幼兒園家長會發言稿(推薦)
隨着社會不斷地進步，發言稿的使用越來越廣泛，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園家長會發言稿，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長會發言稿1
尊敬的各位家長：
晚上好！又到了我們一學期一次的家長會，也是我們在幼兒園的最後一次家長會了。在此首先我代表班裏兩位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！熱熱鬧鬧的春節一過，我們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最後一學期，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學。作爲教師，我們將更耐心、仔細、認真，儘自己最大的努力培養孩子們各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。
今晚家長會的主要內容有：
一、上學期的各項工作的完成情況
首先，對上學期孩子們的發展做簡單的回顧：
大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因爲在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對於孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規範的寫在又細又小的格子裏，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班裏大部分孩子都有了要成爲一個合格的小學生而做準備的意識。
具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學期的任務。
上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項：教育教學、衛生保健、家園聯繫工作。
在教育教學方面，我們三位老師積極配合，各負其責，按時完成了學期初制定的教育教學計劃。上學期主要從以下幾方面入手：
加強幼兒社會交往能力的培養。通過合作遊戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發展對人親近、合作的態度。與別人相處時能表現出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力。
對幼兒進行良好學習習慣的培養，運用多種鼓勵形式，初步養成主動的學習習慣。同時，我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分利用了餐前、餐後、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習，提前做好幼小銜接工作。
在主題教育活動中，我們根據幼兒的興趣特點，結合教育大綱，依據省編教材內容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收穫，經驗得到一次又一次的提升和運用。
我們還對幼兒進行安全防範教育，從身邊的每件小事着手，結合幼兒自身的生活經驗，有目的有步驟地開展有利於幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，儘量避免事故的發生。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。
衛生保健方面，我們本着讓孩子吃好、睡好、學好、鍛鍊好的原則，積極做好各類消殺工作，爲幼兒營造一個健康的生活環境，孩子的抵抗力增強了，同時，我們創造機會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。
家園聯繫工作方面：鑑於我們園外接送這種方式，我們和家長聯繫工作大部分通過一日活動欄來完成，另外，家長手冊也爲我們家園工作架起了一個橋樑，還有的家長通過電話、網絡等交流家園方面的問題。
本學期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在着一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學習的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學習內容。個別孩子在家整理書包的能力稍差些，回到幼兒園經常會說忘了帶這個忘了帶那個。
二、本學期的各項教學計劃
本學期的教育內容還是省編教材4冊《幼兒用書》、拼音、數學、英語等內容。另外還有水彩畫和手工製作特色課。
拼音還是我帶，先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。等會兒張老師和王老師給大家介紹數學和英語教學內容。這學期拼音學習複韻母，整體認讀音節，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節的拼讀和書寫。應該說拼讀更重要。給大家一個建議，音節的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家裏、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市裏的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然後讓孩子註上拼音。激發孩子的興趣。
其他的每月計劃我們將根據幼兒園的統一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關注一日活動內容欄目。
三、關於幼小銜接的有關問題
大班下學期是幼小銜接的關鍵期，在這個學期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
1、讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，介紹相關的小學生活，讓孩子產生想當小學生的願望。
2、培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是鬆散型的，而上小學以後，學習的模式成爲課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。
3、培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以後，會感到與幼兒園的生活相比有着方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學裏，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的'能力。
4、加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業。
5、培養孩子的注意力。孩子上學後每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。
6、培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什麼時間應該做什麼事，並一定要做好；什麼時間不能做什麼事，就要控制自己的慾望和行爲。
7、要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。
對孩子進行一些挫折教育尤爲重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什麼挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長採取的賞識教育方法是，無論孩子做什麼事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達讚賞。雖然這些有利於增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當孩子面對更公允的評價時，孩子會發現自我評價和實際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對現實問題，甚至朝着相反的方向：更加自負，盲目自大。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同自己的優缺點，認同別人的優點。同時給與孩子一個具體並能達到的努力目標，鼓勵孩子完成目標。
其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經常得到表揚。但進入小學後，老師沒有那麼多的時間和精力經常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等於我做的不好，下次我會做的更好。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來，家長即使不經常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注，並感到自豪和驕傲。
其三，教育孩子正確面對挫折。將來如小學後，爲某種原因受到老師的批評，同學之間產生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎麼辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什麼了不起的，不必太在意。隨着孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意願去做。
四、需要家長配合的若干事宜
1、管理費及時交，每月20號之前麻煩大家把孩子的管理費交上，否則，會計室會常常來催。
2、早晨入園、下午離園一定要按時
爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長按時來園。儘量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況和老師提前說明，下午接園後儘早離園。
3、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什麼危險的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生活中多培養孩子的交往技能，學習自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容，能夠學會原諒別人。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
5、幼小銜接不容放鬆。
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業，就以嚇唬的方法“再不做作業我就把你怎麼樣怎麼樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什麼什麼的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或許認爲學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今後學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數是學習習慣問題，這並不是超前學習就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起着關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放鬆對孩子的督促。做好幼小銜接工作。
6、爲孩子準備一個記事本，這個學期，我們打算培養孩子記活動內容的習慣。把每天新教授的活動內容，讓孩子用拼音或簡單的字的形式記下來。這也是爲入小學自己記作業打基礎。幼兒園不提倡佈置作業，家長晚上可以根據幼兒園一日活動內容，看孩子的學習情況做適當的複習。
7、特長班的有關事宜。
這學期特長課還是水彩畫和手工製作，3月2—6號報名，報名時間限一週，3月9號開學，這個學期一共4個月的授課時間。水彩畫材料費20元，手工製作材料費30元，水彩畫一共100元，手工製作一共110元。
8、書費、英語費、實驗費共165元。
9、家園手冊，這個學期我們繼續用家園手冊來作爲我們家園聯繫的一個平臺，每隔一段時間，我們對孩子這段時間的表現做個總結評估，發給孩子帶回家，家長看了以後，再寫下你們的意見和建議，返回幼兒園。
10、每個月底給孩子換洗被褥時，把被子逢一下。
11、6月份分期分批開展“家長公開觀摩課”。
感謝家長的積極參與，大家有什麼好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。
幼兒園家長會發言稿2
各位家長你們好！
今天召開新學期中班家長會，首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。會議主要議程有以下幾方面：
一、向各位家長介紹班級情況：
首先，感謝各位家長對我工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學期的保教工作。特別是在上學期我們園組織的家園開放周、家長半日活動中各位家長能積極主動地參與，認真填寫表格、答卷等，能夠將家中的花帶到幼兒園讓孩子們一起觀察。園部受到我們班家長寫的表揚信、感謝信六封，在這裏我代表本班的全體老師在一次感謝這些家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。
我們班本學期暫時有5位新生，情緒比較穩定。現暫時有幼兒39名，其中男孩23名，女孩17名，多爲獨生子女。經過開學以來的觀察，大部分幼兒有以下幾個方面的表現，如：
（1）在堅持性方面有所提高，比上學期能較好地完成活動內容。
（2）在獨立性方面有所提高：包括穿、脫、收掛衣服、刷牙、上廁所方面，而且大部分孩子進餐量也比上學期多了（如：WW）。
（3）學習的意識強了，老師講到一些知識、常識時很多幼兒能安靜地聽講，並發表自己的意見。（特別CC等）。
（4）接受能力強了，老師教授的知識、提出的要求，很快能聽進腦子，並做出反應。
（5）孩子們在生活中形成良好的常規，比如：知道離開座位要擺好小椅子；特別是回園離園的時候，很多幼兒能主動和老師打招呼；水彩筆、蠟筆等用具知道用妥善保管、合理利用；要愛護活動室內外的環境佈置、牆飾；能較大膽地表演等等。但也有一些不良現象：在室內有時大聲喊，或唱流行歌，特別是男孩子；在活動室的內外奔跑，不太懂得自我保護；有時講話講不停，在生活中表現出自我爲中心；坐姿不好，什麼樣的姿勢都有，有些幼兒在作業過程中表現出心急、貪快，經常畫幾下就拿出來，反覆幾次。
三、介紹本學期的班務計劃
本學期的教育主要是幫助幼兒形成良好的常規爲主，還是由我們三位老師擔任這個班的工作，我承擔美術、體育、雙語、主題活動以及全面的班級教育教學工作；何老師承擔美術、數學、主題活動等教育教學；楊老師暫時負責我班保育工作，兼任手工、摺紙、健康等教學；還有一位黃老師擔任音樂和舞蹈班的教學。如果大家發現問題或有什麼意見、要求希望能和我們每一位及時聯繫。本學期我們四位老師一定會密切配合、盡心盡力將我們班的各項工作做好。
本學期的教育教學計劃如下
（一）健康教育
1、學習穿脫和整理衣服，有初步的生活自理能力。學習整理玩具、保持玩具清潔，在成人的提醒下按時午休。
2、認識各類常見食物，包括奶類、蛋類、魚肉類、蔬菜類、豆類及其製品，結合品嚐經驗，知道其名稱及作用；瞭解少吃冷飲多喝水的好處。
3、進一步認識身體的主要器官及其基本功能，並懂得初步的保護方法。
4、學習避開危險和應付意外事故的最基本的方法（流鼻血等），知道不跟陌生人走。
5、能按節奏上、下肢協調地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定範圍內四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑）150米左右，能步行1千米或連續跑約1分鐘，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑。
6、能原地自然蹬地起跳觸物（物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20釐米左右）；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩例行進跳；能從25—30釐米高處自然地跳下，落地輕；能立定跳遠，跳距不少於25釐米。
7、能肩上揮臂投擲小沙包等輕物，大部分幼兒能自拋自接低（高）球或兩人近距離互拋互接球。
8、均能在寬25釐米、高20釐米的平衡木上走，大部分幼兒能原地自轉至少3圈不跌倒，能閉目向前行走不少於8步。
9、能熟練協調地在70釐米高的障礙物（如圈、拱形門等）鑽來鑽去；能手腳協調、熟練地在攀登架（網）上爬上爬下，或從（網）的一側爬越至另一側；能在墊上團身滾。
10、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成6路縱隊；能隨音樂節奏做徒手操、器械操。
11、會玩蹺蹺板、攀登架、鞦韆等大型體育活動器械；大部分幼兒會騎小三輪車、小自行車；會左右手拍球，且一次連拍球不少於40次；會用球、棒、圈或其他廢舊材料（如易拉可樂瓶、報紙等）開展小型多樣的身體鍛鍊活動。
12、具有一定的對環境的適應能力和抵抗疾病的能力。
13、喜歡並能積極參加各種身體鍛鍊活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。
14、掌握有關體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規則和要求，團結友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。
15、能及時收拾和整理小型體育器械。
（二）科學（數學）
1、認識l—7以內的數字，會用數字表示物體的數量。
2、學習目測數羣，學習不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷7以內的數量；感知和體驗7以內自然數列中相鄰兩數的數差關係。
3、認識長方形。
4、學習概括圖形的兩個特徵；並按物體的兩個特徵分類。
5、學習按量（粗細、高矮等）的差異進行10以內正逆排序；學習按一定的規律排列順序。
6、能聽清楚老師的話，能按照要求進行活動，並學習按照要求檢查自己的活動。
7、能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。
8、觀察、比較、判斷7以內的數量關係，逐步建立等量觀念；運用已有的知識經驗，解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發展。
9、能自己選擇小組活動，能根據各個小組的活動情況，確定自己去哪一組活動；在日常生活中，喜歡選擇數學遊戲活動。
10、能主動地、專心地進行數學操作活動，並對自己的活動成果感興趣。
11、初步培養能注意和發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀以及它們在空間的位置等等。
（三）藝術（音樂）
1、初步學習使用不同的速度、力度、音色變化，表現歌曲的不同形象、內容、情感，感受和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節拍感覺和不同的情趣，感受和表現歌曲的前奏、間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。
2、學習按音樂的節奏；做簡單的上、下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；初步會隨音樂的變化，改編動作的速度、力度和難度；
3、在不按規定隊形運動的情況下，注意與他人協調、交流、合作；體驗運用有效方法進行動作學習和交流的快樂。
4、學習分辨音樂比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意；
5、初步學習使用大肌肉動作，感受和表現二拍子音樂和三拍子音樂的不同情趣；體驗傾聽和觀賞活動的快樂。
（四）語言
1、願意並能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。
2、培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
3、要求大部分幼兒在談話和講述都能圍繞主題。
4、要求大部分能比較正確地運用常見的代詞、方位詞、副詞、動詞，初步能說出簡單而完整的合成句。
5、初步養成愛護圖書的習慣，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書。
6、培養幼兒初步有主動探索漢字的願望，以及初步瞭解漢字與實物、圖片之間的對應關係，開始有興趣閱讀圖書中與畫面有直接對應關係的文字。
（五）社會
1、瞭解自己的興趣、願望，初步瞭解自己與他人的異同。
2、初步學會與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，初步學會謙讓和分享。
3、初步形成良好的生活和學習習慣。
4、願意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養成愛勞動的習慣。
5、學習關愛並尊敬父母、長輩和老師。
6、願意關愛弱小者，有愛心和同情心。
7、初步學會大膽的、有效的表達自己的願望、意見和創造力。
8、初步形成誠實、助人等良好的品行。
9、關心社區生活，主動與人交往，願意瞭解社會生活。
（六）科學
1、知識方面。
（1）幫助兒童獲取有關自然環境中有生命物質、無生命物質及其與人類關係的具體經驗，瞭解不同環境中個別動植物的形態特徵和生活習性。
（2）幫助兒童瞭解四季的特徵及其與人們生活的'關係，觀察簡單的理化現象，獲取感性經驗。
（3）引導兒童獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識和經驗，初步瞭解它們在生活中的運用。
2、方法技能方面。
（1）幫助兒童學會綜合運用多種感官感知事物特徵，培養觀察力。
（2）幫助兒童學會按照指定的標準對物體進行簡單分類。
（3）幫助兒童學習運用簡單的工具進行測量的方法。
（4）引導兒童能用自己的語言描述自己的發現，並與同伴、教師交流。
（5）指導兒童學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具進行製作活動。
3、情感方面。
（1）發展兒童的好奇心，引導兒童喜歡探究周圍生活中常見的自然現象、自然物和人造物，願意參加製作活動。
（2）培養兒童關心、愛護動植物和周圍環境的情感與行爲。
（七）藝術（美術）
1、欣賞教育目標
（1）學習欣賞與自己的生活經驗有關的美術作品、日常生活中的玩具、生活物品、節日裝飾等，關注具有美感的事物。
（2）初步學習欣賞並感受美術作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美、構圖的對稱與均衡美，初步理解形象和主題的意義，知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。
（3）學習欣賞並初步評價同伴的美術作品。
2、繪畫教育目標
（1）在小班基礎上學習蠟筆、水彩筆等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。
（2）學習用線條和形狀表現感受過的物體的基本結構和主要特徵。
（3）認識12種顏色並學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。
3、手工教育目標
（1）正確使用多種手工工具和材料，喜愛各種手工活動。
（2）學習用比小班豐富、複雜的點狀材料（如木屑、紙屑、泡沫屑等）粘貼出簡單的物象。
（3）在小班基礎上學習用紙折（按中心線折、雙正方折、雙三角折）、剪貼出簡單的物象。
（4）在小班基礎上學習用捏的方法塑造簡單的立體物象，學習用橡皮泥塑造平面的物象。
附加我園環境課程目標
1、時節事件性環境教育
（1）培養幼兒關心身邊所發生的一些重大事件，能在老師的引導下進行分析。
（2）既要知道我們國家的一些重大節日，又要了解一些外國的節日（如：聖誕節、感恩節等）。
2、文化背景性環境教育
（1）讓幼兒瞭解當地方言與普通話的區別，人人要求講普通話。
（2）瞭解當地的一些風俗習慣如。
（3）參觀周圍環境（食品店、縫紉店等）
四、向家長介紹幼兒園情況。
在嶄新的21世紀裏，面對知識經濟時代和新世紀對人才的需求，面對網絡信息和幼兒教育改革迅猛發展的形勢，我們有着加快發展的好時機，同時也面臨着嚴峻的挑戰和危機。踏上時代節拍，我們將繼續鞏固陽山縣的創建成果，以鞏固和提高爲今年的主題，研究新形勢下的常規管理工作。
因而我園創評市一級幼兒園，現在就是以市級示範園標準開展各項工作，促進幼兒的全面發展。
五、向家長提出需要配合教育的有關事項
首先謝謝各位家長在這一段時間裏幫助我們班上收集各種各樣的廢舊物品、做手工、和貢獻一盆花等等。你們的幫助一方面令到我們的教育教學工作得到很好的開展，分擔了老師在收集材料上的困難；另一方面也爲了讓家長們提高積極性自覺性、以身作則教育影響孩子。以下還有幾方面需要你們的支持：
1、幼兒的正常、和做值日生入園、離園的時間
一般早上幼兒一定要在7：30——7：50分之前入園開展活動、就餐，下午請在16：40分以後來園接幼兒。值日生要稍微早來，下午4點50分以後。
2、幼兒要保證出勤率
希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。爲以後上小學打好基礎，養成良好的習慣。如果經常缺勤對幼兒以後的學習有很大的害處。
3、幼兒的個人衛生要保持整潔
家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，定期爲幼兒洗澡、剪指甲（雙休日），每天早上要教幼兒學習刷牙，注意每天要爲幼兒準備替換的衣物入園。禁止幼兒吸手指。
4、家長要隨時記錄幼兒提問題、收集小問號
回家後不妨多問問幼兒今天在幼兒園學了些什麼新的本領。這樣既能培養幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。幼兒有時會提些問題，幼兒的提問對我們來說很重要的。所以，請各位家長做個有心人，將孩子的提問記錄下來，並交給我們，以便我們在教學中加插幼兒想知道的知識。在家多和孩子說普通話，（樑譽、樑祖興的家長比較重視）
5、利用好"家園傳真"
本學期，我班開展“家園傳遞”活動，家長通過了解自己孩子平時的學習情況、在家情況、在家中遇到的教育問題等等寫個紙條放在箱子裏，我們幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯繫，更好的共同教育幼兒。
6、星期一要穿園服
通過這一小方面培養幼兒的服從性，所謂無規不成方圓，有時有些方面要跟孩子表現出民主，有時就不能任由孩子任性。
7、幼兒自理能力的培養
隨着年齡的增大，獨立性也就越來越強，家長們可以適當的放手讓他們去幹、多幹，邊幹邊學對孩子來說是一種樂趣。
8、一定要將孩子送到班級的門口，以免在無人看的途中發生意外。
9、覈對家庭住址、電話。有新換了電話號碼的要及時告訴班上老師。
10、不要太過分依賴現賣玩具，例如超人玩具、汽車模型等等，在家爲多準備一些材料：廢舊盒、箱、膠水、瓶罐、袋子、信封等等。和孩子一起玩、研究、探討，一起動手製作一些自制玩具，別有一番樂趣。督促孩子每星期交一幅美術作業回園，老師可以幫助孩子出個人畫展。
11、要使用接送卡。
12、運動會的準備
（1）督促孩子加緊練拍皮球。
（2）要準備參加運動會的親子活動。
（3）請幾位家長參加節目表演，先自願報名。
幼兒園家長會發言稿3
各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙之抽空來參加這次家長會。
一、介紹我園以及本班老師情況．上期班級榮譽情況。
幼兒園獲得的榮譽：武漢市示範家長學校、武漢市女教職工素質達標先進單位、區文明單位、區語言文字先進單位、區辦學水平先進單位、區巾幗文明示範崗、區健身操比賽一等獎。
二、本班幼兒情況分析以及存在的問題（新生入園須知、新生生理心理特點）。
老師介紹並舉例每個幼兒情況
（幼兒發展情況、幼兒動作發展、
幼兒個性形成：
幼兒語言發展：
幼兒英語口語：
幼兒單項技能）
三、本期教學、教研活動、教材分析（詳見學期計劃）。
教育教學：本學期開設特色課程：剪紙、摺紙課程、英語、補充內容：數學、筆畫、拼音、漢字。
介紹本班教育特色，結合上學期開展情況談談本學期班級打算。
四、宣傳老師的教育思想及教育觀念，宣傳《綱要》內容。
五、爲使孩子們的生活更加豐富，達到所期望的目標，這不僅是老師的責任也是家長的責任，希望家長給予支持，講解本期活動需要配合的事項。
1、請家長遵守幼兒園的作息時間，早上時間7：15—8：30來園
下午4：20點開始接，最遲到5點。
2.送孩子來園時，儘量跟老師打聲招呼，送到教師身邊，讓教師心中有數，接走時也跟老師打聲招呼。
3.幼兒來園穿戴要整齊乾淨，不能穿拖鞋上幼兒園。
4.儘量要培養孩子早上在家吃早飯的`習慣，不要把點心帶到幼兒園來吃。外面的點心大多不衛生，吃點心對幼兒健康不利。
5、有關安全問題：作爲幼兒園我們儘量做到安全第一，預防和減少一切事故的發生。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，儘量配合幼兒園的妥善處理。其次，爲了安全起見，家長們要加強安全意識，如：接送孩子要固定人員，讓老師和門衛熟悉，如委託他人接送要出示身份證或字條，以免冒領、拐騙、綁架等現象發生。三、車子接送安全問題。
要求家長平時也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識。
六、錄取家長通訊方式、幼兒入小學情況。
七、關於收費情況說明：伙食費260元/期
車費300元/期、午點費60元/月（據實一次性收取）、書費情況、新生服裝費42元。
八、聽取家長建議和意見。
九、忠心感謝到會的家長支持本班老師的工作。
十、家長個別交流。
幼兒園家長會發言稿4
各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長彙報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。
下面就學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長彙報一下。
一、教育任務
首先還是要做好保育工作，在這裏每個孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發展，照料他們的生活供給以及幼兒生長髮育的'必要營養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發生。
幼兒一日生活各個環節：
1、早上來園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，雪糕棍子等）還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象，以便及時治療。
2、膳食的安排：我校的飯菜搭配還是很科學的，特別是對我們幼兒園的小朋友更是很照顧，經常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆漿、八寶粥、辣湯、點心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團等換着吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，營養搭配。晚上則是米粥，餅和一個菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協助打好，送到幼兒面前。
進餐的習慣培養方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時不講話，保證桌面、地面、衣服三乾淨，正確使用勺子。有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這裏請各位家長放心。
3、休息方面：每晚7點生活老師準時把幼兒帶回宿舍，一個生活老師負責帶兩三名幼兒，對生活上也會照顧的更周到。
4、衛生消毒工作：幼兒的餐具每天由後勤人員進行消毒，在宿舍裏也實行一人一盆制，每隔一晚我們都會去醫務室領消毒水拖地，現在更是每晚都噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學校幼兒生病我們會把幼兒及時送到醫務室看病，也會同時打電話和各位家長聯繫。
5、保育方面：本班主要由我和xx兩位老師負責，我們早上6點10分進教室，晚上7點半後離開教室，一天無論是進餐還是其他都對幼兒進行全程陪同，午休輪流休息。堅決保證幼兒們身邊不缺人。
二、培養幼兒良好行爲習慣
1、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
2、培養幼兒自我保護能力，防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110代表的意思。
3、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行爲習慣。
4、安全工作，我們幼兒園把安全工作放在頭等重要的位置上，走讀生沒有家長來接堅決不讓出校門，住校生有家長來接時還要本班教師親自送到門衛處打過招呼纔可出校門。另外走讀生家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不着的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
三、教育工作
1、我們幼兒園的教育是根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展遊戲爲主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都主要學了哪些課程：
語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字、拼音；計算；音樂；美術；英語。
每大周教學內容在幼兒每次帶回去的週週見上，讓家長做到心中有數。
四、家長提問題
我們的工作如果還有不足之處，還請各位家長多提寶貴意見。
五、預徵費收繳情況
請各位家長支持我們的收費工作。
謝謝！
幼兒園家長會發言稿5
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是中三班xxx的媽媽。今天，很榮幸作爲小班級的家長代表在此發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心呵護、關愛我們孩子健康成長的金城幼兒園的各位領導及老師們，表示最誠摯的敬意和衷心的感謝！
我兒子是這學期纔剛到金城幼兒園來讀書的。早就聽說金城幼兒園有優美的教學環境、專業的師資隊伍和良好的社會口碑。爲了能讓孩子從小就接受良好的啓蒙教育，我們花了不少心思，很多家長可能也和我一樣。
孩子從開始一走進教室就眼淚汪汪，到現在每天何爺爺叫“關門了”才依依不捨的離開幼兒園；從一開始見到老師都不敢說話到現在進入幼兒園就叫老師好、放學與老師說再見等等。都讓我這個做家長的感到無比的欣慰和自豪！每天早晨在幼兒園門口，家長朋友們都能看見守門的何爺爺熱情的和上學的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長看到了老師們的認真負責。從孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學校的前景和老師們的敬業精神。我相信：我們的孩子在老師們的`細心培養和教育下，一定會健康成長！
最後，我再次代表所有的家長朋友們感謝給予了孩子們生活、學習和成長園地的領導和培養孩子們健康成長的老師，說一聲您們辛苦了。衷心祝願金城幼兒園越辦越好！祝所有的小朋友在這裏開心、快樂、健康的成長！祝所有的家長朋友們工作順利！家庭美滿幸福！
謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿6
蘇老師、崔老師、各位家長：
你們好。我先做一下自我介紹，我是樑雨琦小朋友的爸爸。非常感謝二位老師給我這次與家長交流的機會，我想從三方面講一點自己的感受，不當之處請大家批評指正。
一、幼兒園的學習生活，對孩子的成長起決定性的作用我是一名小學教師，有十七年的教學經驗。我們的學生在一二年級的時候差距就不大，從三年級開始差距非常明顯，有些孩子比較優秀，有一些表現比較差。我曾經和這兩類的家長交流過。談起他們的教育經驗。優秀學生的家長往往會說，他們好像也沒做什麼，孩子不大用管。而差生的家長則會拉着我的手說個沒完，他們是如何付出的，甚至自學了全部小學的數學，然後再教自己的孩子。比較這兩類學生，他們在智力上幾乎沒有差異，最大的差距就是非智力方面的因素。如：學習習慣、學習態度、自制力、毅力與堅持精神等。優秀生的家長多數還會說，就是孩子上幼兒園的時候下了些功夫，大了就管的少了。而差生的家長告訴我，孩子上幼兒園的時候沒大當回事，總以爲大了再管，可是付出了很多卻收益甚微。
通過這些交流，我認爲把功夫下在孩子小時候的家長才是聰明的家長，因爲所有習慣的養成基本上是在6歲之前，孩子在幼兒園的這一段時間非常非常關鍵的，基本上就決定了他的一生。
二、中心幼兒園的教育讓孩子受益匪淺倡導體育訓練：如每天堅持做操，不僅有助於幼兒的身體發育和健康，而且有助於動作的靈活、協調和正確，還有助於鍛鍊幼兒的意志和發展。
倡導的感官訓練：是對幼兒系統的和多方面的感官訓練，如聽覺、視覺訓練，使他們通過對外部世界的直接接觸，發展敏銳感覺和觀察力。這是幼兒高級的智力活動和思維發展的基礎。
倡導的初步知識教育：是充分相信3-6歲幼兒天生具有學習初步知識的能力，完全可以教育他們學習、閱讀、書寫和計算，初步知識教育與感官訓練是相互聯繫的，正確的感官訓練有助於初步知識的教育。
孩子入學後，我們經常有機會去班裏參加開放活動，老師讓家長觀摩孩子工作的情景。我們發現，整個課堂完全以孩子爲中心，孩子的工作都是自發的'主動地去完成，教師扮演着協助的角色，完全尊重孩子的成長，而讓老師很會把握孩子自的敏感期，孩子們自由選擇自己的工作。那麼專注，那麼陶醉。這種情景深深地感染着家長。孩子的變化也越來越明顯，過去見了人就往我身後躲，現在特別大方見人非常禮貌，東西的擺放特別有秩序，對數字很敏感，孩子幾何圖形都認識了，簡單的加法運算會做了，識字量很大，而且可以自己閱讀簡單的兒童詩了。唐詩背了十來首。樑雨琦在泰師附小上了兩年，教學水平差不多。
三、和諧的環境氛圍對孩子的成長至關重要和諧的氛圍對孩子的成長非常有益。這樣的環境需要家長和老師共同創造，現在我們大二班的老師，孩子和家長就組成了一個這樣的大家庭。這個家庭和諧、向上、充滿了活力。我們和孩子一同成長。在這裏，老師與家長之間互相信任、互相理解，彼此不抱怨。這是一個可以敞開心扉的環境，家長對老師有什麼意見可以坦誠的表達。老師對家長做的不好的地方也是直接指出來。大家就是這樣共同度過每一天，在這個和諧的氛圍裏，我們的孩子健康快樂的成長。利用家長會，老師經常爲我們傳授育兒經驗，也會讓家長彼此交流經驗。唯一的話題就是探討如何教育孩子。還會爲家長推薦育兒方面的書籍，現在班級有一個非常好的氛圍，就是家長到了一起，唯一的話題就是探討如何教育孩子。在班裏開展了各式各樣的活動，孩子們都興趣非常大。女兒回家後第一件事就是纏着我給她講故事、讀兒歌。孩子們的積極性被調動起來了，主動學習的意識強了。所以學起來一點不費力氣。我家孩子識字量比以前多了不少，是因爲老師經常在班級裏帶領孩子們讀兒歌、搞各種遊戲。不知不覺就會了很多字。
幼兒園家長會發言稿7
尊敬的各位家長：
你們好！
首先非常感謝您在百忙之中來參加開學初的家長會，這說明您不僅關注孩子的發展，同時也是對我們幼兒園及班級老師工作的支持；非常感謝您們的到來。
（一）本學期班級情況
情況分析：
先介紹x老師，再介紹班級共有幼兒xx名，男孩xx人，女孩xx人，新生x名；經過幼兒園x年的生活和學習，孩子們升入x班做了哥哥姐姐，有了自豪感、榮譽感和幸福感；生活自理方面有了很大的提高，良好的學習習慣和生活習慣也得到了鞏固，自我服務意識明顯增強；然而在主題活動中幼兒的自主探索能力較差，缺乏自信心、獨立性，質疑能力交往能力也有所欠缺；分析原因：一是老師在平時提供的機會少，給孩子們鍛鍊的機會也不多；另一方面是家長工作忙，讓孩子接觸外界的機會少，疏於和孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會。同時班級孩子的規則意識有待進一步培養。
（二）本學期班級工作重點及主要措施
工作重點：培養孩子良好的學習習慣和生活習慣、行爲習慣、特別是書寫時的姿勢及握筆姿勢；自我服務和爲他人服務的意識；作業佈置情況；各種活動的規則。
主要措施：
1、做好主題開展前的準備工作（主題牆的佈置），包括對教材的研究、教案的制定等。
2、在主題活動中，只是孩子的參與，讓孩子參與更多的社會實踐活動。
3、設計和組織活動時要加強孩子的操作性和探索性。
4、培養幼兒的主動性學習和探索性學習，更多地體現孩子的參與性和主體地位。
5、主題活動結束時要注意收集材料及時反思。
（三）班級主要活動及主題活動安排：
A。詳細講解家庭作業的輔導；
B。介紹本學期主題活動內容及家長配合事宜。
C。x班數字的書寫，分解組成；拼音的認讀給家長彙報教學任務以便更好的配合。
（四）家長工作介紹
1、開學初召開家長會，讓家長能積極主動配合老師完成教育教學工作。
2、利用家園配合欄目想家長宣傳和溝通本學期開展的每一項工作，希望家長能配合幼兒園在家督促孩子在指定時間內完成某項具體任務。
3、利用家長接送孩子時間，電話、校訊通等形式和家長及時溝通交流，讓家長及時瞭解和掌握自己孩子在本大班所存在問題，準確把握自己孩子的發展水平和有待提高的某些方面。
4、培養幼兒良好的學習習慣和個人衛生習慣，要求孩子自己的事情自己做，學會使用筷子、飯前洗手飯後漱口擦嘴、講究個人衛生等基本衛生常識。
5、培養孩子的交通安全意識
①、教育孩子認識簡單且常見的交通安全標誌，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩、坐好。
②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
（五）家長需要配合的工作
1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和相關要求。
2、做好接送孩子的`禮貌教育。如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。
3、若接孩子時，孩子離開了老師，家長帶走後仍停留在幼兒園玩耍，家長有監護責任。如果發生意外，其責任自負！同時，在接送孩子的途中，家長要遵守交通規則，注意交通安全，而且這段時間天氣變化無常，家長需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家長可教育孩子過馬路時要靠右行走。
4、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些，以方便孩子穿脫。不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至於原因，各位想一想都應該知道。幼兒園孩子比較多，加上場地有限，如果存在上面說的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子（尤其是女孩的衣服），您得事先告知孩子不能亂動，也不讓別人動，若別人動了，馬上告訴老師。
5、儘量不給孩子佩帶任何飾品（如項鍊、手鍊、耳環、玉器等），頭上也不要插各種髮夾，以防造成安全事故。
6、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等）以免無意識地在午休活動中吞食，存在不安全隱患。
7、如果孩子在家身體不適時，請提前向老師告假，或者在送孩子入園時及時告訴值班老師，以便我們能更多地關注孩子。請需要服藥的孩子，家長親自向老師說清服藥的時間與劑量，最好藥袋裏面有書面條子，同時填好記錄，防止吃錯藥的現象發生。總之，您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。如果您的家庭住址或電話號碼有變動也請及時告訴我們。以免有急事聯繫不上。
8、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾。孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免。還有孩子若在家裏受了傷，要及時告訴老師，以免發生不必要的爭端。孩子不僅在幼兒園愛追追趕趕，在家可能更加的調皮，加上週邊的孩子一起玩，難免會發生一點小意外，如抓傷，有些親兄妹間都有可能。若您在接孩子時，發現什麼特殊情況，儘快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果責任自負！
9、家長還應注意孩子的飲食衛生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在遊動攤點給孩子買零食吃，如果孩子在吃零食時發生意外，其責任自負！所以，每天早上需要各位家長多一點耐心和細心。
10、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪裏？“棒”在哪裏？當然做錯的地方也得及時糾正過來。
對於孩子在園的安全，請家長放心。我們班的老師都會盡心盡力。難免會出現一些意外。我們最需要的是家長您的理解，有什麼事情可以找班主任好好商量。切記造謠生事、唆使生非，更不能只聽自己的孩子說，對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這方面，我相信我們班的各位家長都是有素質、而且通情達理的人，一定能做好並理解我們的。
通過一學期與各位家長的相處，我發現我們班的家長各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來對我工作的大力支持，還望各位在今後無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關心與支持。最後，再次謝謝您的到來，以及長期以來的合作與支持！那今天的會議就討論到此！如果您還有什麼意見或建議，請留言。
幼兒園家長會發言稿8
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，感謝和歡迎各位家長們在百忙之中抽空來參加我班的家長會，感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，經過上學期的幼兒園生活和學習，我們班的孩子在各方面的能力都得到了很大的進步。在本學期中我班來了一些新小朋友，他們每個人都有自己的特點，稍後，我會對他們一一進行點評。這次我們召開家長會的主要目的是向各位家長彙報您的孩子從開學至今在園的生活學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，促使我們不斷改進工作和提高自身素質，請家長們放心，我們也將提高標準，嚴格要求自己，一同與各位家長和幼兒進步。
我班現有幼兒XX人，爲大小混齡班，其中大齡有XX位孩子由X老師負責，中齡有XX位孩子由X老師負責，小齡有X位孩子由X老師負責。生活方面主要是我們X老師負責。這次我班進的新生較多，但孩子們的自理能力都還好，適應能力較強。通過一個多月的在園學習和生活，孩子們能夠適應幼兒園集體生活當中來，能積極參加各種體育活動，動作發展比較協調，體質明顯增加。在園的學習生活使幼兒已初步形成了良好的生活習慣，能爲集體做力所能及的事，而且會樂於幫助別人，幼兒都能在活動中積極思考，並能踊躍發言，在日常生活課堂中他們能用普通話與其他孩子或老師進行交流。我班大部分的孩子敢於大膽表達自己的願望和自己的想法，理解成人的要求，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確，喜歡翻閱圖書。對故事、圖書的內容比較感興趣。在我們的觀察下：我班大部分還子都有良好的傾聽習慣，集體教學活動時積極性較高、思維活躍、能夠大膽地發言，幼兒一定的學習意識。孩子們在各領域也有較好的發展。如在我們的語言方面：幼兒能積極主動的參與同伴交流，能夠清楚的表達自己的想法和感受。
下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長彙報一下：
一、教育任務
本學期我班開設了蒙氏閱讀、蒙氏數學、我的身體會唱歌、億童英語、舞蹈、美術等：我們每X還會對我們教室內的五大領域的教具進行操作，讓孩子們知道理解每項工作的意義。（每天的上午我們的幼兒有自由操作時間）。對於剛來的幼兒，我們主要是先讓他融入到我們的這個集體中來，讓他慢慢地熟悉環境，隨之，培養他們養成良好的秩序感。對於新生我們通常會讓大齡的孩子去引導他們，讓孩子起到標榜示範的帶動作用是對兩者的教育引導，這種方法效果明顯。在教育方面，我們注重的是孩子對學習的興趣，採用幼兒感興趣的“遊戲化教育方式”，老師作爲引導者、支持者、合作者。由我們孩子自己成爲學習的主人，自己去發現、探索，通過工作得到理解，得到驗證。下面我來簡單介紹各個方面取得進步的孩子：
樂於交流，善於表達的有：XX
喜歡參與音樂活動的有：XX
喜歡操作，動手能力較強的有：XX
自理能力強，能獨立穿脫衣服，還能幫老師做一些力所能及的。事情的寶寶有：XX
喜歡參加各種遊戲活動的，在課堂上積極回答問題的寶寶有：XX
能安靜工作，不打擾別人的有：XX
對科學地理文化感興趣的有：XX
教師介紹：
蒙氏教具操作
加強蒙氏感官、數學教具的操作練習，科學、文化、日常練習的內容，穿插在主題活動和日常工作中學習鞏固。蒙氏操作手冊配合試着教具操作相應進行。
常生活教育的目的，最主要是在於訓練感官能力和肌肉活動兩者之間的協調。因爲對幼兒來說，動作的平衡會促進智能上的發育，而且手眼的協調也爲他們將來的寫字畫圖能力，作了“預備”的`工作。比如說想要寫字，就需要手部小肌肉發育起來，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的練習；時日一久，自然水到渠成，正可以發達到有握筆描畫的力量，和越來越準確的“有模有樣”的程度。
此外，日常生活訓練更重要的目的，是可以在人格形成上，培養出孩子的獨立、專心、協調、秩序等等習性，奠定良好發展的基礎。
而這些練習也可以培養社交能力，比如說：活動室裏的蒙氏教具只有一套，所以當小明在玩倒水的工作，小華也想玩時，她就必須“等待”。更如禮貌、問候等日常生活常規也包括在這項練習中，提供了孩子相互交流，彼此配合的機會，俾使他們從中瞭解社會行爲。日常生活教育，可以說是蒙氏教育的入手處，假如這個部分沒有做好，就出現不了蒙氏現象（秩序→專心→反覆練習→協調），而往後的感官、數學教具部分也就不能做得很好，無法達到最大的開發效果了。
二、安全工作
做好安全工作是開展一切活動的保障，因此我們始終把安全放在首位，由於小班幼兒年齡較小，他們的自我保護意識較差，我們就更應該教給小孩子初步的自我保護能力，並加強他們的自我保護意識，如和小朋友發生爭執時要採取什麼方式比較妥當，如在玩大型玩具時不做危險性動作，不倒爬等，爲了確保孩子的安全，我相信在家長和我們老師的共同努力下能使孩子們的身心健康成長。
三、衛生保健工作
除了教學工作外，也要做好保育工作。我們和各位家長有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們的身心發展，照料他們的生活供給，以及幼兒生長髮育必要營養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故發生。
我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防爲主的方針。
1、保育老師堅持每天對幼兒寢室、教室、衛生間打掃抹洗，
2、教具按規定每X兩次清洗消毒
3、對園內幼兒活動和生活場所進行艾葉倉樹及紫外線消毒
4、嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到家長填寫好“藥品服藥登記”，寫明藥名、服藥時間、服藥方法、幼兒姓名等，服藥時做好查對工作，確保覈對無誤後方可服藥，
5、每天堅持做好三檢工作，
四、班級管理
1、積極配合保育老師，做好班級的清潔衛生和幼兒的衛生保健工作。
幼兒園家長會發言稿9
各位家長：
晚上好！首先代表我們班的三位老師，歡迎各位爸爸媽媽在百忙之中抽出時間來參加我們組織的家長會，感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，經過一年多幼兒園生活和學習，我們班的孩子在各方面的能力都得到了一個很好的發展，從生活自理能力到學習能力都有了很大的進步。通過本次家長會進一步增強家園聯繫，聽聽你們有什麼好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高。
一、介紹班級
我們班有幼兒43名，孩子的年齡段在4歲半到5歲之間，在這個環境裏，他們能很快的適應，原有的孩子也能和他們相處得比較融洽。能夠高高興興上幼兒園，認識了許多新朋友，與原來的小朋友融合的很好，我們小朋友都有了很大的進步，都很有禮貌，只要一看見老師小朋友都能積極主動打招呼；而吃飯進步也很大，有些小朋友原來吃飯都是老師喂或者不斷提醒後才吃，而且還要挑食，可在進入中班後基本上用不着老師督促能主動吃完；還有一個就是午睡的問題，經過一段時間的適應，小朋友都能迅速的找到自己的小牀，從準備午睡到完全睡着之間的耗時大大減少；積極舉手發言的孩子也多了起來，每次上課都能踊躍回答問題；而好多小朋友在上課時能遵守紀律，專心聽講；語言表達能力增強，在數學方面進步較大；自理能力提高較快。
二、教育教學
1、教育目標：(看材料)博客上放一份、教室門口家園聯繫欄貼一份
2、教材。現在家長可能比較關心我們的教材的問題，我們現在使用的是華東師範建構式課程教材，音樂數學使用的是南京師範滲透式教材，豐富多彩的主題活動重視幼兒智力的開發、身心的健康、情緒的發展、合作的精神、創造的萌發，幫助幼兒在活動中獲得最初的必需的習慣和技能。我們是主題教學，我們每個階段會有一些新的主題活動，希望家長可以瞭解我們活動的主題及需要家長配合做的一些工作，我們一起建立一個家園共育的好習慣。家長了解的途徑有很多，有時候可以問問孩子，今天老師有沒有要求準備什麼東西?聽聽孩子的回答，看看他是不是記得老師的要求，還有利於孩子的主動性和責任意識。
本學期主題內容：紅彤彤的年、我有多愛你、彎彎繞繞、我和空氣做朋友、有趣的昆蟲，園本課程“絲綢之鄉”、生成課程“慶六一”，我們結合主題佈置教室，我們耐心的教育和孩子們聰明、靈活的學習方式讓我們班在幼兒園各項活動中都能出類拔萃。
收集資料：在每個主題活動中，免不了要請孩子收集各種與主題相關的資料，在每次的收集活動中，孩子的收穫都是很大的：
首先是幼兒收集各種圖、文資料，爲孩子獲取更多的信息提供了幫助；
其次，孩子們在收集的過程中往往是主動獲取知識、經驗，這對提高他們在教學活動中的積極性是大有益處的；還有就是在收集資料時一般都是和家長共同合作的，有助於家長及時瞭解我們的工作；
另外，孩子對自己收集的資料總是特別感興趣，在交流時也顯得積極主動，他們的理解能力、口語表達能力、思維能力、與他人交流、共享信息的能力都能得到發展，所以請各位家長支持孩子收集資料。
三、本學期我們將重點做好以下幾個方面的工作
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經過幼兒園一年多的學習和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師幹力所能及的事。比如讓幼兒做值日生，整理小椅子，整理玩具圖書，增強了幼兒的任務意識.幼兒在家時，希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識不能太強.自己的'事情自己做。
2、重視孩子素質的全面發展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認會寫多少個字、會寫多少個數字，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》裏明確規定，潛移默化的生活與遊戲纔是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個範圍裏，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣爲主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小貼畫等形式進行獎勵，他們會很開心的把帶回家，有的貼在家裏的冰箱上，有的貼在牆上，希望家長及時表揚。在本學期我們將繼續開展“誇誇我的好孩子”活動。(上學期房卓爾等幼兒)
四、家長配合工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持，(說說本學期至今的環境創設情況、家長配合情況))在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今後的日子裏，也會繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有着一個共同的心願，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，爲了這一個共同的心願，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好以下工作：
1、爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：00前到園，因爲我們8：00開始吃飯，點名。如果孩子身體不舒服或家裏有事，請家長能提前向老師請假，這樣我們心裏有數。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，家長聯繫方式如有改動請及時告知老師以便於聯繫。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。
4、爲了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長積極配合我們的教育活動，及時爲我們提供有關教育活動的材料。
5、我們設置的家園聯繫欄，需要家長朋友們能把你們先進的教育理念介紹給其他家長，也可以針對環境創設寫出你的想法，歡迎你們積極投稿。學期末我們將評選優秀家長並有獎勵。平時支持我們工作，積極投稿的家長可優先入選。
6、孩子在集體活動中，有時有摩擦是難免的，請家長理性的思考和處理幼兒之間的摩擦現象.家長把孩子之間的問題反映給老師，不要直接找孩子或家長。
7、請您在接送孩子時，嚴格執行接送卡制度，這是我園的規定，爲了孩子的安全，請家長們積極配合。
8、幼兒行爲習慣問題：接孩子後隨時關注幼兒(安全、愛護公物、不能隨地大小便、換鞋子不能坐到櫥子上、椅子擺放整齊、共同爲孩子營造一個安全衛生的活動環境)。
9、家園教育一致，家園交流的方式可以通過多種方式進行：每月一次家訪，由於時間有限，每次一個孩子；預約談話隨機進行，可以相互預約，由於時間有限，交流主題要明確，時間不可太長。另外，有短小事情可以通過電話交流。
10、介紹博客：我園參加市級博客經驗交流、這也是家園交流的一種方式，積極參與。學習小小一班盧俊睿媽媽的博客文章《我心中的幼兒園老師》
爲使我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。今天晚上的有關內容請給家裏人轉達好，平時切實從一點一滴做好。
幼兒園家長會發言稿10
隨着暑假的臨近，孩子們的小班生活也走到了尾聲，我代表小六班的老師歡迎大家來參加本次家長會，這讓我們感受到大家對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關注，正是有了你們的信任、理解、支持和配合，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望大家能一如既往地支持、配合我們的工作。
一、本學期情況回顧
1.本學期孩子的收穫
（1）家長分享（3名家長）
（2）老師總結幼兒生活自理能力及習慣：進餐、自我服務（值日生）等幼兒之間的交往：同伴互助。豐富的課程及活動：區角遊戲、室內外體育活動、武術課、運動會、節日活動等。
2.孩子需要提升的部分（測評報告的反饋）
體育：本次體育測評主要進行立定跳、走平衡、懸垂、投擲這四個方面，在懸垂和走平衡方面，孩子們普遍掌握較好，但是在投擲和立定跳遠這兩項測評中，達到合格的只有17個孩子，佔58%，還有42%的孩子是不合格，除了年齡的差距，還有個別的幼兒在雙腳跳時，動作不協調，做不到雙腳一起跳；投擲時，沒有掌握投擲的的動作，上肢力量不夠。
生活：較上學期相比，幼兒在生活自理方面的進步還是比較大的，本學期我們主要培養孩子自己穿衣服、穿鞋子、還有掌握基本的生活常識，本次測評中大不分的孩子掌握較少，還有少部分孩子不會正確穿衣服，像“與如何保護眼睛”“發生火災怎麼辦”生活常識這方面還需要提高。語言：本學期幼兒的語言表達較上學期還是有進步的，大部分幼兒能用普通話流利背誦兒歌，但還有個別幼兒不會說普通話、吐字不清；在看圖講故事時，能說出圖片內容，但是表達不夠完整，常常是詞語或短句的形式出現；還有少部分的幼兒有些害羞，不敢在集體或陌生人面前展示自己。
社會：孩子們經過一年的幼兒園生活，在規則意識上大部分的孩子表現不錯，能自覺遵守各項規則；喜歡並適應集體生活；具有初步的歸屬感，比如：知道自己是小六班的小朋友，知道爲班級爭得榮譽等。數學：大部分的孩子都能夠手口一致點數5以內的數，但還有少部分的幼兒在點數到最後說出總數時會說錯；對於兩根長短比較接近的.物體還有部分孩子區分不出來。
藝術：大部分幼兒都對音樂和表演活動感興趣,能隨着優美的音樂唱歌、跳舞,會實用塗色、粘貼、撕貼、點畫、拓印等多種方法來創作。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫完一幅畫,有些幼兒還經常說“我不會”;這些不足,我們將在下學期重點加強指導,也希望家長在假期針對孩子的不足加以指導。
二、安全方面
1.孩子之間抓傷、碰傷問題。
2.安全平臺作業的完成情況。
3.接送安全
4.幼兒着裝安全
5.總結本學期的安全情況
三.家園配合
孩子的教育不是幼兒園或家長在能夠單獨完成的，需要兩者之間相互配合才能完成。
1.365親子作業、家長直播、安全平臺大部分家長都很配合，但個別家長出現不完成或者需要老師不斷去提醒、督促才能完成。也許有些家長會有些抱怨，總覺得幼兒園的事情太多，但是老師佈置的每一項作業，都是利於孩子成長的，用心的家長就會發現堅持認真去做這些作業的，會發現孩子無形中學會了很多，希望不要把它當成任務來完成，而把它當成一項遊戲來完成，這樣養成習慣後肯定會有收穫的。
2.家長培訓學習本學期關於家長講座和培訓我們班的家長非常的積極，都可以積極主動參與，但也有一部分家長參與性不強，要想更好的教育孩子，作爲家長我們也要不斷的學習、成長，希望以後大家可以抓住每次學習的機會，讓我們一起成長，爲孩子們提供更好的條件。
3.活動對於我們本學期的活動，各位家長的參與性很強，希望我們下學期繼續保持！
4.暑假注意事項：
（1）在園在家教育目標要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望暑假裏家長們多給孩子嘗試的機會,避免包辦代替。
（2）暑假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性,在別人講話時能安靜地傾聽。
（3）下養成良好的作息時間,鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強體質。
（5）在暑假可根據孩子們在本學期的發展情況,針對不足進行練習,如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動,讓孩子們在新學期裏有更大的進步。
四、學前資助學前教育階段資助工作
根據上級文件要求，響應國家資助政策，我園現有學前教育階段的資助政策。資助對象：在鄭州市縣級以上教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀，且具有鄭州市戶籍的適齡農村獨生子女、建檔立卡貧困家庭、重點優撫對象、兒童福利機構孤兒及社會散居孤兒、父母雙殘或單殘、殘疾幼兒、城市低保家庭和低收入家庭的幼兒、其他突發原因造成家庭經濟困難的幼兒。資助標準：一年按在園時間200天計算，每生每天五元，每學期500元，全年1000元。申報程序：由幼兒家長提出申請、填寫《學前教育國家資助資金申請表》，並提供相關證明材料，由幼兒園審覈評議後上報資助辦，然後幼兒園大廳公示，無異議後上報區學生資助管理中心進行最終審覈，資金到位後，將資助金通過銀行發放到受助幼兒監護人的資助卡上。
五、預防近視、保護眼睛
1.養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛鍊身體，保障身心健康；
2.糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生，做到科學用眼；
3.定期到眼科醫院檢查眼睛，堅持做眼保健操
4.儘量少吃甜食，多吃富含維生素A、B1、B2、C及E的食物
六、暑假小任務
幼教365親子作業
七、暑假注意事項
1、杜絕孩子暴飲暴食。孩子在假期吃了比平常多數倍的食物，很容易造成急性胃擴張。造成胃腸負擔過重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。
2、拒絕不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不乾淨或變質的食品，很容易引發急性胃炎或胃腸炎。
3、傳染病預防。假期期間避免帶孩子前往人羣擁擠、空氣污濁的場所。夏季是手足口的高發期，希望家長引起高度重視，做好防範工作。
4、如假期外出遊玩，保證孩子在您的視線範圍內，出發前做好孩子的安全教育，出行遵守交通規則，爲孩子做好榜樣。
5、防溺水教育，夏季是玩水的季節，請您在假期一定做好孩子的防溺水安全教育，帶孩子到安全、正規的水域玩水，不去危險性較大的河溝等地方玩水，教會孩子簡單的自救和求救方法，避免安全事故的發生。八、頒獎環節最美家長學期全勤寶貝教育孩子是我們共同的責任，讓我們攜起手來，一起爲孩子的成長而努力！同時，預祝您和孩子度過一個愉快、充實的暑假！
幼兒園家長會發言稿11
親愛的各位家長：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家一如既往的支持我們的工作。歡迎家長提出合理化的建議或意見。
我們班孩子對各類活動的積極性都很高。對人對事已有自己的看法，在與同伴的相處中，能保持友誼，同時情感也增強了，能較正確評價自己和同伴的行爲。對學習的興趣比較濃厚，喜歡探索、發現，回答問題比較積極。由於言語和思維的不斷髮展，因而意志上的自覺性、堅持性和自制力都有了較大地發展，如在遊戲中能更好地服從規則，舉止行動也顯得更有組織紀律，開始具有獨立控制自己注意的'能力。
但是個別孩子性子比較慢，表現做事拖拖拉拉，需要老師三番五次的提醒才能完成任務。個別的女孩膽子比較小，不喜歡錶現，尤其在集體活動中，觀望，不主動舉手回答問題。有些小朋友愛護公物或其他小朋友的東西的意識比較淡薄，表現在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。個別孩子的注意力很不集中，需要老師不斷變的提醒。
希望各位家長能夠重視培養孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時，請家長協助做好提醒，幫助孩子養成良好的姿勢。重視孩子學習習慣的培養，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。爲安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險物品入園。幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責備孩子。接送孩子時不要在幼兒園逗留，以免人多發生不安全事故。
如果您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時交流，及時告訴我們，在我們的工作中難免會有不足，請大家多多諒解，希望在我們家園共同努力下，讓我們的孩子更好的成長。
謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿12
各位家長：
大家好！
很感謝你們抽休息時間來參加新學期的家長會，在這裏我代表班上三位老師對大家對我們過去一年工作的支持與配合表示感謝。新的一學期開始了，我們應該以新的面貌來迎接，對部分孩子來說可能也是在幼兒園生活的最後一個學期，希望家長繼續支持和配合我的工作，一起爲教育好孩子而共同努力！
今天會議的主要內容有三大點：
1、簡單的總結上學期各項工作的完成情況。（包括：教育教學，孩子的優勢表現與有待提高方面，安全教育，衛生保健方面，家園聯繫工作方面）
2、簡單介紹本學期各項工作安排和教學重點。
（包括：月活動計劃，教育教學方面，生活常規方面等）
3、需要家長配合的若干事項
（學習用品，書本費，空調費，興趣班，離園秩序，座位問題等）
對以上幾點會議內容一一展開：
一：總結上學期各項工作的完成情況
整體來說，孩子在書寫，理解認知，自理能力，注意力，語言表達能力等方面都有了很大進步。具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能正確的穿脫衣服，鞋子，會保管自己的學習用品，書寫時的坐姿，握筆姿勢都能做到規範，能按時完成作業。在與小朋友相處時能表現出有禮貌，懂得分享。只是個別孩子還會出現膽怯、害羞的情況，我們會積極的去引導，家長在家還是要多鍛鍊孩子的語言表達能力。希望本學期繼續嚴格要求孩子，養成良好的學習、行爲、自理等方面的好習慣。
1、安全教育方面：
安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，一個是要對孩子進行安全防範方面的教育，從身邊的小事做起，提高幼兒的安全意識；第二個是孩子之間的安全教育，教育孩子學會保護自己，小朋友之間相處時不要打架，吵鬧，要友好相處；第三個是家長要監督好孩子上下學時的安全工作。
2、衛生保健方面：
春季是疾病的高發季節，所以要提前預防，早做準備，在園老師會做好消毒工作，衛生工作，也會培養孩子養成良好的`衛生習慣；在家長家長應給孩子勤洗頭，勤洗澡，勤洗書包，勤剪指甲等衛生工作。
3、家園聯繫工作：
利用家園聯繫本和家長建立溝通的橋樑，還有班級qq網站也是爲家長開放，在以後的工作中還望家長多抽時間來交流溝通。
二：介紹本學期的工作重點
在生活裏常規方面：
1、培養孩子的閱讀能力，讓每個孩子都能在集體面前敢說，能說，會說。首先要養成良好的閱讀習慣，課後家長可以多帶孩子去書店，圖書館等地方看書。
2、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”如：說話輕，走路輕，拿放物輕，學會說文明禮貌用語。孩子的行爲習慣是在成人的影響下和幫助下形成的。是家長的鏡子，家長的一言一行都會深刻的影響孩子的一生，所以家長首先要規範自己的行爲，給孩子一個學習的榜樣。在生活中，如果成人用良好的行爲去影響孩子，那麼孩子也會養成良好的行爲。
3、加強孩子學習方面的自我管理能力。學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括前閱讀，前書寫和初步計算能力的準備。家長可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。（舉例）
4、培養孩子的注意力。大班課堂的教學時間是20到30分鐘，需要孩子集中注意力聽講，對於那些好動的小朋友，需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情
5、培養孩子生活規律化，提高孩子的時間觀念。要讓孩子懂得什麼時間應該做什麼事情，並一定要做好；什麼時間不能做什麼事，就要控制自己的慾望和行爲，特別要培養孩子的時間觀念，有良好的作息習慣，做事幹淨利落，不拖拉。
在教育教學方面：
本學期的教育教學工作繼續圍繞教委頒發的“3~~6幼兒學習發展指南”來學習，也即是根據五大領域來教學，希望幼兒重點掌握語言和數學兩大領域的學習，語言包括會看圖講述故事和續編故事的能力，數學的學習包括很多，重點要學會認識日曆，認識時鐘，比較輕重，學習簡單的記錄，會看圖列式，編應用題，繼續學習分成和10以內的加減算術題。這是本學教學的重點和難點。
三：介紹本學期的月工作計劃：
二月份：
1、制定新學期的各項工作計劃
2、新學期的環境佈置
3、召開新學期的家長會
4、創建全國聞名衛生城市從我做起
三月份：
1、“我愛媽媽”三八婦女節活動
2、小樹苗快長大，植樹節活動
3、春天的戶外主題活動
四月份：
1、幼兒園“創造性”遊戲的知識講座
幼兒園家長會發言稿13
各位家長，你們好!
首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這裏我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，爲了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師，是中班的班主任老師，還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師，還有我們班35位可愛聰明的寶寶。爲了給孩子更好的學習環境，我們嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，堅持每天早中晚打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每週消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園後用醋進行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。
在生活方面：現在我們的所有的孩子基本上能夠怎麼用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵爲主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這裏，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的.飯菜，以保證爲幼兒提供足夠的營養。用餐後應自覺擦嘴，但有的孩子餐後擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時爲幼兒增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。午睡方面：現在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室後找到自己的小牀，然後自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長週末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。播種行爲收穫習慣，播種習慣收穫性格、播種性格收穫成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是非常重要的。
在學習方面：主教材是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分爲健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。
健康：1、喝水;2、進餐;3、如廁;4、戶外鍛鍊。
語言：創造良好的語言環境;支持鼓勵孩子在語言上的交流;文學作品的鑑賞;閱讀習慣、傾聽習慣的培養。
社會：交流、互助、分享、責任等方面的培養。
藝術：主要以音樂、美術爲主。
科學：對事物的正確認知;發問是很好的習慣，也很重要。
數學：數學主要從幼兒的興趣出發，內容包括數量、圖形與空間，邏輯與關係四個方面。整合了詩歌、兒歌、遊戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數數。
體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。
音樂： 培養幼兒瞭解不同音樂的特點及優美旋律，能獨立地、演唱及做動作;能正確隨着音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會根據音樂節奏準確地做動作。
閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程，特色課程重點是讓孩子在三歲半到四歲這個孩子語言發展的關鍵期，讓孩子感受不同國家語言的不同，擴展孩子的視野，激發孩子大膽用語言表達自己想法的能力，寓教於樂，培養孩子的興趣，興趣是最好的老師，同時通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養成自主學習，自主探究的學習習慣。中班每堂集體教學時間爲25分鐘。
活動通知
1、幼兒園自主研發的養成教育主題活動：《主動快樂打招呼》、《文明進餐》、《自己的事情自己做》、《個人衛生》播種行爲收穫習慣，播種習慣收穫性格、播種性格收穫成敗，所以從小讓孩子養成良好的習慣，對孩子是非常重要的，每個月一次的養成教育主題活動，我們會根據孩子的表現，每月評選明星寶寶給予表彰，所以，請家長根據主題活動的保準配合幼兒園督促孩子完成。這個月的主題是《主動快樂打招呼》。
2、 9月10號是教師節，我園準備開展師德演講比賽，家長們如果有時間可以過來觀看。
3、 9月12號是中秋節，我園放一天假，9月13號上課。
4、我園裏這個月底舉行了一場“紅歌會比賽”覺的自己的寶寶比較愛好或想給寶寶這樣一個鍛鍊的機會可以來報名參加，我們的截止時間是9月18號。
5、10月份我園舉行“運動會”“親子課。
6 、上學期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”，家長可根據孩子需求，自願報名參加學習。前提需求：家裏要有時間給孩子訓練、家裏必須有電腦，把孩子講故事的視頻上傳網上進行比賽，參賽費用是40元。還有美術作品比賽，參賽30元。
7、每月25號—31號交伙食費。每月會發2次家園互動手冊，家長可以根據孩子在家情況或者需要老師配合地方進行溝通，爲了孩子的健康成長，培養孩子的良好習慣不是家庭一方面可以單獨勝任的
，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。填寫好後及時帶來幼兒園，這也會影響到每月月檢班級的扣分。希望家長們配合填寫好。
8、爲了給幼兒進行早期培養，根據有幼兒的風格特點決定開展特長班，分別有苗鼓班、舞蹈班、美術班。每月150元，包晚餐，每班名額爲20人，時間是放學後的兩小時，家長可根據孩子需求，自願報名參見學習。
9、 在會上念出已保險人的名單，讓沒有保險的家長一定要在幼兒資料表上寫上不願意保險，然後覈對幼兒的姓名是否正確。
從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這裏我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師佈置的有的要家長和我們收集的或製作的一些東西，也能按時完成。在此說聲謝謝!孩子帶回的書籍請按時帶回。由於家長們工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接。如家長有特殊情況，無法接孩子時請及時和老師聯繫，並告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師。
不要讓未成年的學生來帶孩子回家，這樣會很不安全，我們也不會放孩子走的。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關係，我們有老師值班，會一直在幼兒園帶着孩子直到您來接他爲止，您也不用着急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動，以免讓孩子產生等待您的焦慮情緒。
2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因爲孩子在家裏的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待於家園配合糾正。
教師與家長的關係：都是孩子成長中的教育者和引導者，家長更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導，而家長則是孩子的終身教育者和引導者，所以，家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持良好的溝通，目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責任;沒有最好，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個孩子都能在平安快樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們，同時也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持!
教師節就要到了，很多家長可能都在絞盡腦汁考慮送什麼樣的禮物給老師，老師纔會高興。在我們幼兒園，老師是不允許接受家長的禮物的，因爲帶好孩子是我們應盡的職責，是我們的本職工作。孩子的健康、快樂，孩子們的張張笑臉，家長對幼兒園的關心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家!
以後有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什麼疑問，可以留下來和我們單獨交流。
(會議結束後提醒家長再覈對保險名單、幼兒姓名;報名參賽;報名參加特長班的事情)
幼兒園家長會發言稿14
各位家長：
你們好！
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載着老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啓下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它的年齡特點，爲了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點
1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般爲20分鐘——25分鐘；
2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤爲突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己並掌握自己的行動，比小班幼兒自由放鬆，甚至無拘無束。所以，本學期在教師裏適度的靜的活動安排較多。
二、班級現狀介紹
我們班有36名小朋友。其中男孩有25人，女孩有11人。其中有8名新生。開學不到一個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活。新來的小朋友也逐漸地適應了新的學習生活環境，到現在大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現，是家長們配合我們工作的結果。
生活方面：
1、現在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵爲主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養。在這裏，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證爲幼兒提供足夠的營養。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時爲孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養幼兒的良好習慣。
2、午睡：這一方面孩子們的進步很大。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長週末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要並提出要求，尿褲子的現象越來越少。
學習方面：
隨着孩子年齡的增長，培養孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特徵，因爲中班的幼兒的小肌肉羣還不發達，對筆的控制能力還很弱，不能如願地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學後很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、塗色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
三、教育工作計劃
初步讓幼兒掌握：
1、社會知識。
2、自然知識。
3、對數的探索。
4、音樂和美術教給幼兒有關唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關繪畫、手工及對美術作品的欣賞等。
5、生活自理能力的培養，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理牀被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。
6、語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發音正確，能講出自己的經歷和想象事物，會正確回答別人的問題。
幼兒園還爲幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。
寶寶樂園
1、主題目標：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養；
2、全書以時代童謠、兒歌爲主，滲透經典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以遊戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。
3、現在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。
一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。本學期的教學目標是：
1、從單個的簡單的字開始，建立字形結構。
2、逐漸理解字、詞。
3、每一字、詞都有相對應的圖，可以建立詞圖對應的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。
當然，在課堂效果達成後，每天回家20分鐘的複習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉爲長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。
手工
雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕鬆的手工製作既是促進左右腦的開發，更是對孩子的感悟力、鑑賞力和創造力的培養。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、摺紙、填色等。
四、流行於春季的常見傳染病
流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不同的傳染病基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。
1、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮；幼兒的被褥勤晾曬，玩具、圖書勤晾曬消毒。
2、不到人口密集、空氣污染的場所去，如遊樂場、超市、小區的遊樂設施。
3、家長和幼兒勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手。
4、發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回家後洗手，避免交叉感染。
5、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；合理膳食、運動，增加營養及身體免疫力；我園已經開始晨午檢、被褥的晾曬、玩具圖書的消毒、園內環境的消毒工作，也請家長在家裏重視預防、消毒工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
五、家園配合
1、爲讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在9點鐘前到園。如果因爲一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。如果有特殊情況不能來上幼兒園，請家長務必跟老師聯繫，讓老師及時瞭解情況。
2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。
3、爲了寶寶的健康，希望家長們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬。
4、請家長每週幫寶寶剪指甲，以免小朋友們間發生抓傷的現象。
本學期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一兒童節活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作。
今天的家長會就開到這裏，再次感謝大家的參加，謝謝！
各位家長：你們好！
首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
家長們都知道我班新來了位老師，這是金老師，以後就由我和金老師擔任本班的教學工作。金老師以後就負責我班的英語教學工作，金老師是英語4級畢業，並經過上海e2英語培訓後考試合格的老師，所以請家長放心與金老師配合，一起提高孩子的英語水平。
下面我先總結一下前階段的工作：
各位家長都知道，我們幼兒園暑假是不放假的。在這2個月裏，我班大多數家長都堅持把孩子送來幼兒園，這份精神是非常可貴的。在這2個月裏，我也陸陸續續地教了孩子一點珠心算的新知識，從中可以看出我班大多數的孩子對於珠心算的接受能力還是蠻強的。當然，有個別幼兒暑假期間沒有來的，家長也請不要着急，我會在平時的教學活動中儘量抽出時間幫他們補習的。
而在中班時期，我班的所有孩子都通過了珠心算的準十級測試，這是令我和各位家長非常高興的。班中大多數孩子的英語水平也因由本班老師教而有所進步，這也是可喜可賀。這就說明對於孩子的成長是離不開老師和家長的配合的，所以我希望在今後的日子裏作爲老
師的我們能和家長們有更好的溝通和交流，讓我們的孩子能更好更快的掌握好本領。
接着，我要向各位家長說一下下階段的工作打算：
現在我們已經升入了大班，說到大班的教學活動，仍然是以主題活動的形式進行。本學期的主題活動是“我是中國人”。其中會涉及到許多方面，如“北京天安門”、“歡騰的國慶節”、“了不起的中國人”、“多彩的民間活動”等等。到時可能會請
家長配合找些資料，帶點東西，如在“北京天安門”的活動中，會請家長帶一些有關天安門的照片等等。可能家長對主題活動的瞭解不太多，其實主題活動對於幼兒來說有很大的幫助。通過主題活動，幼兒可以增強動手能力，可以培養他們的語言表達能力、交流水平，還可以拓寬孩子的知識面，是一個可以培養幼兒動手、動口、動腦的很好的活動，所以也請家長重視幼兒園的主題活動。
另外，對於來園時間也請家長注意一下，早上7：30——8：15爲來園時間，請個別家長不要太早把孩子送來幼兒園，7：30是老師上班時間，有的孩子比老師上班還要早來，這樣在老師不在的情況下玩耍，會存在一定的安全隱患。也不要來的太晚，最好在8：15之前來，來的太晚會影響我們的教學秩序。對於離園時間，也請家長配合在下午16：00——16：30這個時間段來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個時間段裏沒空的，是不是可以請爺爺奶奶有空的來接一下。最好不要超過16：30，因爲16：30以後老師下班，沒有接走的孩子會有阿婆看着，可是阿婆畢竟對我們的孩子不是很瞭解，所以儘量請家長配合一下,在規定的時間內接回自己的孩子。另外，如果由於
幼兒的身體不舒服而不來園，請家長能否可以主動打電話給老師，我們2位老師的聯繫方式和幼兒園裏的聯繫電話我已經寫在“溫馨提示”欄裏了，請各位家長有心注意一下。關於“安全”的話題我也想說一下，“安全”包括很多方面，不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全，在家中也希望家長們多多注意孩子的'安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中，開開心心、健健康康的，可是週末在家總會出現一些小狀況，不是這裏弄傷了就是不小心摔了一交，最嚴重的是我班的一個孩子在上星期六因跟媽媽出去玩而摔了手臂骨折，現在在上海的醫院準備開刀。所以安全的問題不僅是我們老師的問題，家長們在家中也要非常的注意孩子的一舉一動，對於危險的動作儘量不要讓孩子做，危險的物品也要放好，不要放在孩子容易拿到的地方。當然，在接送孩子的路上也要非常注意安全。最後，我要說一下本學期的興趣班的情況。本學期我們已升入了大班，故除了中班已開的珠心算、英語會繼續進行之外，還增設了寫字班。可能有家長會覺得孩子孩子還這麼小，好象還不需要學寫字。但是從長久看，從小就學寫字對於進入小學以後有很大的幫助。現在小學和幼兒園一樣在用二期課改的新教材，小學老師教的方式已經和以前完全不一樣了，他們已經不是像以前先教好孩子的拼音再一個一個的教孩子認字，而是讓孩子讀整篇的課文，在孩子讀課文的過程中讓孩子去認字，從一開始的一個字都不認識到反反覆覆的讀到認識全部的字。所以現在學寫字對孩子不僅讓孩子寫一手好看的字，還可以爲他們將來學認字打下好的基礎。從前2界已畢業的孩子進入小學的情況看，他們的老師都說他們寫的字比沒學過寫字的孩子要好。現在我說一下興趣班的作息時間：寫字班——星期二 下午 16：00——17：00珠心算——星期四 下午 16：00——16：45英語班——星期五 下午 16：00——16：30
收費情況如下：寫字班：200元 珠心算：233元 英語班：225元另收60元保險費，該保險是紅十字會針對上海市的小朋友推出的上海市住院基金，父母雙方或一方是本地的，幼兒就可參加。爲了您孩子的健康，我相信你也一定會願意出這60元錢的。如果在這一年裏你的孩子很健康，那麼你就當是獻愛心幫助其他有需要的孩子，如果在這一年裏你的孩子因各種原因住院了，同樣別的家庭也會給予你們幫助，正所謂“我爲人人，人人爲我”。以上就是本次家長會的主要內容，如果有疑問可以和老師個別交流，希望在以後的日子裏，我們還可以和以前一樣作好家園聯繫，共同爲我們的孩子的美好將來努力。謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿15
尊敬的幼兒園領導，各位老師，各位家長：
大家好！
我是xxx班xxx小朋友的媽媽。首先，我要感謝xxx幼兒園能給予我這麼一次機會，讓我作爲家長代表發言，我感到非常榮幸。
在這個辭舊迎新的日子裏，我首先預祝各位新年快樂，萬事如意！也請允許我代表所有家長，向爲孩子們的健康成長付出辛勤勞動的xxx的老師和領導們，致以最誠摯的敬意！
選擇xxx是我們全家在參觀了全市許多幼兒園後最終敲定的。當然，其中功不可沒的還是我家淇淇，是她在衆多幼兒園中選擇了這兒。事實證明，我們的選擇確實沒有錯。從第一次踏進xxx幼兒園開始，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說實在的，xxx的教學設施和場地並不是全市最好的'，但是，小小的教室裏齊全的蒙氏教具，招待老師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領導們全新的教學理念，無一不在召喚着我們。這不就是我們期望孩子成長的環境嗎？
自從淇淇踏進xxx幼兒園的第一天起，幼兒園就成爲了她生活中的另一個家，在這個有許多小朋友的大家庭裏，她學會了自己的事情自己做；好東西要大家一起分享；挑食是不好的習慣；這不正是我們家長所期望的嗎？孩子的進步，離不開老師們辛勤的勞動。剛進幼兒園的時候，淇淇生活上還不能完全自理。作爲一個母親，日常生活中，面對淘氣倔強的孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至還會衝孩子發脾氣。而在幼兒園裏，一起生活着這麼多性格迥異的孩子，雖然說，照顧孩子是當老師的職責，但是面對一羣生活還不能自理的小不點，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作爲家長，我真的不知道用什麼樣的言語才能表達我的感激之情。我只能儘可能的配合幼兒園老師的工作，及時的完成老師佈置的任務，讓孩子在快樂和諧的氛圍中快樂成長。
最後，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預祝在座的各位在新的一年裏，工作順利，家庭幸福，事事如意！
