秋季開學教師會校長的發言稿（通用5篇）

在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。還是對發言稿一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的秋季開學教師會校長的發言稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋季開學教師會校長的發言稿1

尊敬的全體老師、親愛的同學們：

大家好！

度過了輕鬆、愉快的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這裏，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰鬥表示深深的祝福和良好的祝願：祝大家在新的學期裏工作順利，身體健康，萬事如意！

過去的學期既是我們播灑汗水和心血的學期，又是我們工作取得豐碩成果的學期；又是在穩穩當當中邁進。在這裏，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

老師們，新的學期，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因爲只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學校的教學工作才能穩定和有所發展。

當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題，這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今後教學的可持續發展帶來很不利的影響。

新的學期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要着眼未來，着眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤於學習，善於學習，把學習作爲增長知識和才幹的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

爲了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，培養出高素質的學生。在這裏，我從三個方面談。

　　一、和諧共處，具備健康向上的心態

首先，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實，按照學校精細化管理要求，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，從細微做起。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。

精細化與人性化是辨證的統一，沒有制度爲基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異於放任自流，聽之任之，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識後，制度也就沒有什麼作用了。在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的幹部隊伍。年級組長以上的幹部要認真落實學校“六五四三二一”幹部管理要求，加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業爲重。

在領導班子內部要加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行爲。其次，要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關係與和諧工作關係的必備條件。良好的心態源於對工作生活的熱愛，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態度，勤奮努力的精神，這樣纔可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇於接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。

作爲教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。

　　二、堅定信仰，樹立強烈的責任意識

作爲一名教師，首先要有強烈的社會責任感。自由並不意味着放任自流，真正的自由意味着擔當責任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負着全家榮辱，走出校門一步，就要肩負着學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表着五中的形象，代表着五中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有範”。現實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重

　　三、努力工作，無私奉獻

全體老師要努力做到：

一講“人本”。學校中的一切都是爲了人，爲了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，爲學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關係，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執着。

愛學生是教師職業道德的核心和精髓。愛學生是做合格教師的底線，更是教師的最高境界。沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發，以愛爲歸宿”

此外，我們必須樹立“教育服務意識”，家長送孩子到學校來，我必須爲學生服務，教他們以知識和技能，給他們關心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學生的教育——這種特殊的服務是否令學生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。既是服務，就是一種特殊的合同關係，我服務不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發自內心的，現階段要人人做到絕對不現實，但既然是服務，那就有規則，這個規則便是起碼要求，是職業準則，必須無條件地人人執行！

二講秩序。這樣一所規模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規範，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體幹部教師要認真遵守學校各項規章制度，時時處處嚴格要求自己。聽從學校領導，服從工作安排，尊重上級領導，關心愛護同事。做一個尊規守紀的人。

三講學習。加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，認真參加各類繼續教育。刻苦鑽研教學業務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業務一流水平。當每個教師都勤於學習、追求卓越，當每個教師都在努力向着大師型教師發展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環境，成爲學習型學校

四講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化爲“學校發展，我的責任；學生髮展，我的責任；自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。

樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，爲學校的發展獻計獻策。

五講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與教師身份相符。在我們學校，今後要多一些與專家的對話，多一些改革創新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行爲語言……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身於教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成爲一名研究型教師。

浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉着，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵。患有此症者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途。力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執着。要戒浮躁，保持靜心平和的心態。無數事實證明，心不靜則無以言學；心不靜，難以成就事業。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會鬆懈；如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態，孜孜不倦地追求真理，如飢似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。

六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮鬥感的教師”；要超越小我，以事業爲重，學校爲重，團隊爲重；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。

因此在這裏我要強調“四個氣”：

第一，正氣。作爲一名人民教師，作爲學生楷模的教師，一定要有浩然正氣；

第二，朝氣。對我們新老教師來說，幹任何事情都要永遠充滿無限的激情；

第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性；

第四，大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；

六講實績。要形成這樣一種風氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”；要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有爲纔有位”。當今社會，沒有高質量工作業績就無法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時混不了一世。國家對事業單位的改革已經啓動，傷筋動骨的時刻就要到來。我們必須要清醒地認識到：沒有拼搏進取的精神，沒有精湛業務能力，沒有突出的工作業績，就會被淘汰，這決不是駭人視聽。因此要求老師們一定要認清形勢，努力提高業務能力，力爭取得好的成績。特別是那些工作質量、教學成績始終不高同志必須要認真反思，千方百計迎頭趕上。

秋季開學教師會校長的發言稿2

尊敬的全體老師、親愛的同學們：

大家早上好！當熱情的盛夏即將與涼爽的金秋邂逅在美麗的校園，我們又迎來了新的學年。元旦是一年的開端，9月是一學年的開啓。作爲一名教師是一件多麼幸運的事情，我們不僅能和孩子們一樣擁有兩個嶄新的起點，而且能陪伴着可愛的孩子們一同快樂地向終點奔跑！

自從實施智慧教育以來，xx實驗的校園裏不斷涌現出一批又一批的智慧學生，他們有的。“能自理、善自護”，有的“能質疑、善思辨”……在今天開學典禮的現場，我們又驚喜地發現，“智慧”正如一朵朵含苞待放的花朵在校園的每一個角落如朝陽般徐徐綻放。開學前夕的校園微信平臺上熱鬧非常，數十篇歌頌抗洪搶險的優秀徵文陸續呈現，一個個參與守堤防汛的光榮家庭用他們鮮活感人的事蹟爲我們詮釋着人間大愛與人生智慧；剛纔一年級小朋友們帶來的韻律操彷彿又把我們帶回了奧運賽場，當我們爲女排姑娘12年後再次榮登奧運榜首而歡呼雀躍時，同樣能真切地感受到那種刻苦奮鬥、不畏強敵、奮力拼搏的女排精神，它也正是鼓舞我們一步步走向成功的人生智慧；建校12年，同學們還記得那些曾經陪伴我們成長的外籍教師嗎？也許我們已經叫不出他們的名字，可是他們帶給我們的國際視野與理解力，正源源不斷地爲我們的智慧成長提供着不可或缺的豐富營養。

“智慧”是人類一直以來苦苦尋覓的東西，擁有更多的智慧一直都是我們的追求和夢想。那麼，請老師和同學們回頭看看鑲嵌在校園圍牆上的校訓，並且在心裏默默地記住它：從身邊小事做起。因爲“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”讓我們從身邊小事做起，從專心上好每一節課做起，從認真完成每一份作業做起，從落實好每天的行規要求做起，從善待身邊每一個人、每一件事做起……人生的智慧就在這一次次、一份份、一天天的積累中，就在如女排姑娘般不懈的努力中。

最後，祝大家在新的學期能在自己的努力下，在老師和夥伴們的幫助下，如我們期望般收穫更多的智慧！

秋季開學教師會校長的發言稿3

尊敬的全體老師、親愛的同學們：

大家好！

帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。回首過去的一學年，儘管學校發展上出現了許多我們無法預想的困難，學校的多項工作還是取得了可喜成績，開創了學校發展的良好局面。學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚着全體教職員工的勤勉垂範和無私奉獻。在這裏，我代表學校黨支部和校委會，向大家表示衷心的感謝！我相信，新的一學年，我們必將收穫更大的驚喜，爲通海口二小抒寫更壯麗的詩篇。下面我就上學期工作作一簡要回顧，闡述一下本學期工作思路，並談幾點工作要求，與大家共勉。

　　一、上學期工作簡要回顧

在過去的一學年裏，我校緊緊依靠班子成員和全體教職員工，在上級部門的正確領導與支持下，圓滿地完成了學校的各項工作任務，學校各方面呈現良好的發展勢頭。主要表現在以下幾個方面：

一是注重養成教育，形成了具有鮮明特色的德育工作模式。

以學生行爲規範教育爲基點，以德育創新爲突破口，注重學生的養成教育，堅持“抓好常規、突出重點、體現特色”的方針，全力推進和諧校園建設，制定校園進出管理制度，學生進校園穿校服制度、安全管理人員管理制度等，進一步落實責任，建立學校安全防範體系。強化常規管理工作。把抓常規管理作爲教育學生、管理班級的一個有利抓手，把教室和保潔區衛生、車輛排放、兩操、午休等都納入考覈範圍，能夠堅持每天檢查、公佈、每月評比。定期召開班主任會議。堅持定期召開全校班主任會議，對班主任進行培訓、佈置相關工作。

二是不斷加強制度建設，構建了比較健全的教育教學管理制度體系。 學校形成了一套比較健全和完善的管理制度，保證了學校各項工作有規可依、有章可循。在管理的實施過程中也能做到管理目標明確，部門職責明晰，人員崗位職責明朗。通過一系列管理措施，學校各項工作井然有序，各部門配合無間。

三是大力加強隊伍建設，爲教師隊伍迅速成長打造平臺。

學校極力創造條件，加強教師隊伍的建設，爲年輕教師的發展和提高提供平臺。通過學校和我們老師自身的努力，我們的老師不管是專業知識還是課堂教學都得到了很大的提高，在市的一系列比賽中取得了優異的成績。

四是規範後勤工作，各部門同心合力，圍繞教學一線做好服務工作。後勤工作是爲學校建立良好的教學秩序和全體師生共同辦好學校的物質基礎和必要條件，後勤工作是十分繁瑣的，需要每個人的責任心和自覺心，以及吃苦耐勞、勤奮務實的精神。後勤戰線各崗位的職員們任勞任怨，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，心甘情願地爲師生服務，爲師生提供學習、工作、生活上的各種方便，爲學校完成各項任務奠定了堅實的基礎。

　　二、本學期工作思路

展望未來，任重道遠。新的一學年，我們二小這個集團要以嶄新的姿態來迎接新的挑戰。我們的主要工作思路如下，總括起來共十六個字：“師德立身、教研立校、質量提升、不斷髮展”。

20xx年對我們來說，是最不平凡的一年，通海口教育學區管理體制的變化，xx二小教育集團的成立，給我們帶來了新的挑戰，也是新的機遇。學校的每一步發展對未來影響深遠，而學校的發展關鍵在於人，核心在於質，我們提出的這十六字工作思路是完全符合學校當前發展實際的。第一，教師、學生作爲學校人的兩大主體，科學發展觀的根本要求就是堅持以人爲本，學校辦學應堅持以教師爲本，育人應以學生爲本，而倡導師德規範，提高教師素質，強調師德是立身之本，是促進學校事業發展的根本保證；第二，在當前新課改的大背景下，加強教學研究，特別是在新課程理念強調“問題即課題”的今天，倡導教研立校，倡導一種學術之風顯得尤爲必要；第三，學校發展好壞最終的衡量標準是質量，但我們在這裏提的質量是一種全面的質量觀，我們關注每一個人，爲每一個人的終身發展奠基。

1、師德立身，我們的主要任務是倡導師德規範，強調師德是立身之本，建立健全教師績效考覈機制，爲教師隊伍健康、迅速成長護航。

首先，明確師德建設責任，提高使命意識。學校組織教師有步驟、有系統地學習政治理論、教育理論，不斷提高教師的道德操守和專業素養，幫助教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，增強教師的光榮感、責任感和使命感。促使每個教師嚴格規範教學行爲，自覺遵守師德規範。其次，完善師德建設機制，加強監督力度。學校將加強師德評價機制建設，將師德考覈與教師的專業成長結合起來，建立系統、規範、操作性強的監督和評價機制，不斷豐富教師的學識素養，提高教師的人格魅力。再次，搭建師德建設平臺，提升師德形象。圍繞師德建設開展形式多樣的主題活動，通過搭建平臺，不斷挖掘潛力，整合師德建設的各種教育資源，強化師德形象，做社會、家長、學生滿意的教師。

本學期起，我們將加大績效考覈力度，拉開績效工資的差距，加強教育教學獎勵力度。具體做法如下：1、教學上，每月進行一次月考，月考的考績與獎勵掛鉤，整個集團按學科分類獎勵前三名（獎金爲xx元），期中期末考法與學期績效工資掛鉤；2、德育上：每兩月評一批優秀班主任（每校x名），給予獎金獎品；3、每學期集團內評一所教學質量先進學校和一所德育管理先進學校，對管理德育及教學的校長予以獎勵。通過這些措施，爲打造一支高效、能幹、肯幹的教師隊伍而不懈努力，爲教師隊伍的健康、快速成長護航。

2、教研立校，我們將大力倡導教學研究之風，不斷成就教師自我，推廣多元創新型教學模式，努力完善學校特色建設。

加強教學研究，打造一支學習型教師隊伍，對適應新課改要求，保持教師隊伍永久的活力至關重要。其主要應着力於以下兩個大的方面：一是對老師的尊重，在教師隊伍中倡導一種學術研究之風；二是不斷地推出一批名師，成就教師自我。那麼，如何加強學術研究，我認爲關鍵是加強備課組的建設，實行重心下移。從教學層面上來說，重心應下移至備課組，從教育層面上來說，重心應下移至班主任。以備課組爲基本單位，定期開展集體備課，開展校本教研，開展德育專題研究，在集團內開展名師授課活動。

3、質量提升，我們追求全面的質量觀，關注每一個人，爲每一個人的終身發展奠基。

質量是學校發展的生命線，質量的全面提升關鍵離不開科學有效的管理。本學期，我們將大力推行精細化管理，力求使學校的規章制度健全、完善、實用，力求體現以人爲本的管理理念，使學校管理更加人性化、科學化。其要義是對工作實行項目化管理，首先針對項目制定詳細的工作方案，並做好相關籌備工作，然後按圖索驥，按計劃實施，在實施的過程中隨時監控，進行跟蹤監察，事情完畢要進行驗收、評價、提升。做得好的要大力推廣，形成經驗。

我們始終堅持“爲學生終身發展奠基”的辦學理念，並通過系列的德育活動使之內化爲每一位雅禮學生的本質，培養全面發展基礎上特長髮展的精英，關注每一個人，爲每一個人的終身發展奠基。本學期我們通過管理擬達到以下目標：一是培養一支師德優良、能力高強、管理科學、工作紮實、甘於奉獻的教師隊伍；二是努力提高學生文明素養，學生的思想品德合格率達100%，日常行爲規範率達98%以上，犯罪率爲零；三是以培養“志向高遠、道德高尚、氣質高雅、能力高強”的學生爲目標，有計劃地、系統地開展德育教育活動，讓學生在活動中發展、成長；四是強化學生安全意識，提高學生對災害性突發事故的應急能力，力爭全期無安全責任事故發生；五是開展多姿多彩的活動，豐富校園文化生活，培養全方位、高素質的學生，彰顯特色；六是全面提升學生的考試成績。

4、不斷髮展，我們堅持科學的發展觀，努力改善集團內各學校的硬件環境，着力提高二小集團發展軟實力，實現二小集團持續發展。

學校要發展，關鍵是人的問題；學校要科學發展，關鍵是以人爲本的問題。學校堅持以人爲本，關鍵是要切實做到辦學以教師爲本，育人以學生爲本，實現“學生全面發展、教師專業發展、學校持續發展、整體和諧發展”的目標要求，

一是着力提升學校品位，加快校園文化建設步伐。通海口二小教育集團剛成立，就四處煥發着生機，彰顯自己鮮明的個性是二小集團學校文化建設的一個定位。

二是全面規範後勤工作，努力提高服務水平，爲教育教學提供強有力的保障。學校行政後勤工作是爲教育教學工作服務的，兩者相輔相成，缺一不可。在遵循集團總體工作思路的前提下，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境爲重點，在工作中堅持以“服務”爲宗旨，提高後勤工作人員素質，提高辦事的實效性，提升服務水平。

三是始終堅持以人爲本，切實解決好教職工工作生活中的實際問題。關注集團內每一位教職工的健康成長，關心每一位教職工的生活細節，讓每一位教職員工都有事業成功的滿足感，物質充裕的優越感，生活溫馨的親切感，真正做到事業留人，待遇留人，感情留人。

新的學期已經開始，爲努力實現我們既定的工作目標，我希望通海口二小教育集團全體教職員工在新的學期裏：

1、愛崗敬業。加強師德修養，熱愛教育事業、熱愛學校、熱愛學生。

2、團結奮進。全體教職工要團結協作，互敬互愛，在自己的工作崗位上不斷強化責任意識、服務意識，爭創一流的工作業績。

3、加強學習。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，提高育人本領，適應學校不斷髮展的需要。

老師們，讓我們堅持“爲學生的終身發展奠基”的辦學理念，振奮精神、昂揚鬥志、同心協力、銳意進取，我堅信，在我們這些勤勞質樸、才華橫溢的xxx二小教職員工的共同努力下，憑着我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創新的膽識魄力、鍥而不捨的執著幹勁、求真務實的工作作風，一定會譜寫出xxx二小教育集團更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

秋季開學教師會校長的發言稿4

尊敬的全體老師、親愛的同學們：

走過盛夏，步入初秋，我們又迎來了一個新的學年，精緻的校園，鐵打的營盤。上學年，有我們老師的辛勤勞動，無私奉獻，同學們的刻苦攻讀，不斷進步。初三年級有104名同學進入四大名校，高三年級有58名同學進入重點高校入學深造，131名同學進入二本普通高校學習，全校98%以上的畢業生都進入各類高等學校學習，圓夢大學。今天，在這剛剛翻修的運動場上，又有605名初新同學，400餘名高新同學走進稻田，開始三年的學習生活，還有10餘名新教師加盟稻田教師團隊，在此，我代表學校黨政對各位新老師、新同學的到來，表示熱烈的歡迎，祝他們在這裏工作順利，學習愉快，身體健康。

中小學教育，是基礎教育，既是國家發展的'基石，也是民族繁盛的基石，更是人的全面發展的基石。從進入小學開始，我們就是在爲自己的人生奠基，隨着年齡的增長，學識的增加，我們腳下的基石越來越厚，我們應當以包容開放的態度，接受新思想，認識新事物，不斷提高自己對社會的適應能力。中小學階段，我們主要學習人生所必備的基礎知識，逐漸認識社會、認識自然，懂得人生的意義，從而樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的道德品行。

學習的過程，是一個認識的過程，讀書，就是要明理。我們現在大力推進社會主義核心價值觀的普及，在二十四字的價值觀裏：“平等、公正、法治”，是三個最關鍵的核心詞。平等、法治的社會，首要的是破除特權，一切崇尚公平正義。我們的同學，不論父母從事何種職業，也不論父母擔任何種職務，都不應依賴父母的職務影響而爲自己的入學就讀謀取特權，而應以自己的努力來追求不斷進步。新的學期，向同學們提出以下幾點希望：

　　一、立志爲魂

俗話說：“人無志不立”。人不立志，難以行穩致遠，我們要胸懷遠大理想，明確目標，矢志前行。

　　二、立德爲先

古代知識分子人生理想是“立志、立言、立德”，德是一個人的立身之本，我們所謂“立德”就是要加強品德修養，做到遵紀守法，誠實守信，團結友善，勤儉節約，文明禮貌。

　　三、立學爲本

學習，是學生的根本任務，提高學習成績是我們的第一要務，我們要增強自主學習的積極性，不斷改變學習方式，努力探究學習，力爭事半功倍，成績日益提高。

　　四、立身爲基

身體是人生成就事業的基礎，健康的身體，強壯的體魄，是靠鍛鍊得來的，是健康衛生的生活方式養成的。體魄健康只是身體健康的一個方面，心理健康、人格健全才構成人的健康的全部。網癮、厭學、抑鬱、焦慮、暴躁，是當今年輕人的現代病，我們不能忽視，更不能諱疾忌醫。

新的一個學年開始，老師們依然是年復一年，日復一日的重複着備課、上課、輔導、批改作業的勞動，在這重複的勞動中，我們要不斷創新，不斷思考，積極應對社會的變革，教育的變革，身在三尺講臺，卻要眼觀六路，耳聽八方。

我們要面向全體同學，關注每一個同學，給同學們更多的關愛，適應個性差異，提高同學們的學習的興趣和能力，讓每一個同學健康成長和進步。

我們要尊重教育的規律，要在平常工作中：曉之以理，提高學生的品德意志；動之以情，豐富學生的道德情感；煉之以意，鍛鍊學生的思想意志；導之以行，訓練學生的道德行爲；持之以恆，培養學生的良好習慣。

我們在教學工作中，要擯棄繁難偏，向課堂四十五分鐘要質量，處理好“減員”與“提質”的關係，讓同學們樂學、善學，興趣濃厚，效率倍升。

新的學期，學校將努力做到：規範辦學行爲，減輕課業負擔；規範培優補差，堅持因材施教；堅持科學育人，科學施教；嚴禁濫訂教輔資料。

老師們，同學們：學校處於一個穩中求進，進中求強的關鍵時期。恢復稻田百年名校的榮譽，還任重道遠。振興學校的責任在我們肩上，重造稻田是我們的夢想，我們的老師要心無旁騖，擔當責任，甘守三尺講臺，辛勤耕耘奉獻。我們的同學要胸懷遠大志向，遵章守紀，認真學習，刻苦頑強，不斷進步。

讓我們全校師生攜起手來，爲稻田的騰飛而奮力前進。

秋季開學教師會校長的發言稿5

尊敬的全體老師、親愛的同學們：

大家好！

經過一個暑假的休息和調整，我們滿懷希望，滿懷信心，以高昂的激情、充沛的精力和嶄新的面貌迎來了xx年的新學期。今天，我們相聚在這美麗的校園，隆重舉行新學期的開學典禮。首先，請充許我代表學校行政向本期加盟眉外的所有新同學、新老師表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的全體老員工，尤其暑期堅持上班的教職工表示誠摯的問候和深深的謝意！

新學期是收穫的季節，也是播種的季節。回顧上學期，我們播種過希望，灑下過汗水，收穫過成功，也留下過遺憾，今天，我們該怎麼發揚成績，彌補不足，是擺在每位師生面前並急需用實際行動回答的問題。新的學期，開啓新的希望，承載新的夢想，爲了夢想成爲現實，在這裏，我代表學校向同學們提三點希望和要求：

　　第一樹立一個信心：我能我行，希望同學們成爲學習的主人。

自信是成功的第一祕決。讀書學習，更需要信心、決心和行動。知識的海洋廣闊無垠，如果我們一直處於被動學習狀態，永遠做不了學習的主人，而且會產生厭學心理。因此，希望同學們一定要明確自己的學習目標，堅定自己的信念，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，主動學習，一定能收穫成功的甘甜。

　　第二培養一個習慣：自覺自願，希望同學們成爲：“守紀的模範”。

學業進步，貴在自覺，希望同學們認真學習《中學生守則》和日常行爲規範，自覺遵守學校各項規章制度和行爲規範，爭做品德高尚、誠信守紀的新時代中學生。

　　第三創設一個環境：文明有序，希望同學們成爲“文明的使者”。

我們的校園綠樹環繞，綠草如茵，文化氛圍悅目濃郁，教學設備完善先進，所有這些我們都要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠、常新、整潔完好。要做到這點，必須從每個人做起，每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，希望你們從現在做起，從自己的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一個信任的眼神去塑造高雅文明的眉外形象。

老師們，我們肩上的責任關係着學生、家長和社會的未來。只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧於我們光榮的稱號，我們要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位老師爭做學生歡迎、家長滿意、同行佩服的優秀教師。我相信我們這支思想素質好、業務能力強，有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能爲我們每位學生的成長和發展搭建起廣闊的平臺。

最後，祝同學們身心健康，學習進步！

祝老師們生活愉快，工作順利！