

在這個小小的崗位。我不但鍛鍊了自己，也學會了管理，團結合作。自從我區實行高效課堂以來，實行的是以小組爲單位，自主管理，自主學習。評價的也是小組，不是個人，小組的每個成員都齊心協力，纔可以取得優秀小組的榮譽。但每個小組裏往往又會有一些落後的同學，怎樣幫助他們，總是一個難題。

就說我組的侯東東吧，他總是不寫作業。所以，他到哪一組，哪一組就排斥他，沒有哪一組願意接受他。當老師下命令讓他到我們組的時候，我們組的人真是又無奈又着急，每個人都在不滿地小聲嘀咕：哎，又加了個這人，得第一看來無望了！可是，我卻沒有這樣想。老師把它交給我，就是對我的信任，我一定盡最大努力幫助他。

第二天早上，侯東東果然又是沒寫作業。於是，我走到他跟前，讓他補上作業，對他說：“你放心，在這一組，不會有人排斥你，不會有人嫌棄你，因爲你跟我們都一樣是平等的。只要你努力，就可以得到大家認可，你以後就是這組的人了，你一定要好好學習，爲這組爭光，好好完成作業。不然的話，我也會反感你的。”就這樣，侯東東的作業和字體明顯進步了，小組裏的人也不在排斥他了。這次期中考試，他成績也提高了，十分高興，我也成就感十足。我很快樂，我能幫助同學，我是一名合格的小組長。

小組長，這個小小的崗位，推動着我努力學習，做大家的表率，快樂地幫助同學，鍛鍊着自己。相信在我的努力下，我和我的小組會更加優秀！我也會再次高喊：我很快樂，我是一名小組長！