高考班主任表態發言稿（通用14篇）
在日常生活和工作中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。那麼你有了解過發言稿嗎？下面是小編收集整理的高考班主任表態發言稿，希望對大家有所幫助。
高考班主任表態發言稿 篇1
尊敬的各位家長：
您們好！
首先請允許我代表高三(12)班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝！謝謝您們！記得前年九月，您們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。時間過得真的很快，兩年過去了，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時期----高三學習階段，高三對我們的每一位同學來說，都處在人生的十字路口，至關重要。
在這最關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫忙和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力。
說真的，您們來了，於百忙之中擠出時間，不僅僅給我們帶來開天闢地的勇氣，更給您們的孩子帶來最溫馨的關懷。您們是孩子心中學習最深厚、最博大的動力根源！請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。在這有限的200多天裏，只要有您們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續不斷的拼力！請暫時放下手中的生意與農活吧！爲了孩子一生的幸福，所以我推薦：你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，讓您們的孩子我們的學生能夠在明年的六月帶着期望上路，放飛他們的夢想！爲此，再一次感謝您們！
這天我們家長會的主要議程有以下七個方面：
一、班級狀況介紹
(一)、教師隊伍(具體自己填寫)
(二)、班級構成
高三共有文科學生309人。我們高三(12)班共有學生53人，文科平行班，女多男少。
(三)、學習氛圍
總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。住宿同學大部分是從早晨5點多起牀到晚上10點50就寢，除了休息和吃飯外，基本上是除了學習還是學習。學習都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點多一些就起牀到教室看書，如：丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴嫺等。住在校外也有十分認真努力的。大家都唯恐落後，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升，如丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、彭勝穎、丘豔梅、賴苑瓊、鄧翠梅等在學習努力程度和成績上都有不同程度的進步。
二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹(具體自己填寫)
根據學校帶給的近三年的高考上線狀況統計表介紹高考狀況，我校無論是1A(國重)、二本(2A和2B以上)以上、省線(3A)以上人數比例均居梅州市同類學校的前列。
三、學校的管理
鑑於高三的關鍵性以及爲學生帶給良好的學習和生活環境，學校專門爲高三提出了嚴格的管理規。要求年級分管領導、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學生的學習和生活、保證有學生的地方，必定有我們的老師，讓學生不會感到在學習路上的孤單和厭煩。同時，對那些害羣之馬也進行從快、從重、從嚴處理，所以期望家長能夠理解並支持。
四、摸底考試簡單分析
在8月23、24兩日，我們高三年級舉行了進入高三級以來的首次大型考試。現向家長彙報如下：
(一)、班級考試狀況整體分析(成績單張貼在後面的公告欄裏)
本次考試總共考六門，語文、數學、英語各150分，政治、歷史、地理各100分，總分爲750分。我班總平均分398.8分，排在年級五個平行班中第二位。其中我班許亮同學是最高分520分(全年級文科最高分597分)，在全年級排第19名;全年級前50名中，我班依次有許亮、丘麗婷、塗冰妮、賴婷、黃瓊珊、黃建林等6位同學。
(二)、光榮榜(前十名)(具體自己填寫)
(三)、同學考試狀況分析(具體自己填寫)
1、成績一向比較穩定在班級前十名的同學：許亮、丘麗婷、黃瓊珊、賴婷、塗冰妮、黃建林等6位同學。
2、進步較大的同學：江夢玲、彭勝穎、葉子鳳、賴苑瓊、楊維、鄧翠媚、李珂非、黃雅等九位同學;其中彭勝穎、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進十多名。
3、學有餘力的同學，但思想不太重視的同學：鍾利靈、曾龍君、劉曉、鍾清燕、劉海等人。期望家長加強溝通。多瞭解其內心想法。
五、班級目前存在的問題。
1、部分學生偏科現象嚴重，包括一些成績比較好的同學同樣也存在這個現象。
2、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣和作息習慣有關。
3、部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，急於求成，總想一下把很多知識都學完。
4、很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。
5、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，或有時把目標定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心，從此一蹶不振。
7、上課不動腦筋，不跟老師一起思考，熱衷於獲得現成答案，死記硬背。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我們老師和家長就應爲他們做些什麼呢？
六、班主任工作
1、做好任課老師與與學生之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。及時瞭解各門學科的教學狀況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，以到達調整教學的手段和方法。對於偏科的同學，今後還要想辦法，鼓勵學生儘量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多同自己所偏的學科教師多溝通，爭取這種局面有所好轉。
2、規範學生的行爲。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行爲方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放鬆，需要不時的督促。同時學校又是一個羣體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。所以這點推薦家長要配合。
3、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。
4、幫忙學生構成良好的學習習慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰纔有可能在競爭中獲勝。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學問。
5、用心與家長進行溝通和聯繫。學生的健康成長不僅僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作爲班主任，要主動地與家長取得聯繫，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發現學生有什麼問題要及時與我取得聯繫。
七、需要家長配合的幾個方面
有道是“有徑可登鋒，全憑衆志成城，博雅塔前攻納米;無繩能系日，務期韋編三絕，未明湖畔詠關睢。”既要求學生髮揚韋編三絕、不達目的誓不休的韌勁，也要求大家衆志成城，共同打造學生的教育環境。在那裏，我結合我們學校、我們班級的狀況，跟各位家長談幾點不成熟的推薦：
1、重視家庭教育。家庭教育是學校教育的基礎。沒有良好的家庭教育，學校教育寸步難行。有人認爲：把孩子交給了學校，家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績不好，就是老師沒教好。狀況不完全如此。您去研究一下那些優秀學生，看看他們之所以能進重點中學、考上大學，與他們的家庭和父母的素質有什麼關係。我們都明白：“性格決定命運。”那麼，人的性格是在哪裏基本成型的是在家庭。家長一般都迷信分數，其實高分往往是以高情商作爲前提的，而情商是性格的重要組成部分。我見過許多就智力來說上大學根本沒有問題的學生，結果連初中都畢不了業，毛病就出在性格上：有的太懶，有的怕吃苦，有的任性，有的光明白花錢……家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。所以，孩子的命運，他的學習成績，他會考上什麼學校，將來有沒有出息，基本掌握在家長手裏！我那裏毫無推卸學校職責的意思，而是期望家庭和學校的教育能夠各司其職，緊密結合。
2、做一名有心的家長，經常和老師持續聯繫
做後勤部長，在物質上給予適度保證，保證學生學習所需，有部分學生時常以餅乾和方便麪爲食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養。多帶給諸如水果、牛奶、餅乾、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站，在精神上給學生的營造適當簡單的氛圍，要相信孩子，對孩子充滿期望，和持續良性溝通，及時消除他們的不安和恐懼，幫忙他們坦然應對挫折。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進退都正常。在應對成績時，在班裏和學校的排行位置也是值得關注的。
你可千萬別小看了這個位置排行，這也但是高考報志願的最重要的依據之一，與此相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是其次的。當然，家長首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，都要告訴他(她)：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明……當然啦，家長你自己首先要帶頭做到這一點。同時，推薦家長在這一年，不要一味地遷就他，給手機用啦、給大筆的零花錢啦，護孩子的短啦，還是不行的。要通過合理的方式，規範他們的言行舉止，要讓自己小孩意識到：和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌;做高考信息員，適當留意考試信息。
除此之外，對於高三這一年，我推薦家長還要做到：首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家裏給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，儘量控制音量，不干擾孩子學習;同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由於孩子的自控潛力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子回家後把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。第三是用心配合。有些父母認爲自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動，經常地與老師聯繫，瞭解孩子的學習和在校表現狀況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習狀況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫忙孩子學習好的功課和規範好自己的行爲。
3、做一名講原則的家長，以實際行動支持孩子高考
要做到一切服從和服務於孩子高考這個大局。應酬也好、麻將也好、電視也好，要儘量規避，此刻離高考還有200多天，孩子可學習的時間不長了，必須要抽出時間陪陪他(或她)，和他說說話，瞭解他們內心所想和困惑，因此，平時也要多與孩子、孩子的老師聯繫，打電話給他，詢問一些必要的狀況，不宜一攬子全託付給老師，而自己什麼都不管。要做到“泰山崩於前而面不改色”。孩子的平時學習狀況和考試成績。
4、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康
的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔着巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。最終導致學不下去。
各位家長，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”曾聽人講過一個來自大海的故事：在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存於此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，並快速地生長繁殖。巨浪的衝擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要衝擊、磨擦、鍛鍊，高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考，也決不會害怕高考，期望和各位家長一道共同教育好他們。最後共同祝願您的孩子早日成爲優秀的人才。
高考班主任表態發言稿 篇2
親愛的同學們：
一、放眼明天，活在當下
我們今天所做的一切都是在爲明天蓄勢。我所說的明天，可以指本次考試，可以指xx年的高考，更可以指以後更長的人生。風物長宜放眼量。看遠一點，纔不會爲眼前的浮雲遮住了睿智的雙眸。
有人說，我只想早點畢業，愛幹什麼幹什麼，我要提醒大家的是，我們每個人只能活在當下。凡是抓不好眼前，抓不住當下的人，他的所謂的明天只能成爲空中樓閣，他的種種設想只能成爲一種奢想，只能成爲一個永遠的夢。因爲今天所做的一切都是在爲明天蓄勢。
拿高中階段來說，三年過程中的每一次考試都只是一種手段，只有一次帶有明顯的功利性——高考，但是，沒有我們今天這過程當中的一次次量的累積，哪來最後一次的質的一飛沖天呢?
二、功在平時，不放棄臨時抱佛腳
《易經》有云：君子藏器於身，待時而動。器者，當指本領，能耐。時者，時機，機會。積蓄了一身的能耐，機會來了，我才能輕而易舉地抓住它。機會，永遠只留給有準備的人。
準備，如何準備?——功在平時，我給我所帶的孩子上課時師生問候是這樣的：師問——準備好了嗎?生答——時刻準備着！此舉，無非就是想滲透一種理念——做一個有準備的人！也許有人說，你現在說遲了，我平時沒準備，別急，百姓常說，平時不燒香，急來抱佛腳。我想，我們主張功在平時，但也不放棄臨時抱抱佛腳。臨陣磨槍，不快也光。有人說，絕境中可以使人的潛能發揮到極致，不妨試試。只要你去磨了，只要你付出了，總會有收穫，總會有回報。除非連這個你都不願意，那，對不起，大羅神仙出幫不了你。
三、堅守住生命中作爲蛹的一段生命歷程
也許你對自己的成績並不滿意，你覺得目前並不優秀，在衆多美麗的蝶面前，自己充其量是一隻顧影自憐的蛹。可是又有誰知道，有多少沾沾自喜的蝶在前進途中折了翅，而又有多少默默堅守的蛹羽化成了蝶，綻放出生命的美麗。每一個人都想成爲蝶，但並不是每一個人都能堅守住生命中作爲蛹的一段艱辛的生命歷程。最後能破繭羽化成蝶，掙脫束縛，翩翩飛舞的，必定是那些能耐得住寂寞、禁得住誘惑、默默積蓄力量，不斷地真正地在提高自我的人。
大到人生，小到考試，我想，都是如此。
謝謝大家！
高考班主任表態發言稿 篇3
老師們、同學們：
下午好！
在這個秋風喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節裏，我們圓滿的完成了第一次月考，也滿懷激情的在高三的學習中繼續打拼。受本年級石、張、黃、任四位班主任的委託，今天我代表他們對你們，向xx級的中堅力量致以最美好的祝福！對在高三第一次月考中獲得優秀成績的同學表示熱烈的祝賀！對在這次月考雖然不理想但仍然繼續打拼的同學致以崇高的敬意。今天我的發言分爲兩部分，第一部分談高三複習方法與特點；第二部分談對同學們的三點希望。
首先和同學們談談高三複習的方法與特點：
高三的複習往往有1--3輪。
第一輪：全面複習，也稱爲地毯式複習，全面開花。目的在於：讓同學們對高中各科的知識有一個全面的回顧和了解。作用在於：牢固基礎。其複習多爲縱向式複習。
第二輪：專題複習，也稱爲重點突擊，突破重點。目的在於：將高考中重點考查的知識點，解題方式及技巧進行提煉，作用在於：使同學們形成知識網絡，抓住主幹知識，其複習多爲橫向式複習。
第三輪：綜合模擬訓練。目的在於：提高同學們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在於：將同學們積累的知識進行整合，使知識轉變爲技能。其複習多以練習爲主，適當講解，適時補充，查漏補缺。訓練同學們臨場應戰的能力，逐步適應高考的模式。作用在於：調整同學們心態，使同學們的高考成績能處於中正常水平、乃至超常水平。
而第一輪複習。老師將以教材爲藍本，系統而全面涵蓋各科的考試內容。這輪複習，重在知識回顧，牢固基礎，是高三各階段複習最重要的一個環節。面對這輪複習，同學們應採用跟進的策略，緊跟老師。即時消化，即時鞏固。要做到各知識要點，理解透、記得牢。各種問題的處理方法，學得會，用得好，知識網絡逐步在腦海中構建。
學習的關鍵：集中精力，聽好每一堂課，將聽課筆記補充完善，記住要點。教師佈置的作業，要想盡辦法努力完成。尤其是各科的基礎題型，均有很強的針對性，只有通過反覆訓練，方法才得以掌握，運用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進一步提升。這一階段同學們最辛苦、最困惑、也最容易麻痹大意。希望此階段的優生同學注意知識的全面化和系統，而我們的後進生也要注意，掌握雙基（基礎知識和基本技能），同時注意對待知識點的掌握要有深度，當我們不能全面跟進時，要注意知識點一個一個地過細、解決幾個是幾個，我們時常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”，與其我們對每個知識點是懂非懂，倒不如集中精力去攻克一兩個知識點，共全面和細緻了，下次就能夠解決了，以後類似的知識我們花在這方面的知識用的時間就少些，就可以抽出時間去攻克下一個知識點，每一個學科都沒有速成的方法。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海，此外，對暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學習，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步。發現問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進步與提高。
還有，應注意各科間的均衡發展，高考中需要的是總分，一隻木桶裝水的多少，並不取決於木桶最高的板子，而取決於最矮的板子，學習也是如此，高考你能否上一本也是取決於你弱科的分數。我們的優勢學科不可能大的提升，而弱科的上升空間往往很大，要敢於在弱科上下功夫，花力氣。
同學們，怎樣學習，老師們的經驗很豐富，他們早已做好了充分的準備，都樂意以最大的熱情，最紮實的工作和最無私的奉獻，爲同學們的成功保駕護航。
高考班主任表態發言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是距離高考一百天的日子，經過了十二載的寒窗苦讀，成與不成就決定於這最後時刻了。所以今天我們在這裏舉行高考百日誓師大會，爲高三年級全體同學加油鼓勁，壯行助威。從現在開始，我們將爲奪取xx高考的全面勝利發起衝刺。
高三是一杯咖啡，當你問別人它是什麼味道時，所有的人都會告訴你相同的答案：很苦，但爲什麼全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢?其實，苦味只是人們的第一感覺。如果經過調味師的調理，細細品味，你纔會發現它更加奇妙的另一面，嚐到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡，但不全是苦味。美麗從來就離不開艱辛，懦弱從不屬於青春少年，我們今日拼搏的汗水，必將化爲明日的燦爛之花。
現在，我們可喜的看到很多同學正在爲了實現自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同學自認爲基礎差而垂頭喪氣，喪失了自信心，即使是一模成績較好的同學也有壓力，會患得患失。
我想對大家說，在如此好的形式下，只要大家堅信一個道理：只要我們真的渴望考上大學，懷着百分百的意願，付出百分之的努力，那麼我們就一定會夢想成真。每個人的潛力都是無限的，要學會分解你的目標，每科每次前進10分，你每次就有了60分的進步，還排除一點意外，打五折都還有30分。每天每科學會做三道題，你每科的高考類型題目做兩遍、三遍的機會都有了。
請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終站在你這邊。而且，高三真的是非常變幻莫測的一年，什麼奇蹟都可能發生，你會發現很多人的名次、成績都是很不穩定的變化的，大家在班裏在年級裏的排名也在不斷地變化。所以，成績差一些的同學，只要你在這一百天裏把握住所有學習的時間和機會，那麼很有可能上升到前列。成績好的同學，也切勿掉以輕心，要再接再厲，爭取突破自我。
學校領導及我們老師也將會精誠團結，通力合作，齊抓共管。將更加關心同學們的身心健康，更加關注你們學習上的每一個小小的進步，做好你們的心理疏導工作，極盡所能地爲你們創造良好的條件。
關鍵時刻，就讓咱們師生同舟共濟，奮鬥一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮鬥一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶着從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。朱中的同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方。
高考班主任表態發言稿 篇5
親愛的同學們：
你們好！
週末過的愉快嗎，有沒有按時的完成作業啊，高三了，學習也越來越緊張了，時間也越來越少了，所以我們班的學生也都要振作起來了，要加油啊同學們，又到了我們一週一次的班會，這一週，我主要想就上週我們的班的情況以及之後的一些工作和學習在這裏向你們簡單的說明，我也想讓我們班上的所有的同學，對自己的高考以及最後的高三學習和生活可以感受到一定的緊迫感。
上一週我們班整體的情況還是挺好的，但是在一些細節上面，我們所注意的還不是很好，比如教室後面的垃圾桶那裏，總是會有垃圾在外面，也沒有足夠的注意將自己的垃圾扔到垃圾桶裏面，明明可以多走近一點就可以把垃圾扔到垃圾桶裏，可是爲什麼我們班總有這樣的情況發生呢，教室是我們待得最多的地方，所以對於教室的環境和衛生也是需要我們去共同的愛護的，是需要我們一起維護的，所以我們所有的學生都應該時刻的注意維護教室的衛生。
其次，現在你們也已經高三了，學習是你們自己的，不管你們學到多少的知識，進入你們腦海中的就是你們自己的，沒有人可以搶走，是屬於你們自己的寶貴的財富，高考也離你們越來越近了，但是我們班始終有一小部分的同學上課的時候不認真，容易分神，老師在講臺上面講課，他在下面玩自己的，做自己的事情，這樣是不行的，高考是沒有任何的運氣可言的，是需要我們去努力複習纔會取得的勝利，高考對所有的學生都是非常的重要的，是學生在學習生涯當中的又一轉折點，所以我也希望你們可以意識到事情的重要，我也知道我總是說這種東西你們也不喜歡聽，所以希望你們可以都想清楚，不要做出讓自己後悔一輩子，辛苦一陣子，幸福一輩子，同學們，好好加油，繼續努力好嗎？
在這一週的時間裏，希望你們都可以改變一些自己的態度，找出自己在學習當中的問題，並且去努力的改正它，在上課的時候認真的聽講，抓緊學習的時間，不要白白的浪費自己的時間了，時間是過得非常的快的，不要等時間過了再來後悔自己沒有足夠的珍惜時間，所以啊，同學們，從現在開始，認真努力的去學習吧，相信在不久之後的高考當中，你們都可以取得優異的成績，在高考的過程當中超常發揮。
高考班主任表態發言稿 篇6
尊敬的各位領導，老師和親愛的同學們：
大家下午好！
非常榮幸能作爲xx縣高級中學20xx屆高三年級的班主任代表在此發言。同學們，今天是20xx年2月27日，距xx市二模只有7天的時間，距離高考也只有100天的時間。十二的寒窗苦讀，一百天的全力以赴，我們在追尋着我們的夢想，而這個夢想必將在六月變得美麗而輝煌。
在這裏，請允許我代表高三全體班主任對親愛的同學們提出幾點真心的建議。
1、在這一百天，我們不應該有絲毫的緊張、動搖和怯懦。因爲，懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。著名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。
2、在這一百天，我們要防止後勁不足，產生倦怠心理。大家都知道：強弩之末，勢不能穿魯縞！說的就是處於最後時刻，後勁不足，動力不夠，導致虎頭蛇尾，難以成功。我們要做的事情就是調節好自己心理生理，咬緊牙關，以苦爲樂，堅持到高考的最後一分鐘！
3、在這一百天，我們要警惕逃避心理。最後的這段時間裏，考試很多，有些同學的成績可能好幾次都不很理想。於是部分人不學習，甚至退學。更多的是隱性的逃避：我也學習，但沒有效果，成天在反覆的自我懷疑和懊悔中。雖然每天都按時起牀、完成作業，但你自己知道，這段時間你其實什麼也沒學進去！針對這種情況，我希望咱們同學能夠打開心靈，和老師談談。高考無小事老師一定堅定地站在你們的左右爲你們保駕護航。記住籃球飛人喬丹曾經說過：我可以接受失敗，但我不接受放棄！
4、在這一百天，我們要改變答題習慣差的毛病，減少非智力失分。高手間的競爭，失誤的多少是決定成敗的關鍵。同學們要把平時練習當高考，練習時力求三準：即審題準、計算準、作答準。要對自己狠一點，狠一點就是高標準，嚴要求。對自己狠一點就是減少非智力失分的“殺手鐗”。
5、在這一百天，我們一定要打破“定局論”。最後100天的特點是風雲變幻，英雄重排榜。對個人而言，100天也可以產生翻天覆地的驚人變化。100天可以創造奇蹟，100天至少可以提高50分。所以“定局論”必須拋棄，只有笑到最後，生命纔會光輝燦爛！
今天我除了給你們一些建議外請允許我代表縣高級中學20xx屆畢業班班主任在這裏莊嚴承諾： 在這一百天裏，我們班主任將是最勤奮的人，我們時時刻刻都在關心每一位學生的生活和學習，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。親愛的同學們，請你記住：在這一百天裏，當酷日當頭，風雨襲來的時候，班主作願做你頭頂上的一把傘，爲你遮風擋雨防曬；當你鼓足幹勁向上攀登的時候，班主任願做一把梯子，助你成功抵達頂峯；當你信心不足的時候，班主任願意做一個打氣筒，爲您充氣加油！當你摸爬滾打累了的時候，班主任願意做一把椅子，讓你稍作休息繼續作戰；你遇到困難不知所措的時候班主任希望自己是智慧的使者，替你排擾解難；當你心情不佳的時候，班主任希望自己是一個心理美容師，爲你洗去蒙塵。請同學們相信，請學校放心，我們絕不辜負大家的期望。
最後，我給予同學們以及學校最誠摯的祝福：祝願親愛的同學們能考上理想的大學！祝願我們的學校明天更加輝煌！我的發言完畢，謝謝大家。
高考班主任表態發言稿 篇7
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!
嚴冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒遮不住我們挑戰自我、迎接未來的信心和行動。今天，我們隆重舉行迎高考百日誓師大會，就是預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗;就是預備在今年最金黃的秋季，收穫我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子裏，我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福!
再次站在這裏發言，我心裏感慨萬千，去年，也是這個時間這個地方，我們舉行了20xx屆的誓師大會。此時，坐在臺下的同學面孔卻不同了，去年，20xx屆的考生在高考中取得了優異成績，很多同學都跨進了理想的大學校門，今天，又迎來了我們距離高考100天的日子。100天，彈指一揮間，在這短短的100天裏，我們又能做些什麼?我想送給同學們的第一句話是：一百天的汗水能換來一生的幸福，一百天的安逸會留下一輩子的遺憾。
今天坐在這裏的同學，大概有這麼三類，一類是有能力決勝高考的，一類是成績不夠穩定的，還有一類是自以爲沒有希望的。
我想首先對有能力決勝高考的同學說：人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度，起跑位置並不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定就是第一個到達終點的勝利者呢! 九百多天我們從風雨中走來了，在這最後的衝刺階段，我們要保持樂觀自信的心理狀態。
高考不僅僅是知識技能之戰，更是心理之戰，如果在最後的時刻，我們沒有調整好自己的心態，或者沒有將努力堅持到最後，也許等待我們的不是勝利而是失敗。同學們：物競天擇，適者才能生存;滄海橫流，方顯英雄本色。羣雄角逐，勇者必勝。講這樣一位同學的故事，也是在百天誓師大會上他 曾高聲揚言：他要創造母校的輝煌，他要改寫母校的歷史
。夠狂妄也夠自信，最後他成功了，他成了該市應屆高考狀元。他所屬的學校是一箇中考成績難以擇優，生源很差的普通中學，這個狀元的意義非同一般。去年，我們也有不少這樣的同學，相信他們的名字大家已經非常熟悉，現在，我要對你們說：請珍惜這一百天的時光，請在這一百天中創造你們生命的輝煌，請在母校的歷史上寫下你們亮麗的一筆!
我要對那些成績不夠穩定的同學說：同學們，讓我們咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣迴腸。讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心囊中，把緊張，焦慮，害怕，不安，悲觀，失望拋除腦後，向着夢想的舞臺前行，燃燒自信，燃燒希望，成就夢想。
只要不放棄，100天完全可以創造奇蹟, 只要把握好時間，運用好方法，你就是高考中闖出的黑馬!從第一次摸底考試到高考提高100分的大有人在，更不要說提高50分，80分了。去年我們的李鵬，孟雲龍，張博同學，就是這樣的例子。說到努力，我聽過最瘋狂的例子是這樣一位同學，他從頭年高考的380多分提高到第二年的580多分，超重點線30多分。他是怎麼創造奇蹟的呢?
他的同學說，他做過的卷子有一米多高。他的語文成績很差，他每天傍晚堅持在教室做一套語文選擇題，做完後對答案，看不懂答案的就問老師。這樣堅持的結果是高考他語文考了117分，而那年全市最高分是119分。
最後我要對那些自以爲毫無希望衝刺高考就預備破罐子破摔的同學說，同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，不要抱怨他人不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再前進一步。
你們高考後有三條路：讀專科、復讀、就業。
不要小看小小專科，要是你進了專科，你又想專升本，知識積累不夠怎麼實現。春節有個學生來看望我，讓我很有感慨。他當年只考取一所專科學校，在這幾年裏，他完成了幾件大事：順利通過大學英語四級、六級，順利專升本，今年剛參加研究生考試，就等3月份出成績，他對我說，要不是當時在高中從沒放棄過學習，現在不要說考研，什麼專升本想都別想。
再說復讀，復讀也要分數，分數越高，考取的可能性也就越大。
說到就業，有四位同學我印象很深，一位大前年參加公安系統的公務員考試，無論文化考試還是體能測試，均是考分第一，現在是一名公務員。還有一位是部隊副大隊長，一個女孩子已經順利通過面試成爲一名女警，而我有個語文科代表在當配藥醫師，因爲以前文言文學的好，別人看不懂的古醫書，於她來說就是小菜一碟。這些同學當年都沒有實力考取大學，但他們從來沒有放棄過學習，相信你高中階段的知識積累，在你人生的道路上一定會發揮更大的作用。
同學們，冰雪消融，化作千頃碧波; 朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌。最後，送給所有同學一副對聯：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜
一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。
最後預祝大家高考中再創輝煌!
謝謝大家!
高考班主任表態發言稿 篇8
各位同學：
昨天上午，我在高三3班上課的時候，剛好是講評我們這次聯考試卷的小作文，其中我說道：要是有機會站在舞臺上，一定要好好把握機會。此刻，我能站在這裏，我感到非常榮幸；此時的我感覺熱血澎湃。昨天校長認真的對我說，明天你不要講大話，講些實在的東西，我思索了一個晚上，我覺得，沒有什麼比自己經歷的更實在，比自己看到的，讀到的更真實。於是，在這個舞臺上，接下來我就談談這些內容：
同學們，渴不渴望雙手捧着通知書時感覺到的溫度？渴不渴望邁進大學校園時體會到的熱度？反正我是殷切渴望過的。永遠記得2001年的夏天，當莊稼地裏的稻穗已沉甸甸的彎下了腰的時候，看到我的一個鄰居從於都縣城回來，手捧着大學錄取通知書，飛奔着告訴在田裏割稻子的父母，這也讓村裏所有在田裏幹活的人狠狠的羨慕了一把。我拼命地揮舞手中的鐮刀，稚嫩的雙手打滿了血泡，驕陽烤紅了我的面龐。但我的內心卻無比的堅硬，我暗暗告訴自己，明年我也要考上大學。
那時候我在於都二中高二6班，文科普通班，班級成績中等，月考成績每次400分左右，班主任彭箕飛老師。劉德彬老師，肖志偉老師，管腹秀老師，劉地洋副校長可以作證。儘管這樣，我們也放棄自己的夢想，從最基礎的東西抓起，起早摸黑，勤學苦練，高三一路坎坷，一路跌撞，一路爬起，我如願的走進了贛南師院。於是也就成就了今天的我自己。
各位師弟師妹們，我不併想用我的曾經來炫耀什麼，我絕對相信你們可以超越我，可以創造屬於你們自己的奇蹟，但我要告訴大家：“路是自己走出來的，幸福是自己爭取的。抓緊眼前的時間，走好眼下之路。”試想一下，我們12年寒窗爲的是什麼？就是在高考場上金榜題名，就是爲了獲取這鮮紅的錄取通知書。
高考，是決定人生道路的分水嶺；高考，是決斷青春夢想的天門關；高考，是展現學子實力的大龍門。爲了這次高考，你們歷煉、積蓄準備了整整12年。現在，離12年期盼的決戰決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬，百米衝刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最後的征程！
同學們，每天早晨我都能夠看見你們早早的起牀，從跑操開始了你們新的一天，在詩書文賦裏面咀嚼，在英語辭海中遨遊一番後，就着豆漿啃着饅頭做早餐，然後繼續扎進高速運轉的四節課中，然後爲了能夠多抓點時間，你們12點還在堅持，狼吞虎嚥之後你們下午繼續戰鬥，晚上繼續在題海中摸爬滾打。我知道，你們很累，你們很辛苦。我們那個時候就已經開始這樣說了，高三是地獄，大學就是天堂，從地獄到天堂的過程叫做煉獄。叫做鳳凰涅槃。這是一個拼體力拼耐力，拼智力拼毅力的過程。但是，你要是想翻開你生命中嶄新的一頁，你要讓你的夢想絢麗如畫，你要使你的前程燦爛如星，你要讓你的生命完美如歌，只有兩個字能夠實現——那就是“拼搏！”。不要在低迷徘徊了，不要畏懼退縮了，更不要抱怨了，別人能夠從300多分上北大，我們至少也能夠從三百多分上二本。因爲，你們勤奮，你們刻苦，你們爭分奪秒，你們志在必得。而且，在你們的身後，有一大批默默支持你們，信任你們，並且決定用最大的力量去幫助你們的老師和家長。我們將陪着你們一起努力，一起見證輝煌。同學們，在高考的最後衝刺階段，我們要做的，就是要認認真真地課聽，要認認真真地做作業，要認認真真地考試，要認真利用好糾錯本，而且還要認認真真地掃，認認真真跑步喊口號，認認真真吃飯。請你相信，認真，會內化爲一種素質，幫助同學們獲得高考的成功，以至事業和人生的成功。
去年，高三2班的一個同學給我看了一本書，叫做《狼道》，裏面一些話語，讓我受益匪淺，我抄下來了，和大家一起分享：
任何時代都是崇尚強者的世界，要在竟爭中勝出，不僅僅要新思維，好方法，更需要是一種鬥志昂揚、不屈不撓、執著進取的陽光心態，面對竟爭對手要鎮定自若，坦然從容，要想狼一樣充滿鬥志，勇往直前，抱着狼一樣的勇猛、頑強、耐心、團結、充滿智慧，與競爭對手公平競爭又精誠合作，永不言敗。
一時的忍耐是爲了更廣闊的自由，一時的紀律約束是爲了更大的成功。一百次心動不如一次行動。燃燒人生並不是一味地透支，即使是再強壯的身體也有疲勞的時候，勞逸結合是一種生存的策略。身體是生存的本錢，休息是狂奔的前奏。
如果註定要承受痛苦，那麼就把痛苦當作是一種磨練，既然一切不可避免，就讓暴風雨來得更猛烈一些吧！沒有捕捉不到的獵物，就看你有沒有野心去捕；只要你能夠吃得了苦，受得了壓力和委屈，耐得住寂寞，你就能夠成爲草原上的王者。
朋友們，高三了，高三沒有走路的，只有跑步的，高三的學生應該每天早上起來，都應該像大力水手吃完菠菜一樣，具有無窮的力量。高三的學生應該像狼一樣，具有堅韌的毅力和無窮的鬥志，人生就是一場比賽，我們既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度。緊張、怯懦、動搖和倦怠不能夠解決任何問題，行動就是治癒恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼，爲明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
最後，用我讀到的三個人物結束我今天的發言：
新東方教育集團總裁俞敏洪說，我的成功源自兩個因素：一是我確實會有夢想，二是我會始終咬定夢想不放鬆。即使我的夢想不是很宏大，但一定要使自己處於每一天都在向上生長的狀態。一個人成功與否，不在於你的教育背景有多深厚，經歷有多顯赫，也不在於你的起點何如，而在於你對自己的未來保持怎樣的.心態和追求。不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙。當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
阿里巴巴的馬雲這樣說道：永遠不要跟別人比幸運，我從來沒想過我比別人幸運，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最後，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，就能夠成功。今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。亮劍中李雲龍下過這樣的定義：古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼強大，就算對方是天下第一的劍客，明知道是個死，也要亮劍。即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮，遇到敵人，就算明知不敵也要勇敢亮劍，就算倒下，也要成爲一道嶺，一座山。這就是亮劍精神。
朋友們，當你竭盡自己的最大努力去爲實現自己的夢想而奮鬥，你將收穫超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這纔是你最刻骨銘心的痛！汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”我相信，你們在經歷春寒料峭和酷暑難耐的洗禮磨礪後，一定能夠迎接生命中最豐碩的金色秋天。
謝謝大家！
高考班主任表態發言稿 篇9
親愛的同學：
下午好！
時光荏苒，日月如梭！同學們，你們在驕陽下軍訓的情景似乎就在昨天，而今天的你們，就將迎來20xx年的高考。在這三年裏，教室裏有你們專注求知的神態，操場上有你們瀟灑矯健的英姿，寢室裏有你們挑燈夜戰的身影……追夢的你們讓優秀充滿了整個校園，你們就是樂山x中一道道亮麗的風景線！三年來，作爲班主任的我們見證着你們的成長，你們有過懵懂、迷茫、倦怠、任性，也有着歡喜、堅定、執着、奮鬥，而這就是你們的青春！
十八歲意味着什麼呢意味着你們長大了，成年了！意味着你們肩上已有沉甸甸的責任，你們將要擔負起對自己、對家庭、對社會的責任。十八歲的你們不能再倦怠、再任性、再折騰，你們要學會自律，學會理性，學會感恩。你們要有規則意識、要有敬畏之心，要有責任擔當——因爲家庭的幸福、祖國的未來就在你們的肩上！
“三年磨劍，六月試鋒”，今天的你們，將迎接六月的挑戰，你們要有隻爭朝夕的緊迫感，要有“狹路相逢，勇者勝”的亮劍精神。高考，是知識、能力、效率的競爭，也是心理、體能、意志的較量。在這80天的日子裏，你們要保持平和的心態，沉着冷靜，規範嚴謹；你們要有堅強的毅志，孜孜不倦、持之以恆；你們要堅持勞逸結合，科學合理、有序高效；你們還要堅持鍛鍊，均衡營養、增強體質。若是作爲優生的你，你要有“獨佔鰲頭、捨我其誰”的霸氣！你要精益求精，實現一次又一次的突破。若是學習上還有困難的你，請不要灰心，你要有“中流擊水、浪遏飛舟”的勇氣，請相信——天道酬勤、厚積薄發，奇蹟定會如約而至！
作爲班主任的我們，將繼續與你們風雨同行，相信有你們的地方，就會有我們的陪伴，我們將繼續爲你加油鼓勁、搖旗吶喊；繼續是你感同身受的傾聽者，繼續是你前進道路的燈塔。讓我們一起努力，一起見證你們“力挫羣雄，蟾宮折桂”的時刻！
同學們，“人生能有幾回搏，此時不搏待何時”，只有拼搏過，你們的青春纔會無怨無悔；只有拼搏過，你們的人生纔有豐富的內涵！讓未來的自己感謝今天拼搏的你吧！衝鋒的號角已經吹響，讓我們策馬揚鞭，勇往直前！
祝願同學們笑傲高考，前程似錦！
我們的x中——高考必勝！
高考班主任表態發言稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好！
同學們面對這次高考的挑戰是否已經做好準備了呢？作爲班主任代表的我希望能夠得到大家肯定的答覆，三年前你們踏入這所校園的時候還是涉世未深的孩子，三年後你們站在高考誓師大會的時候已經是思想成熟的高中生了，三年的學習讓你們學到了不少理論知識並獲得了相應的成長，那麼我們便對高考的洗禮應當有信心度過這場考驗。
首先希望你們能夠認真回顧高中三年裏所學的知識點，可以說高考便是對我們三年來所學成果的考驗，能否通過考驗還需要反思自己平時是否有做到努力學習，畢竟只有自身足夠強大才不會懼怕考試之中的挑戰，但我們應該明白高考失敗的話將意味着以往的努力都會變成泡沫，畢竟唯有考入理想的大學才能擁有更好的起點，若是在這裏摔跟頭的話只會留下難以挽回的遺憾，因此每位教師都會在課堂上和同學們反覆強調認真學習的重要性，也許大家會覺得比較囉嗦卻無法否認這是爲了你們着想。
其次你們應當通過這次高考誓師大會明白接下來的時間不多了，要給自己些壓力從而在學習方面獲得更多動力，畢竟能夠改變命運的機會對每個人來說並不多，因此制定好複習計劃並在爲數不多的時間裏好好學習才行，這段時間裏老師也會幫助你們歸納好可能會考的知識重點，通過死記硬背的方式將其強行記憶在腦海之中，通過多次考試的方式將所學的知識點融會貫通，而且每次考試後老師都會爲大家講解出錯概率較多的題型，那麼大家也要準備好錯題集並以此來獲得思想方面的進步。
也許當大家高考結束以後變回離開這所校園，但是還請大家全力以赴從而不要留下任何遺憾，作爲老師的我也曾見過往屆沒能考好的學生因此感到悔恨，因此我不希望這種情況發生在我們班級乃至這所校園之中，須知高考也是爲了讓大家將命運掌握在自己的手中，因此要珍惜這次機會併爲了高考取得好成績而奮鬥，無論成果與否都不會讓我們在將來留下任何遺憾，這是每個高中生都應該在高考誓師大會上重視的問題。
鑑於現階段距離高考已經沒有多少時間可供我們揮霍，因此要沉下心來並積極投入到接下來的複習工作中，相信爲高考拼搏的你們終將能夠戰勝將來的困境。
謝謝大家！
高考班主任表態發言稿 篇11
親愛的同學們：
大家下午好!
今天我們在這裏沙場點兵，你們抖擻精神，蓄勢待發。我作爲教師代表，能夠站在這裏爲大家壯行，我感到由衷的激動與自豪。
十年寒窗，只剩百日。有人感嘆，逝者如斯;有人焦慮，百日何爲?他們的心裏總徘徊着這樣一個聲音：我能行嗎?讓我來告訴你吧，“自信人生二百年，會當水擊三千里”。有自信纔有希望，沒自信只能迷茫。讓那個可惡的聲音見鬼去吧!你應該把它倒過來這樣說：媽，我能行!因爲，你一直有雙隱形的翅膀，它會帶你飛，給你希望。
希望是一盞燈，它能給我們勇氣，給我們指明方向。爲了讓所有夢想都開花，在這一百天裏，我希望大家繼續苦練內功，夯實各科基礎，構建知識體系，提升思維品質。那麼如何才能增強內功呢?我的回答是：修練“吸心大法”!看過《笑傲江湖》的同學都知道，吸星大法的要訣就是在和對手過招時抽吸對方的內功來增強自己的功力。
我認爲，老師的考點解析、考試講評，其實就是在向大家不斷地“出招”。我們渴望你們的默契配合，我們渴望你們的及時“接招”，在“接招”的過程中完善知識結構，弄清解題思路，掌握答題步驟，這就是我所說的抽吸老師的內功。
我們隨時都做好準備，等待你們來抽吸功力。因爲，這是一個傳道授業解惑者的職責，我們的光榮與夢想是和你們緊密聯繫在一起的：你們是進步的，我們就是優秀的;你們是優秀的，我們就是成功的;你們是成功的，我們就是幸福的。
當然我這裏的“吸心大法”與金庸的並不完全相同，我的“心”是中國心的“心”。我們在修練“吸心大法”時到底要“吸”什麼樣的“心”呢?我覺得首先是“專心”。高考備戰已進入攻堅階段。我們將在第一輪複習的基礎上查缺補漏，我們會隨時密切關注最新高考動態，蒐集整理最新高考信息，預測探究高考命題趨勢。
這就需要你們在上課時集中精力，專心聽講，勤作筆記，及時消化。其次是“細心”。古往今來，成大事業者，沒有不是細心的。瓦特在廚房燒茶時發現了蒸汽動力，牛頓在蘋果下落時發現了萬有引力，鄧小平在南方視察時發現了社會主義市場經濟。事實證明並還將證明：細心決定成敗。我們在百日衝刺中，更要做到讀題時細心，審題時細心，解題時細心。最後是“恆心”。
如果說高三是一座巍巍泰山，那麼我們現在已經到了緊十八盤，泰山之巔的南天門已赫然在目，大家說，我們應該怎麼辦?對，衝上去!我們要一鼓作氣，一氣呵成，一鳴驚人，“一覽衆山小”。
能專心，能細心，有恆心，我們就會在六月的巔峯對決中“笑傲考場”，達到任我行的自由境界。我們就能以優異的成績邁進我們理想的大學殿堂。我們就能讓自己的腳步在九月的丹桂飄香中快樂地神州行!
我能行，任我行，神州行，這就是我對每一位同學的最熱切的期盼和最誠摯的祝福!
勇敢地做一個“行者”吧!像孫悟空那樣，腳踏實地，不畏艱險，勇往直前，戰勝心魔，求取高考的“真經”!
一代偉人毛澤東曾勉勵青年人說：一萬年太久，只爭朝夕。可是我要說：一百天太短，只爭分秒!對於醫生來說，時間就是生命;對於商人來說，時間就是金錢;對於我們學生來說，時間就是分數，時間就是機遇!我們要抓住一百天的分分秒秒，不放棄，不懈怠，不折騰，用心去收穫六月的鮮花和掌聲。
我們的事業是青春的事業，青春的事業是任何困難都壓不垮的!我們的目標一定要實現，我們的目標一定能實現!!
謝謝大家!
高考班主任表態發言稿 篇12
同學們，朋友們，我的親愛的學生們：
離高考還有整整100天時間了！看着倒計時牌，大家作何感想呢？有的同學肯定很是着急了：怎麼一眨眼高三就快結束了呢？我可遠沒有學好的呀！也學有的同學會感嘆：兩百天，我還能做些什麼？我還能改變些什麼？我們不妨化用偉人的一句詩“一百天太久，只爭朝夕！”更何況我們還有兩個一百天呢。不要小看這區區一百天。一百個日日夜夜裏，有2400個小時，十四萬四千分鐘。而兩百天後，我們迎戰的只有四場考試五百四十分鐘而已！在這十四萬四千分鐘裏，我們完全可以創造奇蹟！
或許，以前你因爲驕傲懈怠了自己，成績有些不如意。那麼，從現在起，堅持每一天自戒自省，認真對待每一次考試，認真做好每一科筆記，認真處理每一個問題，集腋成裘，聚沙成塔，二百天後的考場上，你一定會重現英姿圓理想之夢！
或許，以前你因爲疏懶放縱了自己，家長老師不太滿意，那麼，從現在起，嚴格自律奮起直追，抓住最後的契機，分秒必爭刻苦學習，像最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，愈戰越勇，再接再厲，二百天後的考場上，你就是決繮而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！
或許，以前你因爲自卑看輕了自己，認爲前途佈滿了荊棘。其實，荊棘是你想象的路障，其實，每一朵花都有開放的權力！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有二十八萬八千分鐘的收穫機遇。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費時間自怨自艾，增強自信，提高效率，天行尚健君子自強，涓滴之水匯成江河，二百天以後的考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳！
在這裏，我還是忍不住要嘮叨幾句（再過六個月想聽都聽不着了）：
大家要有角色意識，我們是高三的學生了，當你緊張而又匆忙的進出網吧時是否注意到你留下的那種賊頭賊腦心虛膽驚的背影？當你坐在座位上成天表現出四肢乏力，昏昏欲睡時，你還能讓人從你身上看出“活力”和“力量”來麼？古人說“坐如鐘，站如鬆，走如風”，說的就是要坐有坐相，站有站相。做事就應雷厲風行，乾脆利落，要讓力量貫注到你的神經末梢。凡事寧願提前五秒鐘而不要拉後一秒鐘。我爲何就不能體現出十八歲的成熟美來呢？爲何就不能有大將風度，以氣質服人呢？
更要講究學習方法。“工欲善其事，必先利其器”“磨刀不誤砍柴功”“萬丈高樓平地起”，等等。這些古訓說的就是要重基礎的意思，任何好高騖遠的想法都是沒有好處的。基礎的東西就是我們曾經讀過的教材，怎樣將教材讀好讀活就是目前最大的複習。一是不要急躁，花一些時間，看看教材，做到對各科的教材心中有數，並形成一個總的印象，所謂“萬變不離其宗”：而是不要怕多，再多都是你曾經走過一遭的了，算來也是老朋友了，充分利用原來的課堂筆記，走向老朋友，走近老朋友，他一定會喚起你的回憶的：三是做到高屋建瓴，居高臨下，將教材知識形成系統化，明白這一科共有幾個單元幾章幾節，講了幾個知識點，這樣你就可以綱舉目張了，往後的查漏補缺就有了可能。正如要你到大海撈針，本是不可能的，而你對大海的寬度和深度若有了瞭解，哪些地方可能藏住針，也就能找到那顆閃閃發光的針了。這是第一點。再有，向課堂45分鐘要成效，很多成功的高考經驗都說到的一條學習方法就是上好每一堂課，難道你還懷疑嗎？還不這樣去做嗎？而且，高三是知識點、信息點（老師介紹的和你在課外得到的）、應考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住複習的主動權。第三，做好每一套練習題，堅持不懈，永不放棄，把平時的練習當實戰，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。
同學們，還有最後二百天，還有許多機遇掌握在你的手中，還有許多奇蹟等待你創造，但是，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。達到理想的彼岸，鑄就人生第一個輝煌，唯有自信拼搏刻苦努力！讓我們師生攜手並肩，在最後的二百天裏，同心同德，自信自強，在二百天以後的考場上，撐起一方晴空，爲了每一個爲你付出的人！要知道一個家庭培養出一個人纔不容易，但只要出一個人才就可以改變這個家庭的命運！有人說有兩種人生：一種是腐爛，一種是燃燒。我想聰明的你一定會做出正確的選擇的！
好了，今天就說到這裏吧，如果你有什麼想法，請及時的跟你的父母和科任老師交流，或者直接找我，憋在心裏會把你憋壞的。
另：要與老師格外親近，他們可是與我們相處了幾年就要分別得朋友了，何不珍惜這很快就會過去的100天呢？更何況還有助於學習和進步呢。要愛我們的母校，這是我們生活了三年的棲息之地啊，應是有感情的，有情有義纔是爲人之根本。
高考班主任表態發言稿 篇13
親愛的同學們：
你們好！
其實我現在內心有很多的話想要跟你們說，這次的班會好像過的都要比往常的沉重，回想我們過去的幾年的生活和學習，我們班的同學也都是非常的懂事，基本上大部分的同學都可以自覺的進入到學習當中，也可以在平時的學習當中認真刻苦，所以很多的時候，我也很高興自己有你們這樣的一羣學生，但是我也知道我總是說這種你們也會嫌我囉嗦，所以在最後的一次班會裏，我也還是會說這些，我並不指望你們會懂得我的良苦用心，但是我還是希望你們可以將我的話聽進去。
高考對你們是非常的重要的，你們要懂高考對於你們的意義，在考試的時候認真的去做，將自己的心思和精力都用在考試當中，沒有到終考的時候，也不要提前的交卷，在試卷發下來的時候，先將試卷上的題目認真的讀一遍，在做試卷的時候也要格外的認真，保持自己的自信，相信自己可以的，遇到不會的題目也不要浪費自己更多的時間，要懂的取捨，在所有的題目都完成之後，再回過頭來專注的做那些難一點的題目，在將整張試卷做完之後，也要及時的去玩檢查，在檢查的時候也要格外的細心，不能有任何的馬虎，要知道，檢查試卷也是重要的步驟，不能說是做完了之後就不管了，要知道自己高考就這一次，所以自己不管是什麼樣的原因都要去認真的做，認真的完成，盡全力的去取得更好的成績。
高考馬上就要臨近，你們在複習好自己功課的時候，也要調整好自己的心態，在學習的時候，在考試的時候也不要過去的緊張，保證自己可以穩定的發揮就行，也不要因爲自己不會的題目或是題目的難度，就影響到考試的狀態，考試固然重要，但是你們也要穩定自己的心態，要知道高考不僅僅是對於你們知識的檢測，也是對你們的心態的一種挑戰，所以你們也要保持自己最好的狀態，在積極樂觀的心態，最充沛的精力，去戰勝他們，相信勝利是屬於你們的。
孩子們，你們高中三年的辛苦和努力也就在此一舉了，我相信你們，相信你們是可以的，也堅定的相信你們可以在高考的時候取得優秀的成績，我作爲你們的老師，也不指望你們可以對我有多大的感恩，我只希望你們可以在成長的路上更加的優秀，更加出色，也能往自己所期待的目標和方向而努力，只要足夠的努力，勝利就一定是屬你們的。
我的發言完畢，謝謝大家！
高考班主任表態發言稿 篇14
同學們，朋友們，我的親愛的學生們：
離20xx高考還有不到150天時間了!看着倒計時牌，大家作何感想呢?有的同學肯定很是着急了：怎麼一眨眼高三就快結束了呢?我可遠沒有學好的呀!也學有的同學會感嘆：150天，我還能做些什麼?我還能改變些什麼?我們不妨化用偉人的一句詩 一百天太久，只爭朝夕! 更何況我們還有1.5個一百天呢。不要小看這區區150天天。150天后，我們迎戰的只有四場考試五百四十分鐘而已!在這150天裏，我們完全可以創造奇蹟!
或許，以前你因爲驕傲懈怠了自己，成績有些不如意。那麼，從現在起，堅持每一天自戒自省，認真對待每一次考試，認真做好每一科筆記，認真處理每一個問題，集腋成裘，聚沙成塔，150天后的考場上，你一定會重現英姿圓理想之夢!
或許，以前你因爲疏懶放縱了自己，家長老師不太滿意，那麼，從現在起，嚴格自律奮起直追，抓住最後的契機，分秒必爭刻苦學習，像最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競技，和每一位老師配合默契，愈戰越勇，再接再厲，150天后的考場上，你就是決繮而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹!
或許，以前你因爲自卑看輕了自己，認爲前途佈滿了荊棘。其實，荊棘是你想象的路障，其實，每一朵花都有開放的權力!想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有二十八萬八千分鐘的收穫機遇。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費時間自怨自艾，增強自信，提高效率，天行尚健君子自強，涓滴之水匯成江河，二百天以後的考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳!
在這裏，我還是忍不住要嘮叨幾句(再過六個月想聽都聽不着了)：
大家要有角色意識，我們是高三的學生了，當你緊張而又匆忙的進出網吧時是否注意到你留下的那種賊頭賊腦心虛膽驚的背影?當你坐在座位上成天表現出四肢乏力，昏昏欲睡時，你還能讓人從你身上看出 活力 和 力量 來麼?古人說 坐如鐘，站如鬆，走如風 ,說的就是要坐有坐相，站有站相。做事就應雷厲風行，乾脆利落，要讓力量貫注到你的神經末梢。凡事寧願提前五秒鐘而不要拉後一秒鐘。我爲何就不能體現出十八歲的成熟美來呢?爲何就不能有大將風度，以氣質服人呢?
更要講究學習方法。 工欲善其事，必先利其器 磨刀不誤砍柴功 萬丈高樓平地起 ,等等。這些古訓說的就是要重基礎的意思，任何好高騖遠的想法都是沒有好處的。基礎的東西就是我們曾經讀過的教材，怎樣將教材讀好讀活就是目前最大的複習。
一是不要急躁，花一些時間，看看教材，做到對各科的教材心中有數，並形成一個總的印象，所謂 萬變不離其宗 :而是不要怕多，再多都是你曾經走過一遭的了，算來也是老朋友了，充分利用原來的課堂筆記，走向老朋友，走近老朋友，他一定會喚起你的回憶的：三是做到高屋建瓴，居高臨下，將教材知識形成系統化，明白這一科共有幾個單元幾章幾節，講了幾個知識點，這樣你就可以綱舉目張了，往後的查漏補缺就有了可能。正如要你到大海撈針，本是不可能的，而你對大海的寬度和深度若有了瞭解，哪些地方可能藏住針，也就能找到那顆閃閃發光的針了。
這是第一點。再有，向課堂45分鐘要成效，很多成功的高考經驗都說到的一條學習方法就是上好每一堂課，難道你還懷疑嗎?還不這樣去做嗎?而且，高三是知識點、信息點(老師介紹的和你在課外得到的)、應考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住複習的主動權。第三，做好每一套練習題，堅持不懈，永不放棄，把平時的練習當實戰，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。
同學們，還有最後150天，還有許多機遇掌握在你的手中，還有許多奇蹟等待你創造，但是，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。達到理想的彼岸，鑄就人生第一個輝煌，唯有自信拼搏刻苦努力!讓我們師生攜手並肩，在最後的150天裏，同心同德，自信自強，在150天以後的考場上，撐起一方晴空，爲了每一個爲你付出的人!要知道一個家庭培養出一個人纔不容易，但只要出一個人才就可以改變這個家庭的命運!有人說有兩種人生：一種是腐爛，一種是燃燒。我想聰明的你一定會做出正確的選擇的!
好了，今天就說到這裏吧，如果你有什麼想法，請及時的跟你的父母和科任老師交流，或者直接找我，憋在心裏會把你憋壞的。
