讀書的快樂演講稿14篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的讀書的快樂演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的快樂演講稿 篇1

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：“讀書的快樂。”

讀書，是一種享受，也是一種快樂。拿起它，它是沉重的；翻開他，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

古人云：“書中自有黃金屋。”書是我們的糧食，書是黑暗中的一盞燈……書中的氣息，帶領我們探索知識的海洋。

在《水滸傳》裏，我認識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》中，我認識了足智多謀的諸葛亮。在《魯濱遜漂流記》裏，我懂得了遇事要堅強。《賣火柴的小女孩》讓我看到了賣火柴的小女孩悲慘的童年生活。

知識就像海綿裏的水，只要願擠，總會有的。讀書讓我快樂成長，讀書讓我更加成熟，讀書讓人走向成功！

讀書就是求知。知識對所有人都很重要，就像第歐根尼說的`：“知識是青年人最佳的榮譽，老人最大的慰藉，窮人最寶貴的財產，富人最珍貴的裝飾品。”讀書是苦的，但它也會慢慢變甜。

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書的快樂演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”……學了那麼多關於讀書的名人名言，讓我懂得了讀書的重要性，也愛上了讀書，並體會到了讀書的無窮樂趣。

暑假的一天晚上，我正在津津有味地看《格林童話》，不知不覺已經到了睡覺時間，媽媽叫我上牀睡覺，可我正在興頭上，沒把媽媽的話兒放心上，嘴巴答應着，可是眼睛依然沒有離開書本，更沒有放下書本的意思。這下媽媽生氣了，大聲吼我：“你這孩子到底是耳朵聾了還是怎麼的？明天再看不行嗎？趕緊給我睡覺去！”我非常沮喪，只得乖乖聽媽媽的話，把書本放下，睡覺去了。可是我躺在牀上翻來覆去地怎麼也睡不着，腦海裏全是童話故事的情節，像放電影一樣。故事的結局會怎樣呢？

好奇心讓我無法入睡，等爸爸媽媽的房間關燈了，確定他們睡着之後，我又偷偷地從牀上爬起來繼續看，看着看着我就睡着了……在夢裏，我看到了賣火柴的小女孩，我熱情地幫助了她，讓她不再飽受寒冷飢餓的痛苦而是感受到人間的溫暖；接着我又看到了傷心難過的醜小鴨，我鼓勵它：“可愛的.醜小鴨，你不要傷心，不要泄氣，總有一天你會變成美麗的白天鵝！”我還遇到了美麗的白雪公主和英俊的白馬王子，他們幸福地生活在一起……第二天，我醒過來了，但我仍然沉浸在美麗的夢中，感動着，幸福着……

我不僅愛看童話故事書，也喜歡看其他內容的書，比如：科普讀物《十萬個爲什麼》，讓我對身邊的動、植物的生活習性等知識有了更深刻的認識；優秀歷史讀物《上下五千年》也讓我瞭解了我國的悠久歷史；《優秀作文集》幫助我提高了寫作水平……

讀書不僅使我們增長知識，陶冶我們的情操，還能給我們帶來無窮的樂趣！同學們，讓我們一起加入讀書的行列中吧！

讀書的快樂演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個朋友，在你迷茫的時候，爲你指出一條光明大道；在你左右爲難的時候爲你選擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。

戲劇家莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀．這說明了書籍的重要性。”用我自己的話來說，就是：“世上沒書，就像沙漠無綠洲。”

是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。

長大了，我從一個幼稚無知的小女孩已變成一個擁有自己獨特見解見識的青少年了。我有夢想，有抱負，有開心，有煩惱！我變了，對人生的態度變了，對世界的看法變了。可唯一沒有變的就是知書，愛書，學書。煩惱時會拿起一本書，它會告訴我開心是多麼的.重要；憤怒時，會拿起一本書，它會告訴我理解是多麼的寶貴；無聊時，會拿起一本書，它會告訴我充實的生活是多麼的難求。書啊！你是那麼的美，那麼的好，可我何時才能像你一樣的偉大博學呢？

讀書的快樂演講稿 篇4

各位老師，同學們：

大家好！

有一位名人曾經說過：“知識就是力量。”因此我從小就十分愛看書。書架上放滿了大大小小的書籍。一到空閒的時候，我就會拿起書來看，細細的品味蘊含在書中的詩情畫意。

讀書，你可知道這小小的方塊字中體現的無限的樂趣。

讀書，可以讓我們在知識的`海洋中遨遊。

讀書，可以培養我們的品格、情操。

書是橋，能爲我們架起一道通往對岸的橋；書是燈能爲我們照亮前方的道路；書是舟，能讓我們在海洋中盡情的探索。

是讀書，讓我們領悟到了人間冷暖；是讀書，讓我感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書，才讓我體會到讀書的樂趣！

“讀書百遍，其義自見。”每次讀書，都能體會到不同的情感。

因爲我讀書，所以我快樂！

謝謝大家！

讀書的快樂演講稿 篇5

北宋真宗皇帝趙恆就告誡讀書人“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬霍金的《時間簡史》，暢遊在微觀的粒子和宏觀宇宙相結合的世界裏，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方纔還是山重水複，以爲沒有道路可以前行，轉眼間卻又柳暗花明，能望見遠處的`村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。

讀書能驅散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的雲煙，世態的冷暖，人間的善惡，社會的美醜。讀書至此，或迷霧陡去，雲散日出；或略有發現，茅塞頓開；或靈感突現，文思泉涌；或數載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消雲散。

我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經過神祕的萬花筒照射出來。於是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執着，一種崇尚，於漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠屬於你了。

人生一樂是讀書，有書爲伴心甘甜。

體驗讀書，今天你快樂嗎？

讀書的快樂演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂!

書是人類進步的階梯。有人說過，假如一次災難把現在的城市鄉村都毀滅了，那麼，只要還留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養性，貢獻社會，實現自我。這非常必要也非常及時。

知識就是力量，在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書早已成爲每一個人的心願。作爲知識載體的書籍早已成了知識的代名詞。科學家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之爲當代畢昇的王選等，哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實現自我的重要途徑。讀書明理，讀書識大體就是這個道理。

然而如今在市場經濟的大潮衝擊下，人心浮躁，加之電視和網絡的影響，不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩遊戲，卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現得更爲突出，不少人甚至不知道中國四大古典名著是什麼，所以在青年學生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。

如何讓我們享受到讀書的`樂趣呢?一是要認真閱讀老師推薦的好書，着力培養我們的閱讀興趣。現在市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳情、暴力、迷信的書，這些書讀了對人不但無用還有害。看過秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個糊塗官的滴血認親也是從書上學來的，最後害人害己。所以推薦好書，引導閱讀十分必要。二是倡導快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養性，增長知識。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。

在創建學習型社會的今天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識，陶冶性情，在閱讀中培養和感受讀書的樂趣。

謝謝!

讀書的快樂演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是：我讀書，我快樂。

每一個人的童年，大概都是從母親的故事開始的。我的母親很愛讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛讀書，書中精彩的'故事、關於大自然的奧祕、還有生活中的趣事····書中的故事伴隨着我的成長，教會我許多道理。

每當我在學校或生活中有進步時，母親就會獎勵我一本書。捧着新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時也不捨得放下手。因爲喜歡書，也因爲經常得到的獎品也是書，家裏的書非常多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。爲了鼓勵我多讀書，母親特意在“博文書店”辦了一張會員卡，每次走進書店，我就像遨遊在知識的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，爲了儘快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內容。每次到了離開的時候，總要母親不停的催促，才戀戀不捨地離去。

書，讓我明白了許多道理！時常捧着一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節裏，隨着故事裏人物的喜而喜、悲而悲。彷彿感同身受；書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。

高爾基說：“書是人類進步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的座標，沒有努力的方向。

讀書的快樂演講稿 篇8

老師們、同學們，大家好！

今天站在大家面，我演講的主題是“我讀書，我快樂”。

作爲一名學生，我很愛讀書。與每天學習用到的教科書不同，讀課外書書使我的生活更加充實、快樂，讓我的思想變得更深刻，也增長了大量的知識。

記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家裏，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《柳林風聲》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄雲外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那麼，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館裏有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們全部看完，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能達到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學類的書，最終成爲了一位了不起的科學家。

哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嚐到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容；上學了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級時，

我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的`歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。

最後我要提醒自己也提醒同學們的是，作爲一名學生，在儘可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內和課外的關係，不能因爲沉迷於課外書的世界而影響到正常功課的學習，因爲只有把課內書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！謝謝大家！

讀書的快樂演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽爲我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以後，我真的喜歡上了讀書，因爲書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾爲賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我爲狼牙山五壯士的.悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我爲諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我深深地陶醉在書的海洋中。

曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，因爲我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個爲什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼爲人處事。讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎？

我的演講到此結束！謝謝大家！

讀書的快樂演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

我最高興的一件事就是讀書。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裏，而現實中，也許我們只能在辦公室裏風雲疊涌、菜市場內勞碌奔波。

可是，我們可以讓自己的心啓程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞回真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在几上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，進心而化，來往之間，將蒙塵的心靈清洗得一塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就着窗外的'夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。

歷來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在几上，微微發黃的書頁上清楚地鐫刻着淡遠的記憶，輕輕將一種心情，一種綿延一代又一代人的心情，穿越歲月的煙塵後，合訂爲線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月裏，翻開的書頁中漫生着潔靜的燈光，精緻的辭彙是一些精緻而又自足的靈魂。

我們在夜裏獨自思考，我們在書頁裏苦苦尋覓，思考那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，實在人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫順的心情和一顆經過污染還能沉寂的心往品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是回人。

時光如流，夜色如墨，四周的呼吸，漸漸睡往。而我總是倚着牀，點着燈，仍癡癡的讀着文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷叫雨飄。讀秋季的梧桐落葉。

讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情素。

歲月悠久，我寄情於書我便永不孤獨。我與文字有着永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她爲我解憂。

謝謝大家！

讀書的快樂演講稿 篇11

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。

我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家裏，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄雲外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。

世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那麼，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己有幫助的，適合自己看的。發明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的'圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館裏有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們全部看完，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能夠達到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學類的書，最終成爲了一位了不起的科學家。

哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嚐到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容；上學了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級時，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。

最後我要提醒自己也提醒同學們的是，作爲一名學生，在儘可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內和課外的關係，不能因爲沉迷於課外書的世界而影響到正常功課的學習，因爲只有把課內書讀好了，才能夠更好地讀好課外書，才能夠更加全面的從書中汲取營養。

“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！謝謝大家。

讀書的快樂演講稿 篇12

親愛的老師、同學們：

在一個陽光明媚的下午，第三屆班級讀書會終於我的殷殷的期盼中拉開了序幕。這次讀書會的主題是——齊參與，共讀書，學吟誦。

爲了這次讀書會我能夠詠的精彩，我可是花了很長時間準備哦!先是找了一首我最喜愛的詞——岳飛的《滿江紅》，把它整整齊齊的抄了下來，並把這首詩的平仄全部認真的標好。而且爲了找到那種古人誦讀詩詞的感覺，我還搖頭晃腦的練習了好些遍。

這次讀書會由韓澤恩和青青草媛主持。第一項是共讀一本書《夏洛的網》。不過這次讀書會這可跟上幾次讀書會大不一樣，因爲這次是全班共讀一本書。沒有了以前小實驗等趣味環節，來緩解一下同學們的緊張心情。這次的讀書會就是爲了突出“嚴謹”的主題，老師的目的就是讓我們大家養成把書讀深、讀透的好習慣。

首先，主持人要我們用最簡練的語言來概括過書的全部。第一個舉手的是酒衷豪，他用了‘友誼’和‘愛’這兩個詞就非常精彩的概括了全書，臺下響起了熱烈的掌聲。“果然不愧是博腕啊!”我心裏想。

當主持人問道：說說自己最喜歡的人物，爲什麼?有的.同學說喜歡尊重友誼的夏洛;有的人說喜歡那隻可愛、機靈的小胖豬威爾伯;還有的同學說喜歡善良有愛心的女孩弗恩…通過這次共讀一本書，我們又重溫了夏洛與威爾伯之間的那種純真的友誼。

最後是經典誦讀。同學們紛紛拿出了自己準備的誦讀材料，我的還沒掏出來，就被幸運的選中了。不過因爲我這次準備的很充分，所以我在臺上一點也不緊張，非常輕鬆自如有感情的吟誦完，得到了同學們的熱烈掌聲。

讀書會的所有環節已經結束。孔老師將筆記本打開，開始教我們吟誦《風》。我們跟着筆記本，打着節拍進行吟誦。幾遍以後，孔老師看到大家都胸有成竹的樣子，就問：“有誰敢上來吟誦一遍，會有意外的驚喜哦!”我連想都沒想，直接就來到講臺前，聲音洪亮的吟誦出了這首《風》。

孔老師很高興的宣佈：“好!下一屆讀書會的男主持人由吳泳翔來擔任。”同學們一聽，立馬炸開了鍋，紛紛舉手。最終，在激烈的‘競爭'慧心如蘭脫穎而出，如願以償的和我一起主持下一屆讀書會。

讀書的快樂演講稿 篇13

親愛的老師、同學們：

記得我兩三歲時，媽媽就在睡覺前給我讀書講故事，我總是聽着聽着就睡着了。雖然我還聽不懂媽媽講了些什麼。

上幼兒園後，幼兒園的阿姨教我們認一些識字卡片、讀一些好看的圖畫，阿姨一遍一遍的教我們一遍一遍讀。儘管是機械的死記硬背但我畢竟學會了讀一些漢字了。

直到上了祥瑞小學，在老師的細心教導下，我不但學會了許多漢字，還學會了拼音，使我這個一年級的學生可以自己自立讀書了。我如飢似渴的讀了拼音版的《三國演義》、《西遊記》，還有《十萬個爲什麼》，我從中認識了曹操的奸詐、諸葛亮的機智、孫悟空的七十二變、豬八戒的好吃懶做，還知道了地球爲什麼是藍色的、星星爲什麼會發光。更重要的`是我還讀了《千字文》、《弟子規》、《治家格言》等國學名篇，從中明白了做人的道理，明辨了善惡美醜，學會了關心別人，愛別人，愛父母，愛老師，愛同學。

是讀書，使我學到了知識；是讀書，使我開闊了視野；是我讀書，使我張開了理想的翅膀。

因此，我愛讀書。

同學們，讓我們都愛讀書吧！

讀書的快樂演講稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

提起書，一些人就會頭昏腦脹，那煩瑣的詞語，複雜的句子，不如看電視，打電腦來的輕鬆，可我卻喜歡看書。在冬日的陽光下，泡一杯暖暖的茶，一邊喝茶，一邊看書；或在幽靜的月光下聽聽音樂，看看小說，那該有多愜意啊！

雖說我喜歡書，但也不是全都愛看，比如作文書，輔導書，教科書……記得有一次，媽媽去逛商場，讓我在新華書店看書，還囑咐我要多看作文書，積累好詞句，以後運用在自己的作文中，我點點頭答應了，雖然嘴上答應了但心裏卻有一千個不願意，一萬個不願意，身上的每一個細胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學區，拿起一本科普小說津津有味地看起來，在書中，我彷彿來到了奧祕的宇宙，看見水星，火星，木星，月球……又乘坐時空機來到了原始人的山洞，觀察他們怎樣進食，捕獸。我漫遊歷史長河，穿越“上下五千年”，我翱翔在知識空間，叩問“十萬個爲什麼”。突然閃過一個黃色的人影，啊，是媽媽！我愣了一下，慌慌張張地把書藏到背後，擡起頭來，籲，原來不是媽媽，而是穿着一條跟她衣服差不多的`人，真是有驚無險啊！這時，我看見掛在牆上的鐘，不知不覺已經過了兩個多小時，媽媽就要來了！我趕緊放好書，跑到精品作文區，胡亂拿起一本書，裝模做樣地看起來。

“章悅！”我突然聽到有人喊我名字，“回家了！”哦，原來是媽媽叫我回家了。在回家的路上，我還在想：唉，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕，更是膽戰心驚啊！

當然，我也不是每一次看書都那麼心驚肉跳，讀書帶給我更多的快樂是一種享受。當我枯燥煩悶時，讀書使我心情愉悅；當我迷茫惆悵時，讀書讓我看清前路；當我心情愉快時，讀書讓我發現生活是多麼美好！

讀不同的書，滋味也大不相同：讀校園小說，猶如吃牛排大餐，一樣的美味痛快，一樣的營養豐富；看童話故事，就是咀嚼玲瓏可愛，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，給人無限美麗遐想；讀一篇散文，就是在品味種。種新鮮水果，清心怡神……讀書實在是一種美的享受！