堅持的演講稿15篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的堅持的演講稿，希望能夠幫助到大家。
堅持的演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家好！我今天演講的題目是《人生貴在堅持》。
同學們，我們已經初三，還有不到三個月時間就要中考了。可是疫情突然嚴重，我們不得不離校在家學習，面對這種情況，有人歡喜有人憂，歡喜的是可以在家休息不用那麼緊迫，也可能是有些上進的同學奮起直追的機會；憂的是在家學習的效率沒有在學校的高，也可能是因爲好不容易堅持下來的學習習慣會因在家而鬆懈，甚至放棄。我今天要說的就是堅持。
堅持說難也難，說不難也不難。袁隆平爺爺堅持一生，只爲“禾下乘涼夢”。袁隆平爺爺小時候見過人們捱餓，他便立志要種出讓全球人都吃飽的糧食。他爲了這個目標堅持不懈，終於，他研發出的雜交水稻養活了全中國人，但他沒有就此停下，而是生出了新的想法，想讓水稻長得和樹一樣高，他仍在堅持，直到臨終前，他還心心念念着他的“禾下乘涼夢”。袁隆平爺爺的.夢想仍在繼續，後人堅持着他的夢想。
有些事不是看到希望才堅持，而是堅持才能看到希望。在大山裏創辦高中，聽起來像是一件不可能的事，但張桂梅卻做到了。年輕時，張桂梅到華坪縣支教，發現這座大山裏的女孩幾乎沒有高中可以上，張桂梅突發奇想，要在大山裏創辦一個女子高中。可想而知，這是一件多麼困難的事啊，在那個貧窮落後的大山中，家人認爲女孩就應該在家幫忙幹活，是張桂梅在暑假兩個月裏踏進大山，挨家挨戶地去與父母家長溝通，即使山路很難走，即使身患疾病，她也從未放棄，終於，她如願開辦了一所免費的女子高中，讓幾千名女孩考上大學，走出大山，這是張桂梅堅持了幾十年的成果。
那我們呢？學習，爲什麼不能堅持？比你差的人在堅持，比你好的人在奮鬥，你又有什麼資格放棄？
同學們，放棄不難，但堅持一定很酷，請再悄悄加點油，無論如何我都想聽到你說：“我終於成爲不負衆望的人了。”加油吧，少年！
我的演講結束了，謝謝大家！
堅持的演講稿2
語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 語文學習在萬物復甦的春天裏
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。盼望着，東風來了春天的腳步近了。小草祛祛地從土裏鑽出來，睜開朦朧地雙眼偷偷地望着這個萬物復甦的世界。牆腳下爬出了一株迎春花，預示着春天的到來，給人們暗示着時節。於是，在這個萬物復甦的世界我學會了惜時，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，是它時刻鞭策着我珍惜時間。
語文學習在生機勃勃的夏天裏
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我在池旁欣賞着荷花，忽然間下起了傾盆大雨，我急忙跑去避雨，但卻更擔心那盛開的荷花會不會被暴雨蹂躪。當我再次回首時，只見旁邊的荷葉緩緩地向荷花移動，我的眼睛溼潤了，不知是雨水還是淚水??遠處傳來媽媽的呼喊聲，循聲望去，但見媽媽拿着傘急忙向我走來，於是，在這個生機勃勃地世界我明白了母愛??
語文學習在碩果累累的秋天裏
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。秋風颯颯，我漫步在秋林中，正欣賞着火紅的楓葉。忽然，樹下的一片黃吸引了我，我快步走去，發現是一片開得格外絢麗的菊花，陣陣清香使我陶醉其中。菊花，你不與其它花兒爭芳鬥豔，
在這百花枯萎之際你卻盡情綻放，多麼高尚的精神，樂觀的心態呀！於是在這個碩果累累的世界我得到了一筆無價之寶——不追求名利的高尚節操與樂觀的心態。
語文學習在銀妝素裹的冬天裏
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在銀妝素裹的世界裏，你不畏嚴寒，獨自在牆腳枝頭盡情綻放，你可曾知道，你那股勁頭已深深打動了我。於是，在困難面前我沒有退縮，是你教會了我什麼叫作堅強。
四季有了花兒的點綴才更加迷人，人生有了語文的陪伴才更加絢麗多彩，我將乘上刻有“語文之花”的船帆，駛向成功的彼岸。
教師點評：作者緊緊抓住春夏秋冬四季，表現語文天地之廣闊，“處處留心皆語文”給讀者帶來新的體驗。全文運用總分總的結構，嚴謹完整，渾然一體。各段中心句既有自然之瑰麗，又有語文之色彩，開啓了新的語文天地-----生活.自然。巧用詩詞名句，如信手拈來，爲讀者創造了詩意盎然的語文大世界！
雲外的天空
語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 樹之所以高大，是因爲它採集地面的養分；花兒之所以嬌豔，是因爲它吸收陽光的熱量；鷹之所以雄健，是因爲它博得天空的容納。一個人要想真正長大，就應該學會放眼外面的世界。學習亦是如此，課堂不僅應在教室中，更應在大自然中。
小學時，我對學習語文的`興趣並不是很濃，所以語文成績也一直中下游水平。可是五年級的那一堂課徹底改變了我。
那是同往常一樣的一天，我們在教室靜靜地等待老師來上課，老師來了，她手裏拿着一枝柳條，我們都很驚訝，她說：“這節課我們出去上，好不好啊？“我們都說“好！”於是懷着愉悅的心情走出了教室，想走到外面去感受自然。
老師帶着我們走出了教學樓，“吹面不寒楊柳風”。同學們四外亂跑，老師讓大家尋找自己眼中的春天，找到後用一句詩來形容。同學們都不亦樂乎，呼朋引伴一起尋找。25分鐘後老師把大家召集在一起，詢問“找到的春天”。
第一組同學首先發言，他們看到了在高高牆頭上，一枝紅杏在生長，於是想到了“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”“回眸一笑百媚生”我喃喃了一句，老師聽見後，問我
爲什麼說這一句，我說在我尋找過程中，看到了一個清秀的女孩，在草地上歡樂地玩耍，我便認爲這是春天裏最美的景色，老師點點頭，我開心地笑了。
交流完畢後，老師總結髮言，她說我們眼中的春天都很美，因爲大自然是能工巧匠，在它的手中，一切都是最美的。老師還說通過這節課不但複習了語文古詩句，還學會了如何尋找“美”。我們都很開心。於是這節課在一片歡聲笑語中結束了。讓我久久不能忘卻。中考作文努力才能成功範文4篇
語文的學習很廣闊，這句話不假。在大自然中處處可以感受到語文所製造出的美好景物。如果語文學習是秋風的楓樹，那內容就是楓葉，它會飄落到各處，它會引人駐足欣賞，但無論在哪，它都始終處於自然的環境中。生活中處處有語文。就像雲外的天空更加廣闊。
教師點評：多種修辭手法綜合呈現，排比、比喻、引用、化用，信手拈來，寫景狀物，抒發情感、敘寫感悟，行文富於文采，形式富於變化，體現作者豐厚的文學底蘊。
馨香的書墨
語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 語文就像一副望遠鏡，可以幫助我們開闊視野；語文就像一簇美麗的花朵，馨香撲鼻；語文就像一篇篇優雅的樂章，悅耳動聽。
語文就是我們生活中的一部分，與我們形影不離。 中外名著伴我成長
十歲時，我多了一個新朋友。它就是《童年》。我感受到了阿寥沙成長的艱辛過程。他慈祥的外祖母讓他充滿了愛，可他的祖父十分刁鑽，他的兩個舅舅十分醜惡，但他都堅強地度過了自己的童年，成爲了一個善良的人。
看完這篇名著，我體會到了我們的生活多麼幸福，我一定要珍惜這美好的生活！
十五歲時，我得到了一部名著《水滸傳》，書中人物形象鮮明，令我記憶猶新。我喜愛宋江的深明大義，喜愛吳用的機智過人，喜愛武松的俠肝義膽。但他們最後的不幸遭遇令我深深嘆息。
古代詩詞引我深思
我國的古代詩詞是一顆璀璨的明珠，是我國的瑰寶。我靜坐牀前，體會李白“牀前明月光，疑是地上霜”的情景；我閉眼深思，體味杜甫因國家滅亡後的“感時花濺淚，恨別
堅持的演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學：
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫，學期初講這個問題很有必要。爲此我先講一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說："信天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。"說着，蘇格拉底示範做了一遍，"從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？"
學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的。
過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，哪個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了8成。
一年過後，蘇格拉底，再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了，"這時，整個教室裏，只有一個人舉起了手，這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成爲大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恆的優秀品質。
要想成就一翻事業，必須有持之以恆的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行，王屋二山。正是因爲他具有鍥而不捨的精神。
晉代王獻之，練字之初，立下誓言，："不寫完一缸水，誓不罷休。"後來終於成爲一代了不起的大書法，他同樣具有之以恆的精神。
孫中山先生，戎馬一生，有的同學看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終於在第十一次革命的'時候，推翻了清王朝的統治，建立了中華民國，這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恆心。
旬子講："鍥而舍之，朽木不折；鍥而有舍，金石可鏤。"這句話充分說明了一個人如果有恆心，一些困難的事情便可以做到；沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習就需要恆心，需要持之以恆，古代講"頭懸樑，錐刺骨"，這種學習精神是很可佩。
"頭懸樑"講的是漢朝人孫敬的故事，孫敬讀書很用功，到了十分疲倦的時候，還不休息，但又無法趕走瞌睡，頭一垂下，就會扯痛頭髮，立刻驚醒，繼續再讀。
"錐刺股"講的是戰國時代的謀士蘇秦，他年青時也是拼命讀書，爲了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。
孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因爲這樣做必估會導致過疲勞，有礙身體健康。同時，也很難持之以恆。
學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣，學期初，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。毛澤東同志對學習也提寫了這樣的一副對聯，大概如下：
上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起。
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。
願同學們以此聯爲勉。
堅持的演講稿4
夢想是什麼？夢想是永遠不會忘懷的一種力量，夢想的實現並非一朝一夕，小草因爲有了夢想而破土而出，雄鷹因爲有了夢想而展翅飛翔。每個人都有一個美好的夢想，追求夢想的道路上需要付出努力、汗水，甚至淚水。
在追路的道路上，每一段旅程都蘊含着美麗的風景。
有位母親，只是一個普通的加油站工人，自己的兒子閆名威先天的智力低下，三歲不會走路，五歲不會自己吃飯，而母親鄭亞波沒有放棄兒子，憑着自己僅有的'一點兒薪水養活了自己和兒子。鄭亞波從新聞上看到一條消息：彈鋼琴可以開發智力。鄭亞波就花光了家裏的積蓄，買了臺鋼琴，自己一個音符一個音符的教自己兒子。她唯一的夢想就是能讓自己的兒子和正常人一樣，不被別人嘲笑。閆名威掙扎過，也發過脾氣。閆名威一年也只是學會了基本的哆來咪。十年如一日，閆名威已經十五歲，彈得一手好鋼琴。閆名威自己學了一首曲子《世上只有媽媽好》。當鄭亞波聽見這首曲子時，斷了線的珍珠從她的眼睛裏掉了出來。她說：“我從來沒有教兒子這首歌，因爲我覺得我不是一個好媽媽，兒子一出生就與普通人不同，我不配當一個好母親。”
每個人都有夢想，我想成爲一名畫家，描繪出身邊的美好。想成爲一名作家，描繪人生的精彩。爲了心中的理想，讓我們像小草一樣破土而出，像雄鷹一樣展翅飛翔吧。
堅持的演講稿5
朋友，你喜歡聽《長大後我就成了你》這首歌嗎？這首歌曾經傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛。她不僅是因爲它曲調悠揚，旋律動聽，更重要的是它表現了人民教師無私奉獻的情懷。
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲它總是謙遜地低垂着它的綠蔭。”帶着對綠葉精神的追求，帶着對教師的崇拜，帶着對教育事業的憧憬與熱愛，我義無反顧地選擇了教師這一職業，也深深體會到了教師這個職業的神聖。
20xx年5月12日那個充滿陰霾的下午，兩點二十八分，那一刻，無數的房屋倒塌，無數的鮮花凋零，無數的生命消亡，就在那一刻卻有無數的教師用自己的生命挽起學生的生命。
他弓着身子，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上，雷鳴般的巨響，雪崩般的磚瓦像彈片砸到他的頭上、手上、背上，熱血噴涌而出；他咬着牙，拼命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏着四個鮮活的學生，而他張開守護翅膀的身軀卻定格爲永恆。他就是譚千秋老師，他用自己寶貴的生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。
24歲的青年教師苟曉超在地震來臨時一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下衝。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身衝上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下衝去…… 當他再一次衝上三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下衝去時，頂樓轟然倒塌，重傷中的他倒在血泊裏，用他生命的最後一絲力氣，艱難的伸出手指指向樓頂，奄奄一息的說：“上……上……上面還有……”你知道嗎？這是他新婚後第一天上班，還是個幸福的新郎呀！ 聽，一歲半的小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。她只有一歲半，說話還不清晰。地震之後，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。沒有人告訴她，她最愛的媽媽——映秀小學教師嚴蓉在救下了13個學生後，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無， 小小的她已成了孤兒。
讓我們記住這樣一串閃光的.名字吧！爲救學生身體斷爲三截的向倩老師；被拒掉雙臂的張米亞老師；還有張紅梅、瞿萬容、袁文婷···
他走了，她走了，他們走了......
這是怎樣的一份愛啊，讓你生死相許，矢志不渝。這又是怎樣的一雙翅膀啊，鋼澆鐵鑄，給人以，更托起了中華民族的希望。
沉沉的瓦礫，壓垮了教室，壓不跨的是教師堅毅的臂膀；茫茫的廢墟，淹沒了校園，淹沒不了的是他們爲教育事業奮鬥終生的擎天誓言！敬愛的老師，你們捨身取義，用生命書寫的大愛，是爲師的精神，更告訴我們，什麼是人類永恆堅守的品質！
作爲一名即將畢業的師範生，一個未來的人民教師，一個還健康活着的人，我應該做些什麼呢？我也許不能做到像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無私奉獻。“春蠶到死絲難盡，蠟炬成灰淚不幹。”是春蠶，就讓我有抽不盡的絲；是蠟燭，就讓我發出奪目的光；是人梯，就讓我爲學生架起人生成功的通道！
是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟樑！我願做一篇綠葉，映襯紅花；我願做一縷春風，吹拂笑面；我願做一滴甘露，浸潤心田···只要我們把平凡的人生獻給這壯麗的事業，用心血與汗水去澆築祖國的花朵，那麼，我們平凡的生命將會在壯麗的事業中永遠閃光！
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。我自豪，因爲我是一名師範生，我自豪，因爲長大後我即將成爲你——人民教師！
堅持的演講稿6
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
在我們看來，成功是一場長距離的越野賽跑，每個人都站在起跑點上，聰明是加速的道具，機會是捷徑，但要在最後一步跨過終點，只有堅持。
每個人都想成功，但不是每個人都能成功，因爲你不想在最後時刻再邁出一步，那一步，可能就是改變你命運的一步。
“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨”，成功是一條很長的路，有的人跑得快，但是隻跑十步就停下來。有的'人默默地堅持，雖然沒有別人那麼快，但最終超越了他們。這就是堅持的力量。
越王勾踐在艱苦的環境中堅持了下來，打敗了吳王。堅持使勾踐成功，使越國強盛。堅持讓大地爲你感動，讓月亮失色，讓自己得到改變。
每個人都可以說他能堅持，但不是每個人都能做到。諾貝爾試驗炸藥的時候，他的弟弟和幾名助手都被炸死了，政府下令禁止實驗。但他勇敢地冒着風險，在悲傷和痛苦的情況下繼續堅持下去，最終贏得了全世界爲他鼓掌!
爲了找到合適的燈絲，愛迪生試驗了數千種材料。有些人嘲笑他失敗了數千次，但他說自己已經證明了數千種材料不適合做燈絲。經過成千上萬次的努力，白熾燈終於被他研製出來了。電燈泡把光亮帶到了世界，愛迪生贏得的不再是嘲笑，而是全世界對他的關注和讚賞!
一個人的聰明是與生俱來的，而機遇是不會改變的。你能做的，只有堅持。堅持就有可能成功，不堅持就註定失敗。
只要你堅持，即使你沒有成功，但你不會感到後悔，因爲你知道你已經爲之努力了。如果你不堅持，半途而廢，留下的只有後悔的眼淚，只有遺憾的眼神。
世界名人愛因斯坦說過，“天才是由1%的天分和99%的汗水組成的”，同學們，咬牙堅持，跑到終點!同學們，堅持住，爲你的生活畫一幅完美的圖畫。
要想成功，必須堅持!
我的演講到此結束，謝謝大家!
堅持的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
堅持是一片陽光，讓你在陰鬱的日子裏明朗起來。
記得要期未考試了，學校進行了一次測試，我不但沒有考好，連九十分都沒有，考出了我的歷史最低分。頓時感到小草枯了，花兒謝了，太陽不見了，心裏難過極了。我一方面怕同學們笑我，一方面怕回家被爸媽罵。真的失去了信心。
回到家我不情願的把試卷慢吞吞的'從書包裏拿出來，等待着狂風暴雨的到來，可是爸爸不但沒有責怪我反而鼓勵我說：“陽陽，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。堅持就是勝利，你一定會成功的，爸爸相信你，加油！”聽了爸爸的話，又重新振作起來，認認真真的開始複習。
離考試只有一天了，我一如繼往地好好複習，等待着明天的到來，清脆的鈴聲傳入耳裏，這是考試的鈴聲，我既滿懷期待但又很緊張，希望自己一直堅持和努力沒有白白浪費，考着考着，我遇到了一個難題，左思冥想仍然答不出來，這時爸爸的話又迴響在耳邊：“從哪裏摔倒就從哪裏爬起來，堅持就是勝利。”我努力回想，靜下心來，嘗試各種方法，突然眼前一亮，終於想出了答案。我終於明白了堅持就是勝利的真正道理。
最終我以優異的成績取得了最後的勝利，我開心極了，高興的跑回家把成績單拿給了爸爸看，爸爸會心的笑了，對我語重心長的說：“以後碰到什麼事，可不要輕言放棄啦，要相信自己，堅持到底就是勝利。”每當我做什麼事情堅持不下去的時候，爸爸的話就會迴盪在我的耳邊：“在哪裏摔倒就從哪裏爬起來，勝利在於堅持……”
堅持的演講稿8
親愛的各位同學：
大家好！
先給大家點個贊！
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要邁開腳步，踏上征程，就能站在山之巔，就能到達海之濱。昨天的第一節課大家能自覺、安靜地學習，這不就是自律的開始嗎？這不就是超越自我，走向優秀，走向卓越的開始嗎？沒有那麼難，只要開始做，就能做到。堅持下去，水滴就能穿石。
昨天的.培訓中，我感受比較深的一點是：我們的閱讀缺少了規劃，缺少了深度。我們停留在了閱讀的表面，雖說也讀了不少的書，可沒有主題，不成系列。這樣在有限的時間裏，沒有進行有效的閱讀，我們的思維和視野就不能達到應有的高度。培訓老師講到他的家教經驗是從歷史書籍開始到人物傳記到科技，到高中時期讀學術著作，兩個孩子培養的非常優秀。同學們可以和家長商量、討論，根據自己的特點，家庭情況規劃一下自己的讀書計劃。班級內眼前我們要做的是做好期末複習，取得優異成績。下學期的班級讀書計劃，老師打算從推薦的書中，選取一本開展主題閱讀。通過這一本書，將語文知識，語文能力，學習方法和習慣相結合，感受祖國語言文字的魅力，從而提高我們的語文綜合素養。
一路前行，不懼風雨。谷音山回，我們師生攜手共同創造屬於我們五年三班的班級文化。
堅持的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今年過年，爸爸帶着我和媽媽去看望老家的爺爺奶奶，在奶奶家的書櫃裏，我翻到了一本舊書——《青春之歌》，我仔細打量着這本書，書的外包裝紙顯得殘舊不全，泛黃的紙頁透出一股黴味，邊緣處微微地上翹着，封面佈滿了猶如蜘蛛網一般的細紋，我翻開這本書，裏面卻密密麻麻地做了好多的讀書筆記，看得出來，當時的讀者一定是認真仔細地閱讀了這本書。
我拿着書本去問奶奶：“奶奶，這本書這麼舊了，是誰的啊？”奶奶接過書，抹去書上在灰塵，笑咪咪地對我說：“是你爸爸以前讀過的書，奶奶一直沒捨得扔。”“爸爸你這麼喜歡讀書啊，筆記做得好詳細啊！”我驚歎地朝着爸爸喊起來。奶奶又笑着對我說起了爸爸的故事：爸爸當時因空軍招飛落榜，一心想當飛行員翱翔藍天、獻身國防的夢想破滅了。但爸爸並沒有爲此而灰心喪氣，他深信只要有堅定的信念，努力讀書學習，通往理想的路有很多條。這一年的冬天，只有十七歲的爸爸悄悄地報名徵兵了。歡送爸爸參軍的那天清晨，天氣特別的寒冷，同車的孩子都帶着家人準備的蘋果、餅乾、雞蛋，而爸爸卻揹着一個蛇皮袋，除了幾件換洗的衣服，滿滿的全是書和筆記本。
到了軍營，爸爸慢慢地理解作爲軍人的使命與責任。部隊生活很緊張、訓練也非常累，但爸爸抓緊一切可以利用的時間進行學習。白天別人訓練休息的.空隙，他拿出自己摘抄的英語單詞背誦；深夜別人已經進入夢鄉，他卻埋頭苦做數學，爲報考軍校作準備。功夫不負有心人，第二年的部隊招生考試中，爸爸成功地被軍校錄取，圓了上大學深造的夢想，實現了他的人生道路上的一小步理想。
聽了奶奶的講解，我被爸爸年輕時的志向深深地觸動了，我們現在身在好時代，過着好日子，坐在寬敞舒適的教室裏安心讀書、快樂成長，我們更應該從小樹立遠大的理想，更要認識到讀書的重要與意義，刻苦學習，掌握各種科學知識，練就一身過硬本領，爲實現自己的理想而努力奮鬥，將來爲祖國的建設貢獻自己的一份力量。
堅持的演講稿10
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《人生貴在堅持》。
說起堅持，同學們，相信大家並不陌生，回顧三年的初中學習歷程，我們在政治書上見過它的身影，是那“努力，需要立志，堅持和方法”，我們在語文書上見過它的身影，是那駱駝祥子爲了擁有屬於自己的一輛洋車的數十載堅持，我們更是在英語書上見過它的身影，是“ingist”。那麼，堅持究竟是什麼呢？
隱姓埋名出壯舉，一生堅持克難關。這是一種堅持，出生在大山深處一貧如洗，靠着政府資助完成學業的林俊德不屈服命運帶給他的種種困難，自強不息，學成報國。作爲中國自主培養的'科學家，他一輩子隱姓埋名奮鬥在羅布泊，一生專做一件事。從第一顆原子彈爆炸到最後一次進行核試驗，他從未缺席，即使在癌症面前脆弱如蟻，但在生命垂危之際，他仍九次向家人提出要下牀工作，將關乎國家利益的資料整理出來留給後人。同學們，這難道不是一種堅持的表現？
心懷夢想肯堅持，功成名就創壯舉。徐夢桃，連續三次征戰冬奧都與金牌失之交臂。面對遺憾。她“不想退役，夢想依然在，不甘心也不放棄”。在北京冬奧會上，已過而立之年的她已經爲了冬奧奮戰十二年，做了四次手術，奪冠的那一刻，當初“不甘心也不放棄”的夢想終於實現。無懼傷病的勇敢拼搏，矢志追夢的拼搏韌勁，讓中國空中技巧隊友一次站在世界之巔。“我是第一”的吶喊，成爲北京冬奧會上的強音。同學們，這，難道不是一種堅持的外在表現?
同學們，中考在即，相信大家或多或少也已在心中定下了奮鬥的目標，或是一所心儀的高中，或是一份收入可觀的職業，亦或是一所名牌大學，或許大家不大相信自己的實力，覺得夢想遙不可及，當這時，你們可以望見窗外，縱然雨雪風霜，太陽每天都不辭勞苦地升起。人生要盡力度過每一關，不管遇到什麼困難，都不可輕言放棄，希望大家可以從我的演講中汲取營養，全力以赴備戰中考，記住“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，堅持就是勝利！
我的演講到此結束了，謝謝大家。
堅持的演講稿11
尊敬的老師、同學們：
大家好!
老子說：“合抱之木，生於毫末;九層之臺，起於壘土;千里之行，始於足下。”“合抱之木、九層之臺、千里之行”說的都是一件事——堅持。而堅持，講究的就是四個字“持之以恆”。
從小我就喜歡讀書，而且每天都讀，古詩、寓言、童話都是我的最愛。古詩，讓我認識唐宋八大家;寓言，讓我知道了許多生活中的道理;而童話，帶我走進奇妙的城堡和甜蜜的糖果屋。漸漸的我長大了，寓言童話都放下了，古詩也昇華成了古文。說到古文，我和媽媽就發生過一件事。
記得那是剛剛開始學習《歸田賦》的時候。《歸田賦》這篇古文很長，而且很難，裏面有很多我不認識的字，所以每一次談到要讀它，我都是很迴避的，無奈之下媽媽想出了一個辦法，我走到哪兒，她讀到哪兒，我去衛生間，她就站在門口讀;我洗臉刷牙，她就站在我旁邊讀;我收拾書包，她乾脆站在書堆旁讀書。一個星期後我們都厭煩了，媽媽有些生氣，問我：“爲什麼不願意讀呢?爲什麼不願意堅持一下呢?堅持一下就會了呀。”我昂起脖子，理直氣壯的對她說：“你要堅持，你自己堅持好了，不要拉上我……”媽媽的臉，一下子就紅了，繼而又變成了紫，最後黑得跟包公一樣，她舉起那隻殘酷的手“啪”的打在我的左臉上，我捂着臉低下頭，眼淚“啪嗒，啪嗒”往下墜，媽媽見狀沒有再繼續怒吼，語氣緩和下來，對我說：“有字不認識，我們一起查字典;句子太長，我們斷成短句。沒有關係的，只要堅持，再難的古文，也能讀會，也能讀熟。”於是我和媽媽就開始了《歸田賦》的`漫漫長路。
半個月之後，我居然能流利的背出：“遊都邑以永久，無明略以佐時。徒臨川以羨魚，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，從唐生以決疑。諒天道之微昧，追漁父以同嬉。”此時，我的心裏真的十分暢快。後來我一直堅持讀古文《蘭亭集序》《阿房宮賦》也都慢慢會背了。原來這就是堅持的力量。
所以，堅持就是要持之以恆，只有持之以恆才能堅持，只要堅持再難的古文也能背下來。
堅持的演講稿12
各位領導，老師們：
大家好！
我的演講題目是《堅持》！
“十年樹木，百年樹人”，教師這個身份總是被擔當着各種特殊的使命。可是，當教師成爲一種職業時，課堂內外、書本粉筆、試卷考分，彷彿就也成了我們生命歷程中必然的代名詞。
“教書育人，爲師立德”，是我們當老師的一種信仰，在這條道路上，我已和初中、高中的孩子們，一起相伴走過了10年。人說，十年磨一劍，10年來，我對這個教師職業最大的感悟，就是兩個字“堅持”。堅持，讓我們能爲教師這份職業守得住清貧，耐得住平淡；堅持，方能懂得，師德就是以愛育愛，爲農村的孩子們付出真心，贏得真情。
風雨同行，星月相伴。轉眼間，來祝窯中學支教已是一年又半，這400多個日子中，總有一些記憶，成就了我們“爲師立德”的信仰。
記得，那是去年一場大雪天，我五點多從家裏開發，準備趕早到學校爲孩子們上早讀課，一出小區大門，我就感覺到今天的路，一定不好走。穿行在通往學校的鄉村小路上，風雪襲面，道路極滑，騎行的電動車都不願意聽話了，一個下坡，滑倒在道路一旁，差點沒滾成一個雪人，真得不想再往前走了，請個假吧，天氣就是最好的理由。再想一想，堅持一下吧，孩子們應該在教室裏等着了吧！我振作精神，從地上爬起來，拍拍身上的雪花，扶起電動車，接着往前走。回頭看看鄉村的路上，還好沒有人看見我這狼狽的樣子，只有一條歪歪扭扭的車轍，伴我前行。堅持，堅持一下往前走。到了學校，原本五十分鐘的路程，我騎了整整一個半小時，雖然一路戰戰兢兢，但終於安全到達，上課鈴聲也纔剛剛響起。這時，我聽見二樓走廊裏的幾個孩子，在向我招手大喊：“老師來了，老師來了，語文老師來給我們上早讀了！”還有幾個孩子，跑下樓幫我拿大衣和課本，他們問我：“老師，下這麼大雪，您家那麼遠，我們還以爲您不來了呢！”我說：“知道你們在等我，怎麼能不來呢！”堅持，讓這個冬天裏的早讀課更加溫暖有愛。
還有一個故事，就是今年春天，回梅庵中學填寫工作表格，一進校門，正值下課，突然聽見教室那邊傳來一羣孩子的尖叫聲，因爲出校支教已是一年多了，就沒太在意是誰，我快步走到辦公室，剛坐下準備填表，發現窗外圍滿了我年前教過的孩子們。他們在說：“老師，我們都想你了，您什麼時候回來教我們呀……”聽着孩子們的話語，我頓時深受感動，這才明白剛纔的那一陣叫聲，是因爲我！雖然只帶他們只有一年，我又何償不曾想起他們呢？原來，一時的分離早已變成了無盡的牽掛。
是的，想想我們這一位位當老師的.同事們，每逢有機會坐在一起的時候，想的最多的，談的最多的，還是那羣孩子們，誰的成績名列前茅了？誰的學習偏科了？誰的作文還是那麼優秀？……這是爲什麼呢？這是因爲我們是一名教師，這是因爲我們在教育的道路上，一直攜手與共，不懈堅持。堅持，讓我們贏得了孩子們的真愛與真心；堅持，讓我們贏得了教育的幸福與榮耀。
我的演講完畢，謝謝大家！
堅持的演講稿13
當我們面臨某件事情失敗時，我們還得問自己一個問題：時候到了嗎？當代社會是一個專家型的社會，每個人都得成爲某一領域的專家。
90年我在嘉興二院做實習麻醉師時，曾發生一件非常轟動世人的事。一對江西農民夫婦搶錢被抓了。這對夫妻用什麼方法搶錢呢？用麻醉的藥，把麻醉的藥裝在打火機裏，由男的走到客人面前，一邊假裝問路一邊在客人鼻子邊打開打火機，客人不自主地吸進了揮發性麻醉的藥，意識消失。然後女的走過去下指令：“先生，請把錢包給我，請把手錶交給我。”搶完後立即走人。等麻醉的藥性過了客人清醒後，他們早就逃之夭夭，屢屢得手。直到有一天碰到一個人高馬大的客人，他們如法炮製，結果在拿錢包的時候，客人醒過來了，一把抓住他們，把他們送進了監獄。他們爲什麼會失敗呢？因爲他們不是麻醉方面的專家，不懂什麼叫劑量。如果是我去搶錢，一定可以成功，因爲我知道這個大塊頭起碼要噴三下才行。
這就是專家，這就是專業，必須有相當的專業知識才能成功。但是要怎麼才能成爲專家呢？美國有一條成功定律說得非常好：十年成功定律。意思是在感興趣的某一領域奮鬥十年，你一定會成爲這一領域的專家。
興趣怎麼來的？大多時候是因爲我們去思考，去創新，不斷地研究，興趣纔會越來越濃。人都有喜新厭舊的特質，不喜歡做一成不變的事。只要在工作中不斷地加入新的元素，工作就會變得有趣起來。某一領域，這一點很重要。未來社會分工越來越細，人的精力是有限的，我們必須瞄準行業，定好方向，才能集中精力，培養出相應的能力，使自己越來越專業化。
專業是需要時間來磨練的，要成爲一個領域的專家，必須經過長時間的.學習，思考，實踐才行。
五年前我有位朋友去做安利直銷，當時非常狂熱，作爲朋友我自然是支持他了，只要他想好了，願意付出，精神上一定鼓勵他。安利產品確實也不錯，我買了他向我推薦的蛋白質粉，還有其它日用品。一年後我再次打電話給他，想讓他再送點蛋白質粉來。他卻苦笑着說：“王兄啊，說實話，做安利賺錢太慢，我現在做保險了，等會我過來跟你談談。”
他馬上過來跟我談保險，談得也不錯。可我擔心啊，擔心向他買了保險，等到有事時你已經離職了。但作爲朋友，我又不能直接拒絕他，免得傷了他的自信心。於是我告訴他：“三年後你再來找我，我一定投保。”
如果他能堅持做三年以上，我相信，他會越來越專業，職業素養會越來越好。可惜三年後再也沒有接到過他的電話，也許他又跳槽了，理由是做保險壓力太大了，競爭太激烈，或者說現在的中國人的保險意識還不夠強，市場沒有完全成熟等等，現在他終於找到好的行業了。他們太急於成功，靜不下心來，無法專心做一件事，總是說那句最可笑的話：什麼賺錢做什麼。
難道連這句古話都不明白‘門外的人看熱鬧，門內的人看門道。’看別人賺錢那麼容易，自己擠了進去，撞得頭破血流，卻發現一場空，因爲不知道門道在哪裏，只能亂撞了。
大凡成功人士都在實踐着這條真理。比爾蓋茨，13歲就開始編寫計算機程序，19歲從哈佛退學開始創業，31歲成爲世界首富，花了整整18年。
小瀋陽，從高中畢業後進入鐵嶺縣藝術團學習二人轉表演，06年才成爲趙本山的弟子，09年纔有機會上春晚而一炮走好，期間也經歷了12年的學習磨練才得以成功。出場費從50元到500元，現在已經20萬了。靠什麼，靠時間的積累，一直不停地同一領域學習訓練。
十年前我開始做演講時，整整四年我沒有賺到一分錢，還把所有的積蓄都花完了，不得不依靠做婚禮主持來勉強維持生機。但我沒有放棄演講，因爲這是我的最受，我喜歡舞臺上的感覺，而且我覺得非常有意義。我一直堅持着，痛並快樂着，到了03年事業終於有了起色，接下來一發不可收拾，走到了今天。阿里巴巴的馬雲說得對啊：“今天是殘酷的，明天更殘酷，但後天是美好的。可大多數人死在了明天晚上，等不到後天的太陽。”
所以，時候未到時，一定要耐得住寂寞，要始終相信自己所做的是有價值的事，並且深信付出一定有回報，不是不報，時候未到。再堅持一天，後天的太陽是最美的。
專業就是我們的核心競爭力，只有它才能創造核心價值。
堅持的演講稿14
同學們：
早上好，今天國旗下講話的題目是《成功在於堅持》，有一個大家應該非常熟悉的故事：兩千多年前，古希臘偉大的哲學家蘇格拉底在開學第1天，對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，每個人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”說着蘇格拉底示範做了一遍說：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎 ”同學們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的。過了一個月，蘇格拉底問：“每天甩手300下，哪些同學堅持了 ”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的只剩百分之八十的人。一年以後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我最簡單的甩手運動誰還在堅持 這時，整個教室裏，只有一個人舉起了手，這個人就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
有人說：世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說容易，是因爲不管是誰，不管他的條件怎樣，只要他願意去做，
都可以做到;說困難，因爲不管是誰，真正堅持下來的人，畢竟是少數。
同學們，記得我們在剛踏進華維校門的時候，或者每一學期開始的時候，有誰沒有過“一切已成過去，讓我從頭再來”的決心。我也有這種感受，往往是開學第一週，班級的'學習氛圍是最好的，但一學期下來，有的同學取得了優異的成績，而有的同學成績卻沒有提高，原因就在“堅持”二字上。誰堅持了，誰就是成功者;誰半途而廢，誰就是失敗者。
現在學期已經過半，初一初二高一高二離期末考已經爲期不遠了，高考、中考更是近在眼前，在接下來的時間中，我們最需要的就是堅持，只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峯;請大家不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因爲只有堅持不懈才能通向成功，勝利的曙光就會出現在我們的眼前。
堅持的演講稿15
親愛的老師，同學們：
大家好!
縱觀古今，凡有成者，取得的成功靠的是什麼?——是堅持!堅持是通往成功的道路;堅持是走向成功的橋樑!
唐代浪漫主義詩人李白，小時十分貪玩，不愛學習。一日正午，李白按捺不住，又跑出去玩耍。只見一位老婆婆在河邊正在磨一根鐵杵。李白十分好奇，便對老婆婆說：“老婆婆，您在幹什麼呀?”“我在磨鐵杵呀，呵呵，要把這根鐵杵磨成一根繡花針。”李白很不解，這麼粗的鐵杵怎麼可能磨成一根又細又小的針呢?老婆婆望着那疑惑不解的李白，和藹地說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從此，李白勤奮好學，謙虛向上，終於成爲了我國偉大的詩人!李白的精神是什麼?是堅持!如果李白繼續不好好努力學習，我國古代還會有李白這個偉大的詩人嗎?我們還會領悟到李白詩詞的魅力嗎?還會讀到李白精美絕倫的詩篇嗎?顯然不能。所以李白的堅持精神的確值得我們學習!
成功人士，無不具有堅持不解的精神!古今中外，發明電燈的愛迪生又是一個好的例子。發明電燈的愛迪生，經過了八千多次的實驗才爲大家造出了光明!“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”不屈不撓地花費了幾年的時間才找到了電燈的材料——鎢。愛迪生不僅造出的'是電燈之光，也造出了堅持精神之光!“常常寫，不怕千萬字;常常做，不怕千萬事。”愛迪生的堅持精神難道不重要嗎?如沒有他，我們豈不是學習更加困難了嗎?
努力過，就不是失敗者;努力過，失敗也是美麗的。同學們，其實世界上並沒有什麼天才，但我們可以做一隻腳踏實地的蝸牛。一步一個腳印兒地向着心中的目標前進，只要堅持不解，持之以恆，我們就能登上人生的頂峯。同學們，讓我們以堅持不解的精神，喚起心中學習的激情，乘着知識的列車，邁着堅定的步伐，就一定能到達成功的彼岸!
我的演講完畢。
謝謝大家!
