演講比賽演講稿15篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的演講比賽演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講比賽演講稿1
當了近二十年的學生，如今已登上講臺，身爲人師，讓我對這個神聖職業產生更多的感慨。
“師者，人之模範”。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力。“學高爲師，德正爲範”，爲人之師，當率先垂範；栽培桃李，須辛勤耕耘。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”每個人都需要愛，這教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典範。我在與學生相處的過程中試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因爲我知道，每一扇門的後面，都將是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啓，都將是一個無法預測的未來。 當我第一次站在三尺講臺上，成爲一名光榮的教師時，我才發現那是一個浩瀚的世界。
也許是性格使然，我並不是一個善於和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意願，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更願意跟學生平等共處，在一種溫和寬鬆的氛圍中求得相互的進步與發展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、臵換學生的積極性，也無意於樹立一面惟老師論的大旗，是我自爲人師以來時時提醒自己，並且時時實踐着的。我希望多年以後我的學生在回眸大學生活時，不至於拋出諸如暗無天日之類的斷語；我希望他們傾向於以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇於堅持、敢於言說自己合理的意見，同時並不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏。
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。把批評轉化爲親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程裏不斷調正方向，讓學生在陽光燦爛的日子裏成長。
記得有一次期中考試，考試成績總體來說並不理想。當晚就有一位學生給我發來短信，他說由於最近一段時間有一些其他的原因影響到他的學習，以致考試沒有考好。他說他會努力的，最後他請求老師能否在公佈成績的時候只公佈那些考得好的同學的成績（給我發短信的這位同學一直是一位很刻苦的學生，並且自尊心特強）。面對他這樣的請求我給他的答覆是：“不要把一次考試看得太重，好好努力吧。” 針對這次考試，我在第二天上課之前做了一下總結。我說考試本來是評價教學得失的一種手段，也是教學工作信息反饋的一種手段。教師通過考試，檢驗自己哪些內容教得好，哪些內容教得不好，哪些地方沒講到，從而去改進教學工作。分數也是給予學生適當評價，是激勵學生上進的一種手段。分數只是我們學習過程中一個很小很小的部分，它是變化的，發展的。這次考試成績總體來說並不理想，所以我們在以後的學習中要共同努力，老師要改進教學方法，你們要在這次考試中找到自己的薄弱環節，我覺得通過我們的共同努力，我們能在期末中取得理想成績。最後我表揚了幾位成績突出的學生，指出他們在學習態度和學習方法上的優點，同時不點名地分析某些學生的失誤原因。在宣佈成績的時候，採取讀考號的方式，這樣既抓住了要害，又保護了學生的自尊心。
“春風化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生於尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這纔是教育對愛的詮釋。
教師是一項需要獻身的事業；在我看來，教師也是一個充滿激情的事業。
“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。”每一次我讀到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的'情感世界裏有着怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情？
我不停地思索，終於找到了答案:正是這些學生給了我另一個心心相融、息息相通的世界，讓我從他們的感動中沉澱出對教師這份職業熾熱的激情。
記得有一段時間，我被一些煩心事搞的情緒低落。我覺得我並沒有把自己的情緒帶到課堂上去，可是這些已被聰明細心的學生覺察到。有的學生給我發來短信：老師我們都很喜歡你，最近有什麼煩惱嗎？一切都會好的，祝永遠快樂！
其中有一個平時最爲靦腆的女孩子給我發來短信“根據祝福特別法，判處你快樂無期徒刑，剝奪鬱悶權力終身，並處沒收全部寂寞與煩惱，本判決爲終審判決，你無權上訴，立即執行，不得有誤。”我被這份真情感動着…
…每每想到這些，我就會想起艾青的那句詩：“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源於學生們那種感人的力量，我由衷感受到爲人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。在他們敞開的心扉裏,在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字裏行間,在他們有些稚氣又充滿真摯的情感世界裏，我看到了自己的份量，責任的砝碼又在不斷的加重。每一次我翻看一個個學生給我發來的短信時，彷彿走進了一注注心靈的清湖，一頁頁活生生的心靈展現在我的面前，面對學生的理解和摯愛，我的幸福感不禁油然而生。 愛是一個永恆的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給學生的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在爲所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神聖的，它能凝成水乳交融的情誼。
每當我收到學生的慰問：“老師最近好嗎？”，當教師節時鮮花飄至我的案頭，當看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”時，我頓覺是教師這個職業昇華了我的生活，鑄
造了我的信念，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。
耿耿園丁意，拳拳育人心；身於幽谷處，孕育蘭花香。最後，讓我們發起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
演講比賽演講稿2
各位老師，同學們：
大家早上好！今天我的演講題目是《尊師重教，愛滿校園》。
九月的校園裏瀰漫着感恩老師的氣息，又一個教師節如約而至。老師似船伕，帶領我們渡過險灘急流；老師像蠟燭，燃燒自己，把愛奉獻給了我們；老師如同啓明星，指引我們前進的路。那我們該如何感恩老師呢？最重要的是尊重。
毛澤東作爲我國人民的偉大領袖，一直以來深受全國各族人民的尊敬，但不管在任何時候，對教育和引導過他的老師，毛澤東都不忘師恩，始終如一地敬重、報答。徐特立是毛澤東在湖南第一師範讀書時的老師，他只有六年半學歷，靠自學而精通曆史、地理和數學等。徐特立積極投身革命，加入了中國共產黨，在中央蘇區和延安一直從事革命教育工作，爲無產階級教育事業作出了重大貢獻。毛澤東稱徐老是他“最敬佩的`老師”，對他敬如長輩。新中國成立之初，徐特立應毛澤東邀請，從南方來到北京。毛澤東在x家中專門做了湖南家鄉菜爲老師洗塵。上桌時，毛澤東要徐特立坐上席，徐老說：“您是全國人民的主席，應該坐上席。”毛澤東謙讓道：“您是主席的老師，‘一日爲師終生爲父’，您更應該坐上席。”硬是讓老師坐了上席。毛主席是我們學習的榜樣，無論自己地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在我們成長的道路上所花費的心血，尊師重教，心懷感恩。
當然“尊師重教”並不是一句簡單的空話，需要我們在日常的生活與學習中用實際行動來踐行。課堂上，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是尊敬；下課後，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一次輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；學習上，積極進取，獲得更大的進步，牢記老師的教誨，這依然是尊敬。同學們，讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，傳承尊師重教的美德，讓愛充滿校園！
演講比賽演講稿3
大家好，我是北京和平未來幼兒園西華苑分園中一班的一名老師，我叫夏習俊。
今天，我想和大家分享的題目是——最美的遇見。
我畢業於師範學院，專業是學前教育。
學前教育，註定我要遇到一羣活潑可愛、天真無邪的孩子們；
學前教育，註定未來的我要走一條幼教之路，也註定讓我遇到了最美最棒的你們。
作爲幼師人，曾經我們流傳這樣一句話：我的幼師青春，我的青春幼師！
幼師青春——正值青春年華的我們揹着行囊，滿載夢想踏進幼師的大門，在那裏三年如一日的`學習練就屬於我們的武器：說、唱、彈、跳、書、寫、畫、讀，有時覺的幼教人簡直就是一個超人，無所不能。
幼師三年，我遇見了最美的自己
青春幼師——青春是美好的，但它也是短暫的，我們無悔地把青春全部獻給了幼教這個行業，好想問自己也問大家，爲什麼？
過年了，回家了，長輩問畢業了嗎？
畢業了。
現在幹什麼呢？
幼師
嗯，天天看孩子，挺輕鬆吧！
最後笑一笑，不想再解釋，後悔嗎？
現在請我們每一個人在自己的心底，問自己這樣三個字：“後悔麼”？
曾經和朋友談起，他也曾問我——後悔嗎？
我說：後悔過，但每一次後悔的時候，心底總有兩個字在提醒我：師心。
師，這不是一個簡單的稱呼，我們更不能三心二意地去對待它，它包含了你的責任心，愛心，耐心以及你的品德，你的德行。
在《荀子非十二子》中，關於“德”有這樣一句話：不知則問，不能則學，雖能必讓，然後爲德。
就是說一個人到：問、學、讓，才能算是有德。
師，其中包含的內容需要我們一生去感悟，去學習！
因爲熱愛而堅持。
以前的我內向、膽小、自卑，因爲幼教讓我找到了自信，變得開朗，更讓我遇到了最棒的自己。
走出校門，走進和平未來，讓我開始想要創業了，創教育事業。
也許這個想法在很多人看來有點遙遠，可我想說，其實一點也不遠，從每一堂課開始，從每一個細節開始，創新，這就是創業。
在《我是演說家》中，關於教育的意義，董仲蠡說過這樣一段話：“教育有啥用，教育是社會良心的底線，是靈魂的淨土，教育是亡國之本，是強國之基，教育的終極目的是爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬事開太平。”
也許我們沒有這麼的偉大，但爲人師，盡其責，不論我們學的有多少，都請不要忘了，作爲教師最根本、最本質的東西——師心。
最後，感恩遇見。未來，讓我們遇見更好的自己！
愛，教師的責任
演講比賽演講稿4
當少年周郎笑看牆櫓煙滅灰飛時,他擁有的不僅是一種狂放,更是一種氣度一種胸懷,當關雲長毅辭曹公美意斬六將過五關時,他的確不是一個識實務的俊傑,但確是一個忠君忠友的君子。幾千年雖已隨滾滾流走的長江逝去，浪花淘盡的英雄們卻仍在青山依舊的夕陽下暢談煮酒——那是一個狼煙四起馬革裹屍的時代,也是一個擁有英雄崇尚英雄的時代，那是一個刀光劍影鼓角錚鳴的時代，也是一個有情有義重情重義的時代。品三國，得到的不僅是一種酣暢淋漓，更是一種心靈於歷史的震撼……
封建社會的鼎盛造就了大唐帝國兼容世界的氣度，太宗深知得天下易守天下難，於是便用佛家思想來讓整個民族安分守己，於是就有了九九八十一難的神話——我們在爲師徒四人的執著所折服的同時，也在深深思索着，究竟是什麼樣的力量讓他們在遇到重重艱難十毫不退縮，究竟是什麼樣的信念支撐着他們走到了天竺。我想，這種力量不僅來源於玄奘對大唐天子的承諾，更來源於他對普天黎民的.大愛吧。愛西遊，是因爲西遊中不僅有傳奇，更有重重的責任。
當宋官們不再爲天下的百姓着想時，人民除了反抗已無路可走。一百單八將的抗爭是人民對自由的爭取對公道的渴望。他們喊起了“替天行道”的口號，寧願揹負強盜的惡名，也不願去做富人們的奴隸，他們劫富濟貧，他們伸張正義，譜寫着自由反抗的凱歌。讀水滸，讀的就是這種豪氣與坦蕩。
我時常在想究竟是曹霪成就了紅樓夢還是紅樓夢成就了曹霪。但不論怎樣,紅樓留給我們的絕對是一種絕唱——愛情的，家族的，歷史的。曹霪借紅樓夢中事揭露了清帝國的腐朽沒落，更是借寶玉之口道出了對封建社會的鄙視與憤恨，紅樓夢是滿清國的一面鏡子，照出了國家的悲哀，照出了民族的衰落。自詡“天朝上國”的人們該醒醒了!!曹雪芹安排的悲劇實際是對晚清王朝江河日下的預見，當一個國家面臨着衰亡的危險時，帶給這個國家人民的也只有悲劇性的結局。靈魂是高貴的，命運是無奈的。在此，生命對死亡的挑戰完全變成在無奈面前的失聲痛哭。於是，有了多情公子的撮土爲香，有了淚美人兒的荷鋤葬花，有了哀歌如許誄文如歌。黛玉含淚走了，寶玉出家了，大觀園裏的人物無一不是以悲劇收場，這是時代帶給他們的災難。迷紅樓，雖然我們得到只是無盡綿綿的悵惘。
四大名著以各自不同的魅力征服了一代又一代人，它們以凝重的文字承載歷史，也正是因爲此，它們將永垂千古! ! !
演講比賽演講稿5
各位領導、老師：
大家好！今天我給大家演講的題目是——《甘爲人梯 樂於奉獻》。
至今，我已在講臺上站了10來個年頭。風風雨雨，酸甜苦辣，爲人師者的種種滋味嚐遍過後，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業。作爲一名教師，我愛我的學生。哪位學生病了，我就親自帶他上醫院，給他關懷和安慰;哪位學生生活有困難，我都想方設法解決;無論誰思想上有疙瘩，我都願意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕着批改作業……我卻記得清孩子在我疲憊時那一聲深情的問候;我也記得清教師節那天，學生送我一張張自制賀卡，上面寫滿了全班同學的祝福語……我驕傲，因爲我是教師;我幸福，因爲我愛孩子們，孩子們也愛我……
工作中，我不斷探索新的教學方法，研究教學中的問題，工作之餘，我去學習電腦。不斷更新自己的知識結構，爲適應新形勢打下良好的基礎！“學高爲師，身正爲範”，一個人知識淵博不代表就可以成爲一名好老師。我認爲一名真正的好老師，在擁有學術知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響着孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成爲一名真正爲社會做貢獻的人，我感到老師的責任很重很重。
不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是爲人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也昇華人自己。”甘願吃苦，樂於奉獻。便就形成了教師的精神，教師的職業無尚榮光！我沒有理由不驕傲！
環顧人類歷史的廣袤原野，我更是無比的自豪，我找到了那麼多聲名赫赫的'前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動人佳話。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙願;桂林市特級教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺上就再也沒有醒來……許許多多動人的事蹟在激勵和鞭策着我！
熱愛這項事業，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生。
豐碑有你，“浩”然之氣長存。你播下一粒信念的種子，我們繼續用希望澆灌它，在發展的道路上生長髮芽，開出燦爛之花。你樹起了一座不朽的精神燈塔，讓生命在奉獻中閃光！讓更多的人走進你的故事裏，去追尋你那閃光的足跡……
演講比賽演講稿6
尊敬的各位領導，親愛的朋友，大家好：
當吹面不寒楊柳風，碧波萬里惹人醉的時候，當一切都沉浸在平和安詳的氣氛中的時候，一場聲勢浩大的“保持共產黨員先進性教育”活動正在如火如荼的進行着。在活動開展之際，我作爲一名共產黨員，今天能有機會站在這裏，訴說黨員的情懷和感悟，是幸運，也是考驗。今天我演講的題目就是《做光榮選擇，爲光榮增輝》。
加入中國共產黨是爲政治生命選擇了一條光榮的道路，成爲一名合格的共產黨員是我堅定的信念。羣雁高飛頭雁領，羣羊奮進頭羊帶，共產黨員的先進性如何體現？不同的人會給出不同的答案。一位老黨員說得好：“要平時能看得出來，關鍵時能衝得出來，危難時能豁得出來。一句話，先進就是走在羣衆前面。”
“把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去，”這是雷鋒精神的寫照，幾十年之後，這句樸素的話依然在折放着真理的光采。
任長霞，一名基層女公安局長，在任三年，爲了還登封60多萬羣衆“一片晴朗的天空”，她整警風、聽民冤、破積案。“朗朗乾坤豈能歹徒橫行，嵩嶽大地不容小丑作怪，”這是她勇於戰勝一切邪惡勢力的堅強決心。打惡除霸，她毫不留情；惜民愛衆，她柔情似水，她在自己崗位上保佑着人民的安康，她用生命和熱血澆鑄着金色的盾牌！
牛玉儒，呼和浩特書記，讓我們回憶他生命中最後的493天……爲了招商引資，爲了城市建設，他馬不停蹄，廢寢忘食；爲了解決羣衆困難，他下到社區、深入基層，步履匆匆。生命的最後一刻，他還念念不忘呼市的發展和建設。他像一團熾烈的火，總是激情燃燒；他像一顆火紅的太陽，溫暖着別人，照亮着大家。
“有的人活着，他已經死了，有的人死了，他還活着。”任長霞、牛玉儒、鄭培民……他們爲事業而生，爲百姓而搏；他們生前想的是執政爲民，永保先進，身後留下的則是光輝的豐碑！也留給我們深深地思索：作爲平凡崗位上的普通黨員，在工作中如何體現時代特徵和黨員的先進性？
我的身邊有這樣一位黨員教師，她叫×××，在××中學任教。從事教育教學工作近20年，一直戰鬥在教學第一線，白天上課，晚上輔導，週六日加班，這幾乎成了她生活的全部，連兒子都經常滿臉怒氣的責備說：“媽媽不是我的，她的心裏根本沒有我。”爲了黨的教育事業，她釋放了自己所有的熱情和精力。一次，她犯了胃病，兩天水米未進，只能輸液治療，爲了不耽誤給學生上課，她想盡辦法調開時間，上午有課，就下午輸液；白天有課，就晚上輸液，邊輸液邊備課。丈夫勸她乾脆歇一歇，可是她說：“幾十雙純真的眼睛都在期盼着我，停不下來啊！”一句簡單的話語折射出一名優秀的共產黨員甘爲人梯、無私奉獻的崇高品格。
我還認識一名白衣戰士，我縣中醫院急診科大夫－－×××。一次，醫院急診科接來一名外傷患者，由於失血過量，生命垂危。當時，上級分配的臨牀用血不能及時供給，而庫存血又遠遠不能滿足患者的需求。在聯繫不上患者家屬的情況下，身爲一名急診科大夫，他深知：時間緊迫，急診病人的每分每秒都不容耽擱。命懸一線，生死的關鍵時刻，他堅決果斷的`衝在了前面，迅速安排好搶救工作後立即趕到保定，一下子獻出了400毫升的血，爲病人換回了800毫升的應急血。這鮮血，不但從死亡線上搶回了一條鮮活的生命，也挽救了一個即將垮塌的家庭！朋友們，難道我們不應該因爲身邊有他們而感到驕傲和自豪嗎？
黨員的職業或許千差萬別，但黨員的宗旨只有一個：全心全意爲人民服務。冰心曾說：“有了愛就有了一切。”共產黨員愛的最高境界就是全心全意愛人民！說到這裏，我想起一個感動燕趙大地的真實故事。
20xx年的9月27日，一個月朗風清的夜晚，也是一個閤家歡度中秋的時刻，我縣大河鎮華菱製衣有限公司的路邊，出現了一名手持尖刀的歹徒，街頭一陣騷亂，司法戰士楊樹高聞聲而來，面對窮兇極惡的歹徒，沒有片刻猶豫，沒有絲毫畏懼，“住手！”他大吼一聲衝上前去，歹徒惱羞成怒揮舞着尖刀刺向他年輕的胸膛，轉身奪路而逃，楊樹高身上的鮮血浸透了衣衫，不停的滴落，但他沒有退縮，捂住傷口，忍住劇痛拼命向歹徒逃跑的方向追去……他用瘦弱而堅強的身軀護衛了法律的尊嚴，爲人民築起了一道鋼鐵堤坡！
演講比賽演講稿7
很多年前，有一個非常富有的人，他想爲他家鄉的人民做點什麼。但首先他想知道他們是否值得他的幫助。所以他在進城的主幹道中央放了一塊非常大的石頭。然後他躲在一棵樹後等待。不久，一位老人帶着他的奶牛走了過來。
"誰把這塊石頭放在路中央的？"老人說，但他並沒有試圖移走石頭。相反，有些困難
他繞過石頭，繼續趕路。另一個人走了過來，做了同樣的事情；然後又來了一個，又一個。他們都抱怨路中間的石頭，但沒有一個人試圖移走它。傍晚時分，一個年輕人走了過來。他看到了石頭，說。晚上會很黑。一些鄰居會在黑暗中出現，然後撞到石頭上。"
年輕人然後開始搬動石頭。他用盡全力推拉，把它移到一邊。但是想象一下，當他在石頭下面發現一個裝滿錢的`袋子和這條信息時，他會有多驚訝。這筆錢是給那個把這塊石頭從路上搬走的有思想的人的。那個人值得幫助。"
大家好，我很高興在這裏做一個關於開玩笑的演講。
我們都覺得，我們在過着忙碌的生活——忙着工作，忙着學習，忙着說話，忙着吃飯，甚至，忙着入睡！在這個快速發展的世界裏，我們不得不忙碌，否則我們會落後於別人，但是忙碌的生活總是給我們帶來更多或更少的不愉快，但是幸運的是，我們有一個簡單但出色的方法來處理它，那就是開玩笑！
一個有趣的笑話可以放鬆我們的心情，越忙越過癮；當兩個人第一次見面時，一個友好的玩笑可以改善氣氛；一個幽默的笑話可以讓別人笑，同時感覺你是一個聰明的人。
開玩笑是一件很好的事情，所以在忙碌的生活中，記得開個玩笑，保持愉快的心情。
謝謝。
演講比賽演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《放飛理想，青春無悔》。
不知大家對今年夏天那場轟轟烈烈的選秀節目《加油好男兒》是否還留有印象，節目中"加油中國，加油好男兒"那句響亮的口號已深深印在了我的心裏，作爲一名充滿理想與志氣的高中生，我也擁有着好男兒一樣的鬥志，也一樣可以馳騁在屬於我們年輕一代的戰場!
在這片年輕的戰場上，我們渴望成功，追求成功，努力成爲戰場上的勝利者。那麼，什麼是成功的'武器呢?是我們風華正茂的年齡，是"立志博學 修身報國"的理想和信念。請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標吧!不僅是爲了爭取一次成功，更是爲了追求一種境界，目標實現了，即是成功，目標實現不了，亦是充實和經驗。
在這片年輕的戰場上，除了成爲美麗光環下的勝利者，我們更要成爲一名真正的強者!然而這又談何容易!即使理想無比堅定，也會有脆弱，動搖的時候。面對學習成績的下降，我也曾心力交瘁過。我彷徨過，動搖過，甚至想過放棄!然而，當宿舍的電話鈴聲響起的時候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵，同學的信任----還有什麼理由再消沉下去呢?於是，我又重新拾起那最初的夢想和志向!人生無志，就如船行無舵.古人常講"三軍可以奪帥，匹夫不可奪志""古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志" 周總理年少時立下"爲中華之崛起而讀書"的大志，愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索" 更是激勵了許多後人。
在這片年輕的戰場上，我們從不懼失敗.因爲年輕沒有失敗.，年輕又有什麼不可以!就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振.因爲人的生命好似洪水奔騰，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花!只要理想還在，只要志氣還在，我們仍可以重新出發，我們仍是這年輕的戰場上最強的戰士!
此時此刻，我的耳邊又迴盪起那首年輕的戰場："今天我終於站上這年輕的戰場，請你爲我驕傲爲我鼓掌，今天我將要走上這挑戰的遠方，我要讓這世界爲我激盪"! 年輕的朋友們，你準備好了嗎?準備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰場了嗎?那麼，就讓我們攜起手來，共同出發，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成爲那戰場上最具理想和志氣的戰士吧!
演講比賽演講稿9
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好！
今天我演講的題目是《青春因奮鬥而精彩》
員工是企業的滴滴鮮血,是企業永恆燃燒的激情;企業是員工的生命,是員工擁有使命併爲之奮鬥的不息源泉.因爲企業的繁榮,一個個鮮活的生命也就賦予了新的靈魂;因爲企業的衰落,一個個飛舞的思緒也會聚成一首悲壯的輓歌.
這就是員工與企業始終相互賴以生存的永恆不變的準則。
今天,我就企興我榮這個主題,談一談我的感受與體會。
時光荏苒，轉眼間，進入公司已有十個年頭。十年來，公司取得了多少豐碩成果，一座座變電站拔地而起，一項項殊榮迷人眼。十年來，我對他也產生了一種難以割捨的感情。因爲我正是在公司不斷的健康發展的過程中逐漸成長起來的，我所邁出的每一步都與他息息相連,這個大家庭給了很大的支持和幫助。十年裏，我有過迷茫，有過喜悅，有過失敗，也有過成功最終明白：在這個世界上，做任何一件事情，都當以用心營造的態度，全力以赴的去追求努力超越,追求卓越的.完美境界。
企業是一個絢爛多彩的大舞臺，每個人在這個舞臺上都有一個屬於自己的空間。是獨自起舞，還是觀賞他人表演；是忠實的扮演自己的角色，還是跟在同伴的身後；是走向臺前，還是回到幕後？每個人都會有夢想，都希望能夠在這個舞臺上實現我們的夢想，爲企業的飛躍貢獻自己一份火熱的心。
踏出校門，有幸成爲x供電分公司一名員工。進入公司後，我逐漸感覺到了他的與衆不同：深厚內涵的企業文化、規範的運營方式、人性化的管理等都給我留下了深刻的印象。在公司這個大舞臺上，新來的員工總像是被放到一個又大又深的湖中，需要你自己努力的才能浮出水面，登上湖岸。作爲剛進入公司的新員工，我努力讓自己去適應公司環境，遵章守制，令行禁止讓我嚴格自律，終身受益；以人爲本，以誠待人讓我很快融入到了這個大家庭之中，並找到了適合自己的定位，虛心學習、自我完善，使我的工作能力不斷得到提高。
十年間，爲適應公司發展的需要，我先後扮演過變電站值班員、文書、編輯、攝影記者、團幹、組織員等工作角色。可謂幹一行愛一行，無論自己在公司充當何種角色，我從未因改變而抱怨，始終抱着一顆平常心，處處嚴格要求自己，竭盡所能，精益求精地完成好每一項工作任務。
驀然回首，卻驚喜的發現自己已經成了一個與往昔不同的我。伴隨着企業的發展，我也在不斷成長。我爲自己能獨立的完成某一項工作任務而欣慰；更爲能得到同事們的熱情幫助和積極鼓勵而充滿感激；也爲能給公司創造價值，同時最大化自己的價值水平而無憾。我們爲企業繁榮而感到自豪，企業也因爲員工的團結協作而飛速發展。
有一個很好的企業文化氛圍，有一種催人奮進的動力，在這裏工作，我身心愉快。他總會給員工磨礪的機會，讓你在做事中去體會其企業文化。機會面前人人平等，重要的是我們的態度是否積極。你的懶惰，你的退縮，只能讓自己失去磨礪的機會，失去快速成長的機會。因爲奉獻，我們得到認可；因爲自愛，我們活的有尊嚴。公司的飛速發展，給我們機會的同時也給了我們更高的要求。我時常告誡自己，要化壓力爲動力，不斷完善自我，要以一種主人翁心態，做一個有頭腦，有思想的執行者。
也時常有人問我：你沒想過要離開嗎？我說，當你產生對家的眷念時，你會怎樣？當然是積極貢獻出自己的一份力量，把家建設的更舒服，更漂亮，更完美。
親愛的青年朋友們,讓我們用無悔的青春去譜寫企業更加燦爛美好的明天吧!
擰在一起，我們就是一道閃電，一束光繩！
聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！
站在一處，我們就是用心結成的信念不倒的牆！
攜起手來，讓我們肩並肩，用青春的熱血鑄就供電企業不老的魂！
企興我榮,青春因奮鬥而精彩！
演講比賽演講稿10
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。
法國作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。
十年前，懷揣着美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的熱愛着教師這一平凡而充實的職業。
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰着小臉，渴求着陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨着一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業的深深的愛。
我所任教的'大嶺小學是一所農村小學，我們學校裏沒有高大的教學樓，沒有先進的教學設備，有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天，當別人享受着涼爽的冷
氣時，我們卻在悶熱的教室裏汗流浹背地上課。冬天，當別人都在享受空調的溫暖時，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水，卻發現杯子裏的水已經上凍了。上級領導來我們的學校視察，感慨地說：“大嶺小學的冬天真冷啊！大嶺小學的老師真撐凍啊！”是的，我們學校的辦學條件是倒數第一，但是我們的教學成績卻是正數第
一。這是因爲我們大嶺小學有着許許多多不怕吃苦、無私奉獻的老師啊！
一位教育家說：教育是心靈的藝術，是心心相印的活動。當我們把愛注入孩子的心田時，他們的愛就會向我們匯聚成一片愛的海洋。
我們班有46個孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的牆壁上，每逢哪個孩子過生日，我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝福，請大家一起爲他唱生日快樂歌，看到孩子們心裏的那份感動，我深深地體會到了爲人師的幸福和滿足。
如果學生是一朵含苞待放的花朵，那麼教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光裏絢麗綻放”。 我們班大部分學生都是農家子弟，家長從早到晚忙個不停，所以他們不像城裏孩子那樣能時刻得到家長的關注。看到這些單純、善良的孩子，我深感肩上的責任重大，我知道除了學習外，更要讓孩子們懂得學會做人。在課間或放學後
我都會和他們談天、做遊戲，幫他們購置一些學習用品。這時，孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中，從那感激的淚花中，從那燦爛的微笑中，我讀到了一個字——誠。他們發自內心地走近了我，喜歡我，相信我。當家長看到孩子的進步，拿着一筐雞蛋來答謝我時，我體會到了被人認可的幸福和滿足。不是因爲雞蛋而是因爲家長與學生那顆誠摯的心。我拒絕了那筐雞蛋，接受了那份摯誠。我想：一筐雞蛋換一顆心，值啦！
如今，我已在講臺上站了10個年頭。我從一個懵懵懂懂的黃毛丫頭長大成爲一名光榮的人民教師，在這10年的教育生涯中，我沒有轟轟烈烈的事蹟也沒有驚天動地的壯舉，可我有着一顆火熱的心。我經常想着兩句話，那就是：“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在大嶺小學這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻得無怨無悔。
朋友們，憑着歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們闢風斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光！
演講比賽演講稿11
1968年，那一年，馬丁路德金先生遇刺，雖然那一年他倒下了，但是“我有一個夢想”這句話卻真正地站了起來，不僅在美國站起來，也在全世界站了起來。
“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”正是因爲有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因爲有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑” 。 “中國夢”就像全世界所有的偉大的夢想一樣都註定要遭受很多的挫折。突如其來的汶川大地震，蘆山大地震，讓這一切都變得沒有我們期待中的那麼美好。無數個鮮活生命的離開，讓每一箇中國人度日如年。但是我們在災難中站了起來、就像45年前馬丁路德金先生倒下，卻讓“我有一個夢想”這句話站得更高，站得更久，站得更加讓人覺得極其有價值一樣。“雄關漫道真如鐵”是對夢想的追求，“而今邁步從頭越”纔是對夢想的執着！（1分30秒）
人生因夢想而精彩。羅陽用生命託舉航母艦載機騰飛，神十飛入蒼穹，遨遊太空，爲實現中國夢寫下時代的註腳……無數默默無聞的追夢者，用日復一日的篤定、堅守演繹奮鬥歷程，收穫人生別樣的精彩與感動。
中國夢本該如此，敗，有窮且益堅，不墜青雲之志的倔強傲岸。
中國夢本該如此，成，有揚鞭策馬，登高臨遠的脫俗超然。
白巖鬆在美國耶魯大學的演講中說到：“在1968——2008年這四十年的時間裏頭，我從一個根本不可能有夢想的，一個遙遠邊疆的一個小城市裏的孩子，變成了一個可以在全人類歡聚的一個大的節日裏頭，分享以及傳播這種快樂的.新聞人。這是一個在中國發生的故事，讓我意識到了我的故事背後的中國夢”
2011年，姚明在退役發佈會上感言：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現自己的夢想和價值。”
終於明白：有了“中國夢”的茁壯，我們纔有了做自己的夢的自由。
在我的心中，同樣有着一個偉大的“中國夢”，我深深盼望見到的，是一個用文明尺度來檢驗自己的中國，這樣的中國，因爲自信，所以開闊；因爲開闊，所以包容；因爲包容，所以它的力量更柔韌、更長遠。當它文明的力量柔韌長遠的時候，它對整個人類的和平都會有關鍵的貢獻。
作爲一名黨員教師，時代賦予了我們新的愛國主題。“我們一肩挑着中華民族的復興，一肩挑着千家萬戶的幸福，挑着每一個孩子的前程”。
我夢想，每一名學生都基礎紮實、思維敏捷、潛質卓越；
我夢想，每一名學生都有健康的心態、良好的習慣和強健的體魄；
我夢想，每一名學生都在象牙塔裏初具“獨立精神、自由思想”之潛質，在生命中能夠持久而認真地追問自己“如何做人”這一終極命題。
夢想的實現，需要我們付出愛心。選擇了教師就選擇了“起始於辛勞，收結於平淡”的人生，我願我的生命就像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語，奉獻是賓語；我願我的生命就像一個根號，疊疊作業爲我的青春開無數次平方。用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啓迪、用人格去薰陶、用理想去塑造，塑造這一個個充滿希望與夢想的生命！爲着一個桃李芬芳的夢，我們願意，把平凡的工作和自己的生命連結在一起，像干將、莫邪一樣把自己鑄進劍裏，把平淡的講臺人生譜寫得更加精彩。
演講比賽演講稿12
尊敬的各位評委、老師：
大家上午好！
我演講的題目是“用愛心去解讀學生的心”
先給大家講一個小故事：
在一堂醫學課上，老師問同學：“大家想一想，用酒精消毒的時候，什麼樣的濃度爲最好？”學生齊聲回答：“當然是越高越好啦！”老師笑着說：“錯了，太高濃度的酒精，會使細菌的外壁在極短的時間內迅速凝固，形成一道天然的屏障，後續的酒精就再也殺不進去了，而細菌在壁壘的後面卻依然存活着。所以，最有效的濃度，就是將酒精的濃度調的柔和一些，潤物細無聲地滲透進去，這樣的效果纔是最好的。”
這雖然只是一則小故事，卻第一次讓我真切的感受到：柔和，有時候比風暴更有力量。
仔細想想，酒精和細菌的關係，多麼像我們老師和學生之間的關係啊！當我們在教育學生的時候，如果採用一種簡單、粗暴的方式，或許會在短時間內對學生的心理形成一種震懾。但是，學生情感的大門，也會在瞬間封閉起來。這樣的'教育，又怎麼會具有持久的力量呢？
所以，要問我的教育理想是什麼，我會毫不猶豫地回答：“用一顆愛心去解讀學生的心，用一種柔和的力量去滋潤學生的心”。
當然，這早已不是什麼新潮的觀點。從夏丐尊的“沒有愛就沒有教育”，到蘇霍姆林斯基的“我把整個心靈獻給孩子”。古今中外教育家們的教育思想雖各有不同，但有一點是相通的，那就是：愛的教育。
做爲體育教師往往給學生留下的印象是嚴厲、兇悍、可怕，甚至說到體育老師還有一點點膽怯。我這個體育教師也不例外。然而，新生入學幾天後，有一個學生跟我說：“老師，你讓我改變了對體育老師的看法”。我說：“爲什麼呢？”他說；“以前一直認爲體育老師都不怎麼好，對老師沒什麼好印象，直到認識了你，我改變了這個想法。”我說：“我怎麼好了？能改變你的想法”。他說：“你和藹，不愛生氣，有親和力，同學們都很喜歡你，有什麼心裏話和問題都願意和你說”。聊完後，我們的談話一直在我頭腦裏來回遊蕩，給我留下了許多思考，沒想到自己的行爲，會對學生產生如此的力量，也許這就是我前面所說的柔和吧，正是因爲這種柔和，打開了學生情感的大門。
做爲教師的我們更應該抓住這種柔和，將愛化爲力量，帶領學生打開知識的大門，用我們的真心和智慧的語言去引導他們，也許一個微小的細節就是打開學生心靈的鑰匙。一個細微的關懷就能打開學生情感的大門。
素質教育，首先是充滿感情的教育，離開了情感，一切教育都無從談起。
當一個老師經常想：這麼有朝氣活力的學生，我怎麼能不千方百計把他教育好呢？
當一個學生經常想：這麼讓人感動的老師，我怎麼能不好好聽從他的教育呢？
那麼，我們的教育，就已經露出了成功的曙光。
能融化冰雪的是溫柔的春風，
能拂綠大地的是無聲的春雨，
能解除愁緒的是善意的微笑，
能開啓心門的是真誠的關愛。
所以，我會執著的堅守住自己的教育理想，用一顆愛心去解讀學生的心，用一種柔和的力量去滋潤學生的心。讓每一個從我手裏教育出來的學生，都能幸福快樂的成長。
謝謝大家！
演講比賽演講稿13
XX年4月23日（週三）， 測繪院團委在六樓會議室舉行“中國夢、我的夢、我爲地礦事業添光彩”演講活動，此次演講由院黨委書記堯在雨、副院長郭惠明、副院長彭夏生、總會計師張建軍、組織部長萬雪華、團委書記彭凌日組成評委團，參加演講比賽的選手共9位，院黨委書記堯在雨對參賽選手逐一進行了點評，比賽共評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其餘爲紀念獎，我有幸參加了此次演講，但是隻得了個紀念獎，這是我進入本單位來第一次參加這樣的活動，以下是我此次的演講稿：
我的未來不是夢
每個人都有自己的夢想，小的時候，老師問我們的夢想是什麼，我們都會說要當科學家、工程師、市長、總經理，長大以後，我們接觸了社會，夢想也變得實際和貼近生活了，不論什麼車子、房子、妻子、票子，其實最大的夢想莫過於實現自我價值、實現社會價值，做一個對社會有用的人，下面我來闡述我實現夢想的三部曲：
一、樹立正確的人生觀和價值觀
這是一個很老套的話題，也是一個範圍很大的話題，無論是陽春白雪，還是下里巴人，都有自己的人生觀和價值觀，有共產主義的人生觀、有享樂主義的人生觀、有拜金主義的人生觀，人生觀決定價值觀，這些人生觀無所謂對錯，只要在法律和道德底線的範圍內都是可以接受的，夢想就是一個目標，有夢想就會有作爲，有作爲就會有成就,有成就就是一個對社會有用的人。有夢想就是實現夢想的前提。
一、強化對政策的執行力
一個好的政策要落地必須得在日常工作中貫徹執行，我們在私營企業裏做市場營銷時經常講到一句話，那就是一個一流的策劃三流的執行，我寧可要三流的'策劃一流的執行，可見執行力在工作中的重要作用，說明有一個好的執行力必然有好的效果，做好本職工作是就是我們實現夢想的基矗
一、做領導的參謀和助手
有的人會講，有那麼多的中層幹部，還要你這個職工來操這份心幹什麼，其實做領導的參謀和助手就是樹立自己的主人翁意識，就像一個茶杯，從這個角度看他是有把手的，從另外一個個角度看是沒有把手的，大家齊心協力一起看，就能發現問題，就能把問題看全了，當然，發現問題很好，解決問題更好。做好領導的參謀和助手是我們夢想的起飛階段。
中國夢，我的夢並不是空中樓閣，個人的夢想和單位的夢想總是相互依存、相互依託、相融共生的，只有通過每個人努力，單位才能更加絢麗多彩，只有單位好了，個人才能實現更多的夢想，我想我能做到以上的三點，就離我的夢想不遠了，人生如夢，但願，我的未來不是夢，但願，我們的未來都不是夢，謝謝大家。
演講比賽演講稿14
各位評委，各位老師，大家好！
很榮幸能站在這裏。我演講的題目是《用愛發現愛》。
我不是詩人，不能用優美的詩句讚美我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌頌我的崗位。但是，我是一名教師，我要在我腦海中採擷如花的詞彙，編寫出我心中最美的詩篇；我要用最真摯的感情，說出心中最想發出的聲音，我愛我的孩子。因爲在他們身上，我開始理解愛的真諦。
就說小帆吧，他的資質本不差，可惜孩子貪玩愛鬧的天性，在他身上袒露無疑，兩年相處下來成爲了大家口中的小搗蛋，同學打的小報告永遠都有他的份，而他也彷彿是習慣成自然，我行我素，肆無忌憚，有種破罐子破摔的瀟灑。
這樣的孩子最讓人頭疼，我開始學着記憶中老教師那樣把他叫到辦公室裏，軟硬兼施，苦口婆心，可他卻油鹽不進，收效甚微。直到期末，天氣變化，他感冒了，奶奶拜託我幫助他泡藥，我在泡的時候隨口囑咐了他幾句，上課哪些沒聽懂要來問，爸爸媽媽不在身邊，天氣不好多注意自己的身子。沒想到這包藥下去效果這麼神奇，他不僅感冒好了，連腦袋都好像開竅了。
由此我想起一句話：教師這個職業是個良心活兒。在與學生相處的過程中，我也不止一次地感受到：愛心無價。我提醒他們假期安全，他們給我送來節日祝福。我告訴他們注意身體，他們在我生病時遞上自己的小兒感冒藥。溫暖一陣接着一陣。我試圖以真誠的愛心去打開每個學生的心門，因爲我知道，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啓，都是一個無法預測的未來。實踐證明：對部分學生，特別是一些調皮學生，對他們進行表揚，他們認爲是哄騙；對他們進行批評，他們認爲是整治。可是，一旦學生生病了，你在課後關懷一聲，他就會責備自己讓你操心了；學生家裏有困難，你給他以幫助，他就會懷着感激之情下決心改掉自己的`毛病；學生有了困惑，你去找他談心、關心他，他就會下決心聽你的話……這許許多多關心和愛護學生的行爲和舉止，會叩響學生心靈深處的琴絃，引起學生情感的共鳴，會使學生懂得並願意接受你的教誨，這樣的教育無疑是最有效的。
或許現在，我努力了，收穫的是青澀。但是，路在腳下延伸，而我剛剛起步。路在腳下蔓延，而我就在鋪路！不管前途如何，我將一如既往，用愛期待着萬紫千紅的一天。
我的演講完了，感謝大家的聆聽。
演講比賽演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
說普通話，從我做起在信息化，商品化的今天，生活中常常出現這樣的情況：一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度週末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時代的需求。
事說在一個貧困的山區裏有一個種田漢，他每天省吃儉用，爲的就是某天能籌足錢到城市找個好工作。辛苦了大半輩子，他終於籌足錢，滿懷欣喜的他帶着行李和全部家當坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏着他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他有將何去何從呢？於是又返回山區種田，着一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑鬱而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”，而進又有“一句話愁死一個種田漢”，可悲可嘆啊！這是不會說普通話惹來的`禍。在社會飛速發展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們去打造，我們有遠大的理想，今後我們要走出家鄉，走向全國，我們再也不能操着一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因爲不會說普通話而寸步難行，前程渺茫？怎能因爲語言隔閡而誤解重重，耽誤大事？所以，我們務必說好普通話，實現順暢交流，創造和諧氛圍。
作爲一箇中學生，說好普通話更是我們義不容辭的責任。我校有來自不同方言區的老師和同學，需要用普通話實現交流，讓我們進入校園，一律講普通話，爲同學間、師生間的順暢交流架設橋樑。並在必要的場合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環境，我校即將成爲一所一級達標中學，需要我們有良好的素質，創造良好的形象，說普通話是學校發展的需要，讓我們爲推動學校的發展助上一臂之力，讓學校因我們說好普通話而更加精彩。
21世紀是一個競爭激烈的時代，每一天都面臨新的機遇和挑戰，我們的學習和生活離不開普通話，使用普通話是時代賦予我們的衆人，是提高師生綜合素質的重要途徑。所以，我們必須人人蔘與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣爲我校的騰飛增添絢麗的色彩，爲新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌！
非常感謝大家閱讀普通話演講比賽演講稿（大全），更多精彩內容等着大家，歡迎持續關注，一起成長！
