陽光少年演講稿(集錦15篇)

好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在社會一步步向前發展的今天，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編爲大家收集的陽光少年演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光少年演講稿1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我是來自七年級的xx。今天我演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭做文明學生》。

校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現象。從小學到中學甚至是大學，從個體衝突到集體約架，從校園內到社區裏，從現實社會到網絡社會，校園暴力時有發生。那麼何爲校園欺凌呢？校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行爲，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、製造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。

而家庭、社會成長環境中負面因素的影響、法制教育弱化、中小學生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行爲管教執法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失後的放縱，對暴力遊戲與灰色文學的認同等也是重要誘因。

下面我向同學們發出幾點倡議：

1、保持樂觀向上的態度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活；

2、多交益友，正確處理人際關係，掌握社交技巧；

3、勇於表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流；

4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。

5、同學之間發生矛盾時，要互謙互讓；要積極與老師和家長溝通交流。在老師和家長的健康引導下，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。

6、不參與打架鬥毆，養成良好的生活習慣。不進網吧、電子遊戲廳等未成年人不宜進入的'場所，不在網絡上發佈侮辱他人的言論。

7、勇於拒絕校園欺凌。無論是在校內，還是在校外，在受到校園欺凌時，不以暴制暴，及時向老師和家長彙報，必要時報警求助，學會用法律武器保護自己。

同學們，讓我們從現在做起，加強法律學習，自我約束，改掉陋習，相互督促；用自己的實際行動拒絕校園欺凌，遠離校園暴力，爭做遵規守紀、文明守法的中學生！

我的講話到此結束，謝謝大家！

陽光少年演講稿2

老師們、同學們：早上好！

今天我要講的題目是“做陽光少年，創和諧校園”。

首先我爲大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等標語卻用中文書寫。同學們，這是爲什麼呢？人家回答說：因爲有這些不文明行爲的人大多數是中國大陸的遊客。爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也是國恥。

第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有

60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬（zi），密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的。通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。因此我們每個學生都應該養成文明的習慣，做文明少年。

然而遺憾的是，我們一部分同學的身上還存在着一些不文明行爲。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學認爲，反正有值日的'同學打掃，扔了又何妨？這些同學把文明忘記得一乾二淨；再例如，有的同學在教室走廊上起鬨大鬧，走路推推搡搡，把安全置於腦後；再例如校園內部分同學之間相互講髒話、粗話，出口成“髒”，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。這些同學把和諧拋到九霄雲外。我們的校園爲何會出現這些不和諧的現象呢？

同學們，播下一個動作，便收穫一種習慣；播下一種習慣，便收穫一種品格。我們要把文明放在心裏最首要的位置上，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的一言一行、一舉一動都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧譁，不講髒話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打人，

不亂塗亂畫；管住我們的腳，不亂踢亂踩，不踐踏花草。特別是在課間：要文明活動，健康遊戲，快樂休息。可以到走廊上站站，眺望遠方，讓身心得到放鬆；可以走走轉轉，回憶學過的知識；也可以到操場上做做健康的遊戲，陶冶心情，鍛鍊身體。讓課間十分鐘更加快樂，更加有意義。

我相信，我們全體師生經過共同努力，一定會營造一個寧靜、有序、安全、文明、和諧的紫金校園。

謝謝大家。

陽光少年演講稿3

尊敬的老師、同學們：

大家早上好！

同學們，少年時代是美麗的，我們已經步入難忘的少年時代，花朵就要在我們的生命之樹綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的.，那麼，我們應該怎樣邁出正確的步子，走向美好的明天呢？

首先，作爲新時代的中學生，要遵守紀律，做現代文明的中學生。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障，作爲一名學生，嚴格遵守學校各項規章制度，尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

另外，作爲新時代的中學生，要遵守社會公德。講究公共衛生，愛護公共財物，維持公共秩序等，這些都是社會公德。比如：在教室裏，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。特別是學校追跑喊叫的現象尤爲嚴重，妨礙其它人學習，工作或休息，更重要的是嚴重影響了學校的形象；不能在建築物上或課桌上亂刻亂畫。

我們身邊的公共財物有很多，如學校的門窗、桌椅教學設備等、公園裏的花、樹木、馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行爲。爭做一個講文明，懂禮儀的好學生。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

最後，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規範自己，監督自己，使自己率先成爲懂法、守法、護法的“模範標兵”！

謝謝大家！

陽光少年演講稿4

時光總在恍惚之間一閃而過，不知不覺，已經回家三天了。見了一些朋友，跑了一次步，去了一次昔日小鎮，彷彿一切都還在昨日，有人還坐在竹馨園的大廳裏看着春晚；有人還駐足在廣場欣賞着絢爛的煙火；有人還在深圳灣畔指着海對面的香港歡呼。但是一眨眼這天已經是年初七了，從這天開始，對於很多上班族來說，新年已經過完了，要開始新的規劃了，新的一年，需要更努力，奮鬥永久在路上。

驕人成績代表着過去，努力奮鬥意味着將來。也許在過去的一年裏，你收穫滿滿、載譽而歸，但請你不要驕傲，不忘初心，砥礪前行。或許你在過去的一年過得平平淡淡、不盡如人意，甚至還是失意，就算真是這樣，也請你不要喪失對生活的勇氣，不要氣餒，你要相信，只要努力，一切總會好起來的。無論過去的一年是失意還是得意，在吃到爸爸美味可口的飯菜，還有媽媽飽含濃濃愛意的圍巾時，所有的憂愁煩惱都不見到九霄雲外了。

昨晚在普寧廣場看煙花，在煙火騰空而起的那一瞬，我默默合上了雙掌，告訴自己，所有的憂愁煩惱，所有的喜怒哀樂，所有的歡聲笑語，所有的悲歡離合，所有的迷茫與失意，所有的驚喜與疼痛，都讓它隨着煙火絢爛地綻放，無悔地敗，最後不見在漆黑的夜空中吧。新的一年，重新整裝待發，有所期盼，有所規劃，不要讓自己辜負了歲月。

正月初六上午，當我在深圳北站踏上返鄉的征途時，我看到了東廣場上來來往往的人潮，每個人身上都帶着一股我無法言說的衝勁，也許是對生活的期盼，也許是對未來的憧憬，在激勵着他們奮鬥不息地一向向前衝！看着返程回深的'人們，我不禁陷入了沉思，他們在離家返程的那一刻，心裏到底潛藏着多少的不捨與無奈阿，以至於每次在高鐵站候車的時候，我總不由自主想起了朱自清在《背影》裏所描繪的場景，也想起了龍應臺在《目送》中所說的那段話。離家，是爲了奮鬥後更好地回家，那些說好一往無前的未來，其實多少還是虧欠了家人太多的無奈，所以新的一年，你要更努力，奮鬥永久在路上。

由於過年堅守崗位的緣故，我只能選取年後回家。正月初六回來的時候，很多朋友、同學都已經返程準備開工啦，所以回家後想和許久未見的老同學見上一面都變得奢侈，這幾天在家，除了陪爸媽吃飯聊天，偶爾看看電視劇、聽聽音樂，晚上沒事幹的時候就坐在電腦前敲打文字，彷彿經過一年的培養，我幾天不寫文章就會覺得不自在，總覺得缺少了點什麼，心裏空落落的。如今，文字已經成爲了我記錄情緒的最好方式，我喜歡用文字記錄下自己的每一絲情感。

最近這兩個月，彷彿過得有點渾渾噩噩，情緒也是亂七八糟，不知是從何時起，我把自己搞得那麼狼狽不堪，總是不由自由地被時間推着往前走，彷彿迷失了自我，剛好趁着此次放假，冷靜思考一番，好好整理情緒，調整心態，然後再重新出發，揮手告別舊年的自己，做一個陽光的男孩。

不沉迷於過去，也不畏懼未來，過好當下的每一刻，不辜負歲月，也不辜負自己。堅定自己的未來，要不忘初心，更要竭盡全力，只有這樣纔不會辜負青春。

新的一年，做一個陽光的男孩，迎接更好的自己！

陽光少年演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

炎炎夏日，驕陽似火。當別人在空調房享受習習涼風時，我卻在球場上揮汗如雨。打球雖然很累，但在運動中我也收穫了不少。

以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對手搶到球時也不敢奮力爭奪。經過教練的悉心指導，我克服了重重困難，練習了無數次的拍球、變向。終於，我等到了一次小組比賽的機會，可以在實戰中證明自己的實力了。

小組賽分組後，果然不出我所料，我們隊的男生看到我和另一個女生時，一臉瞧不起的樣子：“我們隊怎麼分到兩個這麼弱小的人?”這句話如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過，我很快想通了，心裏默默地給自己鼓勁：咱們球場上見分曉!

開始比賽了，對方球員先發球。發球後，球一直被他們控制着。我們隊的主力隊員像鹿旋風一樣積極奔跑。大約過了一分鐘，球終於被我方隊員搶到了。“鹿旋風”把球傳給了矮個子的男生。這個男生從左邊投籃，可惜球沒有進。“鹿旋風”急忙趕來增援。矮個子男生接住球，瞄準籃筐，奮力一投。這一次，他投中了。全體隊員高興得跳起來，似乎忘記了所有的辛苦。

看到主力隊員發威了，我也來加大“火力”。我一下子引爆了內心的“小宇宙”，開始積極主動地搶球，那架勢好像排球中的“自由人”。我像一頭髮怒的小獅子，緊緊盯着我的“目標”——對方的11號，時刻準備破壞他的進球計劃。趁他一不留神的空隙，我把手伸長，用力一拍，球被我成功地搶斷了。我連忙拍了一下球，把球舉過頭頂，一個漂亮的.投籃後，球在籃筐邊上轉了兩圈，球進了。

經過大家的努力，我們隊以三比一贏得了本次比賽的勝利。當主力隊員對我豎起大拇指時，我大聲地告訴自己：球場上，女生不是弱小的!這一次，我們不僅贏得了比賽，還戰勝了自己。所有的付出都是值得的。

陽光少年演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是二年二班的xxx。很榮幸被評爲這學期的責任陽光少年，我感到很高興，這要感謝老師和同學們對我的幫助，因爲有了你們我才能取得今天的進歩！

開學初，每次寫生字本，我都把它當成作業，心想寫完就行了。於是也不顧字的好壞，草草寫完就交上去，當看到別的'同學寫得漂漂亮亮的生字被老師表揚的時候，我才明白老師讓我們練字的意義，不是爲了完成作業，而是讓我們的字寫得越來越好。於是從那以後，再寫生字本時，我就努力把字寫得工整漂亮，注意字的筆畫，慢慢地我的字寫得越來越好，越來越漂亮了。數學方面，開始時覺得太簡單了。結果幾次考試下來總是出錯，不是我不會，是因爲我的馬虎，這麼簡單的題還做錯，實在太不應該了。從那以後我吸取了教訓，再也不敢馬虎大意，即使是簡單的題，我也會仔細地去計算去檢查。平時在家的時候，爸爸媽媽也總給我出口算題加以練習。

陽光少年演講稿7

這個暑假，我讀了許多書，其中有一個故事讓我記憶猶新，它使我懂得一個道理：奉獻就是一種快樂。

故事主人公快樂王子，他原本有着讓人羨慕不已的待遇：藍色寶石做的雙腿，薄薄的金色葉片鑲滿了全身，劍柄上還鑲着一顆碩大的紅寶石。然而，擁有這些財富的他卻總關心着他人，當他看到有些人正處於困難時，便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗，但是他從不後悔，反而從中獲得了快樂，小燕子冬天應該去南方，而它漸漸被他感動了，義無反顧爲他送信，最後，凍死在王雕像下。我相信小燕子不會後悔的，因爲它也嚐到了快樂。生活中，有人不停地問自己“我爲什麼不快樂？”此時的他，爲什麼不低頭看一看自己所擁有的？給予是快樂的，給予別你就能收穫快樂。快樂王子始終那麼富有，他永遠都是那麼快樂，當他讓燕子剝掉他身上的金色葉片，取走碩大的紅寶石。他沒有那麼吝嗇而又抱怨，他爲什麼以奉獻爲快樂加上一個新註腳。

爲此，我也體會以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑着說：“你真是越不越可愛了！”這時我感到無比快樂。因爲我以自己的行動博得了別人對我的讚賞。同時，我也更加理解：快樂王子他的無私奉獻，理解他那顆鉛心爲什麼破也熔化不了。

確實，無私善良的心熔不了，快樂王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動了：“在天堂的花園裏，只有這樣的小鳥才能放聲歌唱；在天堂的黃金城堡裏，只有這樣的王子才能盡情讚美我。”

好人終有好報。今後，我一定要向快樂王子學習成功，成爲一個樂於奉獻的快樂陽光少年。

一輪紅日從山的那邊升起來，一羣少年在田野裏奔跑，整個世界一片生機。

在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鑽出來，看着在哪兒都能見到兄弟。看着小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能爲城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那麼燦爛。

在夏天，小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成羣，有的一枝獨秀……絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受着雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點綴着夏天。

在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發行的一張張天氣預報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。

在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立於風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是爲了更好的生存和發展的自然生存規律。

少年經過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風暴雪，已經擁有了騰飛的翅膀。

在那絢麗的陽光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽光下，我學會了堅強—我曾經和陽光有個約定，我要做個陽光少年！我熱愛生活。 生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶爾疏忽一下，錯了一步節拍，面對的是尷尬的場面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會跌倒，之後就沒有勇氣再站起來了，可我偏要站起來，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒有加糖的咖啡，先苦後甜，如果沒有付出努力又怎麼會有快樂呢？生活就像一首曲子， 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂，生活是┉┉

在陽光下，我伴着風雨成長，在陽光下，我伴着快樂生活，在陽光下，我帶着七彩夢走向未來，募然回首，身後留下了五彩繽紛的足跡┉┉

我是一個實實在在的鄉下人，對英語一竅不通。在英語面前，我曾自卑過，氣餒過，傷心過，也曾想過“投降”，但老師的教育時時在耳畔輕揚：“‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要堅持不懈，一定能成功，千萬別讓老師失望呀！“我便堅強地站起來，跺了跺腳，嘴裏“狠狠”地說：“困難算什麼，絕不能把我壓倒！”打那起，我奮發圖強，遇到不懂的問題抱着“打破沙鍋—問到底”的精神問老師，同學。爲了學好英語，我買了好多關於英語的資料，果然，皇心不負有心人，在令人畏懼的困難前，我終於把絆腳石踢開了。

當遇到失敗時，就像一堆厚厚的雲彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本來就是一次遠航，途中有險灘，也有暗礁，這又有什麼可怕的呢？生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領略狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗。但是有許多人面對困難時，不是懷着過高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望，人生之路，坎坷不平。強者，披荊斬棘，則無所畏懼地走過；弱者，只能停留在那兒徘徊。如果你選擇後者，就等於給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬，解開這個死結，奔向未來，絕不能等待別人來主宰、安排我的命運，我要自己掌握遙控器。

我猶如雨後的彩虹，顯得那麼朝氣蓬勃；我是一棵頑強的小草，在甘露的滋潤下茁漸成長；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火┉┉啊，心動的年華，充滿青春活力，多彩的年華，寄託人生追求。

陽光，一縷縷，一絲絲┉┉

我是陽光少年！

有一種冰棒叫“陽光少年”，外表淡綠，有些青蘋果的味道，裏面夾着酸梅果醬，下層是巧克力冰淇淋。

我們班上也有個“陽光少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽光少年總愛吃“陽光少年”。因爲在熾熱的陽光下，“陽光少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽光少年卻偏愛吃“陽光少年”。

秋風颯颯，陽光少年衣着簡單：一條牛仔褲和一件休閒外套。他笑我“胖”，因爲我比他穿得多。他的手指修長、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美；說起話來，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的'女孩子總愛叫他“妹妹”。他在班上有兩個“死黨”，一個是不愛當女生的“作文狂”，另一個是長着一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。

一天，天氣突然轉冷，到中午時，下起瓢潑大雨，我和曉晴沒有帶傘。於是，我們跑到食堂去吃飯，食堂恰好不賣飯菜。我們只好出去吃。我實在很餓，打算同風雨“作鬥爭”，衝出去吃飯。這時，陽光少年放下手中的書，遞過一把火紅的雨傘給曉晴，微笑着說：“你們女生是經受不了風雨的，不要誤會，我的意思是說你們淋了雨，以後老了身體就會多病，就會……”他卻不打算再說下去，飛快地跑進了雨簾。我和曉晴吃完了午飯，曉晴說：“其實我們班的男生並不那麼壞，是吧？”我詭譎地笑了，說：“怎麼，感動了？”曉晴害羞地拍打我的背，說：“去你的！瞎說什麼呀？”

有一次，我發了好幾天高燒，缺了不少課堂筆記。特別是數學筆記，要知道，我們的數學課是“一日千里”呀！到了自習課的時間，我不好意思地四處借筆記，大家都愛理不理的。沒辦法，我只好向陽光少年借，他說：“這個這個嘛，待會兒吧！”可惡！這是推託之辭。我想，小氣鬼，既然這樣，就算了吧。想着，我一邊把手伸進抽屜拿作業本做作業，卻觸到了一個硬殼本，這是陽光少年的筆記本。好傢伙，趁說話時早已把筆記本塞了進去。我感激地說了一聲：“謝謝。”誰知他反倒不好意思地說：“it′pleasure！”***很榮幸的意思***。過了一會兒，語文老師進來了，他讓全班讀《紀念白求恩》這一課的最後一段。大家朗朗地讀了起來。我想：陽光少年不正具備白求恩這種毫無自私自利之心的精神嗎？

大家喜歡看什麼書，只要陽光少年有，他便借給別人看，像《三重門》、《零下一度》什麼的。他並不崇拜韓寒，但又如此熱衷地買韓寒的書，令人琢磨不透，也許他喜歡韓寒的黑色幽默吧。但願陽光少年成爲有名的作家。

總之，陽光少年使大家的心田充滿了溫暖，充滿了希望。他總是說：“潘多拉的盒子放出了仇恨痛苦等等一百零八個妖怪，希望卻深深地藏在盒底。現在我將盒底的希望釋放給人們，人們永遠也不會放棄希望和陽光。”這是他的格言。

陽光少年像“陽光少年”冰棒一樣，酸酸的、甜甜的、冰冰的、滑滑的，令人回味。

陽光少年演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們，早上好！

我是三（3）班的XX。

我是XXX。

我是XX。

我是XX。

今天，我們演講的題目是

合：《做陽光少年》。

陽光，帶給大地蓬勃的生機，帶給我們光明和希望。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。

做一個陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長。

愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽，愛我們的`老師同學，愛操場上的嬉戲奔跑，愛教室裏的書聲琅琅。

誠信是陽光。坦誠相待、言而有信，能讓我們心胸開闊、坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂於接納，傾力合作。讓我們在逆境中也能彼此扶持守望。

文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方；文明是遵規守紀，是尊敬師長，是節儉環保，是承擔責任……

文明的人，恰似三月的陽光，灑下呵護的溫柔，帶來春天的芬芳。

奮鬥是陽光。在追逐夢想的道路上，讓我們選擇堅持，選擇珍惜，選擇挑戰，選擇踏實努力，選擇坦然面對成功和失敗……

同學們，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的未來，願每一位同學向着“陽光好少年”的目標，努力奮鬥，不斷進步！

合：行動起來吧，讓我們人人爭做“陽光好少年”，讓我們的心—光明、溫暖、多彩、快樂、向上！我們的演講到此結束，謝謝大家！

陽光少年演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！

我，xxx，是六（1）班，一名品學兼優、活潑樂觀的陽光男孩兒。我熱愛生活，渴望生活像陽光一般燦爛。

有人問我，什麼是陽光？我說：陽光就是春天花朵沐浴的一份滋潤，是夏天隨風奔跑時的快感，是秋天大豐收時的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真。 我認爲，陽光少年也應當如此。他的生活應該永遠積極；他的學習應該永遠向上；他的`心靈應該永遠純潔。 而我，恰恰做到了這幾點。

徐特立說過：一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘的好。這闡明瞭勤勉的重要性。勤勉—無疑是成功的必要條件之一。也因爲這樣，我從小便養成了勤勉的好習慣。我所見到的每門科目都好像一個小精靈，我總能做到“課後複習，課前預習”。俗話說，好記性不如爛筆頭，遇到一些好詞好句，我就把它記錄下來。久而久之，我也就把它們記在腦子裏了。我的勤勉還包括認真對待作業，不應付不拖拉，一筆一劃寫好每一個字，踏踏實實走好每一步。

我活潑樂觀積極向上，我覺得生活的天空，煩惱猶如烏雲，樂觀纔是太陽。每當烏雲密佈的時候，只有紅彤彤的太陽才能驅散遮蓋着藍天的陰霾。所以無論在哪裏，無時無刻你幾乎都能瞧見我燦爛的笑容，聽到我清脆的笑聲。在學習生活中，我自信、自尊、自立、自強。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，我廣交益友，不交損友。做到一個真正的陽光少年。

我興趣愛好廣泛，我的生活很充實。我喜歡對着窗戶彈一些喜歡的曲子；我喜歡拿起畫筆畫我愛的圖畫。我樂於探索UFO的奧祕；我勇於追求成爲達·芬奇的夢想。因此，我的生活也變得多姿多彩。

人無完人金無足赤，我也有和大家一樣的小毛病，比如：有時丟三落四，和同學在走廊裏打鬧。但我希望，在今後大家能指出我的缺點，提出我的不足，讓我百尺竿頭，更進一步。

彩虹是陽光的產物，陽光孕育了彩虹。我相信我這個陽光男孩，一定會成長爲出現在無垠藍天的那一道靚麗彩虹！

謝謝大家，我的演講完畢！

陽光少年演講稿10

大家好：

我是一年級一班的小老鷹——張宇軒，我的名字來自於“氣宇軒昂”這個成語，媽媽希望我做一個精神飽滿，風度不凡的人。

我的性格活潑開朗，喜歡笑，喜歡交朋友，但有時候也有點調皮。我喜歡把我的小手工送給朋友和同學，讓他們分享xiǎng我的快樂。新年時，我和媽媽一起剪了紅紅的窗花來裝飾教室，讓教室更漂亮。我們還一起做了一個“記得喝水”的友情提示牌，提醒小夥伴們多多喝水，不要感冒。

我喜歡彈鋼琴、做陶藝、唱歌、閱讀、跆拳道……最最喜歡的是彈鋼琴，聽到喜歡的曲子，試幾遍就能彈出來，我還喜歡把曲子改編一下，讓它更好聽，感覺很棒!

上課時我專心聽講，踊躍回答問題，認真地完成作業，還經常上講臺做“小老師”。我喜歡自己研究生字，我們的象形文字很有意思，把我的研究成果講給小朋友們，大家就會很容易記住生字了。字典是個很棒的工具，我教大家學會查字典，人人都是識字小明星。

我喜歡思考，對什麼事情都想弄nòng清楚，經常會有許多的問題和小點子從我腦袋裏冒出來。我還特別愛看課外書和《希望英語》，這些讓我瞭解到很多的知識，知道很多世界的奧祕……

我是數學和美術課代表，音樂老師的鋼琴小助手，展翅小隊的'隊長，值日小組長。雖然有時會覺得很忙，但媽媽說這也是對我的鍛duàn煉liàn，我希望自己能夠做老師的得力助手，同學們的好朋友，能夠開心的學習，開心的玩耍。

漸漸長大我要自己的事情自己做，並幫忙做一些家務事，我很愛爸爸媽媽，媽媽生病時我會好好照顧她，幫她拿藥幫他量體溫。我希望全家開開心心的生活。

我很感謝媽媽對我的關心，感謝小夥伴們帶給我歡樂，感謝老師們教給我很多很多。在老師和家長的幫bāng助zhù下，我第一批pī光榮的加入了少先隊，並獲得了“三好學生”的光榮稱號。我要盡最大的努力，爭做陽光少年，請記住我!展翅飛翔的小老鷹——張宇軒。謝謝大家!

陽光少年演講稿11

歷史的長河孕育着中國的成長曆程，我們遠遠地拋掉了"東亞病夫"的稱號，而在短短的幾千年裏，中國的發展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的"東方明珠"。

是啊!擁有五千年曆史的中國終究會震撼全世界的!

2001年7月13日，莫斯科當地時間18時15分(北京時間22時15分)。國際奧委會主席薩馬蘭奇在世界貿易中心會場莊重宣佈：

2008年奧運會主辦城市中國北京。話音剛落，舉國歡騰。那一刻，中國開始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚眉吐氣了!

如今，美夢成真。我們這些小學生也是熱血沸騰。轉眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬中國人民共同期待的一年。首都北京將成爲全球的亮點，奧運火炬將照亮全中國，照亮整個亞洲乃至全世界!向外國友人盡顯東方古國的魅力!伴隨着奧運會的來到，全民健身運動正在全國各地轟轟烈烈地開展。在大街小港，無論男女老少，都有他們運動的身影。爲了更好地宣傳："更快!更高!更強!"的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以"激情奧運，陽光校園"爲主題的活動，這不僅僅宣傳了奧運精神，還使學生們認識到體育、健身的重要性。體育對於我們來說是至關重要的。如果不勞逸結合、不運動，怎麼能使身體健康強壯?

最近學校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學校的操場每天都熱鬧非凡。校運會即將到來，這回，大夥更是激情四射。我們六年級比賽的項目是三人籃球賽。你瞧，賽場上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬着球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢想!該我們班的隊員上場了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣："加油啊!我們班會贏的!"他們只做出一個"ok"的手勢，便上場了。我方一隊員剛出場就來了個"下馬威"，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱烈的掌聲。我感到自己彷彿坐在寬廣的運動場鳥巢的觀衆席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心絃!我方在最後時刻，表現更爲突出，他們想到了那份奧運夢想，竭盡全力突破對手，超越對手!最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動員的'勇敢拼搏，對觀衆來說既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。

校園裏，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關重要啊!

我是如此熱愛這激情的奧運，這灑滿陽光的校園，它們。是我夢想開始的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨鍊意志，鍛鍊體魄，從你開始，從我開始。爲奧運加油，爲中國助威!讓我們同訴說心中共同的奧運夢想，更多的奇蹟，將會發生在我們炎黃子孫的身上!

陽光少年演講稿12

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自單縣楊樓鎮孟寨中學八年級二班的xxx，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好夥伴》。

生活中太陽散發出光芒，照亮世界，溫暖衆人。陽光校園，是我們個人成長的家園，是我們莘莘學子共同努力奮鬥的地方；陽光校園，是我們互相幫助，共同學習的樂園，是我們展示風采的舞臺，而陽光校園的輝煌，離不開優秀的陽光少年。談起“陽光少年”，我們首先想到的是什麼？“開朗、活潑”“誠實、自信”“寬容、感恩”，有擔當。

陽光少年，自信自強；陽光少年，敢於擔當；陽光少年，胸懷寬廣……是啊，我們在生活中要有自信，敢於相信自己“我能行”。如果有了自信人生二百年，會當水擊三千里的勇氣，那麼無論硬幣怎樣拋，我們命運的硬幣都是正面朝上……不要爲了躲避危險而變成膽小鬼，我們一定要做有一定把握卻有點冒險的事情，這是成就事業就好的辦法。

1951年，英國有一位名叫弗蘭克林的科學工作者，從自己拍到的DNA的照片上發現了DNA的雙螺旋結構。然而，由於生性自卑，弗蘭克林又懷疑自己的假說是錯誤的，最終放棄了這個假說。1953年，科學家沃森和克里克也從照片上發現了分子結構，提出了DNA雙螺旋結構的假說，從而標誌着生物時代的到來，他們二人也因此獲得了諾貝爾生理學或醫學獎。由於弗蘭克林的自卑，讓失去了一個獎項。 在日常生活中，我們不僅要對自己充滿自信，而且要有“天下興亡，匹夫有責”的責任感。要對自己負責，對他人負責，對社會負責，養成先思考後行動的習慣。對於自己的過錯和過失要勇於承擔責任。 20xx年11月2日下午，揚州大學附屬中學的學生徐礪寒騎着自行車去上學，在路上不小心蹭壞了一輛寶馬車的後視鏡，他沒有選擇離開，而是等車主來，他等了二十多分鐘，車主還沒來，因爲快要上課了，他便留了張紙條，上面有他的聯繫電話，並且道了歉。這種敢於承擔責任的精神，正是我們所應學習和發揚的。

我們對自己的錯誤和過失敢於承擔責任的同時，又要有容納他人，容納世界的胸懷，就像林則徐的一幅自勉聯“海納百川，有容乃大”，寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣。它能驅散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂和微笑。

20xx年10月7日晚，作家周國平過馬路被一輛疾馳的電動車撞倒，血流滿面，到醫院，臉頰縫了十六針，顴骨三處骨折，可能要動手術。醫生問那個肇事者呢，他卻說，我讓他走了，看樣子是個農民工，我不想讓他賠醫療費。這樣的寬容不讓你爲之一動嗎？寬容是一種生存的智慧，生活的藝術，是看透了社會人生以後所獲得那份從容，自信和超然。

當然，並不是擁有了自信，敢於承擔，胸懷寬廣，就能成爲陽光少年，一個陽光少年還需懂得感恩並知恩圖報。優秀陽光少年要感恩老師的“捧着一顆心來，不帶半根草去”的'無私精神；感恩父母給予我們無私的愛；感恩同學帶給我們的歡聲笑語……感恩是一種人格品質，是一種道德修養，是一種人生智慧，擁有一顆感恩的心，我們就能發現實物美好的一面，感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發出迷人的色彩。

老師們，同學們，這是催人奮進的時代，在這個偉大的歷史進程中，需要我們每個人牢記使命，用我們的智慧，匯聚起磅礴的力量，共同書寫中華民族最燦爛的時代華章！

陽光少年演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一個熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有着遠大理想。

我熱愛班集體，是班上的中隊長，是老師的小助手，同學的好夥伴。在學校的xx年裏，我幾乎每年都能拿到“三好學生”的獎狀。我喜歡讀書，多讀書可以增長知識。晚上，作業寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書。下課時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什麼比這更釋放壓力了。讀漫畫書也並不一定像大人所想的那樣。我個人認爲度漫畫書還可以發揮我們的想象力。但不要過於“愛不釋手”喔。

我是一個樂於助人的陽光少年。

我不會認爲幫助別人是給自己帶來麻煩。別人問我問題，我當然會儘自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時也加固了印象。

我是一個懂事聽話的陽光少年。

在家，我是一個不怎麼任性，撒嬌的孩子。我從不做家裏的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家裏可不能閒着，做好了作業，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務。現在的孩子，生活優越了，也不怎麼幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發時間。

對於正朝氣蓬勃的我們來說。一切纔剛剛開始。現在有太多的學生逃課，涉毒，搶劫。這麼小就走上了不軌之道，以後呢，以後怎麼辦。他們的前途難道就這麼毀了？我希望能夠有更多熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。這樣我們的中國，我們的.世界就會變得更好。

希望大家能投我神聖的一票，謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫荊源，今天我站在這裏，我十分的激動，我知道自己不是最聰明、成績最出色的學生；我也知道自己，表現不是最突出、最乖巧、最聽話的孩子；我更不是能力最強，不是老師最得力的助手……但是，我雖然不是很聰明，但是我是很勤奮；我不是很出色，但是我是很努力；我不是很優秀，但是我會永不放棄！

我熱愛我們的班級，有很強的集體榮譽感，經常爲班級做些力所能及的事，我熱愛我們的學校，積極響應學校號召，嚴格遵守校規校紀，積極參加學校舉行的各項活動。比如爲災區小朋友捐款、參加儀仗隊獻花等等。

我熱愛學習，上課認真聽講，一年級到六年級始終保持着優良的學習成績，在班上名列前茅。期末常常拿三好學生，文明隊員，我不但自己學習努力，還經常利用一些休息的時間幫助那些在學習上有困難的同學，看到同學進步了，我真的高興極了！

在家裏，我自己的事情儘量自己做，打掃衛生，整理房間，清洗小件衣物，自理能力很強。晚上父母下班回來晚，我就主動先做上米飯，洗好菜，爲的是讓媽媽省些事我熱愛專研，特別是在數學方面，遇到一些比較難的題目，我總會認認真真的思考，直道做出來纔會繼續做下一題。

我的愛好也很廣泛：我從小就養成了愛看書、愛學習的好習慣，並立下“讀萬卷書，行萬里路”的志向，希望長大後做對國家、對社會有用的人。我愛運動，因爲它能增強我的體質，我愛也畫畫，因爲它能陶冶我的身心。最後，我想說的是假如我當選，我會用百分之百的努力爲同學們服務。拿破崙曾經說過：不願當將軍的士兵不是好士兵，我也很想當十佳少年，爲自己的小學生涯畫上一個完美的句號。希望大家能投給我寶貴的一票，謝謝大家。

陽光少年演講稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是六年二班的XXX，我今天演講的題目是：做一個陽光少年。

陽光，帶給大地蓬勃的生機，帶給我們光明和希望。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。做一個陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長。

愛是陽光。愛我們的`爸爸媽媽，愛我們的老師同學……愛早晨清涼的微風，愛夜晚天幕上的點點星光……愛操場上的嬉戲奔跑，愛教室裏的書聲琅琅……愛我們精心打掃的校園，愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時，同學們不約而同地拿出零花錢，貢獻出一點點心意，讓舟曲感受到了愛帶來的希望。愛是支持，是陪伴，是鼓勵，

是感激，是合理的規則，是相信小樹的枝葉始終會向着陽光生長！我相信，愛的微笑、愛的話語、愛的行動就是陽光，她可以讓我們的心靈明亮！

誠信是陽光。誠信，是人心的法則。坦誠相待，言而有信，能讓我們心胸開闊坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂於接納，傾力合作，讓我們在逆境中，也能彼此扶持守望。用誠信連接你我，我們之間便滿是陽光。

文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方，是見義勇爲、謙恭禮讓。文明是遵規守紀，是尊重師長，是團結協作，是節儉環保，是承擔責任……文明的人，恰似三月的陽光，灑下呵護的溫柔，帶來春天

的芬芳。

奮鬥是陽光。我們每個人的心中都有夢想，在成就夢想的路上，讓我們選擇知識，選擇堅持，選擇珍惜，選擇挑戰，選擇踏實努力，選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想，奮鬥點亮未來。爲美好的夢想而奮鬥，我們，也就有了陽光的希望，有了陽光的力量！

少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。同學們，我們是祖國的未來，我們的進步，也是祖國的無上榮光。讓我們做一個陽光少年，我心光明，溫暖、多彩、快樂、向上！

謝謝大家！

陽光少年演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自七年級(十二)班的龍京兆，我盼今天能有更好的表現，用以報答教誨我的恩師與支持我的同學。

從一年級開始，我一直擔任學習委員職務，我嚴格要求自己的行爲，做好表率作用。得到了老師們的信任，同學們的好評。我也因此鍛鍊了自己的溝通、協調能力。在班裏，我能團結同學，處理好同學之間的關係，帶領同學積極進取，做好同學與老師之間溝通的橋樑。

在學習上我勤奮認真，上課專心聽講，老師交代的`作業從不馬虎，我的學習成績一直保持在年級前茅，20xx年——20xx年連續兩年我都被評爲“臨潼區優秀學生”。還獲得了課堂優秀小讀者稱號。在20xx年教育局舉辦的科學創新競賽中，我獲得二等獎。

我的興趣愛好比較廣泛，班級、學校的各項活動我都會踊躍參加。我曾代表學校參加了三屆書信大賽，分獲區級一等獎以及市級二等獎，我還在很多作文比賽中拿到了一二等獎的優異成績，曾在省級、國家級的雜誌上發表過文章。我還在其他方面有名次，例如我被評爲西安市文明公民，中國青少年英語大賽獲國個人全能二等獎，繪畫、科技等都有好的成績。

在書香校園裏成長的孩子都有閱讀的習慣，我也不例外，我愛好閱讀，閱讀了大量的書籍，我家從20xx年——20xx年連續被學校評爲書香家庭，我從書中學到的不僅是好詞好句，而且瞭解了很多名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞、天文地理知識等，這些知識豐富了我的知識面、開闊了視野，還提高了我的寫作水平，使我在各項作文比賽中脫穎而出。

“勝不驕，敗不餒”是我的座右銘。過去的成績已成歷史，我不會躺在榮譽上睡大覺。如果我競選成功，我不會驕傲，會再接再勵，做好同學們的榜樣。如果落選，我也不會氣餒，會改正自己的缺點，努力做到更好。

謝謝大家！