教育範文工作報告

2016大學生社區服務實踐報告範文

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作爲當代的大學生,每天面對的不只是課本知識,更多的是要參與社會實踐,只有這樣我們才能與社會連在一起,日後才能更好的的回報社會。下面是小編爲大家分享的,希望大家會喜歡!

2016大學生社區服務實踐報告範文

  【2016大學生社區服務實踐報告範文1】

今天,很開心很有意義的一天,因爲這是我進入中學以來做的最有意義的實踐活動。

雖然以前也參加過這我喜歡的社會實踐,但還是抑制不住我心中的好奇,控制不住我想要快點到達敬老院這個神祕的目的地的心情。

敬老院以前給我的感覺是黑白的,無色彩的,它永遠都籠罩着一種暗淡悲傷的氣氛,可是這個敬老院給我的感覺是一種寧靜的,清新與安寧,綠色也較多,很像一家療養院。

雖然懷着很大的熱情,也充滿信心,但參加這次活動之後,我才明白,自己成功在那裏,失敗與不足又在哪裏,在與同學們的討論中,我還更覺得自己是個門外漢,許多東西都急需吸收與提高。對我來說。我與個別老人的交談能力是有的,而且和他們交談時我會察言觀色,不同的時候能及時應付,也給老人們一個比較好的印象。可是,最大的缺點是忽視了組織每一個老人聚在一起聊天,搞些熱鬧的氣氛使他們知道我們的心意,還有人與人之間的溫暖。我還非常欠缺組織能力,也非常欠缺與人之間的合作的能力。

這次活動,在衆多參加者的參與下,我們形成一道亮麗風景線。這讓我認識到,做每一件事,我們都要用心,用心用愛去左每一件事,讓自己無悔,讓溫暖和愛與人分享,讓自己在愛中茁壯成長。

  【2016大學生社區服務實踐報告範文2】

一、實踐目的:

通過對敬老院的訪問,瞭解目前中國老年人療養情況,以及老年人社會工作的發展狀況。實踐單位爲樂頤敬老院,選擇的原因爲:該敬老院的規模和服務質量屬於中等水平,能較好的反映當代社會敬老院的發展狀況。

二、實踐內容

1.實踐方案:本次實踐以小組爲單位,四到五個人爲一個小組,負責兩個老人。主要以談話和表演節目、做遊戲的方式進行,另外一些小組還主動幫助老人料理一些生活,比如洗頭、餵飯等。通過與老人建立良好,和諧的關係,瞭解他們日常生活以及內心的想法。另外,還通過實地觀察,以及與該單位工作人員的交流,調查敬老院實際工作狀況、工作中的困難和老年人社會工作整體發展。

2.具體過程:我們一大早就來到樂頤敬老院,該敬老院的地理位置不是很好,位於幾棟高大建築之間,很難接受到充足的陽關,這對老人的身體是很不利的,特別是現在冬天,一些身體不好的老人很容易生病。敬老院的規模不是很大,一座簡單構造的兩層小樓房,房前一個狹窄的小院子,院內是些簡單的花花草草和健身器材。裏面的老人並不是特別多,我們去的時候他們可能剛剛起來,都在院子裏活動。整個敬老院給我的感覺並不是很好。首先對於我們的到來老人似乎並沒有表現出很大的熱情;其次。工作人員的態度也並不是很好,對老人的照顧也不是很盡心。雖然給我這樣一些負面的印象,但是我們仍然抱着很大的積極性去開展活動。在與老人的互動中,大部分老人還是比較配合的在表演節目和做遊戲的環節,氣氛也十分融洽,但是一些老人由於身體原因,聽的不是很清楚或者說話不清楚也給我們的工作帶來了不便。我們爲了這次實踐活動準備了幾個節目,包括兩首合唱的歌曲和兩段舞蹈,還排了一個小型的話劇,老人們在觀看的過程中都很認真。在做遊戲環節,一些會手工的同學還提前準備了一些作品作爲遊戲的獎品,這也提高了老人們的參與熱情。在與老人的交談中,我們儘量做到不觸及老人的隱私和一些傷心事,因爲大部分來到這裏的老人都是由於兒女不願意照顧他們或是不想照顧他們,他們渴望家的溫暖,親人的陪伴。我覺得這是無論再好的生活條件都不能替代的。實踐中我們發現很多這裏的工作人員都不是很盡心地在照顧老人,老人的穿着都不是很好,住宿條件都很差,生活用品都很久,而一些工作人員還在一邊很悠閒地看電視,也不經常和老人進行交流,所以很多老人都感覺很孤獨、寂寞,都不喜歡這裏,更別說把這裏當成是家了。他們感覺自己被拋棄、遺忘,只有等待死亡,這些都令我們同學感到很難過,卻又無能爲力。

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